重慶市江津區(qū)12校聯(lián)盟學(xué)校八年級下學(xué)期5月定時作業(yè)語文試題（含答案）

重慶市江津區(qū)12校聯(lián)盟學(xué)校八年級下學(xué)期5月定時作業(yè)語文試題（含答案）2022-2023學(xué)年度下期定時作業(yè)

初2024級語文題卷

(滿分150分，考試時間120分鐘)

一、基礎(chǔ)知識積累與運用(30分)

1.下列加點字的注音完全正確的一項是（）（3分）

A．皚皚（ái）沙礫（lì）羈絆（jī）挑撥離間（jiān）

B．緘默（jiān）曠野（kuàng）悵惘（chàng）戛然而止（gá）

C．霧靄（ǎi）蠻橫（hèng）寒噤（jìn）輾轉(zhuǎn)反側(cè)（zhǎn）

D．閉塞（sāi）凋零（diāo）隧道（suì）風(fēng)雪載途（zǎi）

2.下列各組詞語書寫無誤的一項是（）（3分）

A．花香鳥語周而復(fù)始草長鶯飛消聲匿跡

B．天衣無縫穿流不息任勞任怨正襟危坐

C．藏污納垢鶴立雞群?？菔癄€入木三分

D．誠惶誠恐接踵而至漫不經(jīng)心自出新裁

3.下列句子中加點成語使用有誤的一項是（）（3分）

A．三月的鼎山公園，漫山遍野的桃花競相綻放，陣陣清香沁人心脾。

B．在“中國詩詞大會”的賽場，參賽選手自信滿滿，對答如流。

C．先鋒鎮(zhèn)保坪村村干部因地制宜，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，帶領(lǐng)村民走上致富道路。

D．“江津美食節(jié)”在元帥廣場隆重舉行，看到各式各樣的美食，我的腳步戛然而止。

4.下列各句中沒有語病的一項是（）（3分）

A.由于連降大雨，近期到鼎山公園散步的人比以前減少了一倍多。

B．經(jīng)過大家的共同努力，我們出色地完成了任務(wù)。

C．為了優(yōu)化育人環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。

D．春天的花、夏天的樹、秋天的果、冬天的雪，是大自然給予我們的不同季節(jié)。

5.把下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

畫山水，最重要的問題是“意境”，意境是山水畫的靈魂。

①我認(rèn)為，意境就是景與情的結(jié)合；寫景就是寫情。

②如果片面追求自然科學(xué)的一面，畫花、畫鳥都會成為死的標(biāo)本，畫風(fēng)景也缺乏情趣，沒有畫意，自己就不曾感動，當(dāng)然更感動不了別人。

③什么是意境？

④山水畫不是地理，自然環(huán)境的說明和圖解，不用說，它當(dāng)然要求包括自然地理的準(zhǔn)確性，但更重要的還是表現(xiàn)人對自然的思想感情，見景生情，景與情要結(jié)合。

A．④②③①B．②④③①C．③①④②D．③①②④

6.名著閱讀（6分）

手術(shù)臺上，手術(shù)刀剖開他的頸子，切除一側(cè)的副甲狀腺時，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及到他。然而他的生命力非常頑強。達(dá)雅焦急不安地守候在外面，幾個小時以后，她看見丈夫臉色像死人般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存：

“好姑娘，你別擔(dān)心，我可不會這么容易就進棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對我病情的診斷完全正確，但是寫個證明說我百分之百喪失了勞動能力，那就大錯特錯了。我們走著瞧吧！”

（1）所選文段出自①（作者）的名著《②》，本文段是寫主人公③因傷病接受手術(shù)的情景，從文段中可看出他是一個④的人。（4分）

（2）人，最寶貴的是生命?！端疂G》中的梁山好漢們認(rèn)為生命的意義是“忠”與“義”，而本書主人公則認(rèn)為生命的意義是_________。(可用書中原話回答)（2分）

7.綜合性學(xué)習(xí)：（9分）

中國文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長?！昂汀奔缺灰暈檎Q育萬物的本源，也被看做修德養(yǎng)性的關(guān)鍵，還被認(rèn)為是社會交往的準(zhǔn)繩，更被尊奉為國家共處的原則。“和”文化在今天又被賦予了怎樣的含義？讓我們一起走進今天的綜合性學(xué)習(xí)活動，完成下列任務(wù)。

(一)解讀“和”字

同學(xué)們收集了關(guān)于“和”字的材料，我們一起來解讀。

［材料一］和，相應(yīng)也，從口，禾聲。_________(《說文解字》)

［材料二］“和”字屬于通俗字體，本來應(yīng)是清末人名翁同龢的那個“龢”，這個字極妙：左邊是一間屋子，里面懸著三口編鐘，——古來“三”即代表多也，所以那是一組編鐘“象形”而不是“三張嘴”，因為下面是一個排簫：這分明表示合奏——合奏第一原則就是“和”音，此古圣人之妙思也。____________(周汝昌《和諧之思》)

(1)請根據(jù)材料一和材料二推測“和”字的本義。(1分)

(2)“和”在我們生活中隨處可見：故宮的三大殿就是以“和”命名的，如“①”；商人們常說“②”；賀人新婚要講“③”等。(3分)

(二)為“和”宣傳

［材料三］我國新冠肺炎疫情最嚴(yán)重的時候，日本友好人士對華援助，捐贈的物資上印著這樣的詩句：“山川異域，風(fēng)月同天”“豈曰無衣，與子同裳”，華美應(yīng)景的詩句感動了一衣帶水的兩國人民。中國人自古講究“投我以木桃，報之以瓊漿”，在日韓爆發(fā)疫情需要援助時，中國慷慨解囊，捐贈物資分別寫上“青山一道，同擔(dān)風(fēng)雨”，“肝膽每相照，冰壺映寒月”。

(3)國際交往也“以和為貴”，讀了材料三，從這些詩詞背后你感受到了什么？請圍繞“和”來談?wù)劇?3分)

(4)請你為某小區(qū)創(chuàng)作一條以“和”為主題的宣傳標(biāo)語。(2分)

二、古詩文積累與閱讀(25分)

（一）古詩文積累（10分）

8.(1)蒹葭萋萋，___。(《詩經(jīng)·蒹葭》)

(2)___，禪房花木深。(常建《題破山寺后禪院》)

(3)氣蒸云夢澤，___。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)

(4)_________，心憂炭賤愿天寒(白居易《賣炭翁》)

(5)_________，只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)

(6)芳草鮮美，___。(陶淵明《桃花源記》)

(7)《送友人》中運用了對偶、比喻的修辭手法，表達(dá)了詩人與友人離別時的難舍難分之情的詩句是：_________，_________。

（8）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩人高尚情操和博大胸懷的句子是：_________，_________。

(二)閱讀下列文言文,完成文后各題（15分）

【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

（節(jié)選自《桃花源記》）

【乙】大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

（選自《禮記禮運》）

9.解釋下面加點的詞語。（4分）

（1）屋舍儼然（2）阡陌交通

（3）不獨子其子______________（4）女有歸

10.翻譯下面句子。（4分）

①黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

②故人不獨親其親，不獨子其子。

11.下列對乙文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，有誤的一項是（）（3分）

A．乙文選自《禮記禮運》，《禮記》是儒家經(jīng)典“五經(jīng)”之一。

B．乙文中“大道”指儒家推崇的上古時代的政治制度，可以理解為治理社會的最高準(zhǔn)則。

C．乙文描繪了一個普遍仁愛、安定和諧的太平盛世，是當(dāng)時社會現(xiàn)實的真實反映。

D．乙文使用了對偶和排比的手法，形式上比較整齊，也能增強表意效果。

12.陶淵明描繪的“世外桃源”藝術(shù)地再現(xiàn)了“大同”社會的生活風(fēng)貌，因此二者有許多相似的地方。請從兩段選文中再找出它們的相似之處，并作簡要分析。（4分）

三、閱讀與理解（40分）

(一)閱讀下面的文章,完成13-17題（20分）

時光里的櫻桃樹

①人是懷舊的，每當(dāng)夜深人靜心底就會涌起對老家院子里櫻桃樹的懷念。在當(dāng)年似乎并沒有多少吸引我的櫻桃樹，但是在今天成了最醇厚、最濃烈的絕響。

②櫻桃好吃樹難栽，但這難不倒和土地打交道的母親。新院剛落成，母親歡天喜地去集市購買了棵櫻桃樹，把它種在小院里。父親說，很難栽活的，可母親喜滋滋的說，咱家人氣旺，人旺樹也旺，能栽活的。還真讓母親說中了，當(dāng)年櫻桃樹發(fā)出了旁枝，郁郁蔥蔥，枝葉茂盛，次年的春天開花結(jié)果。櫻桃成了我的念想，年年盼著結(jié)出甜美的果實。

③一到春天，伴著春鳥兒的歡叫聲，櫻桃樹一夜之間披綴出無數(shù)的小綠芽，含情脈脈。在一片春光中變成一樹燦爛繽紛的櫻花，簇?fù)碇仢M枝丫，素雅，粉嫩，以熱鬧姿態(tài)，在櫻桃樹上，跳躍、搖曳，花香滿院。微風(fēng)一吹，櫻花隨風(fēng)飄舞，如雪紛，如蝶舞，整個院落成了櫻花的世界。櫻桃花兒謝后，長出了櫻桃，一抓兒一抓兒的，像珍珠瑪瑙，好看極了。在陽光下或春雨中，累累碩果壓彎了枝頭，慢慢地由小變大，由青變黃，最后成了誘人的紅色，櫻桃熟了。櫻桃一熟，引來各色鳥兒聚集在樹上，啄食甘甜的果實，叫著悅耳的歌聲，不幾天地上會積一層連皮帶肉的核，與核一起存在的，是一泡泡或白或灰酸臭的鳥糞。櫻桃在綠葉中閃動著紅光，在微風(fēng)中搖曳生姿，在綠葉間忽隱忽現(xiàn)，勾著我的眼睛和饞蟲。

④清貧歲月里，櫻桃難覓，母親用小盅盛得三四，作為招待上賓的美味。而我最渴望的，是可以吃到櫻桃，用彈弓去打我沒見過的鳥。每天放學(xué)，偷偷地溜到櫻桃樹下凝望。只要母親不在，站在凳子上偷摘紅透的櫻桃吃。村里的孩子們成天圍著我家打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，情景像過節(jié)一樣。母親摘些紅透的櫻桃，晾在藤條編的籮筐里，見孩子們招呼嘗幾顆紅櫻桃。說是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都是一個莊的人，吃幾顆櫻桃不算啥，大家都來嘗嘗，明年又是好收成。一棵櫻桃樹，繁衍成數(shù)棵，為街坊鄰里增添了許多生活的樂趣。我大學(xué)畢業(yè)后離開老家參加工作，從那時起，我的工作常年流動，而且行走的腳步離家越來越遠(yuǎn)。每年回鄉(xiāng)探親，與母親聊起當(dāng)年親手栽下的櫻桃樹。她說，櫻桃紅了時，就格外想念在外工作的我。遠(yuǎn)隔千里之外的我，理解母親對我的思念之情，也想象著櫻桃成熟時的情景。

⑤現(xiàn)在，櫻桃樹已長成比老屋還高出許多的大樹，樹丫斜伸到天井中間，將整個樹冠撐得像一把巨傘，綠綠茵茵遮住老屋的半個四合院。每年照樣開出一樹櫻花，結(jié)滿一樹的櫻桃，讓人垂涎欲滴。夏日，無數(shù)鮮亮光潔的綠葉組成一道散暑消涼的屏障，庭院變成納涼的勝地。秋日，櫻桃樹散盡最后一片枯葉，還一片碧藍(lán)的秋空。冬日，櫻桃樹變成玉樹瓊枝，裝扮得銀裝素裹。相比于夏、秋、冬季，我更渴望春天的到來，櫻桃樹開花時，滿院子的芳香，飄落的櫻花也是一道風(fēng)景。倒不是我特別地愛戀櫻花，而是櫻花過后，滿樹掛滿的櫻桃。

⑥櫻桃樹伴我度過了美好的童年和少年如今，再到鄉(xiāng)間去走一走，大棚栽培出來的櫻桃可以經(jīng)常買來嘗。而我，根扎在故土之外，枝干、葉子伸向了遠(yuǎn)方。經(jīng)歷了一冬考驗的植物們，在春雷乍動的驚蟄之后，不管怎樣的春暖春寒，開花、發(fā)芽，無一不是在展示嶄新的自己，就像老家院子中的那棵經(jīng)歷了一番滄桑的櫻桃樹，依舊在春風(fēng)中微笑，真想回去看看母親栽種的那棵櫻桃樹。

（選自《新青年》2018年09期）

13.文章以“時光里的櫻桃樹”為題，有什么作用？（4分）

14.結(jié)合語境，揣摩句中加點詞語的含義及表達(dá)效果。（4分）

（1）在當(dāng)年似乎并沒有多少吸引我的櫻桃樹，但是在今天成了最醇厚、最濃烈的絕響。（2分）

櫻桃在綠葉中閃動著紅光，在微風(fēng)中搖曳生姿，在綠葉間忽隱忽現(xiàn)，勾著我的眼睛和饞蟲。（2分）

簡要分析第②段在結(jié)構(gòu)上的作用。（4分）

說說母親是個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4分）

結(jié)合全文，你怎樣理解最后一段中“而我，根扎在故土之外，枝干、葉子伸向了遠(yuǎn)方?！边@句話？（4分）

（二）閱讀下面的文字，完成18-22題。（20分）

材料一：

①立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

②幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

材料二：

①物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？

②首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早十天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。

③經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。

④影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。

⑤此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。

材料三：

大林寺桃花

白居易

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。

18.下列說法符合選文意思的一項是（）（3分）

A.“大自然的語言”中“語言”是指古代流傳下來的許多農(nóng)諺。

B.緯度、經(jīng)度、高下和古今的差異是決定物候現(xiàn)象來臨的因素。

C.材料一第①段以四季為序?qū)懽匀滑F(xiàn)象，顯示了物候現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，表明物候現(xiàn)象是無規(guī)律的。

D.材料二中，決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素可以顛倒說明順序。

19.請概括材料一第②段的內(nèi)容。（3分）

20.材料二第④段“秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高”中“一定”一詞能否去掉？為什么？（5分）

21.材料二第⑤段主要使用了哪些說明方法？有什么作用？（5分）

22.結(jié)合材料一、材料二，說說材料三中出現(xiàn)的自然現(xiàn)象的原因。（4分）

四、寫作（55分）（任選一題作答）

23、要求：

①不少于500字，書寫工整；

②內(nèi)容具體，要有真情實感；

③文章中不出現(xiàn)真實的校名、班名、人名；

④除詩歌外，其它體裁不限。

（一）幸而有你，我才有勇氣面對一切困難和挑戰(zhàn)；幸而有你，我才能在漫漫求學(xué)路上勇毅前行；幸而有你，滿心歡喜，不畏風(fēng)雨……

請以《幸而有你》為題目，寫一篇文章。

（二）閱讀下面的材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。

珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾品店買了一個綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮。珍妮雖不信，但是挺高興，不由得昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美！”老師愛撫地拍拍她的肩說。

那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾品店時與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。2022-2023學(xué)年度下期定時作業(yè)

初2024級語文參考答案

一、基礎(chǔ)知識積累與運用(30分)

1.（3分）C2.（3分）C3.（3分）D4.（3分）B5.（3分）C

6.(1)①奧斯特洛夫斯基②鋼鐵是怎樣煉成的③保爾·柯察金④樂觀(或“頑強”“不向命運屈服”“永不言敗”等)（4分，每空1分）

（2）書中原話是“為人類解放而斗爭！”一句；用自己的語言作答，意近即可。(2分)

7.(1)“音樂和諧”或“聲音相應(yīng)”(1分)

(2)①太和殿、中和殿、保和殿(任一個給1分)；②和氣生財(1分)；③琴瑟和鳴(或和和美美)(1分)

(3)示例：這些詩詞，既有文化，又有溫度，表達(dá)了中日韓同舟共濟、守望相助、和諧共處的鄰里之情。(3分)

(4)示例：和為貴，善為本，誠為先；尊老愛幼，家庭和睦，親仁善鄰，社會和諧；有容乃大心境寬，以和為貴萬事順(2分)

二、古詩文積累與閱讀(25分)

8.（10分，每空1分）

（1）白露未晞(2)曲徑通幽處(3)波撼岳陽城

(4)可憐身上衣正單(5)零落成泥碾作塵(6)落英繽紛

(7）浮云游子意，落日故人情___(8)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏

9.（4分，每空1分）

（1）整齊的樣子____________（2）田間小路

（3）以……為子____________（4）女子出嫁

10.（4分，每句2分）

（1）老人和小孩們個個都安閑快樂。

（2）所以人們不僅僅只敬奉自己的親人，也不僅僅只慈愛自己的子女。

11.（3分）C

12.（4分）示例：從“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”可以看出“桃源”中的老人和孩子因為受到全社會的關(guān)愛，生活極其幸福，這就是“大同”社會中“老有所終”“幼有所長”。

三、閱讀與理解（40分）

(一)閱讀下面的文章,完成13-17題（20分）

13.（4分）①櫻桃樹是全文的敘事線索，將文章內(nèi)容貫穿起來，使文章渾然一體。②巧妙地揭示了文章的主旨——對逝去的美好少年歲月的懷念，表達(dá)了對母親深深的愛。

14.（4分）（1）“絕響”，本指已經(jīng)失去的音樂，后來指傳統(tǒng)已斷的事物，這里指伴隨我成長的櫻桃樹帶給“我”的快樂一去不復(fù)返。含蓄表達(dá)對逝去的美好往事的眷戀。（2分）

（2）“搖曳生姿”“忽隱忽現(xiàn)”形象描寫出櫻桃樹在微風(fēng)中的情態(tài)，表現(xiàn)對櫻桃樹的渴望與喜愛，也寫出了櫻桃及櫻桃樹留給我的深刻的記憶。（2分）

15.（4分）承上啟下的作用。一方面承接上文“對老家院子里櫻桃樹的懷念”；另一方面引出對櫻桃樹的具體描寫，為下文做鋪墊。

16.（4分）①母親是一個樂觀勤勞的人。母親歡天喜地買櫻桃樹苗、找櫻桃樹。②母親是一個熱情善良的人。母親摘些紅頭的櫻桃放到藤條編的籮筐里，見孩子們就招呼嘗顆紅櫻桃。③母親是個慈愛樸實的人。母親說櫻桃紅了時就格外想念在外工作的我。（答對一點得兩分，答對兩點得滿分）