黑龍江大慶市三站中學(xué)2023年物理八下期末綜合測試模擬試題含解析

2023年八下物理期末模擬試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．如圖所示，甲、乙兩個完全相同的燒杯置于水平桌面，用密度不同的兩種液體A、B裝滿(ρA＜ρB)．甲杯中兩種液體的質(zhì)量各占一半，乙杯中兩種液體的體積各占一半．兩燒杯對水平桌面壓強分別為P甲和P乙，則：（）A．P甲＞P乙 B．P甲＜P乙C．P甲＝P乙 D．不能確定2．如圖所示，用滑輪或滑輪組將重為G的物體勻速拉起，不計滑輪重繩重以及輪與軸間的摩擦，下列四種方式中最省力的是A． B． C． D．3．一束平行光正對凸透鏡照射，離透鏡6cm處的光屏上得到一個亮點，那么當(dāng)物體在凸透鏡前16cm處時，在透鏡的另一側(cè)可以得到A．倒立縮小的實像B．倒立放大的實像C．正立縮小的實像D．正立放大的實像4．在探究滑動摩擦力的實驗中，小明將長方體木塊（每個面粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，如圖所示。以下相關(guān)說法中不正確的是（）A．木塊共受到兩對平衡力作用B．木塊所受桌面的支持力是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對相互作用力D．用上述器材可探究木塊受到的摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)5．如圖甲所示,往杯子中勻速注水直至注滿。圖乙中表示此過程中杯子底部受到水的壓強p隨時間t變化的曲線,其中合理的是A． B． C． D．6．某實驗小組分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組。勻速提起相同的重物，并上升相同的高度，不計繩重及摩擦，下列說法正確的是A．甲圖省力，甲圖所做的總功大 B．甲圖省力，甲、乙所的總功一樣的C．乙圖省力，甲、乙所做的總功一樣大 D．乙圖省力乙圖做的總功大7．在下列四種情境中,人對物體做功的是A．提著水桶在水平地面上勻速前進B．背著書包慢慢爬上樓梯C．用力推汽車,汽車沒動D．舉著籃球原地不動8．如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器，分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲乙兩種不同液體，下列說法正確的是A．甲液體的密度小于乙液體的密度B．兩容器對桌面的壓強大小相等C．兩容器底部所受液體的壓強大相等D．兩容器底部所受液體的壓力大小相等9．下列選項能證明大氣壓存在的是A．馬德堡半球?qū)嶒?B．注射器注射藥液C．熱氣球升空實驗 D．帕斯卡裂桶實驗10．將質(zhì)量是200g的物體緩緩浸沒在原盛滿水的杯子中后，溢出160g的水，放手后，則物體最終會（）A．沉入水底 B．漂浮在水面 C．懸浮在水中 D．無法判斷11．用水平風(fēng)吹圖中的四個模型，受到的壓強差向下的是A． B．C． D．12．2008年北京奧運會將全面使用人臉識別系統(tǒng)，人們進入場館距門口0.5m～1.2m處時，安裝在門上的人臉識別系統(tǒng)的攝象機就可以對其面部特征進行快速核對。由此判斷，人臉識別系統(tǒng)的攝象機鏡頭A．相當(dāng)于凸透鏡，焦距可能為0.1mB．相當(dāng)于凸透鏡，焦距可能為0.5mC．相當(dāng)于凹透鏡，焦距可能為0.1mD．相當(dāng)于凹透鏡，焦距可能為0.5m二、填空題13．生活中，慣性現(xiàn)象隨處可見，將一盆水向外潑出，這是利用了________(盆/水)保持________狀態(tài)的性質(zhì)．14．盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，認為原子由________和核外________組成的．15．新聞再播臺灣無四肢女孩成功登雪山創(chuàng)殘疾人登山紀錄來源：中國臺灣網(wǎng)據(jù)臺灣《聯(lián)合報》報道，臺灣四肢截肢的殘疾人郭韋齊，本月踩著義肢登上雪山，寫下極少數(shù)四肢截肢仍能完成攀登高山的紀錄．郭韋齊8歲時因病截肢，從此失去雙手雙腳，但她仍樂觀看待人生，登上雪山主峰，她說，“走到破皮都值得．”鼓勵郭韋齊走上雪山的背后“推手”，除了家人之外，還有臺灣體育大學(xué)休閑產(chǎn)業(yè)經(jīng)營系畢業(yè)生顧明翰及碩士生吳佳穎．顧明翰去年踏上1100公里徒步環(huán)島，為急難家庭募集10萬元新臺幣；吳佳穎單車橫跨美國東西岸7000公里，還曾帶領(lǐng)4位中學(xué)輟學(xué)生單車環(huán)島．拓展創(chuàng)新（1）攀巖運動是從登山運動中派生來的新項目，它集健身、娛樂、競技于一體，以其獨有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛好者（如圖1所示）。要測量兩名運動員在攀巖時克服重力做功的功率大小，不需要測量的物理量是_____。A．運動員的質(zhì)量B．攀巖的高度C．運動員的身高D．攀巖所用的時間（2）如圖2所示是我省某山地的等高線地形圖（單位：米），若把同一個物體分別放在A點和B點，則物體的重力勢能較大的是在_____點。（3）八年級物理課本中給出了一些物體的動能，如表所示：行走的牛約60J跑百米的運動員約3×103J飛行的步槍子彈約5×103J請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)和所學(xué)的相關(guān)物理知識推斷：①在質(zhì)量和速度這兩個物理量中，對動能影響較大的是_____（選填“質(zhì)量”或“速度”）．②物體的動能（E）與物體的質(zhì)量（m）和運動速度（v）的定量關(guān)系，你認為正確的是下面的哪一個_____。A．E=mvB．E=mvC．E=12mv16．把一個質(zhì)量為30g、體積為50cm3的物塊輕放入盛滿水的燒杯中，當(dāng)物塊靜止時，溢出水的質(zhì)量為_______g，排開水的體積是___________cm3。三、實驗題17．（8分）某實驗小組的同學(xué)用如圖(甲)所示的器材，探究影響滑輪組機械效率的因素。(1)要提起圖(甲)中的重物，請完成滑輪組的繞線(要求拉力最小)。（______）(2)該實驗小組的同學(xué)將圖(甲)中的物體換成鉤碼，采用圖(乙)所示的繞線方法，測得滑輪組的機械效率如下表所示：實驗次數(shù)鉤碼重量G/N鉤碼上升高度h/m拉力F/N拉力F通過距離s/m機械效率η/%10.500.200.420.406021.000.200.760.4031.500.201.050.407142.000.201.380.407252.500.201.680.4074第二次實驗，滑輪組的機械效率η2=____________%(計算結(jié)果保留整數(shù)位)。(3)請根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，在坐標紙中用光滑曲線畫出η與G的關(guān)系圖。（__________________）(4)根據(jù)以上信息，可以得出：隨著提升物重的增加，滑輪組的機械效率_________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。(5)本次實驗中，除物重外，影響該滑輪組機械效率的主要因素還有①__________、②___________。(6)在某一次測量中，將圖(乙)中F的方向改為圖(丙)所示，其它條件不變，滑輪組的機械效率_________改變(選填“會”或“不會”)。18．（8分）地球附近物體都要受到重力，小明同學(xué)認為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了探究。序號1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4重力G/N135（1）如上圖是他第二次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，該測力計的示數(shù)為_____N。（2）請你根據(jù)表格中的四次實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象。（______）（3）由圖像或者表格中的數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：____________。19．（8分）在探究“滑輪組機械效率”時，愛米用圖甲測得前3組數(shù)據(jù)，用圖乙測得第4組數(shù)據(jù)，如下表:實驗次數(shù)物重G物/N動滑輪重G動/N鉤碼上升的高度h/m動力F/N動力作用點移動的距離s/m滑輪組的機械效率η/%110.50.10.70.347.6220.50.11.10.360.6340.50.120.34410.11.60.550.5（1）根據(jù)表中前3次實驗數(shù)據(jù)，畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法（_______）（2）在實驗中，測量繩端拉力F時，應(yīng)盡量________勻速向上拉動彈簧測力計。第3次實驗時滑輪組的機械效率為________。（3）上表中第________組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與物重有關(guān)四、作圖題20．（8分）圖中O為支點，請畫出讓杠桿保持平衡的最小力F的示意圖并標出其力臂l。（________）21．（8分）如圖，光斜射到空氣和玻璃的分界面時，發(fā)生了反射和折射。在圖中標出折射角α并用箭頭標出入射光線、折射光線的傳播方向。（_____）五、計算題22．（10分）寒冷的冬天,小麗同學(xué)想在結(jié)冰的河面上玩已知小麗的質(zhì)量為45kg,她每只鞋與地面的接觸面積為1.5×103m2,冰面能承受的最大壓強為1000Pa.(1)請通過計算判斷她能否在冰面上直接行走?(2)為了安全,她在冰面上放了一塊重力為200N的木板，當(dāng)她站在木板中央時,地面受到壓強為325Pa.木板與冰面的接觸面積是多大？23．（12分）質(zhì)量為2千克的水，溫度升高了50℃．求水吸收的熱量Q吸．[c水=4.2×103J/（kg?℃）]．

參考答案一、選擇題1、B【解析】

設(shè)杯子的體積為V，兩液體的密度為ρ1、ρ2，則甲杯：兩液體的質(zhì)量均為杯子液體的體積乙杯：兩液體的體積均為，，又因為受力面積相同，所以P甲＜P乙2、C【解析】

A．圖中的動滑輪，能省一半的力，拉力；B．圖中是定滑輪，不能改變力的大小，拉力F=G；C．圖中有三段繩子拉著動滑輪，則拉力D．圖中有兩段繩子拉著動滑輪，則拉力故C最省力。3、A【解析】

利用題目中告訴的信息確定焦距，然后利用焦距與物距的關(guān)系，結(jié)合凸透鏡成像規(guī)律可以確定成像的性質(zhì)?！驹斀狻恳皇叫泄庹龑ν雇哥R照射，在離透鏡6厘米處的光屏上得到一個亮點，由此可以確定該凸透鏡的焦距為6厘米。當(dāng)物體在鏡前16厘米時，此時的物距大于二倍焦距，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時成的像是倒立的縮小的實像。綜上分析，只有A正確。故選：A?！军c睛】根據(jù)此題中告訴的信息可以從而物距與焦距的關(guān)系突破，因此確定凸透鏡的焦距是解決此題的入手點。4、B【解析】

A．用彈簧測力計沿水平向右勻速拉動木塊，木塊處于平衡狀態(tài)，拉力與滑動摩擦力是一對平衡力，重力與支持力是一對平衡力，木塊受到兩對平衡力作用，故A正確；B．木塊所受桌面的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故B錯誤；C．木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故C正確；D．控制木塊的壓力不變，接觸面粗糙程度不變，使木塊平放、側(cè)放、豎放，改變接觸面積大小，可以探究滑動摩擦力大小跟接觸面積大小關(guān)系，故D正確；【點睛】5、C【解析】

杯子的形狀是上窄下寬，所以在向杯子中倒水時，相同時間倒入相同質(zhì)量的水，但水在杯子中的增加的高度越來越大，所以根據(jù)p=ρgh可知，杯子底部所受的液體的壓強的增加量也會越來越大。A．圖中相同時間內(nèi)杯子底部所受的液體的壓強的增加量相同，不符合題意；B．圖中杯子底部所受的液體的壓強的增加量逐漸變小，不符合題意；C．圖中杯子底部所受的液體的壓強的增加量逐漸變大，符合題意；D．圖中杯子底部所受的液體的壓強的先增加后不變，不符合題意。6、C【解析】

AB．由圖知道，甲乙承擔(dān)物重是繩子的段數(shù)分別是：n甲=2，n乙=3，不計繩重及摩擦?xí)r，繩端的拉力是：所以，繩子受的拉力是：所以，F(xiàn)甲＞F乙，即乙圖省力，故AB不符合題意；CD．又因為動滑輪重相同，提升的物體重和高度均相同，且W額=G輪h，W有用=G物h，所以，利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，總功相同，故C符合題意，D不符合題意。7、B【解析】

A．提著水桶在水平地面上勻速前進，人給水桶一個向上的力，水桶向上沒有移動距離，人對水桶沒有做功．不符合題意．B．背著書包慢慢爬上樓，有力，有力的方向的距離，克服重力做了功．符合題意．C．用力推汽車，汽車沒動，人給汽車一個向前的力，汽車向前沒有移動距離，人對汽車沒有做功．不符合題意．D．舉著籃球不動，有力沒有距離不做功．不符合題意．8、B【解析】由題意可知，兩種液體的質(zhì)量相等，圖示中顯甲液體的體積較小，所以甲液體的密度大于乙的密度，故A錯；兩容器的質(zhì)量和底面積都相同，則對桌面的壓力大小相等，所以對桌面的壓強大小也相等，故B正確；由于液面等高，而液體的密度不同，所以容器底部所受到的壓強大小不同，而底成積相同，所以液體對容器底部的壓力大小也不同，故CD錯；應(yīng)選B．9、A【解析】

A．馬德堡半球?qū)嶒炇菤v史上有力證明大氣壓存在的實驗。故A正確。B．注射器注射藥液時，推動活塞使注射器內(nèi)藥液壓強大于體內(nèi)肌肉壓強，從而將藥液壓入體內(nèi)，不能證明大氣壓的存在。故B錯誤。C．熱氣球升空是利用大氣對熱氣球有浮力作用，不能證明大壓強的存在。故C錯誤。D．帕斯卡裂桶實驗證明了液體內(nèi)部有壓強，且液體壓強隨液體深度的增加而增大，不能證明大氣壓的存在。故D錯誤。10、A【解析】

要判斷物體的浮沉條件，就要分別求出物體的重力和浮力G物＝m物g＝200×10﹣3kg×9.8N/kg＝1.96N，F(xiàn)浮＝G排＝m排g＝160×10﹣3kg×9.8N/kg＝1.568N；因為G物＞F浮，所以物體將下沉。故BCD錯誤，A正確。11、B【解析】

A．相同時間內(nèi)，風(fēng)經(jīng)過模型上方的路程大于模型下方的路程，模型上方的風(fēng)速大于下方的風(fēng)速，根據(jù)伯努利原理，模型上方的壓強小于模型下方的壓強，故A不符合題意．B．相同時間內(nèi)，風(fēng)經(jīng)過模型上方的路程小于模型下方的路程，模型上方的風(fēng)速小于下方的風(fēng)速，模型上方的壓強大于模型下方的壓強，故B符合題意為答案．CD．C和D上方和下方的形狀相同，相同時間內(nèi)，風(fēng)經(jīng)過模型上方的路程等于模型下方的路程，模型上方的風(fēng)速等于下方的風(fēng)速，模型上方的壓強等于模型下方的壓強，故CD不符合題意．12、A【解析】

鏡頭應(yīng)是凸透鏡，而且所成的像應(yīng)是縮小、倒立的實像，人到鏡頭的距離應(yīng)遠遠大于二倍焦距，即0.5m＞2f，解得f＜0.25m，所以A選項正確。故選：A。二、填空題13、水運動【解析】

慣性是物體保持原來的運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體都具有慣性?！驹斀狻繉⒁慌杷蛲鉂姵?，盆停止運動，水由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)運動，就會向外潑出去?！军c睛】本題考查慣性的應(yīng)用，分析慣性現(xiàn)象要分析原來物體怎么運動，哪部分受力改變運動狀態(tài)，哪部分由于慣性繼續(xù)運動。14、原子核電子【解析】

第一空．原子的核式結(jié)構(gòu)模型認為在原子中有一個帶正電，幾乎集中了全部原子質(zhì)量的原子核；第二空．在原子核外，存在帶負電，質(zhì)量非常微小的電子在固定軌道上繞著原子核勻速轉(zhuǎn)動。15、CB速度C【解析】

（1）．攀巖是克服自身的重力做功，功等于運動員的重力和攀巖高度的乘積，所以我們要

知道運動員的重力和攀巖的高度；功率反映的是做功的快慢，等于功和時間的比值，所以

我們還要測出運動員攀巖的時間；綜上所述，不需要測量運動員的身高；（2）．由于同一個物體質(zhì)量相同，由圖知道，A點的高度小于B點，所以物體在B點的重

力勢能較大；（3）．①．子彈的質(zhì)量很小，約是運動員質(zhì)量的16000，子彈的速度只是運動員的80倍，

而子彈的動能卻比跑百米的運動員的動能還要大，所以，說明速度對物體動能的影響更

②．由于速度對物體動能的影響大于質(zhì)量的影響，所以，應(yīng)該突出速度的主要作用，即公

式應(yīng)為C。16、3030【解析】

第一空．根據(jù)題意知道，物塊的密度是：

，

所以物塊在水中處于漂浮狀態(tài)，則有

F浮=G=G排，

即排開水的質(zhì)量等于物塊的質(zhì)量，溢出水對質(zhì)量為30g；第二空．由于物塊受到的浮力是：

F浮=G=mg=30×10-3kg×10N/kg=0.3N，

由F浮=ρ水gV排知道，排開水的體積是：

=3×10-5m3=30cm3。三、實驗題17、66增大繩與輪的摩擦輪與軸的摩擦不會【解析】

(1)[1]分析可知，滑輪組最省力的繞法是由三段繩子承擔(dān)物重，故其繞繩如下：(2)[2]根據(jù)表中的數(shù)據(jù),代入公式計算得：η====66%(3)[3]根據(jù)表中數(shù)據(jù)，先畫點再描線，如下圖所示：(4)[4]讀取圖象可獲得信息，隨著物重的增大，滑輪組的機械效率逐漸增大；(5)[5][6]影響滑輪組機械效率的因素主要有物重、動滑輪重、繩重、摩擦等，在本次實驗中，動滑輪重和繩重都是不變的，因此，除物重外，影響滑輪組機械效率的因素就只有摩擦了，包括繩與輪的摩擦和輪與軸的摩擦；(6)[7]讀圖可知，繩端最后繞過的是定滑輪，定滑輪只改變力的方向，不影響力的大小，因此，拉力的最終方向不影響力的大小變化，機械效率當(dāng)然也就不會變化。18、2物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比【解析】

(1)[1]由圖示彈簧測力計可知，彈簧測力計的量程是0～4N，彈簧測力計的分度值是0.2N；讀圖可知，此時彈簧測力計的示數(shù)為2N；(2)[2]根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在坐標系內(nèi)描出對應(yīng)的點，然后用平滑曲線連接各點作出圖象，圖象如圖所示；(3)[3]由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比；19、豎直66.71、2、3【解析】

第一空．由前3組實驗數(shù)據(jù)可知s=3h，所以滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重，因此應(yīng)從動滑輪上面