語(yǔ)言運(yùn)用新題之串詞tt

語(yǔ)言運(yùn)用新題之串詞tt第1頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月開場(chǎng)白串詞第2頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

如何寫開場(chǎng)白

開場(chǎng)白原指演出開場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，后比喻文章或講話等開始的部分。作為現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)的一種實(shí)用文字，它面對(duì)特定聽眾，收“拋磚引玉”之效。開場(chǎng)白一般具有簡(jiǎn)潔明了、鼓動(dòng)性強(qiáng)、針對(duì)性明確等特點(diǎn)。

（福建卷17題）明天是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“端午節(jié)晚會(huì)”。請(qǐng)你以晚會(huì)節(jié)目主持人的身份，在橫線上寫一段開場(chǎng)白。（5分）

要求：①主題鮮明，語(yǔ)言生動(dòng)；②80字左右。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：晚上好。

下面請(qǐng)欣賞晚會(huì)的精彩節(jié)目。第3頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月完成此類題目可采取“兩步走”的方法：1、首先緊扣題目所給的情景，從時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素切入，分析各要素的內(nèi)在特點(diǎn)、意義，解決“說(shuō)什么”的問(wèn)題；2、其次對(duì)照命題要求及開場(chǎng)白的特點(diǎn)，將初步構(gòu)思好的句子加以整理，解決好“怎么說(shuō)”的問(wèn)題。第4頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月要素1、時(shí)間：端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五），夜晚（由“晚會(huì)”知）。分析該要素特點(diǎn)、意義：端午節(jié)是傳統(tǒng)節(jié)日，是傳承傳統(tǒng)文化的重要載體。夜晚是一天中的浪漫時(shí)段，五月初五的夜色不是月華如水而是星光點(diǎn)點(diǎn)……由此打開話匣子，可以這么說(shuō)：明天是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)。在這星光點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，我們激情滿懷……要素2、地點(diǎn)：學(xué)校，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

分析該要素特點(diǎn)、意義：學(xué)校書聲瑯瑯，是傳播知識(shí)的圣地，是傳承文明的殿堂，是放飛學(xué)子夢(mèng)想的搖籃……由此打開話匣子：在這傳承中華文明的校園，在這吟誦“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的圣地，大家歡聚一堂……第5頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月要素3、人物：老師、同學(xué)、我（主持人）。

分析該群體的特點(diǎn)：有文化，青春氣息濃，與我（主持人）是師生、同學(xué)關(guān)系。

要素4、事件：舉辦端午節(jié)晚會(huì)。分析該事件的性質(zhì)、意義：用載歌載舞的形式景仰屈原，弘揚(yáng)民族文化，凝聚民族精神，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，激發(fā)愛國(guó)熱情……由此打開話匣子：讓我們用優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲表達(dá)對(duì)愛國(guó)先賢的敬仰，用曼妙輕盈的舞姿去擁抱傳承了千年的佳節(jié)。第6頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月明天是粽葉飄香的端午節(jié)。為紀(jì)念這個(gè)特殊日子，我們相聚在這星光點(diǎn)點(diǎn)的浪漫之夜，以傳承文明的校園為舞臺(tái)，用青春與激昂的歌舞表達(dá)對(duì)愛國(guó)先賢的崇高敬仰。第7頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月又一年教師節(jié)到了，某學(xué)校舉行文藝晚會(huì)。主持人登臺(tái)要用一段開場(chǎng)白，來(lái)調(diào)動(dòng)觀眾的情緒?，F(xiàn)在請(qǐng)你以學(xué)生的身份，為主持人擬寫主題為“老師，節(jié)日好”的開場(chǎng)白。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力，感情真摯熱烈，富有感染力，字?jǐn)?shù)在60-80之間。要素1、時(shí)間：9月10日，金秋，秋風(fēng)送爽，碩果累累要素3、人物：教師和學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤培育，如紅燭、春蠶要素4、事件：慶祝教師節(jié)，殷切盼望，熱情祝愿走過(guò)了夏天，迎來(lái)了秋天。在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)，我們盼望，就像花蕾盼望綻放，就像孩童盼望過(guò)年，終于盼來(lái)了教師節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們向全體老師表達(dá)我們心中最最熱誠(chéng)的問(wèn)候和祝愿——問(wèn)候一聲：辛勤培育我們的老師，你們辛苦了！祝愿一聲：無(wú)悔奉獻(xiàn)人生的老師，你們節(jié)日好！要素2、地點(diǎn)：學(xué)校，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，文化第8頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月串臺(tái)詞1、簡(jiǎn)短扼要2、銜接巧妙自然3、和諧得體

串臺(tái)詞：承上啟下，上串下聯(lián)。在節(jié)目主持中往往起到穿針引線、畫龍點(diǎn)睛的作用。

串臺(tái)詞的特點(diǎn)：第9頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月串臺(tái)詞的類型串節(jié)目與節(jié)目串節(jié)目與主題串節(jié)目與主體第10頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、串節(jié)目與主題

這類串臺(tái)詞一般是出現(xiàn)在節(jié)目的開頭或結(jié)尾，如：［示例］用飽含激情、簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言，為“青春萬(wàn)歲”大型文藝晚會(huì)的主持人寫幾句串臺(tái)詞，引出下面的節(jié)目。（不超過(guò)60個(gè)字）

下面請(qǐng)聽大合唱——《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》。

第11頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月［示例］用飽含激情、簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言，為“青春萬(wàn)歲”大型文藝晚會(huì)的主持人寫幾句串臺(tái)詞，引出下面的節(jié)目。（不超過(guò)60個(gè)字）

下面請(qǐng)聽大合唱———《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》。

參考答案：天也美，地也美，春光更明媚，城市鄉(xiāng)村處處增光輝。奇跡的創(chuàng)造要靠我，要靠你，更要靠親愛的朋友們，要靠我們跨世紀(jì)的新一代青年。請(qǐng)欣賞大合唱《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》。

第12頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月［示例］用飽含激情、簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言，為“青春萬(wàn)歲”大型文藝晚會(huì)的主持人寫幾句串臺(tái)詞，引出下面的節(jié)目。（不超過(guò)60個(gè)字）

下面請(qǐng)聽大合唱———《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》。

參考答案：青春是一樹鮮艷盛開的花，青春是一堆激情燃燒的火；青春意味著奉獻(xiàn)，青春意味著事業(yè)；青春寫滿活力，青春歌唱年輕。請(qǐng)欣賞大合唱《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》。

第13頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月［示例］用飽含激情、簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言，為“青春萬(wàn)歲”大型文藝晚會(huì)的主持人寫幾句串臺(tái)詞，引出下面的節(jié)目。（不超過(guò)60個(gè)字）

下面請(qǐng)聽大合唱———《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》。

參考答案：挺起你的胸膛，譜寫壯麗的詩(shī)篇；邁開你的雙腳，攀登成功的階梯；張開你的雙臂，擁抱美好的未來(lái)；朋友們，因?yàn)槲覀冋贻p！請(qǐng)欣賞大合唱《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》。

第14頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、有一位著名歌手,分別在各種大型晚會(huì)上演唱《我的中國(guó)心》，請(qǐng)你從下面任選一場(chǎng)晚會(huì)，為主持人寫一段串臺(tái)詞，引出《我的中國(guó)心》。（不超過(guò)50字）（6分）①舉國(guó)同心，抗擊“非典”誓師大會(huì)

②歡送中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)出征雅典③慶祝中華人民共和國(guó)建國(guó)五十周年

序號(hào)：

（下面請(qǐng)聽《我的中國(guó)心》①中華民族從來(lái)就不缺乏凝聚力，越是危急時(shí)刻，我們胸腔中那顆中國(guó)心跳動(dòng)的節(jié)奏就越整齊鏗鏘。②奧林匹克的熊熊圣火召喚著我們，帶著希望、帶著勇氣、帶著一顆中國(guó)心，讓我們一起出征雅典！③今天是你五十歲華誕，我們的共和國(guó)，讓兒女們?yōu)槟惬I(xiàn)上最美好的祝福，還有一顆滾燙的中國(guó)心。第15頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

主體是指與節(jié)目或事件有關(guān)的個(gè)人或單位，或是一般的聽眾。［示例］電臺(tái)計(jì)劃播送旅游天氣預(yù)報(bào)新聞時(shí)，在各條信息之間加上一些銜接的話，以增加知識(shí)性、趣味性和人文性。請(qǐng)你在下面的天氣信息之間，為電臺(tái)設(shè)計(jì)兩段這樣的話。（2004年廣西等地使用的全國(guó)卷23題）

三亞（海南）晴24～32℃

漠河（黑龍江）小雪－22～４℃

大理（云南）多云轉(zhuǎn)小雨12～24℃2、串節(jié)目與主體

題干上的主題是“旅游”，可見這是為外出旅游的人們服務(wù)的，因此從聽眾、游人的角度串引是最佳的選擇，轉(zhuǎn)換時(shí)要結(jié)合三地的天氣狀況突出“以人為本”，體現(xiàn)人文關(guān)懷，要點(diǎn)不能遺漏。第16頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月［示例］

電臺(tái)計(jì)劃播送旅游天氣預(yù)報(bào)新聞時(shí)，在各條信息之間加上一些銜接的話，以增加知識(shí)性、趣味性和人文性。請(qǐng)你在下面的天氣信息之間，為電臺(tái)設(shè)計(jì)兩段這樣的話。（2004年廣西等地使用的全國(guó)卷23題）

三亞（海南）晴24～32℃

漠河（黑龍江）小雪－22～４℃

大理（云南）

多云轉(zhuǎn)小雨

12～24℃參考答案：今天去三亞旅游，如果能帶上一些防曬物品，會(huì)使您更加愜意。比起三亞來(lái)，黑龍江的漠河卻是另一派風(fēng)光，飛舞的雪花會(huì)讓南方的朋友欣喜不已。但請(qǐng)您一定不要忘了多穿些衣服，以防感冒。具體天氣是……

第17頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月［示例］

電臺(tái)計(jì)劃播送旅游天氣預(yù)報(bào)新聞時(shí)，在各條信息之間加上一些銜接的話，以增加知識(shí)性、趣味性和人文性。請(qǐng)你在下面的天氣信息之間，為電臺(tái)設(shè)計(jì)兩段這樣的話。（2004年廣西等地使用的全國(guó)卷23題）

三亞（海南）晴24～32℃

漠河（黑龍江）小雪－22～４℃

大理（云南）

多云轉(zhuǎn)小雨

12～24℃參考答案：

北方的漠河用潔白的雪花迎接來(lái)訪的客人，而西南的大理則以溫柔的小雨期待您的光臨，加上舒適的溫度，今天登臨蒼山，泛舟洱海，相信朋友們一定會(huì)流連忘返。不過(guò)提醒您別忘了帶上雨傘。大理今天的天氣情況是多云轉(zhuǎn)小雨，12～24℃。

第18頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

這類串臺(tái)詞出現(xiàn)的頻率最大，它一般是出現(xiàn)在節(jié)目的進(jìn)行當(dāng)中以便演員上下或節(jié)目換場(chǎng)，或者是播出內(nèi)容的轉(zhuǎn)換銜接。善于發(fā)現(xiàn)前后的銜接點(diǎn)，或是內(nèi)容的相關(guān)或是形式上的一致。1.找上下材料之間的相同點(diǎn)。2.找上下材料間的差異點(diǎn)。3.用好銜接語(yǔ)。3、串節(jié)目與節(jié)目第19頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（10年廣東卷）某校舉行由學(xué)生把所學(xué)課文改編成獨(dú)幕劇的演出晚會(huì)。下面是演出的節(jié)目單：晚會(huì)節(jié)目單1.《孔雀東南飛》（原作漢樂(lè)府民歌《孔雀東南飛》）演出：高三（32）班2.《雷雨》（原作曹禺《雷雨》）演出：高三（33）班（其他略）節(jié)目主持人在主持節(jié)目時(shí)常常在節(jié)目之間加上銜接的話，以增強(qiáng)晚會(huì)的整體感。請(qǐng)你在《孔雀東南飛》與《雷雨》之間，為主持人設(shè)計(jì)一段這樣的話。要求：所寫內(nèi)容與串聯(lián)的節(jié)目密切相關(guān)，銜接自然，不少于60字。第20頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月主旨上的共同點(diǎn)——反對(duì)封建禮教（10年廣東卷）某校舉行由學(xué)生把所學(xué)課文改編成獨(dú)幕劇的演出晚會(huì)。下面是演出的節(jié)目單：晚會(huì)節(jié)目單1.《孔雀東南飛》（原作漢樂(lè)府民歌《孔雀東南飛》）演出：高三（32）班2.《雷雨》（原作曹禺《雷雨》）演出：高三（33）班（其他略）節(jié)目主持人在主持節(jié)目時(shí)常常在節(jié)目之間加上銜接的話，以增強(qiáng)晚會(huì)的整體感。請(qǐng)你在《孔雀東南飛》與《雷雨》之間，為主持人設(shè)計(jì)一段這樣的話。要求：所寫內(nèi)容與串聯(lián)的節(jié)目密切相關(guān)，銜接自然，不少于60字。感謝高三（32）班的精彩表演。是啊，我們知道，封建傳統(tǒng)禮教的一統(tǒng)天下無(wú)疑是焦、劉悲劇的根本原因。下面我們就來(lái)欣賞民主思想和封建傳統(tǒng)出現(xiàn)斗爭(zhēng)的一出作品。有請(qǐng)高三（33）班為我們帶來(lái)《雷雨》！承前共同點(diǎn)啟后第21頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（串節(jié)目與節(jié)目：例3．為了使新聞播報(bào)更加平易自然，編輯準(zhǔn)備在每條新聞之間加上一些承上啟下的銜接詞。請(qǐng)你幫助他們?cè)谙旅嫒龡l新聞之間，設(shè)計(jì)兩段這樣的話。要求銜接自然，轉(zhuǎn)換巧妙。（青海等地使用的全國(guó)卷24題）①沈陽(yáng)人要不了多久將有第二個(gè)“身份證”，因?yàn)樯蜿?yáng)市公安局將把市民的指掌紋集中起來(lái)，建立全民指掌紋數(shù)據(jù)庫(kù)。（《華商晨報(bào)》）②上海市災(zāi)害天氣預(yù)警信號(hào)發(fā)布制下月開始實(shí)施，凡遇有臺(tái)風(fēng)、暴雨、高溫、低溫等災(zāi)害性天氣，上海市中心氣象臺(tái)將統(tǒng)一發(fā)布預(yù)警信號(hào)，以便市民及時(shí)調(diào)整衣食住行等活動(dòng)計(jì)劃。（《解放日?qǐng)?bào)》）③發(fā)生在廣東揭陽(yáng)縣、湖南武岡市、安徽馬鞍山市雨山區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)兵１２師的４起高致病性禽流感疫情已被撲滅，昨天疫區(qū)封鎖被解除。（新華社）第22頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1）

通過(guò)分析可知，三個(gè)消息都是好消息。

（2）

串詞內(nèi)容：找出三則新聞兩兩之間的聯(lián)系，第一和第二則新聞之間的聯(lián)系是，現(xiàn)代信息技術(shù)為公安系統(tǒng)提供了方便，而天氣信息又方便了老百姓的日常生活；第二、三則新聞的聯(lián)系是，同為自然災(zāi)害，一是天氣，一是疫情。（3）語(yǔ)言要平易近人，銜接自然，轉(zhuǎn)換巧妙

注意點(diǎn)：串聯(lián)點(diǎn)（銜接點(diǎn)）的尋找：A、找出新聞?lì)悇e上的共同點(diǎn)：體育類、文娛類、時(shí)政類。B、找出新聞性質(zhì)上的共同點(diǎn)：表?yè)P(yáng)性、批評(píng)性、反思性?；蛘吆?jiǎn)而言之：好新聞、壞新聞。第23頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月［示例］為了使新聞播報(bào)更加平易自然，編輯準(zhǔn)備在每條新聞之間加上一些承上啟下的銜接詞。請(qǐng)你幫助他們?cè)谙旅嫒龡l新聞之間，設(shè)計(jì)兩段這樣的話。要求銜接自然，轉(zhuǎn)換巧妙。（2004年青海等地使用的全國(guó)卷24題）

①沈陽(yáng)人要不了多久將有第二個(gè)“身份證”，因?yàn)樯蜿?yáng)市公安局將把市民的指掌紋集中起來(lái)，建立全民指掌紋數(shù)據(jù)庫(kù)。（《華商晨報(bào)》）

②上海市災(zāi)害天氣預(yù)警信號(hào)發(fā)布制下月開始實(shí)施，凡遇有臺(tái)風(fēng)、暴雨、高溫、低溫等災(zāi)害性天氣，上海市中心氣象臺(tái)將統(tǒng)一發(fā)布預(yù)警信號(hào)，以便市民及時(shí)調(diào)整衣食住行等活動(dòng)計(jì)劃。（《解放日?qǐng)?bào)》）

③發(fā)生在廣東揭陽(yáng)縣、湖南武岡市、安徽馬鞍山市雨山區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)兵１２師的４起高致病性禽流感疫情已被撲滅，昨天疫區(qū)封鎖被解除。（新華社）

參考答案：現(xiàn)代信息技術(shù)為公安系統(tǒng)提供了方便，而生活在信息時(shí)代，老百姓的日常生活也變得更加方便了。據(jù)《解放日?qǐng)?bào)》報(bào)道：……

第24頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月［示例］為了使新聞播報(bào)更加平易自然，編輯準(zhǔn)備在每條新聞之間加上一些承上啟下的銜接詞。請(qǐng)你幫助他們?cè)谙旅嫒龡l新聞之間，設(shè)計(jì)兩段這樣的話。要求銜接自然，轉(zhuǎn)換巧妙。（2004年青海等地使用的全國(guó)卷24題）

①沈陽(yáng)人要不了多久將有第二個(gè)“身份證”，因?yàn)樯蜿?yáng)市公安局將把市民的指掌紋集中起來(lái)，建立全民指掌紋數(shù)據(jù)庫(kù)。（《華商晨報(bào)》）

②上海市災(zāi)害天氣預(yù)警信號(hào)發(fā)布制下月開始實(shí)施，凡遇有臺(tái)風(fēng)、暴雨、高溫、低溫等災(zāi)害性天氣，上海市中心氣象臺(tái)將統(tǒng)一發(fā)布預(yù)警信號(hào)，以便市民及時(shí)調(diào)整衣食住行等活動(dòng)計(jì)劃。（《解放日?qǐng)?bào)》）

③發(fā)生在廣東揭陽(yáng)縣、湖南武岡市、安徽馬鞍山市雨山區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)兵１２師的４起高致病性禽流感疫情已被撲滅，昨天疫區(qū)封鎖被解除。（新華社）

參考答案：今天的好消息還不只這些。下面關(guān)于撲滅禽流感疫情的消息想必是大家更關(guān)注的。據(jù)新華社報(bào)道：……第25頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

學(xué)校要舉辦一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦會(huì)，請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容、風(fēng)格為主持人寫兩段串聯(lián)詞，將下面三首詩(shī)詞串聯(lián)起來(lái)。要求銜接自然，簡(jiǎn)明得體，每段不超過(guò)50字。第一首詩(shī)歌蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》朗誦結(jié)束，串聯(lián)詞（１）：請(qǐng)聽著名詩(shī)人徐志摩的深情告白《再別康橋》。朗誦結(jié)束后，串聯(lián)詞（２）：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦柳永《雨霖鈴》。

壯美的赤壁景色，周瑜的英雄業(yè)績(jī)，激發(fā)了我們的豪情壯志，讓我們把青春獻(xiàn)給我們親愛的祖國(guó)吧！

讓我們揮一揮手，告別柔美、靜謐的康橋，隨蘇軾游覽

赤壁吧。練習(xí)