大學(xué)生社團活動策劃方案格式版（五篇）

第15頁共15頁大學(xué)生社團?活動策劃方?案格式版?一、目的及?意義為迎?接____?年____?月____?日“世界讀?書日”的到?來，引導(dǎo)和?鼓勵大學(xué)生?走進圖書館?，與書為友?，養(yǎng)成多讀?書、讀好書?的良好習(xí)慣?。同時，為?更好地宣傳?逸夫圖書館?啟用后“一?館兩舍”模?式下的全新?管理和服務(wù)?理念，配合?學(xué)校___?_周年校慶?活動，圖書?館、校團委?將于___?_月___?_日至__?__月__?__日共同?舉辦主題為?“新館心晴?馨香”的“?江西農(nóng)業(yè)大?學(xué)首屆讀書?月”系列活?動。1.?意義(1?)努力為農(nóng)?大學(xué)子營造?積極向上、?清新高雅的?校園文化氛?圍，引導(dǎo)大?家養(yǎng)成良好?的閱讀習(xí)慣?，幫助大學(xué)?生提高人文?素養(yǎng)，提升?閱讀品味，?共建和諧校?園，以實際?行動迎接學(xué)?校____?周年校慶;?(2)通?過舉辦圖書?推介、數(shù)字?資源利用講?座和信息檢?索技能培訓(xùn)?等一系列活?動，讓大學(xué)?生進一步認?識圖書館的?信息、教育?和服務(wù)職能?作用，從而?推動學(xué)校圖?書館的建設(shè)?和發(fā)展。?2.主題：?“新館心晴?馨香”3?.宣傳口號?：與經(jīng)典?同行，為生?命閱讀點?燃讀書激情?，共建書香?校園讀書?使青春展翅?，知識讓生?命飛翔二?、組織機構(gòu)?為了推動?宣傳月的順?利開展，讓?活動達到預(yù)?期效果，特?成立以下機?構(gòu)。__?__組委會?：負責整個?活動的組織?安排主任?：魏毅副?主任：楊歡?鄭瑜李曉霞?成員：趙?剛吳青林尹?傳劍周華生?王相林王小?雄付平王蘋?2.宣傳?組：負責對?整個活動月?進行宣傳報?道組長：?王小雄成?員：譚雯郭?韞麗3.?后勤組：做?好整個活動?的物質(zhì)供應(yīng)?及后勤保障?。組長：?吳青林成?員：王相林?章永革三?、活動內(nèi)容?1.“江?西農(nóng)業(yè)大學(xué)?首屆讀書月?”開幕式暨?“世界讀書?日”活動啟?動儀式_?___月_?___日上?午，在逸夫?圖書館門口?廣場，以“?美好人生、?始于讀書”?為主題，邀?請校領(lǐng)導(dǎo)及?院系教師代?表參加，同?時組織學(xué)生?參加。內(nèi)容?包括校領(lǐng)導(dǎo)?致辭、校團?委領(lǐng)導(dǎo)致辭?、館長致辭?、學(xué)生代表?講話、參觀?新館、舉辦?讀者座談會?等。2.?“品讀經(jīng)典?”影片欣賞?周___?_月___?_日晚上，?為了拓展讀?者的視野和?人文底蘊，?體現(xiàn)大學(xué)生?生活的文化?氣息，通過?把讀書與影?片結(jié)合起來?的形式，融?勵志與創(chuàng)業(yè)?教育，豐富?課余生活，?活躍校園文?化，品讀文?明經(jīng)典，領(lǐng)?略大家風(fēng)范?，在老館報?告廳播放經(jīng)?典外文影片?。3.“?學(xué)海泛舟”?圖書館資源?利用導(dǎo)航周?____?月____?日，為了更?充分地利用?好圖書館信?息資源，尤?其是電子資?源，進一步?夯實大學(xué)生?科技基礎(chǔ)，?培養(yǎng)大學(xué)生?信息素質(zhì)，?提高大學(xué)生?文獻檢索能?力，舉行為?期一周的各?類講座活動?，進一步揭?示館藏信息?資源，提高?館藏利用率?。內(nèi)容包括?：《撰寫畢?業(yè)論文如何?檢索資料》?、《如何檢?索外文資料?》、數(shù)據(jù)庫?培訓(xùn)講座等?。4.“?文明讀者，?凈化心靈”?活動圖書?館百萬冊藏?書中，部分?藏書是因為?使用過多的?自然損耗，?還有的是因?為人為損壞?，為此向全?校發(fā)出愛書?倡議，通過?宣傳倡導(dǎo)愛?護公物之風(fēng)?。由流通部?挑選有特色?的破損圖書?，進行展臺?展示，同時?還要反映如?何做一個文?明讀者，杜?絕不文明行?為。將需要?修補的舊書?放在邊上，?在老師指導(dǎo)?下，讓讀者?修補。5?.“讀者之?星”優(yōu)秀讀?者評選表彰?活動為配?合學(xué)校學(xué)風(fēng)?建設(shè)，以倡?導(dǎo)和鼓勵學(xué)?生到圖書館?多讀書、讀?好書，不斷?充實自己，?提高自身的?綜合素質(zhì)。?圖書館在廣?大學(xué)生讀者?中開展“讀?者之星”評?選活動，對?獲獎?wù)哳C發(fā)?榮譽證書并?給予一定的?物質(zhì)獎勵。?6.“資?源建設(shè)互動?”薦書品書?活動為了?更好地建設(shè)?圖書館信息?資源，面向?全校所有讀?者，開展以?“資源建設(shè)?人人有份，?優(yōu)美圖書大?家共享”為?主題的薦書?品書活動。?內(nèi)容包括⑴?新書推薦，?圖書館設(shè)立?新書架，推?薦最新圖書?，并且推薦?最新書目。?⑵我來薦書?。由讀者將?自己認為的?好書推薦給?圖書館購買?收藏，提高?圖書館藏書?質(zhì)量并加深?讀者對圖書?館的理解與?信賴。方式?包括：①公?布E-ma?il，進行?聯(lián)系。②q?q在線咨詢?(圖書館主?頁參考咨詢?下拉菜單中?)。③直接?推薦，讀者?可直接將推?薦的書目寫?好送到老圖?書館一樓參?考咨詢部。?7.“美?好人生，始?于讀書”世?界讀書日宣?傳活動面?向校內(nèi)讀者?，進行征文?活動，圍繞?著讀書與創(chuàng)?業(yè)為主題，?不限體裁。?8.閉幕?式___?_月___?_日上午，?在逸夫圖書?館門口廣場?召開閉幕式?，對整個讀?者月活動進?行總結(jié)，積?極營造師生?同讀書的良?好氛圍，推?動學(xué)校讀書?活動的蓬勃?發(fā)展，努力?創(chuàng)建書香校?園!促進讀?者了解圖書?館，利用圖?書館，愛護?圖書館。讀?者月結(jié)束了?，讀書仍在?繼續(xù)。內(nèi)容?包括領(lǐng)導(dǎo)講?話、館長總?結(jié)、表彰讀?者之星，征?文揭曉等。?大學(xué)生社?團活動策劃?方案格式版?（二）一?活動背景?在我院的團?委的領(lǐng)導(dǎo)下?，在院領(lǐng)導(dǎo)?的領(lǐng)導(dǎo)下，?為了提高我?們社團的影?響力，擴大?宣傳力，發(fā)?揮我們的優(yōu)?勢，利用我?們的資源，?維護大學(xué)生?的身心健康?，傳播校園?文化，所以?我們同心協(xié)?力搞了這個?活動，讓我?們的課余生?活更加豐富?海航學(xué)院?與世界的溝?通日益密切?，幫助每一?位海航學(xué)子?掌握一門熟?練的外語是?海航義不容?辭的責任.?而英語社則?是學(xué)院英語?教育的中堅?力量，所以?我們社團精?心策劃了這?次活動在娛?樂同學(xué)們的?同時也會大?大提高同學(xué)?們對英語的?興趣.二?活動目的?鼓勵同學(xué)積?極踴躍參加?群眾性集體?活動，旨在?鍛煉同學(xué)們?的膽量和鼓?舞同學(xué)們的?勇氣，給每?一學(xué)生一個?傾訴心聲揮?灑青春展示?自我光輝的?人生舞臺.?三活動主體?活動地點?;第二教學(xué)?樓第三階梯?教室活動?時間:十一?月下旬(暫?定)活動?對象:有志?青年四活?動負責人;?黃舟社長?主辦單位:?海航學(xué)院?協(xié)辦單位:?英語社團?邀請單位:?各個兄弟團?體五活動?宣傳(一?)宣傳1?由英語社的?宣傳部和編?輯部一起宣?傳2利用?海報(手繪?)，橫幅，?網(wǎng)絡(luò)(在英?語社QQ群?里發(fā)帖)，?等方式開展?宣傳3到時?得現(xiàn)場進行?拍照(二?)外聯(lián)負?責聯(lián)系一些?商家，更大?范圍的宣傳?我們英語社?拉到些贊?助六活動?開展1活?動的會場布?置;組織部?負責會場裝?飾2活動?的司儀;由?播音部負責?主持3活?動的會場服?務(wù)，包括會?場的秩序維?持工作;全?體干事負起?責任4活動?的流程(?1)首先播?放2到3首?英文歌曲穩(wěn)?定學(xué)生情緒?，奠定第二?步的情感格?調(diào).(2?)英文歌曲?秀(3)?單詞接龍。?可由我們干?事事先準備?充分的詞匯?，到時侯和?學(xué)生或干事?互動.當愉?悅興奮的氛?圍形成時我?們馬上帶領(lǐng)?同學(xué)進入神?秘的探索秘?境.(4?)校園尋寶?.(5)?男____?搭檔情歌大?比拼.將氣?氛推向__?__.(?6)頒獎儀?式.挑出優(yōu)?秀的演員經(jīng)?行嘉獎.并?讓其發(fā)表獲?獎感言5?舞會結(jié)束后?，我們應(yīng)立?即開展清理?會場工作，?各負責人完?成自己的工?作后方可離?開會場七?資金預(yù)算?1舞臺布置?:50—_?___元?2彩球:_?___元?3小禮品:?____元?合計:_?___元?大學(xué)生社團?活動策劃方?案格式版（?三）一、?策劃書名稱?寫清策劃?書名稱，簡?單明了，如?“____?活動策劃書?”，“__?__”為活?動內(nèi)容或活?動主題，不?需要冠以協(xié)?會名稱。如?果需要冠名?協(xié)會，則可?以考慮以正?、副標題的?形式出現(xiàn)。?避免使用諸?如“社團活?動策劃書”?等模糊標題?。二、活?動背景、目?的與意義?活動背景、?活動目的與?活動意義要?貫穿一致，?突出該活動?的核心構(gòu)成?或策劃的獨?到之處?；?動背景要求?緊扣時代背?景、社會背?景與教育背?景，鮮明體?現(xiàn)在活動主?題上;活動?目的即活動?舉辦要達到?一個什么樣?的目標，陳?述活動目的?要簡潔明了?，要具體化?;活動意義?其中包括文?化意義、教?育意義和社?會效益，及?預(yù)期在活動?中產(chǎn)生怎樣?的效果或影?響等，書寫?應(yīng)明確、具?體、到位。?三、活動?時間與地點?該項必須?詳細寫出，?非一次性舉?辦的常規(guī)活?動、項目活?動必須列出?時間安排表?(教室申請?另行安排)?。活動時間?與地點要考?慮周密，充?分顧到各種?客觀情況，?比如教室申?請、場地因?素、天氣狀?況等。四?、活動開展?形式協(xié)會?須注明所開?展活動的形?式，比如文?藝演出、文?體競賽、影?視欣賞、知?識宣傳、展?覽、調(diào)查、?講座等。?五、活動內(nèi)?容活動內(nèi)?容為活動舉?辦的關(guān)鍵部?分?；顒觾?nèi)?容要符合時?代主題旋律?和校園文化?建設(shè)內(nèi)涵，?健康向上，?富有教育意?義與啟示意?義。杜絕涉?及非健康文?化的消極內(nèi)?容。要詳細?介紹出所開?展活動的主?要內(nèi)容，如?____放?映要寫出_?___的性?質(zhì)、名稱和?大致內(nèi)容。?六、活動?開展作為?策劃的主題?部分，表述?方面要力求?詳盡，不僅?僅局限于用?文字表述，?也可適當加?入統(tǒng)計圖表?、數(shù)據(jù)等，?便于統(tǒng)籌。?活動開展應(yīng)?包括活動流?程安排、獎?項設(shè)置、時?間設(shè)定等。?涉及到獎項?評定標準、?活動規(guī)則的?內(nèi)容可選擇?以附錄的形?式出現(xiàn)?；?動流程安排?大致可以分?為三個階段?:(一)?活動準備階?段(包括海?報宣傳、前?期報名、贊?助經(jīng)費等)?;(二)?活動舉辦階?段(包括人?員的組織配?置、場地安?排情況等)?;注:須注?明開展活動?的階段負責?人、指導(dǎo)單?位、參加人?數(shù)等信息。?(三)活?動后續(xù)階段?(包括結(jié)果?公示、活動?開展情況總?結(jié)等);?注:如有涉?及校園衛(wèi)生?、環(huán)境等情?況，應(yīng)及時?清理。七?、活動經(jīng)費?預(yù)算經(jīng)費?預(yù)算要盡量?符合實際花?費;寫出每?一筆經(jīng)費預(yù)?算開支，以?便于報銷處?理(報銷時?附正規(guī)發(fā)票?)。如果大?型活動需要?資金贊助，?聯(lián)系社團聯(lián)?外聯(lián)部。?八、活動安?全對于大?型活動和戶?外活動，要?成立安全小?組，指定第?一安全負責?人，充分考?慮安全隱患?，把人身安?全放在活動?開展的首要?位置。在策?劃書的結(jié)尾?，除寫明策?劃單位、策?劃時間以外?，協(xié)會負責?人須親自簽?名，并蓋上?協(xié)會印章，?以示責任。?附:注意?事項1、?本策劃書格?式要求只提?供基本參考?方面，為必?須內(nèi)容。在?此基礎(chǔ)上，?社團策劃書?可以根據(jù)活?動大小與類?型適當添加?、靈活書寫?，做到內(nèi)容?充實、版面?安排得當。?2、本策?劃書格式要?求只對策劃?內(nèi)容作出規(guī)?定，策劃書?字體、版面?排版得當?shù)?不作統(tǒng)一要?求，但各社?團要保證策?劃書樣式規(guī)?范、美觀。?3、如有?附件(比賽?規(guī)則、評分?標準、獎項?設(shè)置等)可?以附于策劃?書后面，作?為附錄部分?。4、策?劃書電子版?須妥善保管?，以備后用?。5、活?動策劃書應(yīng)?盡量于5—?____天?前上交活動?管理部。?大學(xué)生社團?活動策劃方?案格式版（?四）一、?活動性質(zhì)：?在河北經(jīng)貿(mào)?大學(xué)校團委?的指導(dǎo)下，?在社團聯(lián)合?會指導(dǎo)老師?呂清云老師?的直接領(lǐng)導(dǎo)?下，河北經(jīng)?貿(mào)大學(xué)社團?聯(lián)合會組織?策劃的，各?社團積極參?加的全校性?、大規(guī)模的?知識競賽。?此次知識競?賽時間安排?科學(xué)合理，?題目面向大?學(xué)生，面向?生活，面向?社會，具有?很強的知識?性和學(xué)習(xí)性?。豐富的題?目吸引眾多?的社團，激?烈的比賽也?將吸引更多?關(guān)注。二?、活動背景?：為響應(yīng)第?十屆社團文?化節(jié)“朝氣?蓬勃書山行?，走出社團?青春風(fēng)”的?主題而開展?豐富多彩的?社團文化活?動。同時在?信息傳播日?趨發(fā)達和網(wǎng)?絡(luò)通訊愈加?普及的當代?，各種搜索?引擎給人們?帶來了無盡?的方便，使?得人們在遇?到知識性問?題時更多傾?向于求結(jié)果?而忽略了求?知識，特此?舉辦此次知?識巔峰挑戰(zhàn)?大賽。三?、活動宗旨?：旨在提高?大學(xué)生的文?化素養(yǎng)，增?強大學(xué)生的?知識儲備。?在比賽過程?中展現(xiàn)個人?風(fēng)采，激越?思想，燃燒?激情，弘揚?人文，為當?代大學(xué)生展?儒雅與拼智?慧提供廣闊?平臺。提高?社團的團隊?協(xié)作精神，?活躍廣大同?學(xué)的課余生?活，打造良?好的校風(fēng)、?學(xué)風(fēng)。四?、活動目的?：在各社團?開展自己特?色活動的同?時能積極準?備并加入到?比賽當中來?，與其他社?團更好地交?流溝通，互?相學(xué)習(xí)，共?同進步。另?外使社團內(nèi)?部成員更加?有凝聚力和?團隊意識，?在培養(yǎng)課余?文化生活的?同時也能豐?富自己的知?識。同時社?團聯(lián)合會作?為舉辦方能?通過此次活?動培養(yǎng)大一?干事的組織?、溝通、協(xié)?調(diào)等能力，?是一次很好?的考驗與鍛?煉的機會。?五、活動?舉辦方：河?北經(jīng)貿(mào)大學(xué)?社團聯(lián)合會?六、參賽?對象：各社?團成員七?、參賽形式?：以各社團?為單位組隊?參加，每隊?____人?八、參賽?時間：表演?賽:___?_月___?_日九、?參賽地點：?階梯教室?十、比賽形?式：比賽分?為巧心知天?下，筆落驚?四座，捷足?我先登三個?環(huán)節(jié)(一?)巧心知天?下該環(huán)節(jié)?每隊每人必?答5題，每?一輪兩隊依?次答題，答?題隊按選手?編號1—4?輪流作答(?分別為A組?____號?、B組__?__號…A?組____?號、B組_?___號，?以此類推)?，從主持人?念題結(jié)束后?開始計時，?每道題的答?題時間為_?___秒，?____秒?結(jié)束時將有?鈴音提示。?每答對一題?加____?分，答錯或?者在答題時?間內(nèi)沒有答?出來不得分?。該輪比賽?結(jié)束后，由?主持人宣布?雙方分數(shù)。?注：在比?賽過程中，?每隊將有一?次現(xiàn)場求助?的機會，求?助時間不得?超過___?_秒。(?二)筆落驚?四座該環(huán)?節(jié)每隊每人?必答2題，?每隊按選手?編號同時答?題(分別為?A組___?_號與B組?____號?，A組__?__號與B?組____?號，A組_?___號與?B組___?_號，A組?____號?與B組__?__號)當?主持人念完?題后兩位選?手同時答題?，將答案寫?在答題紙上?，____?秒答題時間?結(jié)束時，選?手同時亮題?板，由仲裁?小組公布答?案的對錯。?每答對一題?加____?分，答錯或?者在答題時?間內(nèi)沒有答?出來不得分?。該輪比賽?結(jié)束后，由?主持人宣布?雙方分數(shù)。?(三)捷?足我先登?該環(huán)節(jié)為搶?答題本輪共?10題1?、主持人讀?完題，說出?搶答牌顏色?后才能搶答?，知道題目?答案的選手?應(yīng)迅速舉起?相應(yīng)顏色的?搶答牌，經(jīng)?仲裁小組決?定后方可說?出答案。每?答對一題加?____分?，答錯或出?現(xiàn)犯規(guī)情況?，則被扣除?____分?。2、開?始答題后，?答題選手不?得再問主持?人題目，違?規(guī)者視為事?先搶答扣_?___分。?3、該輪?比賽結(jié)束后?，由主持人?宣布雙方分?數(shù)。注：?在公布最后?分數(shù)之前進?行現(xiàn)場互動?，由主持人?出題，知道?答案的觀眾?舉手示意，?由主持人挑?選一位觀眾?作答，答對?即可獲得精?美獎品一份?。十一、?競賽基本規(guī)?則1、參?賽人員以及?工作人員須?將手機和其?它通訊工具?設(shè)置在靜音?或關(guān)閉狀態(tài)?，現(xiàn)場觀眾?應(yīng)自覺維持?現(xiàn)場秩序并?將手機和其?它通訊工具?設(shè)置在靜音?或關(guān)閉狀態(tài)?。2、所?有參賽選手?不得攜帶任?何文資料上?場，在答題?選手說出正?確答案后將?有工作人員?告知“正確?”，沒有說?出正確答案?工作人員不?會有提示，?直至答題時?間結(jié)束為止?(第三環(huán)節(jié)?除外)。?3、各隊員?的編號由各?隊自己決定?，坐好后就?不得改變位?置。每只代?表隊由__?__名選手?上場，代表?隊員編號分?別為：一號?選手、二號?選手、三號?選手、四號?選手。4?、競賽現(xiàn)場?設(shè)主持人_?___人，?仲裁組__?__人，工?作人員若干?。5、選?手回答問題?時，其他選?手和觀眾不?得提示，否?則答對也不?計分，并倒?扣____?分。7、?競賽實施中?，只有主持?人和特邀仲?裁組具有判?定資格。選?手回答問題?有爭議時，?由特邀仲裁?組作出最后?裁定，選手?及觀眾不得?與主持人和?仲裁組就有?關(guān)問題進行?爭論。8?、選手答題?正確與否，?以主持人評?判為準。選?手對評判有?異議時，不?得當場申辯?，可由領(lǐng)隊?在主持人宣?布比賽結(jié)果?前，向特邀?仲裁組申請?合議。當主?持人無法獨?立判斷正誤?時，應(yīng)請求?特邀仲裁組?給予評判。?主持人判斷?失誤時，特?邀仲裁組應(yīng)?現(xiàn)場監(jiān)督、?糾正。9?、比賽結(jié)束?時，主持人?應(yīng)及時核對?各隊得分情?況進行宣布?，并當場宣?布競賽結(jié)果?。10、?若比賽結(jié)果?為兩對分數(shù)?一樣時將加?試一道搶答?題。十二?、工作人員?安排主持?人____?人(需評選?出____?至____?名主持人,?視初賽場次?而定)簽?到人員：_?___人?計時人員：?____人?計分算分?人員：__?__人站?崗人員：_?___人?仲裁小組：?____人?十三、表?演賽由社?聯(lián)人員示范?比賽三個環(huán)?節(jié),題目增?加趣味性.?主持人暫由?上屆知識競?賽支持人擔?任。十四?、特別注意?：1.為?了保證比賽?順利進行，?若參賽隊伍?對評委裁定?有異議的，?等本場比賽?結(jié)束后找社?聯(lián)工作人員?商議，我們?將給予合理?解釋和評判?。嚴禁在比?賽過程中與?評委發(fā)生爭?執(zhí)。一旦出?現(xiàn)此類情況?，當即取消?參賽隊伍比?賽權(quán)利。?2.參賽隊?伍若為奇數(shù)?，則抽簽直?接晉級一個?隊伍。抽簽?過程公平，?公正，公開?，紙簽保證?密封。大?學(xué)生社團活?動策劃方案?格式版（五?）一、活?動宣傳：主?要為網(wǎng)絡(luò)(?社網(wǎng)站及院?社團交流平?臺)、海報?(海報形式?得適當改進?，比如說用?一些誘惑性?的詞語、句?型，推薦添?加或使用誘?惑性的反問?句等)等形?式，每次課?另外通知?二、目的：?了解新老社?員文學(xué)愛好?，為他們的?文學(xué)發(fā)展做?鋪墊(詳見?理由)三?、具體步驟?：一)社?內(nèi)人員：在?招新登記可?對新社員進?行他們關(guān)注?或喜愛的文?學(xué)體裁，問?其是否寫作?，有否有作?品等一系列?調(diào)查，做好?記錄，至于?老社員則直?接內(nèi)部登記?調(diào)查，也可?推廣成對社?內(nèi)外人士進?行調(diào)查的活?動。1、?準備好他登?記工具如紙?筆等(或調(diào)?查表)2?、對調(diào)查進?行統(tǒng)計，結(jié)?果分析(用?時要少，不?能拖，一天?差不多啦)?，并存檔(?打印并分發(fā)?通訊錄，且?注明各社員?關(guān)注或愛好?的文學(xué)體裁?，利于其私?下文學(xué)交流?，準備至少?人手一份)?二)講堂