綜合學派的社會學貢獻

綜合學派的社會學貢獻1第1頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)

綜合學派的代表人物及其基本觀點綜合學派把社會看著一個整體，認為社會現(xiàn)象具有非常復雜的性質。社會的某一個方面出現(xiàn)問題，必然影響到整個社會的發(fā)展。因此，必須從多方面進行綜合研究。2第2頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月西方社會學的傳統(tǒng)取向也是注重社會整體研究的。主要代表人物為：孔德、斯賓塞、迪爾凱姆等。中國早期社會學中注重綜合研究的代表人物有：孫本文、朱亦松、柯象峰、吳文藻、簡貫三等。3第3頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月一、朱亦松的社會學研究

朱亦松（1894—1974），江蘇南京人。1918年畢業(yè)于南京金陵大學。后留學美國西部大學并獲社會學碩士學位。歸國后曾先后任大同大學、暨南大學、政治大學、中央大學、河南大學、北平師范、中山大學等校教授。1949年以后，在大同大學、圣約翰大學、上海財經(jīng)學院任社會學、經(jīng)濟學、社會心理學教授。一生從事社會學的教學和科研工作。4第4頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月

他把社會看作一個整體，認為“社會現(xiàn)象，自其根本上言之，實為群之勢力之現(xiàn)象也。此所以社會學以群之現(xiàn)象，為其研究之對象也?！?第5頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月認為一切社會現(xiàn)象和活動都是受因果律的支配，“社會學的基本問題，則為了解社會演化之過程，以及社會制裁之標準、手段、與其組織。換言之，即治社會學者，不可不明白諸般社會現(xiàn)象的因果關系之謂?！?/p>

6第6頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月1928年，商務印書館出版了朱亦松的《社會學原理》一書，該書根據(jù)海逸史、愷萊、勞史的觀點，并參考多種書籍寫成，在書中對社會學者的任務，社會與社會學的區(qū)別，社會與社群的區(qū)別給予了明確的說明和區(qū)分，他認為：

7第7頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月“社會學者蓋研究基于人們結合，所產(chǎn)生一切社會的現(xiàn)象之科學也?！薄八^社會二字，自社會學言之，凡人們結合，組成一種團體，其團員彼此有若干相互持久的關系者，皆得為一社會?！?第8頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月在書中他還論述了組成社會的四個條件：歷史、地理、心理、技術。社會學與其他科學的不同表現(xiàn)在：第一，社會學研究社會現(xiàn)象的共同特征，其他學科則各自在自己的范圍內(nèi)作詳細研究；第二，社會學所注重的是一般社會幸福，或社會主體的幸福；第三，社會學研究的對象，要從多方面的研究，方能有比較滿意地解釋。

9第9頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月朱亦松的著作除《社會學原理》一書外，還著有：《現(xiàn)代社會主要問題》。譯著有：《政治學與其他社會科學》、《社會科學與哲學、自然科學》、《經(jīng)濟學與其他社會科學》等。10第10頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月

1.縱橫綜合研究在《理論社會學》一書中，認為，從縱的方面，敘述社會的起源和進化；從橫的方面，敘述社會現(xiàn)象的關系。二、簡貫三的綜合研究11第11頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月2.對社會學理論的態(tài)度綜合的眼光重視經(jīng)濟尊重歷史避免片面性根據(jù)科學的精神，尊重事實，依據(jù)學理12第12頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)孫本文的社會學探索一、孫本文簡介孫本文（1891——1979）中國社會學家、教育家。江蘇吳江人。字時哲。1918年畢業(yè)于北京大學文科哲學門。1921年到美國留學，主修社會學兼修經(jīng)濟學和教育學，獲伊利諾夫大學碩士學位和紐約大學博士學位。1927年回國，在復旦大學講授社會學。1929年在南京大學任教講授社會學兼任社會學系主任達20年之久。13第13頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月1928年與吳澤霖等發(fā)起成立東南社會學會。1930年發(fā)起成立中國社會學社，任理事、社長。主編《社會學刊》。中華人民共和國成立后，曾任江蘇省哲學社會科學聯(lián)合會理事，南京市經(jīng)濟學會理事、副會長。一生著述甚多，僅新中國成立前就出版了20多部著作。14第14頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月韓明謨：“解放前我國社會學界最有影響、著書最多的社會學者?！?/p>

楊雅彬：“當時社會學界的理論權威?！?/p>

鄭杭生：“中國社會學社的核心人物?！?5第15頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月16第16頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月

其早期社會思想深受美國文化學派和心理學派的影響，側重于社會文化因素與心理因素的研究，運用文化與態(tài)度二因素來剖析社會現(xiàn)象，說明社會問題。認為人類心理物質是在文化環(huán)境中陶冶而成的，是文化的一種表現(xiàn)。17第17頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月強調(diào)無文化即無社會，文化為社會成立之要素。他把社會行為作為社會學的研究對象，作為社會學理論體系的發(fā)端。認為社會現(xiàn)象只是個人與個人間的交互活動現(xiàn)象，也是社會行為。18第18頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月他特別強調(diào)社會學研究的四個觀點：一是要把社會看著一個整體；二是要把社會看著人與人的結合；三是要把個人與社會之間的關系看著相互關聯(lián)的關系；

19第19頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月四是把社會看著是變動的而不是靜止的，要從歷史和動的方面去研究社會現(xiàn)象，去探索其未來。強調(diào)社會實地考察和統(tǒng)計方法的應用。20第20頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月關于社會學的重要性在《社會學叢書序》中，孫本文有詳細的論述。他說：“社會學是晚近發(fā)展的一種極重要的學科，大概已為世界學者所公認。它的重要性可從三方面來說明：

21第21頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）從科學地位方面說，社會學是一切社會科學的基本科學；他是研究社會科學中共通的原理原則。所以研究任何社會科學的人，不能不首先研究社會學。22第22頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月

（二）從個人生活方面說，社會學是研究人類社會行為的科學；它供給人類如何適應社會環(huán)境的知識。因為任何人不能不適應于社會環(huán)境，所以任何人不能不明白社會學。23第23頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月（三）從社會改造方面說，社會學是研究人類共同生活的原理原則；它是告訴人類，如何可以興利除弊，如何可以增進幸福。所以謀社會改進的人，不能不首先了解社會學?！?4第24頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月

（一）關于社會學研究的對象社會行為是社會生活現(xiàn)象的單位。社會生活是有種種社會行為復合而成的現(xiàn)象，社會行為的綜合。要了解社會生活，必先了解社會行為。二、孫本文對社會學理論體系的探索25第25頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）社會學的定義和范圍研究社會行為的科學。凡與社會行為有關的各種現(xiàn)象、社會行為的共同特點、以及社會行為間的互相關系、社會行為的規(guī)則變遷等，都在社會學的研究范圍之內(nèi)。26第26頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月提出與社會行為相關的五種重要問題：孫本文從社會行為出發(fā)，引發(fā)了有關社會行為的五種問題，從這五種問題出發(fā)，又演繹了《社會學原理》的全部內(nèi)容。他認為社會學的內(nèi)容應包括以下五個方面的：27第27頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月

社會因素：包括地理因素、生物因素、心理因素、文化因素；社會過程：包括接觸與互動、暗示與模仿、競爭與沖突、順應與同化、合作與互助；28第28頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月社會組織：包括行為規(guī)范、制度、組織、社會解組；社會控制：包括有計劃控制、無計劃控制；社會變遷：包括尋常變遷、非常變遷、變遷阻障、社會進步。社會行為的因素問題。29第29頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月前四個問題為靜態(tài)研究，后一個問題為動態(tài)研究。孫本文還認為，社會學就是普通社會學，是包含社會各個方面的學問，他欲把社會學建立一個“有機的體系”，把社會學幾乎等同于社會科學的總稱。

30第30頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月他把社會科學分為普通和特殊兩種。社會學是研究社會的共通現(xiàn)象，共同的原理，而其他社會科學則研究社會的特殊方面。他在書中寫到：31第31頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月“社會學是研究社會生活現(xiàn)象的共通原理。此種社會現(xiàn)象的共通原理——社會行為的原理——為社會生活現(xiàn)象的一部分，而關系于各部分的社會生活現(xiàn)象，故社會學為一種普通的科學?！保ㄈ╆P于社會學的具體內(nèi)容（教材122頁圖表）32第32頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月

（四）關于社會行為的分類1.基本的社會行為（1）交互行為個人與個人個人與團體團體與團體個人與個人及團體間（2）集體行為個人與個人聯(lián)合的集體行為團體與團體聯(lián)合的集體行為33第33頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月2.復合的社會行為（1）團體行為繼續(xù)的團體行為非繼續(xù)的團體行為34第34頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月（2）社區(qū)行為分立的社區(qū)行為聯(lián)帶的社區(qū)行為由此演繹出社會學的理論框架。（教材124頁圖表）

35第35頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月

（一）什么是社會問題？為共同生活或社會進步發(fā)生障礙之問題。（二）社會問題形成的原因社會問題常起于社會態(tài)度的轉變。而社會態(tài)度的轉變，常受外來文化的影響。三、對社會問題的研究36第36頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月

他說:“從主觀方面說，社會問題，起于社會上人們不滿于社會的現(xiàn)狀而認為必須整頓的時候。換言之，社會問題起于社會態(tài)度變遷的時候；從客觀方面說，社會問題，起于社會制度不能適應社會變遷的時候。換言之，社會問題起于社會上文化失調(diào)的時候。”37第37頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月

（三）社會的四大問題家族問題人口問題農(nóng)村問題勞資問題38第38頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月（四）解決問題的原則（八個原則）（五）解決社會問題的五個途徑：法律、政治、教育、經(jīng)濟、社會運動39第39頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）關于社會心理學的研究對象研究個人在社會中的行為，或社會中個人的行為。（二）區(qū)分了社會心理學的對象與社會學、心理學的不同。心理學研究的是個人的行為；社會學研究的是社會的行為。

四、孫本文的社會心理學研究40第40頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月出發(fā)點不同：心理學注重的是個人對于社會，及社會對個人的關系及影響；社會學出發(fā)點為社會，所注重的是社會中個人與個人間及團體與團體間的交互與共同的行為及其關系。41第41頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月

（三）社會心理學研究依循的五個基本原則和理論1.個人為滿足需要調(diào)適環(huán)境表現(xiàn)的種種活動；2.個人的需要愿望與一般行為取向，都是在特殊社會中養(yǎng)成，而且在特殊社會中表現(xiàn)；3.個人在社會重中的行為表現(xiàn)，是受個人需要愿望的推動與人格特制限制，并為當時社會情景所制約；42第42頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月

4.社會情景是從心理與文化兩個方面影響人的行為，無論個人人格的形成與行為特質臨時的表現(xiàn)，不外受社會和文化的影響；5.個人行為，尤其是偉人的行為，大可影響當時的社會情景，并領導社會永久的變遷與進步。43第43頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)綜合學派在中國社會學史上的地位一、綜合學派是中國社會學派的正宗理由：一是綜合學派有關社會學的基本理論觀點、理論架構直接師承孔德一系的西方社會學，并根據(jù)自己的理解重新加以概括。44第44頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月二是綜合學派的社會學家大多為當時中國高等學校社會學教學和研究的骨干和學術權威，他們的探索活動和成果，是正宗社會學的教材和參考書。45第45頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月三是雖然不同的人所研究的重點不一樣，但是這些學者基本上都持綜合的觀點，因此，他們也屬于綜合學派。這個隊伍比較強大，影響面也比較廣。46第46頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月二、綜合學派的社會學探索，代表了中國社會學的最高成就，其影響是深遠的

強調(diào)從社會行為研究的理論；綜合研究的理論；理論體系的構建等等。都對以后的社會學研究提供了豐富的材料和借鑒。47第47頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月三、綜合學派在“社會學中國化”問題上的貢獻

結合中國社會實際力圖創(chuàng)立自己的理論；引用自己的資料，解釋分析中國社會；提出了社會學中國化的目標；孫本文在《當代中國社會學》一書中，進行的具體分析。今后應努力從事的工作：（見教材130頁）48第48頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月

今后努力從事的三個重要工作：詳細研究中國社會問題；探討中國社會事業(yè)與社