護(hù)理臨床教學(xué)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)

護(hù)理臨床教學(xué)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn),,,,

項(xiàng)目,分值,考核內(nèi)容,檢查方法,扣分標(biāo)準(zhǔn)

"一.科室教學(xué)計(jì)劃,新護(hù)士和護(hù)生勞動(dòng)紀(jì)律、行為規(guī)范

",10分,"1.教學(xué)計(jì)劃：計(jì)劃詳細(xì)，可操作性強(qiáng)，逐項(xiàng)落實(shí)；2.新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃：有?？评碚摵途唧w的操作考核項(xiàng)目；

3.科內(nèi)帶教老師符合要求，綜合素質(zhì)好；

4.科內(nèi)帶教老師熟悉實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求和內(nèi)容。

5.新護(hù)士及護(hù)生:(1)勞動(dòng)紀(jì)律、儀容儀表、語(yǔ)言行為、崗位狀態(tài)符合規(guī)范要求，愛(ài)護(hù)公物，無(wú)投訴，遵守保護(hù)性醫(yī)療制度；

(2)尊重老師，服從分配，無(wú)遲到、早退，換班、擅離崗位，上班不玩手機(jī)，不做與工作無(wú)關(guān)的事，按規(guī)定請(qǐng)假；

(3)虛心向老師請(qǐng)教，在老師的帶領(lǐng)下完成護(hù)理操作；

(4)認(rèn)真參加護(hù)理查房和聽(tīng)課，做好筆記；

(5)不收受病人的禮物及錢財(cái)，關(guān)心尊重病人，文明服務(wù)。

",1.查看科內(nèi)教學(xué)計(jì)劃2.查看新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)內(nèi)容3.審核科室?guī)Ы汤蠋煹馁Y質(zhì)4.提問(wèn)帶教老師對(duì)教學(xué)計(jì)劃的掌握程度和教學(xué)安排5.科室對(duì)新護(hù)士和護(hù)生的管理：(1)現(xiàn)場(chǎng)查看新護(hù)士和護(hù)生儀表、工作狀態(tài)、服務(wù)態(tài)度;(2)詢問(wèn)老師：護(hù)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、是否遵守請(qǐng)假制度、有無(wú)私自調(diào)班情況;(3)了解護(hù)生與患者是否發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí).,1.一項(xiàng)不符要求-1分，依此類推2.護(hù)生私自調(diào)班-1分3.護(hù)生與患者或家屬發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)-2分

"入科教育

出科前座談會(huì)記錄

",10分,"1.帶教科室：(1)重視教學(xué)工作，教學(xué)氛圍濃厚。(2)認(rèn)真進(jìn)行入科教育（科室情況介紹、環(huán)境介紹、收治病種及相關(guān)制度等）；

2.護(hù)生出科有理論考試、技術(shù)操作考試并達(dá)到教學(xué)大綱要求。

3.實(shí)習(xí)護(hù)士座談會(huì)記錄；

4.征求學(xué)生對(duì)科室的教學(xué)意見(jiàn)。

",1.詢問(wèn)2人：(1)科室對(duì)教學(xué)工作的重視程度(2)對(duì)科室教學(xué)工作的意見(jiàn)2.學(xué)生對(duì)入科教育內(nèi)容的掌握3.查看實(shí)習(xí)生座談會(huì)記錄,1.不認(rèn)真執(zhí)行入科教育-1分2.護(hù)生不熟悉入科教育內(nèi)容的每人次-1分3.無(wú)座談會(huì)記錄-1分

新護(hù)士和護(hù)生對(duì)制度、流程的掌握；科室教學(xué)培訓(xùn)記錄,10分,"新護(hù)士和護(hù)生:1.熟悉并遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)生管理制度；

2.熟悉本科室護(hù)理工作流程、各班職責(zé)；

3.新護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)記錄；

4.臨床教學(xué)管理手冊(cè)記錄。

","1.提問(wèn)2人：本科室的工作流程，

崗位職責(zé)。

2.檢查臨床教學(xué)手冊(cè)的填寫是否及時(shí)完整3.檢查新護(hù)士培訓(xùn)手冊(cè)的填寫是否及時(shí)完整。

4.查看理論和操作考試卷。

","1.不知道工作流程、崗位職責(zé)-2分2.手冊(cè)內(nèi)容填寫不及時(shí)、漏填寫每處-1分3.培訓(xùn)少一次-1分

4.無(wú)考試記錄-2分

"

"臨床專人帶教

規(guī)范教學(xué)落實(shí)

",10分,"1.新護(hù)士和學(xué)生每班次工作均有帶教老師指導(dǎo)。2.帶教老師：（1）認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)尊重學(xué)生，嚴(yán)格執(zhí)行帶教制度，言傳身教，教學(xué)方法、方式得當(dāng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、思維方法和分析、解決問(wèn)題的能力，在處理各種關(guān)系時(shí)示范給學(xué)生，“放手不放眼”；

（2）理論知識(shí)全面，及時(shí)耐心解答學(xué)生提出的問(wèn)題，注意提問(wèn)學(xué)生，給學(xué)生恰當(dāng)反饋，及時(shí)糾正；密切結(jié)合病例，鞏固基礎(chǔ)理論知識(shí)；

（3）修改學(xué)生護(hù)理文件認(rèn)真、全面、正確、無(wú)遺漏；

（4）操作技能熟練，指導(dǎo)臨床技能操作規(guī)范、講解正確、手法正確、無(wú)菌觀念、愛(ài)傷觀念強(qiáng)；

",1.查看帶教老師示范操作是否正確正確、嫻熟、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范2.查看學(xué)生操作時(shí)，老師是否能做到仔細(xì)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題加以解決3.詢問(wèn)2人：（1）帶教老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度(關(guān)心、耐心)、教學(xué)方法（2）老師是否清楚而簡(jiǎn)要的回答學(xué)生的提問(wèn)（3）老師指導(dǎo)護(hù)理文書書寫是否耐心、仔細(xì),1.不符合每項(xiàng)-1分2.帶教不符合要求每人次扣1分3.老師未指導(dǎo)扣2分4.學(xué)生無(wú)老師帶教單獨(dú)上班者此項(xiàng)不得分

教學(xué)組織,10分,"1.新護(hù)士專人教學(xué)、指導(dǎo)2.新護(hù)士?？婆嘤?xùn)記錄3.護(hù)生：隨身攜帶筆記本，講課內(nèi)容記錄齊全；

4.病區(qū)小講課每周一次；

5.教學(xué)查房每月一次；

6.出科前對(duì)每位護(hù)生進(jìn)行出科考核；

7.排班合理，做到跟人跟班相結(jié)合；

8.學(xué)生評(píng)價(jià)及時(shí)完成

",1.檢查新護(hù)士的學(xué)習(xí)和工作：科室是否指定專人教學(xué)、指導(dǎo)；2.檢查新護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)記錄，考試記錄，提問(wèn)對(duì)授課內(nèi)容的掌握；3.詢問(wèn)2名護(hù)生對(duì)授課內(nèi)容的掌握；4.查看培訓(xùn)是否按時(shí)完成、各種記錄是否及時(shí)；5.查看護(hù)生出科時(shí)理論、操作考試記錄；6.查看對(duì)護(hù)生的綜合評(píng)價(jià)是否完成。,一項(xiàng)做不到-1分帶教不符合要求每人次扣1分老師未指導(dǎo)扣2分

教學(xué)質(zhì)量,10分,"在帶教老師的指導(dǎo)下，新護(hù)士和護(hù)生：

1.執(zhí)行醫(yī)囑和完成工作情況；

2.操作時(shí)是否嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)；

3.是否嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程；

4.是否認(rèn)真執(zhí)行消毒隔離制度；

5.提問(wèn)回答內(nèi)容正確；6.出科時(shí)護(hù)生對(duì)帶教老師的評(píng)價(jià)。

",1.詢問(wèn)護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師：新護(hù)士和護(hù)生的實(shí)際工作能力；2.現(xiàn)場(chǎng)查看護(hù)理操作過(guò)程；3.現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)2人相關(guān)護(hù)理問(wèn)題，了解掌握情況；4.查看學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)記錄；5.新護(hù)士和護(hù)生有無(wú)護(hù)理不良事件，是否上報(bào)。,1.學(xué)生操作不達(dá)標(biāo)每人次-1分2.提問(wèn)回答不全-1分3.發(fā)生護(hù)理不良事件隱瞞不報(bào)-5分

"新護(hù)士和護(hù)生?？颇芰?/p>

實(shí)踐技能

",10分,"新護(hù)士和護(hù)生：1.工作主動(dòng)，能及時(shí)完成任務(wù)；

2.掌握危重病人的護(hù)理；

3.熟悉或掌握本專科常見(jiàn)疾病護(hù)理；

4.遵守操作規(guī)程，操作熟練、協(xié)調(diào)。

",抽查1-2名人員：1.了解?？撇僮鳎滑F(xiàn)場(chǎng)抽查操作2.提問(wèn)危重病人的護(hù)理3.提問(wèn)1-2個(gè)常見(jiàn)?？萍膊〉淖o(hù)理,1.一項(xiàng)做不到-1分2.回答不全面-1分3.不能回答-2分

新護(hù)士和護(hù)生對(duì)分級(jí)護(hù)理的實(shí)施,10分,"1.對(duì)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”有正確認(rèn)識(shí)；2.熟悉分級(jí)護(hù)理內(nèi)涵；

3.理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)施整體護(hù)理；

4.能按照分級(jí)護(hù)理要求完成基礎(chǔ)護(hù)理操作；5.了解?？撇僮?；

",抽查1-2人：1.怎樣理解“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”，提問(wèn)分級(jí)護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)2.在實(shí)際工作中怎樣實(shí)施整體護(hù)理3.現(xiàn)場(chǎng)查看基礎(chǔ)護(hù)理操作,1.一項(xiàng)不清楚的-1分2.回答不全面-1分3.不能回答-2分4.有病人投訴、批評(píng)每人次扣2分5.引發(fā)糾紛不得分6.獲病人書面表?yè)P(yáng)每人每次加2分

"新護(hù)士和護(hù)生分管床位

病情掌握

",10分,"1.分管床位：（1）排班合理，實(shí)行責(zé)任包干制護(hù)理；（2）在老師指導(dǎo)下每位學(xué)生分管床位1-2張；

2.病情掌握：（1）熟悉分管病人病情、治療與護(hù)理、健康教育等；（2）提供全程全面護(hù)理；3.科室對(duì)滿3-6個(gè)月的新護(hù)士的考試、考核和評(píng)定。4.滿3-6個(gè)月新護(hù)士經(jīng)科室培訓(xùn)、考試、評(píng)定合格，頂崗必須是持證執(zhí)業(yè)

",查看新護(hù)士和護(hù)生：1.排班是否跟人跟班2.分管床位是否符合要求3.提問(wèn)對(duì)分管病人的病情掌握，“八知道”內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)抽查2人4.查看科室對(duì)滿3-6個(gè)月的護(hù)士理論考試卷和操作考試評(píng)分，新護(hù)士評(píng)價(jià)，是否具備?？谱o(hù)士執(zhí)業(yè)技能5.查看頂崗新護(hù)士是否有執(zhí)業(yè)證書,1.未按要求上班者每人次-1分2.不熟悉病情、治療、護(hù)理每人次-1分