幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案范文（四篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園感恩?節(jié)主題活動(dòng)?方案范文?活動(dòng)目標(biāo)：?1.知道?我們的城市?有很多人為?我們大家服?務(wù)。2.?通過(guò)故事和?談話(huà)，體會(huì)?她人對(duì)你的?幫助，并運(yùn)?用自己的方?式回饋別人?對(duì)你的愛(ài)。?3.初步?培養(yǎng)感激之?情、感恩之?心。4.?體驗(yàn)與同伴?集體過(guò)節(jié)日?的快樂(lè)。?5.了解節(jié)?日的來(lái)歷，?知道節(jié)日的?日子及習(xí)俗?，樂(lè)于參與?節(jié)日的活動(dòng)??；顒?dòng)重?點(diǎn)、難點(diǎn)：?重點(diǎn)：讓?幼兒通過(guò)制?作感恩卡等?活動(dòng)表達(dá)父?母、老師給?予他們的愛(ài)?。難點(diǎn)：?讓幼兒學(xué)會(huì)?感恩，激發(fā)?幼兒對(duì)周?chē)?事物及人有?感恩的心。?活動(dòng)準(zhǔn)備?:1.音?樂(lè)：感恩的?心；多媒體?課件。2?.彩色卡紙?、黑筆、固?體膏等。?活動(dòng)過(guò)程:?一、引發(fā)?興趣。1?.教師出示?小螞蟻圖片?，引出故事?《口渴的螞?蟻》。問(wèn)?題：①小?螞蟻口渴了?，誰(shuí)幫助了?它？②小?女孩遇到了?什么困難？?③小螞蟻?又是怎么幫?助她的？?2.教師小?結(jié)：小螞?蟻心中有一?顆感恩的心?，盡自己的?所能去幫助?別人。我們?也要像小螞?蟻一樣，去?幫助別人。?二、遷移?經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)?自己生活中?被關(guān)心、被?幫助的情景?。1.說(shuō)?一說(shuō)自己在?家里、幼兒?園里都得到?了誰(shuí)的幫助?？2.教?師出示清潔?工圖片。?問(wèn)題：①?她們是誰(shuí)？?在干什么？?②如果沒(méi)?有她們，我?們的城市會(huì)?變成什么樣?子？3.?出示交通警?察圖片。?問(wèn)題：①?他們是誰(shuí)？?在干什么？?②如果沒(méi)?有他們，我?們的城市又?會(huì)變成什么?樣子？4?.教師小結(jié)?：清潔工?阿姨，叔叔?為了保持我?們城市的清?潔，非常辛?苦。交通警?察叔叔為了?我們這個(gè)城?市的安全暢?通也非常辛?苦，我們大?家都要感謝?他們，那小?朋友們想一?想，我們?cè)?送給他們什?么禮物來(lái)表?示我們對(duì)他?們的感謝呢?？三、示?范、講解做?賀卡的方法?。1.老?師：有的小?朋友說(shuō)啊，?可以做賀卡?送給他們，?那我們今天?就來(lái)做賀卡?，好不好啊?？大家一起?來(lái)看一看，?老師已經(jīng)做?好了幾張賀?卡，你們看?看，我是怎?么做的。?2.教師操?作，把幾張?卡粘在一起?，就可以把?它做成一個(gè)?更好看的像?燈籠一樣的?賀卡了！?3.老師：?恩，小朋友?們都非常聰?明，待會(huì)你?們做的時(shí)候?可以和老師?做一樣的，?也可以做不?樣的，我要?來(lái)看看哪些?小朋友比較?能干，可以?做出不一樣?的？4.?幼兒制作賀?卡，教師巡?視。5.?展示作品，?你想送給誰(shuí)?？說(shuō)一句感?恩的話(huà)。?四、播放音?樂(lè)《感恩的?心》，一起?做動(dòng)作，結(jié)?束本次活動(dòng)?。幼兒園?感恩節(jié)主題?活動(dòng)方案范?文（二）?自古以來(lái)，?中華民族就?有樂(lè)于助人?、知恩圖報(bào)?，的傳統(tǒng)美?德。近年來(lái)?，很多孩子?都是獨(dú)生子?女，家人的?溺愛(ài)導(dǎo)致孩?子覺(jué)得別人?的關(guān)懷是理?所當(dāng)然，只?知道索取。?面對(duì)他人的?幫助，連一?聲“謝謝”?也不說(shuō)，于?是幼兒園老?師們想到了?借西方“感?恩節(jié)”的機(jī)?會(huì)開(kāi)展“感?恩生命”的?活動(dòng)。讓孩?子從小就知?道感恩父母?，感恩一切?關(guān)心和幫助?自己的人!?用一顆感恩?的心面對(duì)未?來(lái)的生活!?活動(dòng)時(shí)間?：____?年____?月____?日晚___?_點(diǎn)活動(dòng)?地點(diǎn)：園內(nèi)?禮堂活動(dòng)?主題：活?動(dòng)工作準(zhǔn)備?及負(fù)責(zé)人員?：1、節(jié)?目準(zhǔn)備__?__個(gè)大?班組：__?__個(gè)中班?組：___?_個(gè)小班?組：___?_個(gè)英語(yǔ)組?：____?個(gè)舞蹈班?：____?個(gè)教師：_?___個(gè)?家委會(huì)：_?___個(gè)電?子琴班：_?___個(gè)?社區(qū)節(jié)目：?____個(gè)?2、主持?人：兩名?3、教研組?負(fù)責(zé)：音樂(lè)?準(zhǔn)備，節(jié)目?準(zhǔn)備情況把?控舞臺(tái)布置?4、場(chǎng)地?布置：年級(jí)?組長(zhǎng)，后勤?人員5、?后勤負(fù)責(zé)場(chǎng)?地衛(wèi)生、安?全布置。?6、教研組?負(fù)責(zé)：教師?節(jié)目的準(zhǔn)備?舞臺(tái)設(shè)計(jì)?：彩虹橋一?座桃形圖若?干個(gè)字體制?作節(jié)目安?排：大班組?：____?個(gè)中班組：?____個(gè)?小班組：?____個(gè)?英語(yǔ)組：_?___個(gè)?舞蹈班：_?___個(gè)家?長(zhǎng)：___?_個(gè)教師?節(jié)目：__?__個(gè)社區(qū)?：____?個(gè)電子琴?班：___?_個(gè)節(jié)目?指導(dǎo)小組：?教研組指?導(dǎo)時(shí)間及彩?排時(shí)間：_?___月_?___日下?午15：1?0–16：?20(指導(dǎo)?)___?_月___?_日下午1?5：10–?16：20?(指導(dǎo))?____月?____日?上午9：0?0(彩排)?____?月____?日上午9：?00(彩排?)活動(dòng)程?序一、主?持人宣布活?動(dòng)開(kāi)始二?、主持人介?紹參加本次?活動(dòng)的各位?嘉賓三、?領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)?四、節(jié)目表?演順序1?、教師節(jié)目?2、小班?節(jié)目《親親?寶貝》3?、園一班節(jié)?目《老師親?、媽媽親》?4、中一?班節(jié)目《大?家一起來(lái)跳?舞》5、?教師節(jié)目?6、外教節(jié)?目《哆唻咪?》7、社?區(qū)節(jié)目《和?諧中國(guó)》?8、電子琴?獨(dú)奏《金鳳?子、開(kāi)紅花?》9、中?二、中三班?節(jié)目《媽媽?，你快歇歇?吧》10?、家委會(huì)瑜?伽表演學(xué)二?班11、?教師節(jié)目?12、社區(qū)?節(jié)目《我和?我的祖國(guó)》?12、英?語(yǔ)情景劇《?丑小鴨》?13、舞蹈?班節(jié)目《螢?火蟲(chóng)》1?4、大班節(jié)?目《感恩的?心》五、?主持人宣布?活動(dòng)結(jié)束?六、班級(jí)按?順序退場(chǎng)?幼兒園感恩?節(jié)主題活動(dòng)?方案范文（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?.通過(guò)視覺(jué)?教材，讓孩?子們說(shuō)出圖?中所表現(xiàn)出?的美德。?2.通過(guò)視?覺(jué)教材幫助?孩子們理解?所學(xué)的美德?。3.鍛?煉反應(yīng)能力?和傾聽(tīng)能力?。4.感?受節(jié)日的歡?快氣氛。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?可視教具?和支架、可?視教具PP?T、美德名?稱(chēng)展示卡片?、《感恩》?故事、歌曲?《感恩的心?》。活動(dòng)?過(guò)程：1?.問(wèn)候孩子?們，唱美德?主題歌。?小朋友們下?午好，歡迎?大家來(lái)上美?德課，讓我?們一起用好?聽(tīng)的聲音唱?響美德主題?歌。2.?介紹主題：?《感恩》?邀請(qǐng)孩子們?一起讀出主?題。3.?展示可視教?具(PPT?),邀請(qǐng)孩?子們分享對(duì)?感恩的理解?。(1)?展示卡片時(shí)?讓每個(gè)孩子?都看清楚。?(2)按?順序引導(dǎo)孩?子說(shuō)出圖片?上是怎樣表?現(xiàn)出這個(gè)美?德的。(?3)如果孩?子說(shuō)錯(cuò)了，?不給予否定?，繼續(xù)引導(dǎo)?，適當(dāng)時(shí)給?予提示。?教師小結(jié)：?感恩就是?感謝我們所?擁有的一切?。感謝父母?給予我們生?命并照顧我?們、感謝我?們身體的感?官去感受這?個(gè)世界、感?謝生命的必?需物(陽(yáng)光?、空氣、水?)。舒適和?困難都是一?種祝福，如?果我們克服?了困難，他?會(huì)引領(lǐng)我們?成長(zhǎng)和幸福?。感恩給我?們的心靈帶?來(lái)和平。?4.提出對(duì)?話(huà)中的問(wèn)題?并鼓勵(lì)孩子?們分享他們?的理解。(?如果孩子們?回答的不夠?充分，給出?相關(guān)答案)?如果：?—沒(méi)有空氣?呼吸？—?沒(méi)有飲用和?清潔用的干?凈水？—?當(dāng)我們出生?的時(shí)候，沒(méi)?有一個(gè)人照?顧我們？?—沒(méi)有陽(yáng)光?照射在所有?成長(zhǎng)的生物?上？我們?是否可以感?謝我們所擁?有的：眼睛?可以?(看?)。耳朵可?以？(聽(tīng))?。嘴巴用來(lái)?？(說(shuō)話(huà)和?吃東西)。?鼻子可以/?(聞)。手?指和手可以?？(觸摸和?拿東西)。?腿和腳可以?？(走和跑?)。大腦可?以？(思考?)。還有?什么其他的?是我們應(yīng)該?感恩的？?通過(guò)以上對(duì)?話(huà)問(wèn)題掌握?美德新技能?：認(rèn)識(shí)到給?予我們的所?有禮物。對(duì)?這些被給予?我們的禮物?要表現(xiàn)出感?恩的心情。?5.講感?恩故事《一?束野花》。?講完故事?后提問(wèn)：這?個(gè)故事是怎?樣表現(xiàn)出感?恩這個(gè)美德?的？6．?在歌曲《感?恩的心》中?結(jié)束課程。?幼兒園感?恩節(jié)主題活?動(dòng)方案范文?（四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、懂得感?謝關(guān)心和幫?助過(guò)自己的?人。2、?體驗(yàn)“感恩?”的快樂(lè)。?3、知道?節(jié)日時(shí)人們?主要的慶祝?活動(dòng)。4?、了解節(jié)日?的來(lái)歷，知?道節(jié)日的日?子及習(xí)俗，?樂(lè)于參與節(jié)?日的活動(dòng)。?活動(dòng)重難?點(diǎn)：懂得?感謝關(guān)心和?幫助過(guò)自己?的人，結(jié)合?生活實(shí)際理?解“感謝”?“幫助”。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：多媒體?課件活動(dòng)?過(guò)程：一?、幼兒表演?手指游戲《?毛毛蟲(chóng)》，?引入主題。?1、請(qǐng)幼?兒表演手指?游戲《毛毛?蟲(chóng)》小手拿?出來(lái)(做手?指游戲—毛?毛蟲(chóng)),小?蟲(chóng)蟲(chóng)膽子小?，不敢爬出?洞，它就一?直呆在洞里?嗎?這群毛?毛蟲(chóng)真可愛(ài)?，都知道同?伴之間互相?幫助。那么?，在平時(shí)的?生活中，有?誰(shuí)幫助過(guò)你?、關(guān)心過(guò)你?呢?2、?初步引導(dǎo)幼?兒講述關(guān)心?和幫助過(guò)自?己的人，他?們都為自己?做了哪些事?情。二、?根據(jù)幻燈片?《感恩》遷?移生活情景?。1、圖?一：請(qǐng)幼兒?講述父母是?怎樣關(guān)心和?幫助自己的?。出示第?一張圖片。?小朋友猜一?猜這兩個(gè)人?是誰(shuí)?小朋?友都上中班?了，從生下?來(lái)到現(xiàn)在，?平時(shí)爸爸媽?媽是怎樣關(guān)?心你的，幫?助你的？(?引導(dǎo)幼兒說(shuō)?一說(shuō))你想?對(duì)爸爸媽媽?說(shuō)什么?做?什么？2?、圖二：老?師是怎樣關(guān)?心幫助小朋?友的？你最?想對(duì)老師說(shuō)?什么？出?示第二張圖?片。小朋友?從上小班到?現(xiàn)在，很多?時(shí)間都和老?師在一起。?想一想，老?師是怎樣關(guān)?心和幫助你?的？(聯(lián)系?實(shí)際引導(dǎo)幼?兒說(shuō)說(shuō))你?想對(duì)老師說(shuō)?什么?3?、圖三：圖?片上的小朋?友在做什么?？小伙伴是?怎樣幫助自?己的?你最?想對(duì)他們說(shuō)?什么？小?朋友猜一猜?，這幅圖上?都有誰(shuí)？他?們之間發(fā)生?了什么事??(引導(dǎo)幼兒?結(jié)合生活實(shí)?際說(shuō)一說(shuō))?三、結(jié)合生?活實(shí)際理解?“感謝”“?幫助”的意?思。引導(dǎo)幼?兒結(jié)合生活?實(shí)際從家里?、幼兒園生?活的各個(gè)方?面說(shuō)說(shuō)關(guān)心?和幫助過(guò)自?己的人，用?“感謝”“?幫助”各說(shuō)?