學(xué)會(huì)幫助他人(五篇)

第頁共頁最新學(xué)會(huì)幫助別人(五篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧學(xué)會(huì)幫助別人篇一記得上小學(xué)時(shí)，教師說明天考試，因?yàn)槭强嫉氖菐缀?，所以我就把親買的尺子裝進(jìn)了文具盒里。第二天，卷子發(fā)了下來，有好多都是作圖題，我看著我的新尺子，好快樂，可就在這時(shí)，我的同桌輕輕拍拍我，小聲說：“你有幾把尺子？我忘帶了！”我想：這可怎么辦，我只有一把尺子啊，假如等我做完了，也就快下課了，看著她焦急的臉，我真的不忍心啊，怎么辦？就在火燒眉毛的時(shí)候，我突然靈機(jī)一動(dòng)，使出吃奶的力氣，把我心愛的尺子折成了兩半，雖然很舍不得，但她有困難，我應(yīng)該去幫助她！當(dāng)我給她尺子時(shí)，她很猶豫，我說：“沒事兒，考試重要，快拿著用吧！”她沖動(dòng)地說：“你真好！”我笑了笑。我們的考試順利完畢，我很快樂，發(fā)自內(nèi)心的開心。過了幾天，卷子發(fā)下來了，我考了96，她卻考了98，雖然她比我考得高，但我還是很開心，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，她看到我，很興奮的說：“謝謝你，我會(huì)把這把尺子起來，它將是我們的美妙回憶！”我快樂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那天心情真好！直到如今，我還是保存著那把最好看的斷尺子，每次看到它都會(huì)想起那段美妙的記憶，總會(huì)情不自禁的笑，心里就像吃了蜜一樣甜，她一定也保存著那半個(gè)尺子！也許在你認(rèn)為是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，但它有可能會(huì)使人記住一輩子，讓我們行動(dòng)起來，幫助如今最需要幫助的人，讓他們感到溫暖，也使我們感到欣慰。幫助別人，快樂自己！學(xué)會(huì)幫助別人篇二一直以來，我都覺得我們要學(xué)會(huì)幫助身邊的人。讀書的時(shí)候，教師教我們：“做一個(gè)文明的小學(xué)生，尊老愛幼，學(xué)會(huì)幫助別人等等的字眼。”從小開場(chǎng)起，我便把這些準(zhǔn)那么記在了心里，并一直這么在做著。而我最經(jīng)常做的事情，便是在雨中送傘?；蛟S你會(huì)覺得奇怪，什么叫做“雨中送傘”？告訴你們吧！其實(shí)，這個(gè)星期論我們站崗了，今天是雨天，我們又要為那些沒有帶雨傘的同學(xué)遮雨。這時(shí)，我到了學(xué)校。此刻，有的只是雨，大雨，下的痛快的雨。那雨還直直的從天上瀉下來，砸在湖面上，砸在土地上。旁邊的雨聲似乎陣陣鼓點(diǎn)，鏗鏘有力。天空很暗淡，被雨幕一遮，愈發(fā)有些陰森。我來到學(xué)校，看見他們已經(jīng)像那些同學(xué)敞開胸懷的時(shí)候，我便默不做聲的站到了崗位上。這時(shí)，我看見一個(gè)小弟弟沒帶雨傘，正往學(xué)校沖的那一秒鐘，我跑了過去，溫順地說：“小弟弟，我送你過去吧！你幾年級(jí)？”“我一年級(jí)。”我知道了，便把雨傘往小弟弟那邊推了推，和他一起走向一年級(jí)。到了一年級(jí)，那個(gè)小弟弟說了聲“謝謝”。頓時(shí)，一股暖流涌向全身。我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：謝謝，這是多么榮耀的兩個(gè)字眼！雖然他們并不能代表什么，但是，它們更加堅(jiān)決了我的想法！這個(gè)時(shí)候，我又看見了一個(gè)小弟弟正冒著雨向前而行著，我立即向雨中沖去……我覺得雖然這些都只生活中的小事，可是當(dāng)我聽到他們說的一聲一聲：“謝謝”的時(shí)候，我便會(huì)充滿激情。如今的我，終于明白了那句話：“幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)收獲快樂?！睂W(xué)會(huì)幫助別人篇三以前的我，和別人待在一起，我從來都是不會(huì)幫助別人的。我卻總是想著，去讓別人幫我去做事情?？梢赃@樣的說，我就是一個(gè)不折不扣的小人。但是從那件事情發(fā)生之后，我就學(xué)會(huì)了幫助別人了。星期五，那天班上的同學(xué)，各個(gè)都是愁眉苦臉的，就像有什么不辛運(yùn)的事情，發(fā)生在自己的身上。我看到班上的同學(xué)都這樣，心里想這群學(xué)生又有什么事情發(fā)生了，個(gè)個(gè)都是這樣無精打采的。于是，我問他們終究又發(fā)生了怎么一回事情。只見，其中一個(gè)同學(xué)說：“這幾天，學(xué)校的功課這么多，而且我家里的家長(zhǎng)周末又給我報(bào)了許多各種各種樣的補(bǔ)習(xí)班，這不，我們連吃飯的時(shí)間都沒有了，這該怎么辦?。】墒沁@兩項(xiàng)的其中的每一項(xiàng)都不可以落下，這可真是魚和熊掌不可同時(shí)兼得。這該怎么辦呀！”這個(gè)同學(xué)剛把這話說完，這班上其他的同學(xué)都異口同聲的說：“是啊，我們大家的情況都是這樣，這該怎么辦呢？”看到這些同學(xué)都這樣說，我也有些為難了，我也想不不出什么好方法！我想了一會(huì)，對(duì)著同學(xué)們說：“我終于想到了一個(gè)方法，讓別人幫自己把飯給帶來就可以了。”其中的一個(gè)人對(duì)著我說：“你說的輕巧，誰來幫我們帶來呢？”這個(gè)問題我也想了一會(huì)，我也沒有想出對(duì)策。這時(shí)，不知道是哪個(gè)學(xué)生說的話：“其實(shí)，他就很閑了?！逼鸪?，我本來是不愿意幫助的，但看到大家都是這樣一股哀求的眼神。于是，我只好幫他們把飯帶上來。當(dāng)我看到同學(xué)們的臉上都是快樂笑容，我的心里這時(shí)，非常快樂。原來這就是幫助人的感覺。這次之后，我懂得了如何幫助別人，其實(shí)幫助別人就是快樂自己。學(xué)會(huì)幫助別人篇四有一天，我去幫媽媽買東西。在路上，看見一位老奶奶坐在地上痛苦的呻吟著。在她的旁邊，有一塊摔碎的豆腐，黃瓜、白菜已經(jīng)撒落一地。我本想繞路走過去，可那一聲聲痛苦地呻吟，好似一刀刀在割痛我的心。我離那位奶奶越遠(yuǎn)，在我心上的刀就割得越深。是去？是不去？我猶豫不決，那聲音照舊繼續(xù)著。我再也忍不住了，連忙跑過去，關(guān)切的問：“奶奶，您怎么了？”“乖孩子，奶奶沒事！就是奶奶無意之中被石頭絆倒了，沒事！”奶奶用微弱的聲音對(duì)我說，“奶奶自己揉揉就好了！”“奶奶，您總不能就坐在地上吧！我扶您站起來吧，好嗎？”我邊說邊把奶奶從地上攙扶起來?！鞍ミ?！”“奶奶！您哪里疼？”“呼！”奶奶喘了一口氣，“沒事！”又一聲呻吟，奶奶這時(shí)不由自主地告訴我“腿……腿疼！”我聽后，漸漸的將奶奶扶到路旁的長(zhǎng)椅上，“奶奶，您坐！我看一眼！”我挽起奶奶的褲腿，腿上已經(jīng)搓破了皮，____了?！澳棠?，您等一下，我馬上就回來！”我用隨身帶的錢買了一瓶礦泉水和一貼創(chuàng)可貼。又用奶奶身上帶的衛(wèi)生紙蘸了些少許的礦泉水，輕輕擦拭著奶奶的傷口，并純熟地給奶奶貼上了創(chuàng)口貼。“奶奶，您好點(diǎn)沒？”我關(guān)切的問道“乖孩子，奶奶好多了！”我聽到后，會(huì)心的笑了。然后又把奶奶那撒落在地上的菜拾掇好了。“謝謝你，乖寶貝兒！”是?。▲B兒需要藍(lán)天的幫助，讓它飛得更高更遠(yuǎn)；鮮花需要蜜蜂的幫助，讓它變得越來越婀娜；魚兒需要河水的幫助，讓它游得更自在……你的幫助會(huì)得到別人的謝恩戴德，哪怕是一個(gè)小小的動(dòng)作，難道不是嗎？學(xué)會(huì)幫助別人篇五我學(xué)會(huì)了幫助別人，不僅僅只是形式上的是發(fā)自內(nèi)心的幫助。中國有一句話：助人為樂是快樂之本。在現(xiàn)實(shí)生活中，有很少的人能像雷鋒那樣舍己為人，助人為樂。在學(xué)校、家里等一些公共場(chǎng)所，有許多宣傳學(xué)雷鋒，做好事而又許多人都無動(dòng)于衷。如今我要告訴你，幫助別人快樂自己，助人為樂是中華人民不變的美德，希望大家學(xué)會(huì)幫助。在家里，我們都是父母的寶貝。他們都不讓我們干活，所以我們很難養(yǎng)成助人為樂的好習(xí)慣。而我們就是要在父母勞動(dòng)成果的時(shí)候幫助他們一下。假如爸爸下班回來，給他倒杯熱茶，他都感到非?？鞓?。幫媽媽洗洗腳，洗洗碗，她都感到非常快樂。在雙休日，幫父母洗衣服。他們會(huì)減輕勞累，就會(huì)很開心。學(xué)會(huì)幫助家人就是培養(yǎng)我們從一點(diǎn)一滴中幫助。在校園里，也許會(huì)有許多需要我們幫助的同學(xué)，幫助同學(xué)可以讓我們和同學(xué)相處的更容差。在校園里，同學(xué)跌倒了你扶她一把，他就會(huì)很感謝你。假如有比你小的同學(xué)，你讓他一下，他就會(huì)很開心，所以，在校園里，學(xué)會(huì)幫助同學(xué)，就是學(xué)會(huì)幫助自己。同時(shí)是為人惹事業(yè)的交往打下了良好的根底。在路上，不管在哪里，都會(huì)遇到生疏人，當(dāng)別人需要你的幫