擠出成型工藝資料教學課件

人的差異在于業(yè)余時間擠出成型工藝資料擠出成型工藝資料人的差異在于業(yè)余時間擠出成型工藝資料擠出成型塑料工藝簡介塑料工藝擠出成型又叫擠塑、擠壓、擠岀模塑。是借助螺桿和柱塞的擠壓作用,使塑化均勻的塑料強行通過?？诙蔀榫哂泻愣ń孛娴倪B續(xù)制品。由于歷史、環(huán)境、心理認知等原因，農(nóng)村小學教育與城市相比，尚存在較大差距。因此，個人認為應(yīng)該重視農(nóng)村小學教育，而且要找出方法，教出實效。一、重視小學生思想素質(zhì)教育在政府的指導下，現(xiàn)如今的農(nóng)村小學已經(jīng)改變了昔日的落后面貌，諸如農(nóng)村小學教育教學設(shè)施的改善，校舍的修繕，教學器材的增加，師資力量的提高，使得農(nóng)村基礎(chǔ)教育教學質(zhì)量相應(yīng)提高。不過，現(xiàn)在由于學生家長外出務(wù)工現(xiàn)在十分普遍，使大部分小學生成了跟著爺爺奶奶生活的留守兒童。當前，小學生出現(xiàn)了較為嚴重的自私自利的個人主義現(xiàn)象。因此，農(nóng)村小學生的思想素質(zhì)教育顯得尤其重要。加強小學生的思想素質(zhì)教育，個人認為應(yīng)該從下面幾個方面著手：第一，文明禮貌，尊敬老人。文明禮貌、敬老愛幼是人的最基本道德，小學生尤其要加強這方面的教育，教育他們做一個講文明、懂禮貌、懂得尊重人的學生，讓他們切實與爺爺奶奶等老人能夠融洽和諧相處。第二，保護環(huán)境，講究衛(wèi)生。保護環(huán)境、講究衛(wèi)生是為人類當前生存和子孫后代生存的道德。農(nóng)村環(huán)境條件不如城市，更應(yīng)該教育小學生從小就樹立環(huán)境意識，講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑等，這樣更有利于逐步提升公民的整全素質(zhì)。第三，遵紀守法，熱愛勞動。遵紀守法、熱愛勞動是為社會物質(zhì)文明和精神文明的基本貢獻。要通過事例告訴小學生在學校要遵守紀律，到社會上要遵守法律，讓他們認識到哪些該做，哪些不該做，做哪些事是犯法的，犯法的后果很嚴重。同時也要培養(yǎng)他們熱愛勞動的習慣，從小就勤勞能干。第四，助人為樂，樂于奉獻。助人為樂，樂于奉獻是為社會物質(zhì)文明和精神文明的高層次的貢獻。教育小學生要樂于助人，要有奉獻精神，要以集體利益為重，要愛護公物，要有團隊意識，自私自利和斤斤計較都不利于小學生的健康成長。第五，誠實守信，正直向上。誠實守信，正直向上是為社會穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展的貢獻。農(nóng)村小學生由于所處環(huán)境不同，在這方面尤其應(yīng)該加強教育，誠實的孩子人人愛，講信用的孩子朋友多。同時還要鼓勵他們積極向上，為人謙遜、正直，以此敦促他們健康成長。二、培養(yǎng)學生的動手創(chuàng)造能力農(nóng)村小學生接觸新生事物的機會不多，見識面較窄，因此要想提升小學生的整體素質(zhì)，還要在學習書本知識的同時，培養(yǎng)他們的動手創(chuàng)造能力。在城市小學教育中，為了培養(yǎng)小學生的動手創(chuàng)造能力，大都會教導學生參與制作、裁剪、雕刻、粘貼一些物品，同時還有利于發(fā)揮他們的思維能力和想象力。在農(nóng)村小學教育中，這項教學工作大都是欠缺的，小學生的思維是禁錮的，動手創(chuàng)造力是不足的。創(chuàng)造是社會主義發(fā)展的前提，能力的本質(zhì)就是創(chuàng)造性，創(chuàng)造性又是生產(chǎn)力發(fā)展和社會文明發(fā)展的基礎(chǔ)，中國科技的發(fā)展更需要創(chuàng)新創(chuàng)造。因此，農(nóng)村小學教育中一定要補上這一課，以此在日常教學實踐中培養(yǎng)小學生的發(fā)散思維，培養(yǎng)起小學生的動手創(chuàng)造能力，這樣也能為中國科技的發(fā)展培養(yǎng)更多更好的接班人。人認為，培養(yǎng)小學生的動手創(chuàng)造能力，可以從以下方面入手：第一，開辦社團活動。與書本知識學習相比，豐富多彩的社團活動具有更強的參與性和趣味性，也能培養(yǎng)起學生們的愛好和特長，也就更容易培養(yǎng)學生們的動手創(chuàng)造能力。第二，開始創(chuàng)造競賽。競賽，可以個人賽，可以團隊賽，這樣能夠提升學生的個人榮譽感和集體榮譽感，可以營造起創(chuàng)造創(chuàng)新的氛圍，更加能夠激發(fā)他們勞動創(chuàng)造的原動力。第三，加強對外交流。小學生缺乏交流意識，這就應(yīng)該在教學中多組織與同類學校的學生開展交流活動，取長補短，開闊視野，增長見識，增進友誼，培養(yǎng)勞動創(chuàng)造的自豪感和成就感，激發(fā)學生學習的興趣和樂趣。三、農(nóng)村小學教育需要多方配合，多策并舉教育的本質(zhì)是有意識的以影響人的身心發(fā)展為目標的社會活動。教育注定了要讓學生在接受教育的過程中，既要長知識，又要長身體。而做好農(nóng)村小學教育，又需要多方配合，多策并舉。作者試從以下幾個方面進行一下探討。第一，加強教師隊伍建設(shè)，提高專業(yè)化教育水平。小學教育要從德、智、體、美全面發(fā)展。聘用教師不要只聘用語文、數(shù)學專業(yè)的教師，應(yīng)當多吸收音、體、美專業(yè)的教師，真正形成專業(yè)化的教育。因此體音美、英語等專職教師的配備，就顯得非常迫切。同時，要積極向上級主管部門爭取教師隊伍的培訓機會，建立教師定期培訓制度，使農(nóng)村教師有機會走出去學習，讓教師能夠按時得到培訓，吸收新知識，學習先進的教育模式，提高自身的工作能力。第二，利用現(xiàn)有的資源，給學生們上好每一節(jié)課。這是教師必備的素質(zhì)。比如在課課堂上鼓勵學生能自己提出問題。鼓勵學生質(zhì)疑、培養(yǎng)學生提問的意識和能力，是培養(yǎng)學生探究能力的一項重要內(nèi)容。講課中，不要教給學生提問的固定模式，而是讓學生把握住了一個事物常用的思維角度，引導學生知道對一個新的概念可從它的意義、作用及相關(guān)知識的聯(lián)系和區(qū)別上加以認識。這樣學生提問題就不難了，所提出的問題才會解決。同時，課堂上要給學生提供實踐操作的空間，提高他們學習的參與性和趣味性。要多鼓勵學生學以致用，增強學習的積極性和主動性。第三，做好引導，提高家長對教育學習重要性的認識。在教師隊伍加強和教育教學設(shè)施齊全的基礎(chǔ)上，還要加強對家長認識的教育引導。家長的認識提高了，改掉了對農(nóng)村教育的偏見，支持農(nóng)村教育事業(yè)，配合學校教育教學，農(nóng)村的教育才能進一步取得穩(wěn)步發(fā)展的良好效果。第四，重視對農(nóng)村教育硬件的投資，打造獨特的學校文化。學校文化是學校所特有的文化現(xiàn)象，它包括學校的辦學理念、教育目標、校園環(huán)境、校風學風以及以教育為特點的文化生活、教育設(shè)施、學校傳統(tǒng)習慣和學校的規(guī)章制度、人財物管理等內(nèi)容。學校文化具有導向、傳承、凝聚、激勵、約束、教育和發(fā)展功能，使得農(nóng)村孩子也能跟城市孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源。農(nóng)村小學教育應(yīng)該營造友愛和諧、健康向上、品位高雅的學校文化?？傊?，農(nóng)村小學的教育具有特殊性和長遠性，保持農(nóng)村小學教育的可持續(xù)發(fā)展不可能一蹴而就，農(nóng)村小學的教育現(xiàn)狀也是復雜多樣，提高農(nóng)村小學教育質(zhì)量和推進素質(zhì)教育的實施是一項長遠而艱巨的工作，只要調(diào)動一切積極因素，勇于探索、勇于實踐、勇于創(chuàng)新，農(nóng)村小學的教育就能夠日臻完善。上周，學校組織了全校期中考，并在本周組織了教研組質(zhì)量分析，老師們都感慨，“現(xiàn)在的學生都怎么了，這么難教？小學入學時成績都是杠杠的，大多數(shù)學生考個90分毫無問題，為啥一到中學，就連一個及格分都難搞？為啥？然后就說到什么基礎(chǔ)不好啦！學生不聽話了！沒辦法教”......總之就是初一新生水平低，學習態(tài)度和習慣不好，小學沒打好底，中學沒法教。但小學教師則說：“我的學生在小學成績都合格，平均分挺高，怎么到了中學成績就下來了？”家長們也說：“孩子們在小學語文‘冒尖’，初中咋就一般呢？”......七年級學生入學的時候語文基礎(chǔ)不同，對新的學習環(huán)境和學習方法適應(yīng)能力也不同，所以升入初中后，語文成績肯定也會不一樣，因此，升入初中必須有一套新的學習方法。針對此種學習“瓶頸”，我個人認為，從以下幾個方面入手，做好初中語文學習起點，那語文是一定可以學好的。一、要養(yǎng)成預習的習慣在小學，學生普遍不重視預習作用，對課文中字、詞、句的掌握及課文內(nèi)容的理解都是在教師教學過程中完成的，課后要求學生背誦的或循環(huán)反復練習的較多。進入初中后，從開學的第一篇課文起，就要養(yǎng)成預習的習慣。這一點非常重要。那么，怎樣預習初中語文課呢？可分二步。第一步：閱讀課文，了解文章的作者、時代背景，掃除字詞障礙――對課文中不認識的字、不理解的詞，通過查字、詞典弄清楚，難懂的句子劃上一定的符號，在教師的講解中理解或向教師請教。第二步：精讀課文，弄清課文主要內(nèi)容、段與段之間的關(guān)系、課后練習及一些語法知識等。第三，完成相關(guān)的輔助資料和拓展訓練。二、積極參加各種語文活動為了讓學生有機會參加各種語文活動，讓學生有機會得到鍛煉，我也打算在未來的語文教學中組織各項活動，如朗誦活動、背誦活動、語文基礎(chǔ)知識競賽、作文比賽等，參加這些活動的時候，鼓勵學生要主動積極大膽，不要有什么顧慮；誰也會犯錯誤的，多參加幾次就什么都解決了，說不定你還能夠做一個成功的主持人呢！一開始就被別人占了機會，以后就沒有那么容易了，不然，別的同學搶了先。在學習上就是要和別的同學爭一回先，這樣做是正確的。三、要有好的學習方法《義務(wù)教育語文課程標準（2011）》要求對中學生注重“引導學生讀書、多積累，重視語言文字運用的實踐，在實踐中領(lǐng)悟文化內(nèi)涵和語文運用規(guī)律”。所以對中學生的聽、說、讀、寫提出了較高的要求，要完成《課程標準》上的任務(wù)，不僅應(yīng)當在學習上下功夫，還應(yīng)運用一些適合好的學習方法。如抓重點做筆記方法（如何掌握時間、提高速度），如何背誦課文（先抓住重點字、詞背誦每段，然后串起背），如何寫好作文等。具體說來，要在幾個方面下功夫：首先就是聽，一是要認真聽，二是要會聽。認真聽當然不在話下了，不認真什么課也學不好的。關(guān)鍵是要會聽?？吹竭@里，有的恩一定會心里納悶了：還有誰不會聽呀？可沒有這么簡單！其實，聽老師講課的時候，一定要抓住老師講的中心內(nèi)容，也就是老師講這個的主要目的。我們平時說話都有一個目的，老師講課也一樣。所以，在聽每一堂課之前，你心里一定要明白，我聽這一堂課的主要目的是什么。然后，帶著這個目的，有意識地去聽。這樣，一課解決一個問題，久而久之，你的聽的能力和語文成績就提高了。第二，是說的問題。同樣，說話可不是一件簡單的事情，不同的人說話都不一樣呢！你看電視里的主持人，主持人說起話來滔滔不絕的？那么，怎樣訓練說話能力呢？一、主動給自己找訓練說話能力的機會。上課的時候，不要等到老師點名的時候才回答問題，要主動積極，敢于發(fā)表自己的見解。平時，要多和同學、老師交談，可以就你關(guān)心的所有問題發(fā)表你的見解，要敢于和不同的意見爭論。當然，爭論的問題還是要有意義。二、多找一些優(yōu)美的文章來朗誦，培養(yǎng)你的語感。三，學會聽朗讀帶，并學會模仿。以上說了聽、說、模仿讀也很重要，在語文學習中，很多學生甚至個別教師往往重視“寫”而忽略“讀”。其實“讀”在語文學習中是極其重要的。首先，對于精讀課文和課外的好文章，要反復讀。閱讀能力包括：對詞句的理解能力，對文中的哲理的領(lǐng)悟能力，對文章主題的發(fā)掘能力，對文章藝術(shù)性的欣賞能力，等等。古人說得好：“書讀百遍，其義自見”?？梢姟白x”的作用是十分明顯的。對于語文課本上的文章，學生不讀或只讀一遍就學透，那是不可能的。比如說，七年級剛?cè)雽W語文第一單元第一課《春》，篇幅雖然不長，但有的同學略讀一遍，只等上課老師講解。但畢竟課時是有限的，教師在一兩課內(nèi)不可能面面俱到地講解，要想全面透徹地理解課文，明白文中所寫的深刻哲理，體會作者的情感，是非多讀而不能解決的。通過讀疏通文句，通過讀領(lǐng)悟主題，通過讀產(chǎn)生問題，通過讀解決問題；解決不了的，課上再有目的地聽取教師講解，則茅塞頓開。久之這樣做，閱讀能力就會大大提高。最后是寫的問題。寫比什么都重要。一上初中，就要把寫的事情放在語文學習的首位。寫什么呢？怎樣寫？寫周記，一周寫一則。寫你想寫下來的所有事情，比如生活中的一些感人的事情。最好?自己生活中發(fā)生的一些真實的事情，這樣有真情實感，容易上手，自己也有興趣。以后拿出來看看也很有意思。另外，寫作，尤其是寫周記，和老師還有一種很強的溝通作用，老師經(jīng)?？梢酝ㄟ^你的周記來了解你的所思所想，這對你的成長會有好處。你不要害怕老師知道你的內(nèi)心世界。老師關(guān)心你，是為了你好。我一直以來要求學生寫周記，只要堅持，學生的作文水平是一定會有大幅度的提高的。不信，你試一試。不過，任何的學習主要還得靠你自己，要主動和老師接近。寫作是一個很好的途徑，老師特別喜歡作文好的學生，記住這一點。千萬記住這一點――學好語文，最好在起步的時候做好聽、說、讀、寫，那么，語文學習的開頭工作就好了，接下來，就一定可以學好語文啦！擠出成型塑料工藝簡介塑料工藝擠出成型又叫擠塑、擠壓、擠岀模塑。是借助螺桿和柱塞的擠壓作用,使塑化均勻的塑料強行通過?？诙蔀榫哂泻愣ń孛娴倪B續(xù)制品。塑料擠出成型工藝流程塑料工藝擠出過程加料——在螺杄中熔融塑化——機頭口模擠岀定型—冷卻——牽引——切割塑料工藝擠出成型的特點①連續(xù)化效率高,質(zhì)量穩(wěn)定②應(yīng)用范圍廣③設(shè)備簡單投資少,見效快④生產(chǎn)環(huán)境衛(wèi)生,勞動強度低⑤適于大批量生產(chǎn)適用的樹脂材料:絕大部分熱塑性塑料及部分熱固性塑料,如PVC、PS、ABSPC、PE、PP、PA、丙烯酸樹脂、環(huán)氧樹脂、酚醛樹脂及密胺樹脂等應(yīng)用塑料薄膜、網(wǎng)材、帶包覆層的產(chǎn)品、截面一定、長度連續(xù)的管材、板材、片材、棒材、打包帶、單絲和異型材等等,還可用于粉末造粒、染色、樹脂摻和等擠出設(shè)備塑料工藝1、擠出設(shè)備:塑料工藝由擠出機、機頭和口模、輔機等組成。人卷取裝置傳動裝置設(shè)備組成塑料工藝初裝置多孔板、過濾網(wǎng)加熱器水槽冷卻冷卻定型機頭傳動系就單螺桿擠出機的組成塑料工藝1、單螺桿擠出機主要由傳動系統(tǒng)、加料系統(tǒng)、塑化系統(tǒng)、“”加熱與冷卻系統(tǒng)控制系統(tǒng)等組成2、擠出系統(tǒng)是最主文要的系統(tǒng),它由料筒、螺桿、多孔板和過濾網(wǎng)組成。單螺桿擠出機的結(jié)構(gòu)塑料工藝1一機頭戰(zhàn)院三:2一分汽板:3一凈水管:4加熱器:5哪桿:6機