中班上學(xué)期體育教案反思：墊兒樂教案及反思

教案系列中班上學(xué)期體育教案反思：墊兒樂教案及反思《中班上學(xué)期體育教案反思《墊兒樂》》這是優(yōu)秀的中班體育教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

【活動目標(biāo)】

1、樂觀參加墊子上的活動，熬煉大肌肉的運(yùn)動技能。

2、通過活動提高身體動作溝通協(xié)調(diào)性、靈敏性，改善抗挫力。

3、體驗運(yùn)動時的樂趣。

【活動預(yù)備】

大墊子4塊放松音樂

【活動過程】

(一)活動開頭部分

1、打招呼

2、介紹活動場地，提示幼兒留意平安

3、熱身活動

肩部、頭部、手腕、手臂、腰、膝蓋、腿(動作跟著老師的節(jié)奏由慢到快)

(二)活動中間部分

墊子上的嬉戲：

師：今日我們要和墊子一起做嬉戲，剛開頭的時候你會很喜愛它，不過后來你或許會覺得有點(diǎn)怕他，但是我想咱們都是英勇的寶寶，遇到困難肯定能夠克服掉，是嗎?

1、學(xué)習(xí)俯臥、側(cè)臥、仰臥

介紹嬉戲規(guī)章和留意事項

(1)俯臥：幼兒站在墊子后面，成橫排，身風(fēng)光向前面，(.教案出自：快思老師教.案網(wǎng).)向前看齊(手臂前伸)，手掌直立，手臂自然彎曲，膝蓋彎曲，在老師的口令下向前俯臥在前面的墊子上。(練習(xí)2次)

(2)側(cè)臥：在橫排的基礎(chǔ)上，集體向左向右轉(zhuǎn)，把靠近墊子的手臂自然彎曲伸直，前面的手在胸前直立，在老師的口令帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)練習(xí)左右側(cè)臥。

(3)仰臥：幼兒橫排站在墊子后面，身體被朝前，撐起手臂和手掌，雙腿自然彎曲，在老師的口令帶領(lǐng)下練習(xí)仰臥。

2、奇異過墊子

轉(zhuǎn)變墊子擺放方式

(1)師：接下來要考考大家的才智了，在我們面前有兩排墊子，不管你用什么方法只要從墊子上過去就可以，但是每個人只有一次機(jī)會，后面的小伴侶要和前面小伴侶的方法盡量不一樣。給大家10秒鐘考慮，請第一組(2個人一組)孩子做好預(yù)備。老師走過墊子給孩子做示范。

(2)老師引導(dǎo)每一組的孩子盡量用不一樣的方法通過墊子，對有好的想法的孩子準(zhǔn)時賜予表揚(yáng)。

3、墊子上的搏擊

老師將幼兒分成兩組，變換墊子的擺放位置和方式。

師：接下來我們要進(jìn)行一場摔跤競賽。

老師講解摔跤的競賽規(guī)章，并和一名配班老師進(jìn)行示范演練。

按競賽挨次請出競賽運(yùn)動員，進(jìn)行摔跤競賽。中間做轉(zhuǎn)變，有兩人競賽，變成4人競賽，在這時做嬉戲規(guī)章強(qiáng)調(diào)。

賽后老師做小結(jié)：今日的摔跤競賽是用來熬煉身體的，在平常能未能這樣去打人，或者推別人。我們都是一個班的小伴侶，每天都要開歡樂心的在一起。

4、歡樂治

師：接下來的這個嬉戲是練習(xí)孩子們的反應(yīng)力量的，看誰反應(yīng)快，跑的也快，但是也要留意平安。

老師重新擺放墊子，用一塊大一點(diǎn)的墊子做為一面墻，孩子站在墻前，在老師3聲口令后，快速跑過墊子，否則就被壓在老師的墊子下面了，就做成了“治”。

嬉戲開頭，每一次4個孩子，提示孩子留意活動的平安。

(三)活動終止部分

跟著海浪聲一起躺在墊子上做最舒適的放松動作。

【活動反思】

通過嘗試墊子的多種玩法，進(jìn)展幼兒的走、跑、跳、爬、鉆等基本動作，并且在嘗試中進(jìn)展幼兒的制造力、溝通協(xié)調(diào)力量和合作力量。我在設(shè)計活動時，主要設(shè)計了4個嬉戲。這4個嬉戲有簡潔到簡單，也可以獨(dú)立成一體，由孩子剛開頭的喜愛到后來的有點(diǎn)點(diǎn)怕，再到通過自己的努力英勇的克服掉，可以說每一個嬉戲都給孩子們帶來意想不到的驚喜，讓孩子們無論在身體但肌肉的熬