高三開學(xué)教師講話稿3篇_第1頁
高三開學(xué)教師講話稿3篇_第2頁
高三開學(xué)教師講話稿3篇_第3頁
高三開學(xué)教師講話稿3篇_第4頁
高三開學(xué)教師講話稿3篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高三開學(xué)教師講話稿3篇高三開學(xué)教師講話稿1

友愛的同學(xué)們:

新的學(xué)期新的開始,“良好的開端是勝利的一半〞,要樹立一個(gè)信念,我行我能;要樹立一種學(xué)風(fēng):忍者刻苦;要培育一個(gè)習(xí)慣:自覺自愿;要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境:文明有序。一首詩題為《播種》的小詩寫到:播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一獨(dú)特格;播種一獨(dú)特格,收獲一個(gè)命運(yùn)。

當(dāng)上課的鈴聲清脆地響起,當(dāng)嶄新的課本頁頁翻開,當(dāng)瑯瑯的書生響遍校內(nèi),我們又回到了闊別已久的校內(nèi),開始了新的學(xué)習(xí)生活。在過去的一個(gè)學(xué)期里,全校師生經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏,取得了驕人的成果,為開啟新學(xué)期的大門吹響了奮斗的號(hào)角。

在這里,送給同學(xué)們四句詩,與同學(xué)們共勉。

“少壯不努力,老大徒傷悲。〞友愛的同學(xué)們,請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,全身心地投入學(xué)習(xí),讓那燦爛的朝陽點(diǎn)綴我們的精彩人生。

“欲窮千里目,更上一層樓。〞期望同學(xué)們在新學(xué)期里主動(dòng)向上,大顯身手進(jìn)展自己的獨(dú)特特長,全面提高自己的綜合素養(yǎng)。

“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。〞勝利之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時(shí),我們都需要刻苦自覺的精神,都需要頑強(qiáng)拼搏的士氣。

“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。〞一泓清池,必需不斷有清泉的注入。讀書也是一樣,讀書貴在持之以恒,要專心去感悟每一本書每一個(gè)文字。

信任在新的學(xué)期里,這四句詩會(huì)伴伴同學(xué)們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。

感謝大家!

高三開學(xué)教師講話稿2

友愛的同學(xué)們:

如今我們邁入了高三的大門,我們不再享受高一時(shí)的浪漫花季,高二時(shí)的溫馨雨季;不再享受無憂無慮、歡樂似神仙的日子。我們?nèi)缃衩鎸Φ氖鞘斋@的季節(jié)――金色的秋季。我們必需辛勤耕耘,耐煩等待。

同學(xué)們!高考是人生旅途中的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,她意味著我們的期望,我們的將來,甚至是我們的命運(yùn)。“不是一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。〞從如今開始你們每天可以也必需問自己:

1.今日我盡力了嗎?盡了多少力?

2.今日我思索和把握了多少東西?又有哪些學(xué)問我沒有弄明白?怎么處理?

3.明天我預(yù)備做什么?怎么支配?

在學(xué)習(xí)上,我們無論承受多的的困難和挫折,每天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)榉e少成多,滴水穿石嗎。既然坐在這個(gè)教室里,我們不管勝利與否,結(jié)果如何,都要風(fēng)雨兼程,奔向高考,迎接它的挑戰(zhàn)。為了不讓我們的人生不留下遺憾,我們決不能心存僥幸,我們必需咬緊牙關(guān),背水一戰(zhàn)。這是我們轉(zhuǎn)變自己人生命運(yùn)的戰(zhàn)役,縱然千辛萬苦,也要轟轟烈烈,蕩氣回腸。我們要用汗水織就將來,用毅力成就夢想,用拼搏鑄就輝煌。

三年苦讀磨一劍,氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍,千帆競發(fā)齊凱旋。同學(xué)們,高考總攻的號(hào)角已經(jīng)吹響了,整理的彼岸就在眼前,讓我們在奮進(jìn)中播種期望,在自信中展望將來,在拼搏中轉(zhuǎn)折人生,在努力中走向勝利!

感謝大家!

高三開學(xué)教師講話稿3

友愛的同學(xué)們:

時(shí)間的消逝是那樣的悄然無息,花開花落,兩年的高中生活已然過去。

青春的歡歌笑語與年少的苦惱無奈編織成了這段如詩的旅程。

旅程中,雖偶有心酸與疲乏,但都在青春的且歌且行中成為錘煉成長的動(dòng)力。

面對新的高三生活,你作好預(yù)備了嗎?很多同學(xué)對高三的印象可能是成堆的習(xí)題集,無休無止的考試,疲乏不堪的緊急繁忙……可是,同學(xué)們,你可曾留意過高三的秀麗?

高三之美,在于專注。

一生之中,有幾次能像高三一樣,心無旁騖地為一個(gè)目標(biāo)奮力拼搏?任憑窗外云卷云舒,季節(jié)更迭,窗內(nèi)永久是苦讀的身影。

這份專注,這份執(zhí)著,將會(huì)成為你人生中一段美妙的回憶,將會(huì)激勵(lì)著你不斷前行!

高三之美,在于夢想。

許多同學(xué)會(huì)在夢中走進(jìn)心馳神往的大學(xué)校內(nèi);會(huì)在一次次努力之后,感到心中的大學(xué)離自己越來越近。

看著夢想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn),就似乎看著花朵一點(diǎn)點(diǎn)開放,永久充滿著期盼與驚喜。

高三之美,在于溫情。

同學(xué)間的互相支持與激勵(lì);父母的細(xì)致入微的關(guān)懷與呵護(hù);老師的勸慰與鼓舞,都時(shí)刻暖和著同學(xué)們疲乏的身軀和心靈。

同學(xué)們,你們將親身見證高三種種的秀麗。

不要讓沉重的書包成為你嘆息的理由,不要讓挫折的陰影占據(jù)你頭頂?shù)奶炜铡?/p>

你可以選擇你的感覺。

只要有一顆英勇、樂觀的心,你就能從灰色走到繽紛,從失敗走向輝煌!5.12地震后的廢墟中,有多少幸存者演繹了生命的奇跡。是的,生命本身就是奇跡,永久都不要放棄期望,哪怕期望渺小如豆,我們都要堅(jiān)持,決不輕言放棄,否則我們將永久停滯不前。

真正的高考勝利者,并非僅指那些成果拔尖的同學(xué),而是在高三這一年里擁有了成長起來的樂觀、自信、堅(jiān)忍不拔的同學(xué)。

期望我們當(dāng)中的每位高三學(xué)子能調(diào)整好自己的心態(tài),支配好自己的生活,多一份理性,少一份焦慮。每位師生都會(huì)位你們的每一份努力而喝彩!為了讓你們的理想插上騰飛的翅膀’在此,我代表高三全體教師嚴(yán)肅承諾:我們將忠于職守,以校為家。

將時(shí)刻以“大愛盡責(zé)〞為準(zhǔn)則,言傳身教,以身作則。

我們將精誠團(tuán)結(jié),通力合作。

我們將統(tǒng)一部署,協(xié)調(diào)步驟,統(tǒng)一資料,共享資源。

對于高三的每一位學(xué)生,高三的全體教師都是你們的參謀。

每個(gè)班級(jí),班主任和科任教師將齊抓共管;整個(gè)年級(jí),將是上下一盤棋,溝通先進(jìn),縮小差距,萬眾一心,黃土成金。

我們將笑對全體學(xué)生的提問和質(zhì)疑。

問到深處,我們會(huì)為同學(xué)們志存高遠(yuǎn)而歡呼;問到淺處,我們會(huì)像涓涓細(xì)流潤物無聲。

同學(xué)們,生活瑣事,處事煩勞,學(xué)習(xí)難點(diǎn),思想包袱,請盡情地向老師傾訴吧,我們就站在你們的身邊,我們將詮釋和演繹“教學(xué)相長〞這一古老而深邃的教學(xué)法則。

我們將刻苦鉆研,潛心備課,不斷更新教育理念,努力改良教學(xué)方法。

高考試題是我們的藍(lán)本,日常教學(xué)是我們的手段,課堂效率是我們的追求。

教無止境,學(xué)海無涯,我們將使出渾身解數(shù)幫助你們攀越一個(gè)又一個(gè)學(xué)問的顛峰!

我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),采集高考最新信息,搜集高考名校資料,溝通高考心得。

他山之石,攻我璞玉。

我們將做好全部同學(xué)考前、考試、考后的一切工作,全力幫助你們發(fā)揮出自己的水平!

同學(xué)們,你們不要再停留在“十年寒窗苦〞的幽怨中,秀麗從來就離不開艱辛;你們不要再感嘆“古來征戰(zhàn)幾人回〞,軟弱從不屬于青春少年,歷史從來就是英勇者大筆書寫,今日拼搏的汗水,必將化為明日的燦爛之

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論