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部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)小升初詩(shī)詞曲鑒賞精選題-(含答案)
小升初詩(shī)詞曲鑒賞精選題-小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)部編版
古詩(shī)鑒賞
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白樹棲鴉,
冷露無(wú)聲濕桂花。
今夜月明人盡望,
不知秋思落誰(shuí)家。
1.根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的是()。
A.“中庭”即庭中,庭院中;“地白”是月光照在庭院地上的樣子。
B.詩(shī)歌前兩句寫景,展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋月夜圖。
C.“人盡望”三個(gè)字,寫詩(shī)人想象自己把天下所有人都看個(gè)遍。
D.“不知秋思落誰(shuí)家”用一種委婉的語(yǔ)氣發(fā)出疑問(wèn),表達(dá)了思念之情。
2.“中庭地白樹棲鴉”使用了______的寫作手法,明寫______,暗寫_______。
古詩(shī)賞析《白云泉》。
白云泉
[唐]白居易
天平山上白云泉,云自無(wú)心水自閑。
何必奔沖山下去,更添波浪向人間。
3.由“云自無(wú)心水自閑”中的“閑”字看不出泉水具有怎樣的特點(diǎn)()
A.從容奔流B.自由奔瀉C.清澈見底
4.詩(shī)的前兩句為我們描繪的畫面不可以用下列哪一個(gè)詞形容()
A.嫻靜雅致B.逍遙愜意C.從容自得D.大氣磅礴
5.這首詩(shī)寫于白居易任蘇州刺史期間,此時(shí)白居易政務(wù)十分繁忙,很不自由,面對(duì)白云泉水,不禁產(chǎn)生羨慕之意。由此可以看出這首詩(shī)流露出詩(shī)人怎樣的感情()
A.反映了詩(shī)人隨遇而安的思想。
B.反映了詩(shī)人清凈無(wú)為,與世無(wú)爭(zhēng)的思想。
C.表達(dá)了詩(shī)人建功立業(yè)、一展抱負(fù)的思想。
D.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)能夠早日擺脫惱人的俗務(wù)的渴望。
6.下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容分析錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)()
A.詩(shī)人以“云自無(wú)心水自閑”自況,表達(dá)坦蕩淡泊的情懷。
B.此詩(shī)描繪了一幅線條明快簡(jiǎn)潔且充滿生機(jī)活力的淡墨山水圖。
C.句中連用兩個(gè)“自”字,只為了強(qiáng)調(diào)云、水的自由,自得其樂(lè)。
D.詩(shī)人十分注重用濃墨重彩描繪天平山上的風(fēng)光,其中重點(diǎn)摹畫了白云與泉水的神態(tài)。
7.本詩(shī)在表達(dá)技巧上有什么突出特點(diǎn)?試作賞析。
______________
8.課外閱讀。
墨梅
吾家洗硯池頭樹,個(gè)個(gè)花開淡墨痕。
不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。
(1)請(qǐng)用“∕”劃出這首詩(shī)的朗讀節(jié)奏。
(2)寫出下列詞語(yǔ)和詩(shī)句的意思。
吾:_____淡墨痕:_____
夸:_____滿乾坤:_____
不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。
句意:______________
(3)詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人王冕高尚情操的詩(shī)句是_______,______。
(4)“歲寒三友”指的是___、___、___。
“文房四寶”指的是____、___、____、____。
閱讀下面的詩(shī)歌,回答問(wèn)題
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。
我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。
9.下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析,完全正確的一項(xiàng)是()
A.詩(shī)歌標(biāo)題和第二句中的“龍標(biāo)”都是指作者被貶官的地名。
B.詩(shī)歌首句寫景,次句敘事,后兩句抒情。
C.首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令,突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳,使人賞心悅目。
D.詩(shī)歌想像奇特,氣概超逸,筆勢(shì)靈動(dòng),體現(xiàn)了李白詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。
10.結(jié)合詩(shī)的背景和內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)詩(shī)人因?yàn)楹味俺睢薄?/p>
______________
古詩(shī)賞析。
戲題盤石①
王維
可憐②盤石臨泉水,復(fù)有垂楊拂酒杯。
若道春風(fēng)不解意③,何因吹送落花來(lái)。
【注】①盤石:即磐石,扁平的磨盤狀大巖石。②可憐:可愛。③解意:領(lǐng)會(huì)心意。
11.詩(shī)的一、二描繪了一幅怎樣的畫面?
______________
12.詩(shī)的三、四句運(yùn)用什么修辭手法?請(qǐng)分析其作用。
______________
古詩(shī)閱讀
勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。
_________,______。
13.將古詩(shī)補(bǔ)充完整,再回答問(wèn)題。
14.這首詩(shī)的作者是_________代詩(shī)人_________,詩(shī)表面描繪了_________(季節(jié))的美麗景色,實(shí)則是一首_________(詠史哲理)詩(shī),表達(dá)了詩(shī)人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。
15.從“________”一詞可以看出這是一個(gè)晴朗的好天氣,從“________”一詞可以知道作者是去踏青。作者在這個(gè)過(guò)程中看到了“________”(詩(shī)句),由此發(fā)出贊嘆:________,________。
16.選擇下列詞語(yǔ)的意思。(填序號(hào))
勝日:()尋芳:()光景:()等閑:()
A.平常,輕易。B.游春,踏青。C.風(fēng)光景物。D.天氣晴朗的好日子。
17.從表面上看,詩(shī)歌的第一句“勝日”指,點(diǎn)明天氣;“泗水濱”點(diǎn)明___________;“尋芳”,即尋覓美好的春景,點(diǎn)明了__________。
18.下面不是描寫春天景色的一項(xiàng)是()
A.等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春
B.天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。
C.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開。
D.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
19.第一句詩(shī)中,“勝日”點(diǎn)明_________;“泗水濱”點(diǎn)明_________;“尋芳”,即尋覓美好的春景,點(diǎn)明了______。
20.讀到朱熹的“_________,___________”時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)出了春天的美麗景象。
21.讀完這首詩(shī)的后兩句,你看到了怎樣的畫面?寫一寫。
______________
22.“等閑”一詞的意思與本詩(shī)中的“等閑”不相同的一項(xiàng)是()
A.莫等閑,白了少年頭,空悲切。
B.紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。
C.千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。
23.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
______________
24.“萬(wàn)紫千紅總是春”讓你產(chǎn)生了哪些聯(lián)想?請(qǐng)用精美的語(yǔ)言描述出來(lái)。
______________
古詩(shī)閱讀
寒食
___________,
寒食東風(fēng)御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭,
___________。
25.補(bǔ)全古詩(shī)。
26.解釋下列詞語(yǔ)。
(1)春城:_____(2)御柳:_____(3)漢宮:____
27.《寒食》的作者是__________代的__________。這是一首__________(諷刺懷古)詩(shī)。詩(shī)人筆法巧妙含蓄,從表面上看,似乎只是描繪了__________,實(shí)際上,透過(guò)字里行間可感受到詩(shī)人__________。
28.詩(shī)的前兩句用__________、__________兩物點(diǎn)明詩(shī)歌描寫的是春天的景色;后兩句用__________、__________點(diǎn)明享受特權(quán)的對(duì)象?,F(xiàn)在人們常用此詩(shī)中的“__________”來(lái)渲染春天的美麗景色。
29.下面對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.“無(wú)處不”用雙重否定的形式寫出了整個(gè)長(zhǎng)安城柳絮飛舞落紅無(wú)數(shù)的迷人春景。
B.詩(shī)中用“傳”與“散”生動(dòng)地刻畫出了一幅夜晚傳燭圖,使人如見蠟燭之光如聞?shì)p煙之味。寒食禁火是我國(guó)沿襲已久的習(xí)俗但權(quán)貴大臣們卻可以破例點(diǎn)蠟燭。詩(shī)人對(duì)這種腐敗的政治現(xiàn)象作出委婉的諷刺。
C.詩(shī)的后兩句是說(shuō)寒食節(jié)這天家家都不能生火點(diǎn)燈皇宮也不例外。
D.“寒食東風(fēng)御柳斜”描寫的是皇宮園林中的風(fēng)光。
30.讀“春城無(wú)處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜”兩句,你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面?
______________
31.對(duì)“日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家”理解正確的一項(xiàng)是()
A.民間禁火,受到皇帝寵愛的臣子卻可以得到恩賜的燃燭,詩(shī)人這是在對(duì)腐敗的政治現(xiàn)象進(jìn)行委婉的諷刺。
B.有些地方禁火,有些地方傳蠟燭,詩(shī)人這是在解釋不同地方的寒食節(jié)有著不同的習(xí)俗。
32.用自己的話說(shuō)一說(shuō)后兩句詩(shī)的意思。
______________
33.這首詩(shī)寫的內(nèi)容和節(jié)日有關(guān),你還知道哪些有關(guān)節(jié)日的詩(shī)句,請(qǐng)寫兩句。
______________
閱讀詩(shī)歇,完成問(wèn)題。
石灰吟
千錘萬(wàn)鑿出深山,
烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身渾不怕,
要留清白在人間。
34.這首詩(shī)的作者是明朝的________
35.詩(shī)句中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.若:好像B.等閑:平常C.渾:渾濁
36.在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將句子銜接起來(lái)。
()千錘萬(wàn)鑿、烈火焚身、粉骨碎身,我()要留清白在人問(wèn)。
A.即使B.無(wú)論C.不管D.也
參考答案:
1.C2.借景抒情賞月環(huán)境人物情態(tài)
【解析】1.本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。
C.詩(shī)句中的“人盡望”意思是指人們都在仰望著皎潔明亮的月亮。
故選C。
2.考查詩(shī)句的描寫手法。
開頭的“中庭地白樹棲鴉”,明寫賞月環(huán)境,暗寫人物情態(tài),精煉而含蓄,借助特有的景物一下子就將蕭瑟蒼涼之景推到讀者眼前,運(yùn)用借景抒情的寫作手法,予人以難忘的印象。詩(shī)人寫中庭月色,只用“地白”二字,卻給人以積水空明、澄靜素潔、清冷之感。
3.C4.D5.D6.C7.詩(shī)人采用托物言志的手法,以云、水的逍遙自在比喻恬淡的胸懷與閑適的心情,用泉水激起的自然波浪比喻令人困擾的事情。
【解析】3.本題考查的是字詞理解。
“云自無(wú)心水自閑”白云自在舒卷,泉水從容奔流。其中“閑”表現(xiàn)泉水自由奔瀉,從容自得從而表現(xiàn)坦蕩淡泊的胸懷和泉水閑靜雅致的神態(tài)。
故選C。
4.本題考查的是對(duì)詩(shī)句的理解概括。
根據(jù)閱讀分析詩(shī)句,“天平山上白云泉,云自無(wú)心水自閑?!碧炱缴缴系陌自迫宄嚎扇?,白云自在舒卷,泉水從容奔流。描繪了一幅線條明快簡(jiǎn)潔且充滿生機(jī)活力的淡墨山水圖,借此來(lái)表達(dá)詩(shī)人渴望能早日擺脫世俗的一種坦蕩淡泊的情懷。
A.嫻靜雅致:優(yōu)美高雅。
B.逍遙愜意:悠然自在,閑適自得。
C.從容自得:不慌不忙,鎮(zhèn)靜、沉著,自以為得意。
D.大氣磅礴:形容氣勢(shì)宏大。
故選D。
5.本題考查的是古詩(shī)主旨。
根據(jù)譯文,可知本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人渴望能早日擺脫世俗的一種坦蕩淡泊的情懷。
故選D。
6.本題考查的是對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的理解。
根據(jù)分析可知句中連用兩個(gè)“自”字,特別強(qiáng)調(diào)云水的自由自在,自得自樂(lè),逍遙而愜意。這里移情注景,景中寓情,“云自無(wú)心水自閑”,恰好是詩(shī)人思想感情的自我寫照。
故選C。
7.本題考查的是對(duì)古詩(shī)表達(dá)技巧的理解。
《白云泉》描繪的是一幅線條明快簡(jiǎn)潔且充滿生機(jī)活力的淡墨山水圖,借此來(lái)表達(dá)詩(shī)人渴望能早日擺脫世俗的一種坦蕩淡泊的情懷。全詩(shī)風(fēng)格平淡渾樸,采取象征手法,托物言志,以云水的逍遙自由比喻恬淡的胸懷與閑適的心情,用泉水激起的自然波浪象征社會(huì)風(fēng)浪,理趣盎然。
【點(diǎn)睛】參考譯文:天平山上的白云泉清澈可人,白云自在舒卷,泉水從容奔流。白云泉啊,你又何必沖下山去,給原本多事的人間再添波瀾。
8.(1)吾家/洗硯/池頭樹,個(gè)個(gè)/花開/淡墨痕。不要/人夸/好顏色,只留/清氣/滿乾坤。
(2)我淡淡的墨痕稱贊彌漫在天地之間它不需要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)?lì)伾篮?,只要留下充滿乾坤的清香之氣。
(3)不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤
(4)松竹梅筆墨紙硯
【詳解】(1)本題考查古詩(shī)斷句。
古詩(shī)斷句:古代沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào),所以文章中并無(wú)停頓的標(biāo)志。讀時(shí)需要在理解的基礎(chǔ)上自己處理停頓,也就是所說(shuō)的句讀,這分析停頓的過(guò)程叫斷句。
全詩(shī)意思:我家洗硯池邊有一棵梅樹,朵朵開放的梅花都像是用淡淡的墨汁點(diǎn)染而成。它不需要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)?lì)伾嗝春每矗皇且獙⑶逑阒畾鈴浡谔斓刂g。
故斷句為:吾家/洗硯/池頭樹,朵朵/花開/淡墨痕。不要/人夸/顏色好,只留/清氣/滿乾坤。
(2)本題考查的是對(duì)古詩(shī)詞理解以及詩(shī)句翻譯。
“吾家洗硯池頭樹,個(gè)個(gè)花開淡墨痕?!边@畫仿佛是從我的洗硯池邊生長(zhǎng)的一棵梅花,朵朵梅花都似乎是洗筆后淡墨留下的痕跡而沒有鮮艷的顏色??芍拔帷钡囊馑际俏?;“淡墨痕”的意思是淡墨留下的痕跡;
“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤?!币?yàn)樗⒉恍枰獎(jiǎng)e人去夸許它的顏色,在意的只是要把清淡的香氣充滿在天地之間??芍翱洹钡囊馑际强湓S、稱贊;“滿乾坤”的意思是充滿在天地之間。
“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤?!币?yàn)樗⒉恍枰獎(jiǎng)e人去夸許它的顏色,在意的只是要把清淡的香氣充滿在天地之間。
(3)本題考查的是對(duì)古詩(shī)情感理解。
通讀古詩(shī),古詩(shī)三、四兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié)?!安灰丝漕伾?,只留清氣滿乾坤”兩句,表現(xiàn)了詩(shī)人鄙薄流俗,獨(dú)善其身,不求功勛的品格。
(4)本題考查的知識(shí)積累。
“歲寒三友”指的是松樹、竹子和梅花。松、竹經(jīng)冬不凋,梅耐寒,早春開放,故名。歲寒三友;
“文房四寶”特指安徽宣城諸葛筆、安徽徽州李廷圭墨、安徽徽州澄心堂紙,安徽徽州婺源龍尾硯。
9.B10.因友人不幸遭貶而愁;因擔(dān)憂友人路途遙遠(yuǎn)而愁;因不知何時(shí)能再與友人相見而愁。
【解析】9.本題考查古詩(shī)內(nèi)容的理解。
A.這首詩(shī)出自唐代李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》,題目中的“龍標(biāo)”與詩(shī)句“聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”中的“龍標(biāo)”意思不同︰標(biāo)題中的“龍標(biāo)”是貶官地,詩(shī)句中的“龍標(biāo)”是代指王昌齡。古時(shí)常用出生地、任官地、貶官地作為官員代稱。故題干表述錯(cuò)誤。
B.首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令。切合當(dāng)時(shí)情事,也就融情入景。因首句已于景中見情,所以次句便直敘其事。后兩句抒情。人隔兩地,難以相從,而月照中天,千里可共,所以要將自己的愁心寄與明月,隨君去到夜郎。故題干表述正確。
C.首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令,通過(guò)“楊花落盡”與“子規(guī)哀啼”來(lái)烘托作者“悲苦哀怨”的心情。故題干表述錯(cuò)誤。
D.通過(guò)詩(shī)人豐富的想象,氣概超逸,筆勢(shì)靈動(dòng),體現(xiàn)了李白詩(shī)歌的浪漫主義風(fēng)格。故題干表述錯(cuò)誤。
故選B。
10.本題考查對(duì)古詩(shī)的賞析。
分析可知,詩(shī)句“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”的意思是我把我憂愁的心思寄托給明月,希望能隨著你一直到夜郎以西。這兩句集中抒寫了詩(shī)人此時(shí)此地的情懷。詩(shī)人為什么滿懷愁思呢?從詩(shī)中可以看出這里既有對(duì)老友遭遇的深刻憂慮,也有對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的憤慨不平,有懇切的思念,也有熱誠(chéng)的關(guān)懷,不知何時(shí)能再與友人相見而愁,就只能把一片深情托付給千里明月,向老友遙致思念之憂了。
11.在清澈的泉水邊上,一塊如席子般大小的巨石矗立著。春風(fēng)習(xí)習(xí),碧綠的垂柳飛舞在岸邊的巨石之旁,不時(shí)拂過(guò)高高舉起的酒杯。12.三、四兩句詩(shī)歌采用了反問(wèn)和擬人的修辭手法。詩(shī)人反問(wèn)說(shuō)如果春風(fēng)不解人意的話,為什么又要吹送落花來(lái)?這同時(shí)也是擬人,春風(fēng)更是善解人意,為獨(dú)酌之人送來(lái)落花助興。這兩句詩(shī)寫出了詩(shī)人陶醉于山間盤石的自得意趣。
【解析】11.本題考查對(duì)古詩(shī)詞句的理解。
首先,詩(shī)的開篇兩句“可憐盤石臨泉水,復(fù)有垂楊拂酒杯”,王維便描繪出了一幅美麗的圖畫和表達(dá)出了王維高雅的情趣。意思是說(shuō),在清澈的泉水旁邊,有一塊可愛如席子般大小的巨石矗立著;又有垂柳在巨石邊照拂泉水,詩(shī)人則在不時(shí)高高舉起酒杯。從開篇這兩句來(lái)看,王維在盤石臨泉,綠楊飄拂的美景中,高舉酒杯,臨泉吟詩(shī)。足以見得,王維詩(shī)歌作品“詩(shī)中有畫”的特征,以及他陶醉于山間盤石、泉水、垂楊等,所彰顯的高雅情趣。
12.本題考查修辭手法。
答題時(shí)應(yīng)注意,要抓住關(guān)鍵字詞來(lái)理解、揣摩、推敲語(yǔ)句的妙處?!叭舻来猴L(fēng)不解意,何因吹送落花來(lái)?”寫春風(fēng)飛花低吟高唱,春風(fēng)啊難道不解人意?如果說(shuō)你不解人意的話,為什么又要吹送落花來(lái)?以問(wèn)答和猜測(cè)的語(yǔ)氣抒情追意,耐人咀嚼回味。泉水激石、垂楊拂杯、春風(fēng)送花,都在無(wú)意之間,“空山無(wú)人,水流花開”,自然萬(wàn)物生滅變換,各隨其宜,各得其所,是生動(dòng)形象的禪理論?!叭舻来猴L(fēng)不解意,何因吹送落花來(lái)”,詩(shī)人反問(wèn)若春風(fēng)不善解人意,怎么會(huì)送來(lái)落花呢?實(shí)際上就是春風(fēng)更是善解人意,為獨(dú)酌之人送來(lái)落花助興。這就綜合采用了反問(wèn)和擬人的修辭,寫出了詩(shī)人陶醉于山問(wèn)盤石的獨(dú)得意趣。
13.等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春14.宋朱熹春天哲理15.勝日尋芳無(wú)邊光景一時(shí)新等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春16.DBCA17.天氣晴朗的好日子地點(diǎn)出游目的18.C19.天氣地點(diǎn)出游目的20.等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春21.看到了春天百花開放,到處都是萬(wàn)紫千紅的美麗景象。22.A23.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的贊美和熱愛之情。24.春姑娘邁著輕盈的步子悄然來(lái)到人間,在溫暖的春風(fēng)吹拂下,小草吐出了嫩綠的的葉子,各種花兒爭(zhēng)奇斗艷、萬(wàn)紫千紅,到處都是春天的景致。
【解析】13.本題考查古詩(shī)默寫。
注意“等、得、紫、春”容易寫錯(cuò)。
14.本題考查詩(shī)詞的理解。
《春日》這首七言絕句是宋代的朱熹所作,由詩(shī)詞的意思:風(fēng)和日麗游春在泗水之濱,無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)光煥然一新。誰(shuí)都可以看出春天的面貌,春風(fēng)吹得百花開放、萬(wàn)紫千紅,到處都是春天的景致。我們可知,這首詩(shī)表面描繪了春日美好的景致,實(shí)則是一首哲理詩(shī),表達(dá)了詩(shī)人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。
15.本題考查詩(shī)句理解。
“勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新?!币馑际牵猴L(fēng)和日麗之時(shí)泗水的河邊踏青,無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)光煥然一新。
“勝日”指的是天氣晴朗的好日子,點(diǎn)明了出游的天氣?!皩し肌敝傅氖怯未?,踏青,點(diǎn)明了出游的目的。
作者在這個(gè)過(guò)程中看到了“無(wú)邊光景一時(shí)新”,由此發(fā)出贊嘆:等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。
16.本題題考查的是詞語(yǔ)解釋。
勝日:“勝”美好的、優(yōu)越的,因此該詞的意思是:天氣晴朗的好日子。故選D。
尋芳:“尋”指的是“尋找”的意思,尋找芬芳,也就是“游春,踏青”之意。故選B。
光景:“光”指的是“風(fēng)光”的意思,也就是“風(fēng)光景物”。故選C。
等閑:“閑”有空閑時(shí)間”之意,也就指的是“平常”。故選A。
17.本題考查對(duì)詩(shī)詞的理解。
“勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新?!币馑际牵猴L(fēng)和日麗之時(shí)泗水的河邊踏青,無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)光煥然一新。
“勝日”指的是天氣晴朗的好日子,點(diǎn)明了出游的天氣。
“尋芳”指的是游春,踏青,點(diǎn)明了出游的目的。
“泗水濱”指的是在泗水之濱,點(diǎn)明了地點(diǎn)。
18.本題考查對(duì)詩(shī)詞名句的理解。
A.等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春:誰(shuí)都可以看出春天的面貌,春風(fēng)吹得百花開放、萬(wàn)紫千紅,到處都是春天的景致。
B.天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú):早春二月,在北方,當(dāng)樹梢上、屋檐下都還掛著冰凌兒的時(shí)候春天連影兒也看不見。但若是下過(guò)一番小雨后,第二天,春天就來(lái)了。
C.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開:忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開描寫的是冬天。意思是一夜之間天地鋪滿白雪,樹上的積雪就像梨花開滿樹梢似的。出自唐代邊塞詩(shī)人岑參的《白雪歌送武判官歸京》。
這是描寫冬天的詩(shī)句。
D.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀:不知那絲絲柳葉是誰(shuí)裁出,原來(lái)二月的春風(fēng)像巧匠手中的剪刀。
故選C。
19.本題考查對(duì)詩(shī)詞的理解。
“勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新?!币馑际牵猴L(fēng)和日麗之時(shí)泗水的河邊踏青,無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)光煥然一新。
“勝日”指的是天氣晴朗的好日子,點(diǎn)明了出游的天氣。
“尋芳”指的是游春,踏青,點(diǎn)明了出游的目的。
“泗水濱”指的是在泗水之濱,點(diǎn)明了地點(diǎn)。
20.本題考查的是對(duì)詩(shī)詞的理解。
“等閑識(shí)得春風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”指的是誰(shuí)都可以看出春天的面貌,春風(fēng)吹得百花開放、萬(wàn)紫千紅,到處都是春天的景致。展現(xiàn)的是春天的景致。
21.本題考查的是對(duì)詩(shī)句的理解。
根據(jù)詩(shī)句“等閑識(shí)得春風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”意思是:誰(shuí)都可以看出春天的面貌,春風(fēng)吹得百花開放、萬(wàn)紫千紅,到處都是春天的景致。我們可以根據(jù)“百花綻放,萬(wàn)紫千紅”展開敘述。
示例:我仿佛看到東風(fēng)如仙子般走來(lái),輕拂百花,瞬間百花綻放,搖曳生姿,讓我們感受到這春天的蓬勃生機(jī)。
22.本題考查的是對(duì)詩(shī)詞名句的理解。
A.莫等閑,白了少年頭,空悲切:不要虛度年華,花白了少年黑發(fā),只有獨(dú)自悔恨悲悲切切。“等閑”指的是不要荒廢空閑時(shí)間。
B.紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑:紅軍不怕萬(wàn)里長(zhǎng)征路上的一切艱難困苦,把千山萬(wàn)水都看得極為平常。等閑意思:不怕困難,不可阻止,把困難看的極為平常。
C.千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑:(石灰石)只有經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次錘打才能從深山里開采出來(lái),它把熊熊烈火的焚燒當(dāng)作很平常的一件事?!暗乳e”指平常,輕松。
故選A。
23.本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌思想感情的理解。
閱讀詩(shī)歌可知,《春日》這首七言絕句是宋代的朱熹所作。本詩(shī)通過(guò)對(duì)春天景物的描寫,表達(dá)了詩(shī)人喜愛春天,熱愛生活的思想感情。
24.本題考查學(xué)生的語(yǔ)言組織能力。
學(xué)生結(jié)合詩(shī)句回答即可。
示例:春天來(lái)了,花都開了。有淡黃色的迎春花,粉色的桃花,紫色的丁香花,還有白色的玉蘭花和梨花呢。很多的樹木都綠了。楊樹和柳樹綠了,冬青和松樹看起來(lái)更綠了。還有我叫不上名字的那些樹都綠了。春天真美呀!
25.春城無(wú)處不飛花
輕煙散入五侯家26.暮春時(shí)的長(zhǎng)安城御苑之柳,皇城中的柳樹這里指唐朝皇宮。27.唐韓翃諷刺一幅寒食節(jié)長(zhǎng)安城內(nèi)富于濃郁情味的風(fēng)俗畫懷著強(qiáng)烈的不滿對(duì)當(dāng)時(shí)權(quán)勢(shì)顯赫,作威作福的官宦進(jìn)行了深刻的諷刺28.花柳漢宮五侯春城無(wú)處不飛花29.C30.暮春時(shí)節(jié),長(zhǎng)安城處處柳絮飛舞、落紅無(wú)數(shù),寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花園的柳枝。31.A32.夜色降臨,宮里忙著傳蠟燭,裊裊炊煙散入王侯貴戚的家里。33.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。
【解析】25.本題考查古詩(shī)默寫。
注意“春、城、散、侯、家”容易寫錯(cuò)。
26.本題考查字詞解釋。
這首詩(shī)意思是:暮春時(shí)節(jié),長(zhǎng)安城處處柳絮飛舞、落紅無(wú)數(shù),寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花園的柳枝。夜色降臨,宮里忙著傳蠟燭,裊裊炊煙散入王侯貴戚的家里。
(1)春城:暮春時(shí)的長(zhǎng)安城。
(2)御柳:御苑之柳,皇城中的柳樹。
(3)漢宮:這里指唐朝皇宮。
27.本題主要考查對(duì)詩(shī)人的識(shí)記以及內(nèi)容的理解。
《寒食》出自唐代詩(shī)人韓翃。開頭一句“春城無(wú)處不飛花?!按骸敝复禾炖锏亩汲情L(zhǎng)安?!帮w花”即花瓣紛紛飄落,點(diǎn)明暮春季節(jié)。“無(wú)處不”,用雙重否定構(gòu)成肯定,進(jìn)而寫出整個(gè)長(zhǎng)安柳絮飛舞,落紅無(wú)數(shù)的迷人春景。本詩(shī)中“漢宮是借古諷今,實(shí)指唐朝的皇宮?!拔搴睢眲t暗中指中唐以來(lái)受皇帝寵幸的近臣。
本詩(shī)是一首颯刺詩(shī),但詩(shī)人的筆法巧妙含蓄。透過(guò)字里行間可感受到作者對(duì)當(dāng)時(shí)受寵的權(quán)貴進(jìn)行委婉的諷刺。
28.本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。
“春城無(wú)處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜”意思:暮春時(shí)節(jié),長(zhǎng)安城處處柳絮飛舞、落紅無(wú)數(shù),寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花園的柳枝。詩(shī)的前兩句用花、柳點(diǎn)明詩(shī)歌描寫的是春天的景色?!叭漳簼h宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家”意思:夜色降臨,宮里忙著傳蠟燭,裊裊炊煙散入王侯貴戚的家里。后兩句用漢宮、五侯點(diǎn)明享受特權(quán)的對(duì)象。本詩(shī)中“漢宮”是借古
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