幼兒教師個人總結

—幼兒教師個人總結關于幼兒老師個人總結1

轉瞬間，一學年的工作就結束了，回憶一年的工作，在各位領導、老師的支持和幫忙下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂幸福的成長與學習了一年?，F把這學期的班級工作總結如下：

一、班級現狀分析：

我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增加，對唱歌、跳舞有肯定的愛好，并能用簡潔的語言表達自己的愿望。

二、師德方面：

我熱愛集體，主動參與園內組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，聽從領導分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的好友老師，媽媽老師，細心周到的照料幼兒，做到既教書又育人。

三、教育教學方面：

在對幼兒進行生活照料的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，主動為幼兒提供戶外活動的時機與空間，激勵幼兒主動與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地錘煉各種根本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，主動參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能主動快樂地參與戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有獨特的發(fā)展；開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解根本的行為規(guī)章，學會了自律，樹立了規(guī)章意識；并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我愛護的意識和力量；幫忙幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，老實、守信；培育了幼兒主動主動參與各項體育活動；使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

四、家長工作：

一個班的工作能否得以順當開展，離不開老師們的親密協作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協作，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理力量較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協作我的`工作，我實行了以下措施：老師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此培育幼兒的自理力量和良好的行為習慣單靠老師在幼兒園引導，取得的效果肯定不會很明顯，只有家長在家中協作老師連續(xù)進行教育、引導，才能到達真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將肯定的教育方法、經驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經驗，有的家長反映自己孩子的表現，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的勝利經驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求到達家園共贏。

五、安全工作：

幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量排解身邊存在一些擔心全因素，并讓幼兒學會簡潔自我愛護愛護方法，在班內形成互幫互助的良好氣氛。今年在我的高度警惕和細心照料下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要強化安全教育工作，使孩子安安全全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

六、存在缺乏與努力方向：

經過一個學期的努力，我們班的小好友在各方面有了肯定的發(fā)展，學問面豐富了，獨立性增加了，但也存在著缺乏：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、學習習慣上，有的幼兒留意力不易集中；有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，答復問題聲響不夠洪亮等。

以后的工作中，在強化對幼兒的觀看與指導，培育幼兒自我管理的意識同時，我要在家長的共同協作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光！

關于幼兒老師個人總結2

經過近幾天來的學習，以及和同行的溝通，作為一位老師，我對師德有了更進一步的認識。

一、愛同學

記得有位教育家曾說過：愛同學是對老師最最根本的要求。老師愛同學，可以彌補家庭和社會教育的缺乏，使老師的影響長期地保存在同學的內心深處。要做一個合格的人民老師，還要愛同學。不管在生活上，還是在學習上，都要賜予必要的關懷和幫忙。我還抽時間給同學談心、溝通，和同學共同活動，縮短了師生距離。由于我愛同學，關懷同學，處理問題按時，方法得當，留意和同學溝通，所以，同學就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛同學，還表如今老師對同學的尊重和信任，以及對同學的嚴格要求。尊重同學的'人格，了解同學的獨特，相信同學，關懷同學，既統一嚴格要求，又留意同學的個體差異，區(qū)分對待。對程度、水平不同的同學，實行不同的教育方法因材施教。關愛每一個同學，特別是差生，使每一個同學都學有所得，不讓一個同學落伍，把每一個同學都培育成社會有用的人才。一個老師能得到同學的信任，使自己的工作順當進行，使同學能健康活潑的成長，是自己最大的勝利和欣慰。

二、熱愛人民的教育事業(yè)

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”是我們教育工的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是老師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時到處對自己嚴格要求，查找缺乏，按時訂正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，留意老師形象，在老師和同學中形成良好的形象、和諧的氣氛，才能不愧為人民老師的稱號。

三、具有廣博的學問

學高為師。做一位老師，假如僅有工作熱忱是遠遠不夠的，還應具有廣博的學問。在工作中，虛心向有老老師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇敏捷多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。學問無止境。在我的工作中，我留意從各個方面來充實自己。如：參與教研室的課改專題培訓，參與學歷提高，學習網絡學問等。使自己能順應當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。當前，課改的號叫已經吹響。我們只有腳踏實地的學習，提高才能使教育再永葆青春的光榮。

關于幼兒老師個人總結3

工作以來，我始終不斷努力，主動思索如何做好幼兒老師工作，希望自己成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，也始終朝著這個目標奮進?？偨Y本學期我的主要工作如下：

一、思想方面：

本人能主動參與學習，關懷學校大事，不斷學習專業(yè)理論學問和提高技巧技能水平。平常主動參與教研活動。協作組里搞好幼兒活動。不遲到早退。聽從布置，人際關系融洽。

二、教育保育方面：

開學初，我是新到幼兒班，所以對幼兒比擬生疏，為了讓自己盡快熟識幼兒，也讓幼兒能盡快地順應我，我一有時間就合幼兒聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生安全感、親切感。

在教學上，針對大班幼兒心理情況，我開展了舞蹈、國學、英語、兒歌教學活動。以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，細心設計了豐富多彩的活動，從幼兒的實際動身，留意調動幼兒學習的主動性和制造性思維，培育幼兒的學習愛好為主要目的。在開學初的一個月半內建立了良好的.生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。每個月學習一支舞蹈，半年來，幼兒都可以嫻熟地跳《寧夏》、《愛我你就抱抱我》、《happybaby》和《好運來》。在新年匯報演出前，依據幼兒特點，為他們編排了詩歌《喜歡》和《媽媽的愛》，以及兒歌《一只哈巴狗》，在表演過程中幼兒得到了錘煉。

三、自身的進步

當幼兒老師是很累，特別是大班的老師事情更多，有的時分還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的轉變，