語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和教學(xué)指導(dǎo)解析教學(xué)課件

2019版《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀與教學(xué)指導(dǎo)南昌市教科所莓義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)背景2019年:國(guó)家啟動(dòng)新世紀(jì)基礎(chǔ)教育課程改革。經(jīng)過(guò)十年實(shí)踐探索,各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)得到中小學(xué)教師的廣泛認(rèn)同2019年:教育部組成課標(biāo)修訂組,對(duì)29個(gè)省市區(qū)課改情況進(jìn)行大面積調(diào)查,開始進(jìn)行修訂。2019年:根據(jù)國(guó)務(wù)院印發(fā)的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2019-2020年)》修改課標(biāo)。2019年1月:頒布《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2019年版)并于2019年秋季開始執(zhí)行,修改教材。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的功能課標(biāo)就是國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求,也是管理和評(píng)價(jià)課程的依據(jù)教材編寫、教學(xué)評(píng)估、考試命題都應(yīng)當(dāng)以課標(biāo)為依據(jù)。課標(biāo)實(shí)施與課改推進(jìn)是緊密聯(lián)系的,學(xué)習(xí)新課標(biāo),也是為了深入課改。對(duì)新版語(yǔ)文課標(biāo)您有哪些閱讀期待?·新版與實(shí)驗(yàn)稿相比,有哪些改動(dòng)?為什么這樣改?·新版“新”在哪里?有哪些亮點(diǎn)?過(guò)去十年中,有些普遍關(guān)注的問(wèn)題在新版課標(biāo)中是否有答案?我們的教學(xué)策略與教學(xué)行為要做哪些調(diào)適?新版課標(biāo)與實(shí)驗(yàn)稿對(duì)比內(nèi)容實(shí)驗(yàn)稿新版稿、課程性質(zhì)與地亻前言三、課程的基本理念二、課程基本理念課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路三、課程設(shè)計(jì)思路總目標(biāo)總體目標(biāo)與內(nèi)容段目標(biāo)學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容教材編寫建議程資源的開發(fā)與利用一、教學(xué)建議教學(xué)建議三、教材編寫建議四、評(píng)價(jià)建議四、課程資源開發(fā)與利用建議關(guān)于優(yōu)秀詩(shī)文背誦推薦篇目的附錄1關(guān)于優(yōu)秀詩(shī)文背誦推薦篇目的建議附錄2關(guān)于課外讀物的建議二、關(guān)于課外讀物的建議附錄3語(yǔ)法修辭知識(shí)要點(diǎn)附錄三、語(yǔ)法修