幼兒園教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)

—幼兒園教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)幼兒園老師業(yè)務(wù)工作總結(jié)1

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學期在園各成員的部署、組織下，在全體保教人員同心協(xié)力、團結(jié)奮進的努力下，各項工作順當開展并取得了較好的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、保育工作：

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學期，幼兒園的保育工作得到了肯定的重視，從幼兒入園的晨檢、進班、離園，全園的每位保教人員都能做到細心、耐煩，讓家長們更安心。

1、用實際行動表達老師的四心：“關(guān)懷、愛心、耐煩、細心”。在一日活動中老師或保育員都能非常細心的觀看幼兒，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，強化護理照料，關(guān)注兒童的成長改變，在生活、學習、心里上賜予幫忙、照料、溝通、疏導。

2、“每天檢查，每周匯總，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查催促力度；通過提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的標準操作；各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒學問；做好對傳染疾病的預防工作；強化戶外錘煉，增加幼兒體質(zhì)；強化對衛(wèi)生工作的堅持性、標準性。每天，老師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣暖和干凈。

3、愛護幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重，成立領(lǐng)導小組，由洪老師特地分管安全工作。對保教人員也從未放松對安全的管理，從班級設(shè)備裝備到活動場地到對老師時時辰刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

4、保健員努力做好各項保健工作。班里的幼兒一有狀況都按時上報并處理，老師們都能耐煩、細心的對待每位幼兒，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況按時與家長聯(lián)系，讓家長送去治療。做到家長放心、老師自己安心。

5、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而適用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、主動向上的.精神環(huán)境，通過創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾等，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

二、教育教學工作：

抓好日常教育教學活動，形成園長督察，保教主任主抓、教研組長協(xié)作的層層負責管理模式，強化日常教育教學的管理工作。標準老師行為，創(chuàng)立優(yōu)良園風。

（一）強化常規(guī)工作管理督導。

嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求老師在學期初制定保教和班級計劃、教研和各科教學計劃，要求老師周一張貼周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題按時賜予指導。對老師備課一周檢查，加大了評價力度，標準要求，使老師做到課前有教案、有教具，作好充足的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。深化班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題按時處理。學期末，要求老師上交教育筆記、教學效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平常的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，標準化，取得肯定的成果：本學期順當通過平安校內(nèi)驗收、申報標準化建設(shè)三年行動等。

（二）合理布置幼兒活動，豐富幼兒生活。

在這些活動的組織布置上，我們發(fā)揮段集體的才智，同心協(xié)力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體老師的力量，使活動都進行得圓滿勝利。

1、推廣了新早操和連續(xù)推行下午操。為提高幼兒早操的參與率和運動率，三月份編制并學習了新的幼兒器械操。充足利用了舊礦泉水瓶等，新早操和下午操，動作富有童趣，符合幼兒年齡特點，大大地調(diào)動了幼兒、老師運動的主動性。

2、開展了一系列“親子游戲”六一慶?；顒印樽尯⒆舆^一個快樂難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型親子游園游戲活動。全園近三百名幼兒和家長自己參與，展現(xiàn)了自己的運動魅力。

3、強化了幼兒競賽類活動的進行。幼兒跳繩、生活自理力量賽、唱歌競賽等活動，進一步提高幼兒的主動性。

（三）重視家長工作，促進家園共育。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能到達。本學期，我們通過家長開放日、建立家長園地、家園聯(lián)系窗口以及召開家長會和親子活動、暑期致家長會一封信、幼兒期末評價家訪等形式，增加我園教育教學工作的透亮度，并利用家長問卷的形式，征集家長對幼兒園的看法和建議，從而不斷改進教育教學工作。

幼兒園老師業(yè)務(wù)工作總結(jié)2

兩年前，我?guī)е鴮蠋熉殬I(yè)的向往，帶著青春的幻想和激情，踏入幼兒園這片孕育希望的土地，從今開頭有喜有憂的“孩子王”生涯。我明白自己擁有了一份以愛為主題的職業(yè)，選擇了這份職業(yè)就要愛得認真致志，愛得無怨無悔！

兩年來，我?guī)е鴮τ捉淌聵I(yè)的一片熱誠，帶著對孩子們的滿腔摯愛，兢兢業(yè)業(yè)，執(zhí)著追求，在幼兒教育這片樂土上辛勤地耕耘著，同時，也滿滿地收獲著……

但當我?guī)е鴪A夢的興奮和激情走到孩子們中間時，才發(fā)現(xiàn)，一切并不是想象中的那樣簡潔。孩子們的哭鬧、大小便不能自理的為難以及家長們挑剔甚至苛刻的要求，弄得我有些手足無措。尤其是今年我們幼兒園孩子多，老師少，非常緊急，一個班內(nèi)只有兩個老師，非常辛苦。就在今年一月份我爸的肝病復發(fā)了，住進了醫(yī)院，病情非常嚴峻，醫(yī)生下達了緊急病危通知書，家里全部的親人都在醫(yī)院陪著，這時分領(lǐng)導給我打電話說，我們班里的那個老師病了，班里沒人看孩子，那一刻我的心糾結(jié)了，看到全部的親人哭的涕不成聲，我的心情更加沉重。此時，我當機立斷的作出確定要回幼兒園，親人們好像不理解我，可誰明白我的心情，我一邊哭著一邊向公交車大踏步走去，當車開動了，我的心更加忐忑擔心，心想：“假如這次見不到我的父親，是我一生當中最大的遺憾，是我今生今世對爸爸的愧疚?！贝藭r此刻，我的心情像翻到了五味瓶，難受極了，不一會到了幼兒園。剛進教室們，教室里臭不行聞，孩子們大聲叫賣著：“郭老師，王峻豪拉褲子了?！蔽铱吹胶⒆訚M褲子都是屎，并且哇哇大哭，這時我一邊哄孩子，一邊挽起袖子把屎擦了出來，接著我把孩子的褲子洗了出來。孩子笑了，我也笑了，看著變潔凈的孩子，我感到非常的欣慰。

我真正明白了幼兒老師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，有的只是生活的忙勞碌碌，有的只是工作的默默無聞。

正是靠著對幼教工作的熱愛與執(zhí)著，我在工作中充滿了無限的.干勁，無論哪一項工作，我都力求做得圓滿杰出。在今年的元旦節(jié)目中，我為了讓孩子們的表演更加杰出，我犧牲了休息時間，加班加點，累的嗓子啞了，體重輕了，整整勞碌了近一個月的時間，終于我們的節(jié)目贏得了領(lǐng)導的高度欣賞，看到自己的勞動成果得到了認可，我欣慰地笑了。

有了領(lǐng)導的肯定，有了同事的激勵，我開頭更加勤奮的在教育這片沃土上耕耘。我只是我們東營區(qū)教育大軍里面平凡的一員，沒有驕人的業(yè)績，沒有顯耀的事跡，但是我很慶幸我成為了其中的一員，年輕而成熟著、奉獻而歡樂著、平凡而宏大著。和你們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，不管什么時分，我都會將愛連續(xù)在榮耀的幼教事業(yè)中，用愛去感應孩子，使他們成長在愛的氣氛中，從而學會愛身邊的每一個人，讓將來充滿愛。

印度大詩人泰戈爾說過的：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！蔽覀冇讕熅褪悄且黄G葉，默默地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛獻給了為之驕傲的幼教事業(yè)。我也要用自己炎熱的心揮灑汗水，激揚青春的風采，堅持用自己的小愛大義詮釋人類靈魂工程師這一稱謂。我將盡心盡責，青春無悔！

幼兒園老師業(yè)務(wù)工作總結(jié)3

本學期我園保教工作以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，以抓實教育教學活動為核心。優(yōu)化教學活動組織，合理布置一日常規(guī)，主動學習《綱要》樹立正確的教育觀，強化我園美術(shù)及音樂律動的探究，保證幼兒充足的戶外活動時間，促進幼兒體智德美全面發(fā)展。現(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下：

一、教育教學工作：

1、各項工作計劃的制定與實施：

本學期力求幼兒園工作細致化、標準化，我園老師通過主動學習《綱要》和《幼兒園工作要求》，制定了符合本班幼兒年齡特點的教學計劃、課程表、課時計劃、月重點、周布置和日計劃，使教育教學工作有章可循，同時標準了幼兒一日生活常規(guī)及流程。

2、各科教學的標準與實施

“突特色、見成效”是本學期我園保教工作的總目標目標。加大教研組建設(shè)，充足發(fā)揮教研組長在教學活動中的組織、引領(lǐng)作用，做到周周有教研計劃、活動記錄等。

在教學活動中要求老師依據(jù)各班教學計劃進行教育教學活動，教育教學活動應具有敏捷性、創(chuàng)新性、針對性，要因材施教，充足發(fā)揮幼兒的主動性、主動性。

通過一學期的實施，幼兒各方面力量得到不同程度的提升，尤其是通過“規(guī)律狗”的學習，增加了幼兒的規(guī)律思維力量、拓寬了幼兒的學問面。

音樂律動是本學期我園進行教學改革的活動之一，也是深受幼兒寵愛的課程。通過對音

樂課流程及老師彈奏方法的標準性學習后，運用現(xiàn)代化的教學手段編排出了幼兒樂于接受的歌曲、舞蹈、律動、音樂游戲，使幼兒園生活豐富多彩。

3、班級常規(guī)管理

幼兒園各項活動詳細化、標準化、無等候是常規(guī)教育的終極目標。每周一的常規(guī)課就是有針對性的對班級幼兒進行訓練。通過訓練引領(lǐng)并標準了幼兒園一日流程，易于老師的班級管理工作。

4、晨間活動、室內(nèi)律動、戶外體育活動的開展：

本學期晨間活動做到“日日有主題、有記錄”，使幼兒晨間無等候。

室內(nèi)律動是我園音樂活動的亮點，幼兒在做律動的同時全身心得到的放松，在園三年內(nèi)可接觸到不同風格的音樂律動18個，增加幼兒的表現(xiàn)欲，培育幼兒活潑、開朗的性格。

戶外體育活動：體育活動是幼兒園健康教育的重要組成部分，利用我園戶外場地優(yōu)勢，有目的、有計劃的制定體育活動方案，開展符合幼兒年齡特點的體育活動，發(fā)展幼兒的走、跑、跳動、投擲等運動技能在我園實施全員性的混齡戶外體育活動。通過兩學期的實施與探究，此項活動作為我園的研討課題申報區(qū)教研室進行審批。

5、班級周志、家園共育板報、家長園地工作的實施情況：

每兩周各班上傳一篇周志至幼兒園空間，通過老師對教育工作進行觀看與反思，增加幼兒園活動透亮度的同時提高我園老師的寫作水平。

為了更好的進行家園合作與共享，我園定期更換家園共育板報、家長園地內(nèi)容，為科學化育兒提供依據(jù)。

6、教學效果階段性測評

由教研組長組織對各班幼兒進行教學效果階段性測評，業(yè)務(wù)園長、教研組長對各班提出改進措施，撰寫測評報告。階段性抽查中發(fā)現(xiàn)問題按時解決，促進老師教育工作的改進與提高，給各班老師提供共享與溝通的平臺，使我園教學工作穩(wěn)中見優(yōu)，各班幼兒同步發(fā)展。

本學期共進行測評兩次，各班均能根據(jù)教學計劃完成教學任務(wù)，測評合格率達98%以上，符合市級測評標準。

7、編排新早操

本學期我園在音樂組長帶著下組織老師編排、學習新早操，讓幼兒在快樂的音樂中開頭一天的幼兒園生活。

二、保育工作：

通過學習“幼兒園一日常規(guī)”要求，標準幼兒行為的'同時又對老師工作加以指引。催促老師做到“手勤、口勤、眼勤、腿勤”，每天四看（來園看、睡前看、起床看、離園看）三摸（睡前摸體溫、起床摸體溫、褲子、離園前摸體溫、褲子），標準晨檢、午檢。并主動協(xié)作防疫站做好幼兒預防接種工作。

各班標準室內(nèi)通風、幼兒服藥、拖把專用，毛巾、被褥、餐具的晾曬、消毒制度，嚴格執(zhí)行一人一鋪、一餐兩巾，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

三、家長工作

1、期初張貼教學計劃，周周公布學習內(nèi)容，日日發(fā)送學習信息，更好的讓家長了解幼兒學習進度。

2、定期更換“家長園地”、“家園共育板報”內(nèi)容，向家長傳授、親子游戲等。

3、結(jié)合幼兒園保教計劃組織開展了“家長會”活動，得到了家長們的好評。

4、強化戶外錘煉，增加幼兒體質(zhì)，發(fā)現(xiàn)不正常情況按時與家長聯(lián)系、帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診，使家長開開心心的來，放心安心的走。

5、做好缺勤幼兒的電話回訪工作。

四、業(yè)務(wù)培訓、學習：

本學期為了標準保教工作，為老師工作提供依據(jù)和準繩，我園老師進行了以下業(yè)務(wù)學習與培訓：

《幼兒園一日常規(guī)流程》

《音樂律動的學習》

《幼兒園指導綱要》

《規(guī)律狗》教材培訓

《阿拉伯數(shù)字1X10的正確書寫》

《手指游戲》

《識字游戲》

《兒童九大敏感期》

《學習新早操》

五、園內(nèi)活動：

精致、逼真的教具、活潑形象的語言，老師啟發(fā)式的提問、寓教于樂的教學方法使得本學期園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比活動異彩紛呈，表達出我園老師主動向上、勇于探究、樂于創(chuàng)新的工作熱忱及我園幼兒健康活潑的精神面貌。

為豐富我園文化生活、增進家園共育，我園于中秋前期舉辦“家園同樂迎中秋”猜謎活動。

幼兒園老師業(yè)務(wù)工作總結(jié)4

緊急快樂的一學年工作又結(jié)束了，回憶本學期的工作歷程，我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念，以尊重幼兒學前教育，關(guān)注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有獨特的、主動的人格為發(fā)展方向，為幼兒一生的發(fā)展打好起步為關(guān)鍵的教育理念，這一年來在各級領(lǐng)導的關(guān)懷、支持及全園教職工的共同努力下，我們堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實幼兒園指南的精神，以素養(yǎng)教育為目標，以發(fā)展幼兒個體差異，培育和張揚幼兒獨特為主題教育，注意開拓幼兒思維，所以在本學年度我園的幼兒教育工作取得了一些成果。但也存在缺乏，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、強化學習，提高老師的思想素養(yǎng)：

為了促使我園老師的思想主動進步，我園強化幼兒老師的思想政治職業(yè)道德學習，認真學習幼兒教育《新綱要》、《新理念》，更新幼兒教育觀念，在多方面提高認識的同時還學習了《老師職業(yè)道德標準》、《教育法》等等。不斷的提高了本園老師的自身修養(yǎng)和政治素養(yǎng)，家長和幼兒心目中樹立了良好的師德形象，催促的同時也增加了各位老師的事業(yè)心和責任感。

二、工作方面：

結(jié)合幼兒園的各項規(guī)章制度，我園老師能認真遵守工作時間，工作中能夠認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力、最高的熱忱、最真誠的看法投身于幼教工作中，長期的堅持和努力換得了家長的滿意和放心。

三、教學方面：

1.老師能認真執(zhí)行教學計劃和教學進度授課，把握各學科的教法和技能，運用觀摩課當中優(yōu)秀課的組織和敏捷多樣的授課形式，依據(jù)我園自身具備的現(xiàn)有條件，模擬恰當?shù)姆椒ńM織和開展本園幼兒教育活動，使幼兒在快樂的活動中學到學問，到達寓教寓樂的目的；

2.課堂教學上老師能以直觀教學為主，教學過程中能以同學為主體，以老師為主導，使幼兒在玩中學、學中玩，對幼兒進行多激勵，少批判，愛護幼兒的自尊。由于有了自尊才能有自信，有了自信才能培育自強的精神；

3.在教學用具短缺的情況下，我們組織老師在網(wǎng)上搜集資料，并且還聯(lián)系家長，發(fā)動家長也參與搜集廢舊物品的活動，通過老師們在網(wǎng)上參考，還有老師自身和家長的才智，我們在短時間內(nèi)就為幼兒園創(chuàng)作了許多的教學用具和游戲玩具；

四、強化管理改善辦學環(huán)境：

1.校領(lǐng)導為每個幼兒班配置了數(shù)碼電視、空調(diào)、電子琴及各種玩具。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)能夠促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和裝備條件；2.幫忙家長解決在教育孩子方面的`困惑。主動與家長進行溝通與溝通，按時了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要，并給以主動正確的引導，切實做好因材施教的教育工作。

五、安全方面：

1.我園把安全工作放在各項工作之首，要求老師定期或隨時向幼兒進行安全教育。并在教室中配備了消毒裝備，經(jīng)常強調(diào)老師牢記師愛，把愛心給予孩子們，不動手打罵或者體罰幼兒，游戲期間，老師施行跟班防守，時辰防止意外事故的發(fā)生，切實愛護幼兒的人身安全；

2.我園在注意孩子的人身安全方面，還對食堂管理嚴格把關(guān)，嚴守食品衛(wèi)生管理和菜肉的購進渠道，防止病從口入。

六、存在的缺乏和改進措施：

1、老師專業(yè)水平有待提高，在今后的工作中要連續(xù)開展練功活動，不斷提高老師專業(yè)水平；

2、多開展一些幼兒活動，調(diào)動和開發(fā)幼兒才智。

辭舊迎新，總結(jié)了本學年的工作成果，展望下一學年的開頭，在新的一年里，我園將更加努力工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新，使家長能安心。“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時分，我們和孩子們也將迎來新的學期。在新的學期里，我們將一如既往地認真開展工作，并針對這一學期工作中顯現(xiàn)的缺乏進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。我們?nèi)w老師將堅持為幼兒一生的學習和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，把我園建設(shè)成家長放心的優(yōu)秀幼兒園!

幼兒園老師業(yè)務(wù)工作總結(jié)5

小時分我以為你很漂亮，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時分我以為你很神情，說上一句話也震天動地。長大后我就成了你，才明白那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后我就成了你，才明白那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利，小時分我以為你很神奇，讓全部的難題成了樂趣，小時分我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起，長大后我就成了你，才明白那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。這首我非常喜歡的歌伴隨我風風雨雨在幼教工作中即將踏入第十個年頭。在近20XX年的教育教學中，讓我體會到了酸、甜、苦、辣幸福的味道。在工作中使我逐步認識到幼兒教育是一切教育的基礎(chǔ)，它關(guān)系到每個人的終身發(fā)展和進步，關(guān)系到國家的命運和將來。我為自己能從事老師這一崇高的職業(yè)感到驕傲。

在幼兒園工作中，老師不僅要擔負對幼兒進行教育的重任，還要管理好幼兒的生活常規(guī)。由于在我心中只有一個想法：讓幼兒在幼兒園中心情穩(wěn)定、身體健康、歡樂的成長。并且讓家長放心和滿意。幼兒教育是一項非常艱辛的工作，在幼兒園工作了幾年，感受頗為深入。記得我在幼兒園第一天當“孩子王”的心路歷程，卻讓我永生難忘。由于我喜歡唱、跳，性格非常開朗，大家推舉我做了本村公辦幼兒園唯一的一名老師。這天我懷著一腔熱忱，早早的就來到幼兒園，滿面笑容地站在教室門前，等候著可愛的小天使們的到來，我感到輕松快樂，有說不出的快樂。第一個來到幼兒園的是一個裝扮得像白雪公主一樣的女孩，名叫玉嬌，她牽著媽媽的手，甜甜地叫了一聲“老師”，我快樂地帶她進了教室，拿出玩具讓她玩，她玩得好不介意，可當她媽媽向她說再見時，她突然扔下玩具，抱起媽媽的腿不讓走，要媽媽陪她一起玩，不然，就要一起走，媽媽沒有滿意她的要求，便又哭又鬧，我抱起她哄她，她哪里聽得進去，對我又踢又抓，抬起小手朝我臉上就是一巴掌，搞得我好累，好狼狽，弄得她媽媽也很為難，從我懷中一把扯下玉嬌就打她，我趕緊攔擋：“你不能打孩子，玉嬌不是有意的，只是不當心用小手遇到了老師的臉，玉嬌可喜歡老師了是不是”我又抱起玉嬌，玉嬌含著淚用勁點了點頭，：“你既然喜歡老師那我們就一起玩玩具吧！先讓媽媽走，等放學時媽媽再來接你好嗎”我用眼神表示她媽媽快點走。這時又來了幾個大班和中班的幼兒，他們見我是新來的老師，有點膽小地低聲叫了句老師，就躲在家長的身后，見此狀我就蹲下身與他們輕聲說：“你們好！我是新來的老師XXX，珍寶們讓我們來認識一下吧。”孩子們在家長的催促下一一介紹了自己的名字，我給了每個孩子一個親切地擁抱，是為了讓他們覺得我很簡單親近，大、中班年齡段的孩子還能牽強留在幼兒園，可小班年齡段的幼兒又哭又鬧，我使出渾身解數(shù)，想出各種方法好不簡單才把孩子們留下，我忙打開錄音機，帶著幼兒一起聽音樂、學跳舞，給他們講故事，教他們念兒歌《我上幼兒園》，第一遍他們聽得很認真，教第二遍當念到“爸爸、媽媽去上班”時，有一個幼兒突然低聲說了句：“我要找媽媽，哇”地一聲哭起來。她這一哭，有十幾個小班的孩子也跟著哭起來。天哪！這簡直是弄巧成拙，我不明白該怎么辦好了，傻傻的站在那里。玉嬌站起來大聲說：“哭什么，又不是媽媽不要你了，媽媽最不喜歡愛哭的孩子了！”這句話一下子提示了我，我不慌不忙地說：“小好友，你們想媽媽是嗎那老師要看一看，哪個小好友是乖孩子，不哭不鬧又能干，等下老師就去給他媽媽打電話，讓媽媽早點兒來接他，好不好”小好友一聽都說自己最乖，嚷著老師趕快去給自己媽媽打電話。我說：“小嘴巴講乖不算，要用行動證明吆！如今我們就看看哪個小好友最先學會唱，好不好”于是，孩子們重新安定下來。

我?guī)е⒆觽兂瑁?，做游戲，畫畫等，好不簡單到了中午放學，看著家長們接過孩子，快樂快樂的離開幼兒園，我才放下心來。還有玉嬌一個孩子沒走，我剛想松口氣，玉嬌：“哇！”地一聲大哭起來，我趕忙又哄她，她邊跺腳邊大哭：“我媽媽為什么還不來接我！”我說：“你先別哭，或許媽媽正在接你的路上呢。”我抱過她，這次她沒有踢、鬧，趴在我懷里：“嗚嗚嗚”地哭個不停，怎么哄也不行，直到哭的吐了我一身，看著我新上衣上的臟東西，惡心得直打干嘔，可在看看小玉嬌委屈得樣子，心軟了，清理下垃圾又細聲細語的哄她，直到她的媽媽來接她。玉嬌見媽媽來了，跑過去對媽媽說：“媽媽，我吐臟老師的衣服了，你幫老師洗洗吧！”聽了玉嬌的話，我心頭一熱，玉嬌趴在我的耳朵上小聲說：“老師，我下午來上學，不哭了。”這是剛剛哭鬧的玉嬌嗎玉嬌媽媽感謝又歉疚的.微笑，好不簡單，等到最終一個幼兒接走。那一個上午下來，口干舌燥，嗓子也喊啞了，衣服也弄臟了，還挨了一巴掌，頭昏腦脹，一點力氣都沒有了。心想：當個孩子頭怎么這么難啊。但見到家長們感謝又歉疚的微笑，我感到我的付出已得到了肯定。

在幼教職業(yè)工作中，經(jīng)過領(lǐng)導的栽培，同事的教導，多年以來的經(jīng)驗積累，如今已成為一名合格的幼教老師，得到了幼兒和家長的認