學(xué)校班子工作述職報(bào)告

學(xué)校班子工作述職報(bào)告

顧總結(jié)三年來的工作，我校班子在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在本校全體教師的支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，使埭頭小學(xué)各方各面的工作取得長足的進(jìn)展。下面，就三年來的工作狀況進(jìn)展匯報(bào)。

一、辦學(xué)方向與目標(biāo)

2023--2023年,是我校前后兩個(gè)“五年辦學(xué)目標(biāo)”承前啟后的三年，前一個(gè)五年目標(biāo)，我們提出三年內(nèi)脫薄，五年走上區(qū)先進(jìn)學(xué)校的行列。2023年開頭，我們又提出努力實(shí)現(xiàn)“七個(gè)化”的其次個(gè)五年目標(biāo)。即德育工作目標(biāo)化；學(xué)校治理模式化；教師整體素養(yǎng)專業(yè)化：教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化；學(xué)生素養(yǎng)全面進(jìn)展＋特長化；教研成果有用化；各項(xiàng)活動(dòng)固定多樣化。為了完成我們的目標(biāo)，我們把確立面對(duì)二十一世紀(jì)，走現(xiàn)代化教育之路做為辦學(xué)方向；把探究構(gòu)建一個(gè)以德育為核心，培育學(xué)生“全面進(jìn)展＋特長”，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的學(xué)生做為育人新模式；把發(fā)揮內(nèi)部自身潛能、以人為本，明確辦學(xué)思想、努力提高教育治理水平和教師的綜合素養(yǎng)，以百倍的努力，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，同心同德，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，務(wù)實(shí)求真，不斷追求辦學(xué)質(zhì)量與效益，樹立埭頭小學(xué)新形象為實(shí)施策略。努力把我校建成一全部實(shí)力、有影響、有前途的區(qū)性“示范學(xué)校”。

二努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)1、形成較科學(xué)的治理體制。我們的工作表達(dá)了“一個(gè)中心（以教育、教學(xué)和教改為中心）、二個(gè)轉(zhuǎn)變（教師教學(xué)觀念和工作態(tài)度、辦學(xué)硬件配套的轉(zhuǎn)變）、三個(gè)落實(shí)（目標(biāo)落實(shí)、制度落實(shí)、責(zé)任落實(shí)）”。為此，我們先后制訂了《埭頭小學(xué)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度》、《教師業(yè)績考評(píng)方案》、《埭頭小學(xué)治理制度》。這些制度對(duì)校長、教育主任、總輔導(dǎo)員、教研組長、班主任、科任教師的職責(zé)做了具體的規(guī)定；對(duì)德育、教學(xué)、體衛(wèi)、美育、勞動(dòng)教育等目標(biāo)化、制度化，形成了規(guī)程；對(duì)財(cái)務(wù)、校產(chǎn)治理、校園凈化綠化、專用教室治理、宿舍治理、資料檔案治理、學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)治理等進(jìn)一步健全、量化，使學(xué)校各項(xiàng)制度更健全，崗位責(zé)任更明確，更能客觀、公正地衡量教師的各項(xiàng)工作業(yè)績，有效調(diào)動(dòng)教師工作積極性。同時(shí)使全校師生能在穩(wěn)定、有序的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，保證各項(xiàng)工作的正常開展。2、努力培育一支德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍。我們每學(xué)期都屢次組織教師深入學(xué)習(xí)《汕頭市中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法規(guī)，使教師明確作為一名人民教師的職責(zé)、要求與行為準(zhǔn)則，樹立敬業(yè)愛崗、教書育人的良好師德風(fēng)范。我們在抓好教師的職業(yè)道德修養(yǎng)與提高德育工作力量的同時(shí)，把德育工作的成效與教師的業(yè)績考核結(jié)合起來，充分調(diào)動(dòng)教師對(duì)做好德育工作積極性，使學(xué)校的德育工作做得扎實(shí)、有效果。在業(yè)務(wù)工作力量方面，我們要求青年教師必需在兩到三年內(nèi)過好“備課、說課、上課、評(píng)課、操作”五關(guān)要求。為了盡快使教師過“關(guān)”，我們努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，多方搜集教學(xué)、教改信息的資料復(fù)印供教師參閱；訂購30多種教育、教學(xué)報(bào)刊雜志給教師學(xué)習(xí)；青年每學(xué)期上一至二個(gè)匯報(bào)課；三年級(jí)以上語文教師每學(xué)期至少寫四次下水文。我們還把每周星期一下午其次、三節(jié)固定為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間（內(nèi)容有：說課訓(xùn)練、聽評(píng)課、觀看優(yōu)秀錄相課例、教師集體備課、作業(yè)批改及聽課記錄相互傳閱、培優(yōu)轉(zhuǎn)差閱歷溝通、專題講座、先進(jìn)教學(xué)、教改信息學(xué)習(xí)、專題討論狀況溝通等）。我們還與原北大附中汕頭分校結(jié)成對(duì)子，通過參與他們教學(xué)、教改活動(dòng)，充分利用他們的師資優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢來幫忙我們提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我們還先后派出部份教師到汕頭、深圳、珠海、東莞等地參觀學(xué)習(xí)，請(qǐng)一些專家到校為教師講學(xué)等，開拓教師眼界，努力提高教師的綜合素養(yǎng)。3、積極開展群眾性的科研活動(dòng)。開展教研工作是提高教師業(yè)務(wù)力量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效途經(jīng)。因此，我們始終不渝地堅(jiān)持走“以教帶研，以研促教”的路子。針對(duì)傳統(tǒng)陳舊的教學(xué)方法，我們在繼承與進(jìn)展中進(jìn)展探究，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)展分步改革。在開展“增加課堂密度，優(yōu)化課堂構(gòu)造，向四非常鐘要質(zhì)量”，“優(yōu)化課堂構(gòu)造，構(gòu)建課堂教學(xué)模式”的前兩輪教研專題試驗(yàn)的根底上，我們提出“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，把培育學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、自主進(jìn)展、自主創(chuàng)新”作為課堂教學(xué)模式的總目標(biāo)，重點(diǎn)解決課堂教學(xué)“質(zhì)”的問題。在開展專題試驗(yàn)中，我們班子細(xì)心籌劃、組織教師依據(jù)自身實(shí)際，選擇適宜的專題模式，開展專題試驗(yàn)活動(dòng)。在試驗(yàn)過程中，三年來班子成員每人深入課堂聽課近200節(jié)，準(zhǔn)時(shí)了解教師的試驗(yàn)動(dòng)態(tài)，幫忙教師解決試驗(yàn)中遇到的問題，使我校課堂教學(xué)專題試驗(yàn)開展得有聲有色，在“質(zhì)”方面取得了良好的效果，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)總體質(zhì)量的提高。今年我們又加大對(duì)新課標(biāo)學(xué)習(xí)的力度，要求教師轉(zhuǎn)變觀念，深入吃透新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì)與思想內(nèi)涵，鼓舞青年教師站在課改的前沿，敢于試驗(yàn)，勤與總結(jié)，以點(diǎn)帶面。4、將學(xué)生德育置于重中之重。我們認(rèn)為，形成學(xué)生愛國主義、抱負(fù)主義、集體主義的思想，不能一蹴而就，要靠長期的努力，因此，我們把它做為德育工作的長期目標(biāo)；學(xué)生遵紀(jì)守法和“三個(gè)好”（在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在家庭做個(gè)好孩子、在社會(huì)做個(gè)好少年）的形成，也需要經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我們把它做為中期目標(biāo)；而養(yǎng)成學(xué)生“三個(gè)良好習(xí)慣”（良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣），是實(shí)現(xiàn)前面兩個(gè)目標(biāo)的前提，只要工作做得好，在短期內(nèi)是可以實(shí)現(xiàn)的，我們把它做為近期目標(biāo)。確立一個(gè)德育工作長期、中期、近期目標(biāo)后，在詳細(xì)工作中，我們做到有的放矢、分步實(shí)施、注意效果。為了把德育工作做到常規(guī)化，形成有效的教育、治理機(jī)制。在校內(nèi)，我們健全校長室、教育處、少先大隊(duì)、班級(jí)四級(jí)責(zé)任教育網(wǎng),努力把校內(nèi)教育落實(shí)到實(shí)處；在校外，我們通過召開家長會(huì)，各班建立學(xué)生跟蹤檔案，常常地與家長保持聯(lián)系等，形成家校聯(lián)手，把家庭教育與學(xué)校教育相互結(jié)合起來。同時(shí)加強(qiáng)與“文明建立共建單位”南湖派出所和法制副校長的工作聯(lián)系等。形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。我們還非常注意發(fā)揮少先隊(duì)在德育工作中的職能作用，在各中隊(duì)間開展學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、衛(wèi)生、勞動(dòng)等各項(xiàng)競賽。每天對(duì)各班的班風(fēng)逐日檢查、評(píng)比（內(nèi)容包括學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、儀表、禮貌用語、兩操、公物保管、行為習(xí)慣等），逐日檢查評(píng)比，做到每日有檢查登記，每周又有小結(jié)評(píng)比，每月有總結(jié)表彰。我們還通過開展多種活動(dòng)，如“在校園做文明學(xué)生，在社會(huì)做文明少年”的活動(dòng)，進(jìn)行以愛國為主題的朗讀會(huì)、故事會(huì)；每年三月份開展“學(xué)雷鋒，做雷鋒式的好少年”活動(dòng)；每月開展一次班級(jí)黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比；日常辦好“校園之聲”播送節(jié)目（內(nèi)容包括時(shí)事、好人好事報(bào)道，文藝、佳作觀賞等），開展廣泛宣傳教育，樹立典型，培育學(xué)生文明的行為舉止等，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育。特殊是每周升旗儀式，我們除加強(qiáng)常規(guī)教育外，非常重視加強(qiáng)長期目標(biāo)的德育滲透，內(nèi)容包括國旗法、國歌、中華人民共和國成立、少先隊(duì)的榮耀歷史、國情、時(shí)事等。半小時(shí)的升旗儀式，把愛國教育、抱負(fù)教育、行為教育有機(jī)的結(jié)合起來，既莊重實(shí)在、又有教育效果。此外，我們留意弘揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型。定期開展評(píng)“星”評(píng)“佳”活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)表彰先進(jìn)，樹立典型。好的校風(fēng)帶動(dòng)好的學(xué)風(fēng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不斷提高、安康成長。5、積極開展多項(xiàng)活動(dòng)我們依據(jù)學(xué)生自愿和愛好，連續(xù)開辦了不帶收費(fèi)性質(zhì)的小記者班、聲樂班、舞蹈班、書法班、美術(shù)班、豎笛班、二胡班、黑板報(bào)設(shè)計(jì)編輯班、電腦興趣班、鼓號(hào)儀仗隊(duì)等課外活動(dòng)興趣班，定期開展活動(dòng)。我們還把一些素養(yǎng)展現(xiàn)活動(dòng)固定下來。如每年進(jìn)行一次朗讀或演講競賽、一次文藝匯演，一次校性體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次播送操競賽，一次師生書畫、工藝作品展覽等。通過這些活動(dòng)，不但豐富校園文化生活，又展現(xiàn)學(xué)校素養(yǎng)教育成果，對(duì)促進(jìn)學(xué)生整體素養(yǎng)起到很好的作用。6、以教育信息化為契機(jī)，抓好信息硬軟件建立從今年開頭，我們把教育信息化做為工作重點(diǎn)之一。因此,我們重點(diǎn)做好ADSL寬帶接入；四年級(jí)以上每周上電腦課兩節(jié)；把每周一下午教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)放在計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)上，力爭于2023年60%的青年教