公共英語四級公共四級(5篇)

第頁共頁最新公共英語四級公共四級(精選5篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以進步我們的語言組織才能。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。公共英語四級公共四級篇一1992年myviewonreadingextensively1993年myideaofbeingateachinginthefuture1994年tv:agoodthingorabadthing?1995年everycollegestudentwouldagreethatlifeincollegeisnotthesameasitwasinthemiddle,youhavebeenaskedbythestudent’suniontowriteapassageentitled:themaindifferencebetweenmycollegelifeandmymiddleschoollife1997年someofyourclassmatesthinkthatmorepressurefromacademicstudiesisnotbeneficialtoeitheragreeordisagreewiththem:morepressurefromacademicstudiesdoes(doesnot)goodtous1998年itisnowgenerallyacceptedthatvehicles(cars,trucks,etc.)areamajorsourceofairpollutioninaretosuggestonlyonewaytosolvethewaytosolvetheproblem1999年weseeadvertisementsontelevisionpeoplethinkthattvadvertisingbringsasbenefits,butothersdon’tthinkisyouropinion?amajoradvantage/disadvantageofadvertisingontelevision2000年collegelifeshouldbevariedandextracurricularactivitiesareanimportantaspectofr,atpresent,thereismuchroomforimprovementinthisanarticletotheuniversityradioentitled:theimportanceofextracurricularactivities2023年travelhasbeepartofourmoreandmoreofushaveetoknowthesignificanceoftravelthroughourownexperience:travelbroadensthemind2023年nowadayspeoplearebeingincreasinglyawareoftheimportanceoftheyhavedifferentwaystostayexle,someexerciseeveryday;otherstrytokeepabalanceddoyouthinkisthebestwaytostayhealthy?thebestwaytostayhealthy.公共英語四級公共四級篇二公共英語四級寫作與翻譯局部一、寫作要領考生無論遇到哪一類試題，都要仔細審題，根據(jù)題目的要求確定文章的類型和中心內容，并對你自己熟悉的、可寫的內容進展挑選、整理、規(guī)劃、列出提綱，這是很重要的一步。提綱列好后，要圍繞提綱內容展開說明自己的觀點和結論，不要在寫作時拋開提綱。一篇好的作文應該具備以下5個方面：(1)內容切題，主題鮮明。(2)表達清楚準確，條理明晰。(3)構造完好，銜接流暢自然。(4)句法正確多樣。(5)用詞恰當豐富。二、方法與步驟1.提綱提綱是寫作一篇文章的詳細方案、安排。提綱準備的目的是：(1)方案要寫什么。(2)文章的思想的表達順序。(3)如何安排段落。(4)使寫作從頭到尾圍繞主題進展。內容一般用短語和詞。主題、副題表達先后順序，要用數(shù)字標明。提綱內容的安排是寫作一篇好文章的關鍵。2.根據(jù)提綱寫作(1)初稿在完成提綱安排后，動筆寫作的第一步是打初稿，在寫初稿時要爭取做到心中有數(shù)，胸有成竹，經過反復練習后，可以按照提綱安排落筆成文，一氣呵成。假如突發(fā)奇想，也可修改提綱，順理成章，但切忌偏離正題。在初稿寫作時要有意識加大行距，為文章的修改留有余地。(2)定稿及修改方法在完成初稿后，修改是必不可少的過程。修改文章要注意以下幾點：①內容是否切題，論點是否鮮明，論證是否合理、嚴密。②段落銜接時過渡使用是否合理，語句是否通順、有沒有語法錯誤，用詞是否恰當。③拼寫是否正確，標點符號、大小寫是否有錯誤，有無其他筆誤。pets-4寫作局部考察考生的書面表達才能。全國英語等級考試第四級大綱對考試技能的要求是：pets第四級考生應能寫出多種類型的文章，包括私人和正式信函、備忘錄、小結和報告。同時也能寫一般描繪性，表達性和說明性的文章。三:寫作華龍點睛考生根據(jù)提示信息〔中/英文〕寫出一篇160-200詞〔標點符號不計算在內〕的短文。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。該局部的考試時間為35分鐘?？偡种禐?0分，所占權重為25%?？忌诖痤}卡2上做答?！惨弧趁}規(guī)律規(guī)律一：從命題體裁來看，pets-4寫作局部出題體裁大體可劃分成兩類：一種是給出提綱或者開頭句的命題寫作〔writingbasedonthegivenoutlinesoropeningsentences〕，一種是給出提綱的圖畫或圖表寫作(writingsbasedonthevisualinformationorpicturesorgraphics)。規(guī)律二：從命題范圍來看，pets-4寫作大多為社會熱點問題和人們最為關注的問題。這種各樣家庭，環(huán)境，社會普遍現(xiàn)象為話題的寫作成為考察重點。反映了命題人希望考生可以對當今社會熱門話題有所關注和考慮的愿望。規(guī)律三：從出題形式本身來看，命題本身不會給考生制造理解障礙。寫作題目易于理解，無論以文字的形式還是以圖表，圖畫的形式出現(xiàn)都粗淺易懂。命題不會讓考生因為題目中出現(xiàn)的生詞或者難以理解的短語而影響正常發(fā)揮。〔二〕高分對策英語寫作是語言應用的一個重要方面，也是語言才能測定的重要手段，衡量寫作程度的標準便是看其是否能用學過的語言材料，語法知識等用文字的形式來表達描繪。書面語言表達一般分為三個過程：思維、組織、表達。先是思維，把要寫的東西在腦中考慮，這往往是個別的，孤立的一些素材，很混亂瑣碎；因此要對此進展組織，把這些思維作出整理，使其條理、系統(tǒng)化，但這還是較粗糙的，可能還有一些用詞不當或語言錯誤；最后才是表達，把組織過的材料仔細推敲，確無問題了再落筆成文。在撰寫時要注意主謂語一致，時態(tài)照應，用詞貼切等，這就是寫作。上述的三個過程，最難的就是第三個過程，這需要我們有較好的語法知識，掌握一定數(shù)量的句型，習慣用語，純熟的寫作技巧，這樣才能寫出通順生動的?？傊M步英語寫作程度，需要兩方面的訓練：一是語言根底方面的訓練，要有扎實的造句、翻譯等根本功，即用詞法、句法等知識造出正確無誤的句子；二是寫作知識和才能方面的訓練以掌握寫作方面的根本方法和技巧?！踩辰ㄗh總結1.閱讀優(yōu)秀范文首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的根底，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語言的才能也就越強。所以要寫好英語先要讀好英語，在語言學習方面狠下苦功，教科書要讀透，因為教科書中的文章都是一些很好的范文，文筆流暢，語言標準，精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進展大量課外閱讀，并記住一些好文章的篇章構造。2.加強練詞造句訓練其次，要加強練詞造句的訓練。詞句對作文相當于造房的材料，無好材料就造不出好房子。平時在學習閱讀時要注意搜集積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習中的錯誤也要做好記錄，再對照正確句子，使地道的英語句子如同條件反射，落筆就對。理解英語寫作格式還有，要理解英語寫作的不同體裁與格式?？梢韵瓤匆槐窘榻B英語寫作入門的書，對英語寫作有一個初步的概念，如怎么寫議論文，如何提出論據(jù)，如何展開，如何確定中心句；又如，英語信的格式，如何根據(jù)不同身份寫不同完畢語等，然后根據(jù)不同的體裁進展寫作練習。3.用英語寫日記考試大論壇要養(yǎng)成記英語日記勤練筆的好習慣。經常用英語記日記，等于天天在練筆，這無疑是進步英語協(xié)作的行之有效的好方法。在記日記時，不要總是用簡單句，要有意識地用一些好的詞組、句型、關聯(lián)詞和復合句等，使文句更優(yōu)美生動。還有要按照題目或所給情景寫文章練筆。寫好后對照范文，找出差距，然后再練習，這對進步英語作文也很有幫助，在游泳中學會游泳，只有多練習才能練好?？傊?，平時學習語言素材積累多了，體裁格式記住了又經常練習不斷進步，到作文下筆時就會得心應手，水到渠成。4.注意比擬中英文表達的區(qū)別，使語言更加地道。由于語言不通，中英文的思維方式也有很大不同，表如今被動語態(tài)，對時間空間概念的描繪等各方面。因此，英文寫作的一大技巧就是使用更加符合英美人思維方式的表達方式。在此，我們?yōu)榭忌x了10個句子，考生注意仔細體會中英文表達法的區(qū)別。公共英語四級公共四級篇三1.社會問題mostpeoplehaverealizedthat______haslongbeenaserioussocialproblem,buttheyarepidedonwhetheritcaneverbereasonswhysuchphenomenonarisesare,,,uentlyitisimportantthatwetakethreemeasurestosolvethisofall,thesecondplace,butbynomeansleast,_isbeyonddoubtthat______isaseriousproblemtoanynationatanyheless,insuchanationaswehave,ifirmlybelieveifallofusshouldertheresponsibility,wecandealwiththisproblemsuccessfully對立觀點nowadays,________isplayingamoreandmoreimportantroleinpeople’sdailyr,people’sopinionsarestillpidedonthiswhoareinfavor______claimthatithasalotofy,ly,butnotleast,whoareopposedto_______holdthatdisadvantagesarethefirstplace,thesecondplace,y,inall,wecansafelyetotheconclusionthattheprosoutweighthepasttwentyyearswitnessedthefastdevelopmentof_______alongwith_______.abrighterfutureisawaitingusifwemakegooduseof_______.事物性質likeanythingelse,________hasbothadvantagesandmainbenefitsof_______areas,___thesecondplace,_butbynomeanstheleast,ever,thenegativeeffectsarealsobeginwith,,y,conclusion,theadvantagesof______outweighitsdisadvantages._______________.批駁作法moreandmorepeoplearguethispracticehasseveral,,exle,________.iamafraidicannotagreewiththeirbeginwith,althoughyoumayfeel_______,itdoesn’tmean__thesecondplace,y,asto________,theaboveanalysis,wemayarriveattheconclusionthat_______isnotawisechoice.觀點批駁+方法nowadaysthereisamonlyheldbeliefthatly,itisnotthatrealtheonehand,theotherhand,importantofall,needtocarryoutseveralmeasurestopromote,weshould,weshould_______.局部贊同whenwetalkofthefamousproverb________,weshouldnotsimplylabelitasrightorwrong,butexploreitinproverbisespeciallytrueunderseveral,,_,heless,therearealsosomeexceptions.___________aword,wecandrawtheconclusionthatinmostcases________,butincertaincircumstances,__________therightchoice.原因+方法wheneveraskedaboutthecareeripursue,iwillnothesitateamomenttosaythat______thereasonswhy_______areas，,turnmydreamintoreality,ihavemadethefollowing，,_______.ibelieveaslongasiworkhardinthisdirection,mydreamwillbeetrueoneday.解釋現(xiàn)象foranumberofyears,therehasbeenasteadyriseinthenumberofreasons,inmymind,canaccountforthissocialandforemost,thesecondplace,_butnotleast,________.ifirmlybelievethatifwetryourbestto________,__________.私人信函__________,iwasmosthappytoreceiveyourjune16thandheardthat________._____________________________________________________________________.iadviseyoutoertoiwill_________.iamlookingforwardtoyourreplyandwishyouagoodregards.求職信_________,iamwritingyouthislettertoshowmykeeninterestinthepostof___________.______________________________________________________________________iwouldliketomeetyouatyourearliestconvenienceanddiscussthepossibilityofworkingwithyour,ifyouaretoobusythesedays,youcancontactmefor________forfurtheryouforyourfavorablewishes.投訴信________,iamwritingtoinformyouofmyunhappyexperiencejune5th,iunately,wheniwenthome,iwasastonishedtofindthat__resolvetheproblem,i________.imadegreateffortsto________,onlytobetoldtonow,ihavebeenthinkingofthishappening.ibelievethatitismorethannecessaryfor________towhen_________canbestregards.________圖表分析^pfromthechart,wecanseeclearlythat________declinedfrom_________to_________andthento________,while________rosefrom________to________andthento_________duringthesamereasons,inmymind,canaccountforthefundamentalchanges__theonehand,___theotherhand,changeshaveasignificantimpactonbothinpidualsandthewholeonething,another,______aword,the__________isbeneficialtobothinpidualsandthewholesociety.四級寫作的常用詞匯?1.獨立構造的比擬用語:?asparedto/inparison/byparing…/paredwith…?similarly/likewise?incontrast/while/whereas?2)連詞?結果：so,therefore,thus,accordingly文章開頭句型1-1對立法:先引出其別人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法,適用于有爭議性的主題.例如:[3].now,itismonly/generally/widelybelieved/believed/held/acknowledgedthattheyclaim/believe/arguethat...butiwonder/doubtwhether1-2現(xiàn)象法引出要剖析的現(xiàn)象或者問題,然后評論.e.g[1].recentlytheriseinproblemof/(phenomenonof)...hascaused/arousedpublic/popular/wide/worldwideconcern.[2].recentlytheissueoftheproblemof/thephenomenonof...hasbeenbroughtintofocus.(hasbeenbroughttopublicattention)[3].inflation/corruption/socialinequality...isyetanotherofthenewandbittertruthwehavetolearntofacenow/constantly.1-3觀點法開門見山,直接了當?shù)靥岢鲎约簩σ懻摰膯栴}的看法.e..g:[1].neverinhistoryhasthechangeof..beenasevidentas...nowhereintheworld/chinahastheissue/ideaof..beenmorevisible/popularthan...[2].nowpeopleingrowing/significantnumbersarebeginning/ingtorealize/accept/(beaware)that...[3].nowthereisagrowingawareness/recognitionofthenecessitytonowpeoplebeeincreasinglyaware/consciousoftheimportanceof[4].perhapsitistimetohaveafreshlookattheattitude/ideathat1-4引用法先引知名人名言或者有代表性的看法,來引出文章要展開闡述的觀點!e.g:arealisticsignificancenow.文章結尾形式2-1結論性通過對文章前面的討論,引出或重申文章的中心思想及觀點.e.g:[1].fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelydrawtheconclusionthat[2].insummary/inaword,itismorevaluable2-2后果性提醒所討論的問題假設不解決,將產生的嚴重后果.e.g:[1].wemustcallforanimmediatemethod,becausethecurrentphenomenonof...,ifallowedtoproceed,willsurelyleadtotheheavycostof[2].obviously,ifweignore/areblindtotheproblem,thereiseverychancethat..willbeputindanger2-3號召性呼吁讀者行動起來,采取行動或提請注意.e.g:[1].manysolutionsarebeingofferedhere,allofthemmakesomesense,butnoneisadequateproblemshouldberecognizedinawideway.[2].thereisnoquickmethodtotheissueof..,but..mightbehelpful/beneficial.2--6意義性的結尾方式》文章結尾的時候,從更高的更新的角度指出所討論的問題的重要性以及其深遠的意義!e.g:[1].followingthesesuggestionsmaynotguaranteethesuccess,butthepayoffmightbeworththewillnotonlybenefitbutalsobenefit[2].inanycase,whetheritispositiveornegative,onethingiscertainthatitwillundoubtedly公共英語四級公共四級篇四一.比照觀點題型(1)要求闡述兩個對立的觀點并給出自己的看法。1.有一些人認為……累了,休息下,去考試大在線網(wǎng)上輔導逛逛2.另一些人認為……3.我的看法……thetopicof①________(主題)isbeingmoreandmorepopulararetwosidesofopinionsofpeoplesayaistheirholdtheirviewforthereasonof②________(支持a的理由一)whatismore,③________(理由二).moreover,④________(理由三).whileothersthinkthatbisabetterchoiceinthefollowingthreey,________(支持b的理由一).secondly(besides),⑥____________(理由二).thirdly(finally),⑦____________(理由三).frommypointofview,ithink⑧________(我的觀點).thereasonisthat⑨____________(原因).asamatteroffact,therearesomeotherreasonstoexplainmyme,theformerissurelyawisechoice.(2)給出一個觀點，要求考生反對這一觀點somepeoplebelievethat①________(觀點一).forexle,theythink②________(舉例說明).anditwillbringthem③________(為他們帶來的好處).inmyopinion,ineverthinkthisreasoncanbetheonething,④____(我不同意該看法的理由一).foranotherthing,⑤____(反對的理由之二).formallwhatihavesaid,iagreetothethoughtthat⑥____(我對文章所討論主題的看法).英語六級考試寫作技巧二.闡述主題題型要求從一句話或一個主題出發(fā)，goodoldproverb________(名言或諺語)remindsusthat________(釋義).indeed,wecanlearnmanythingsformofall,________(理由一).forexle,____________(舉例說明).secondly,________(理由二).anothercaseisthat________(舉例說明).furthermore,____________(理由三).英語四級英譯漢的目的,要求和評分inmyopinion,________(我的觀點).inshort,whateveryoudo,pleaseremembertheyouunderstanditandapplyittoyourstudyorwork,you”llnecessarilybenefitalotfromit.三.解決方法題型要求考生列舉出解決問題的多種途徑1.問題現(xiàn)狀英語四級英譯漢的目的,要求和評分2.怎樣解決(解決方案的優(yōu)缺點)inrecentdays,wehavetofaceiproblem——a,whichisbeingmoreandmore,________(說明a的現(xiàn)狀).second,________(舉例進一步說明現(xiàn)狀)confrontedwitha,weshouldtakeaseriesofeffectivemeasurestocopewiththeonething,________(解決方法一).foranother________(解決方法二).finally,________(解決方法三).personally,ibelievethat________(我的解決方法).consequently,i’mconfidentthatabrightfutureisawaitingusbecause________(帶來的好處).四.說明利弊題型這種題型往往要求先說明一下現(xiàn)狀，再比照事物本身的利弊，有時也會單從一個角度(利或弊)出發(fā)，最后往往要求考生說明自己的態(tài)度(或對事物前景提出預測)1.說明事物現(xiàn)狀2.事物本身的優(yōu)缺點(或一方面)3.你對現(xiàn)狀(或前景)的看法nowadaysmanypeoplepreferabecauseithasasignificantroleinourdailylly,itsadvantagescanbeseenas________(a的優(yōu)點之一).besides____________(a的優(yōu)點之二).buteverycoinhastwonegativeaspectsarealsooftheimportantdisadvantagesisthat________(a的第一個缺點).tomakemattersworse,____________(a的第二個缺點).throughtheaboveanalysis,ibelievethatthepositiveaspectsoverweighthenegativeore,iwouldliketo________(我的看法).(fromtheparisonbetweenthesepositiveandnegativeeffectsofa,weshouldtakeitreasonablyanddoitaccordingtothecircumstanceswearebythisway,________(對前景的預測).五.議論文的框架(1)不同觀點列舉型(選擇型)thereisawidespreadconcernovertheissuethatitiswellknownthattheopinionconcerningthishottopicvariesfrompersontoperson.amajorityofpeoplethinkthat_theirviewsthereare2factorscontributingtothisattitudeasfollows:inthefirstplace,rmore,inthesecondplace,itgoeswithoutsayingthat,however,differintheiropinionsonthispeopleholdtheideathattheirpointofview,ontheonehand，theotherhand,ore,thereisnodoubtthatfarasiamconcerned,ifirmlysupporttheviewthatisnotonlybecause________,butalsobecausemore_______,themore________.(2)利弊型的議論文nowadays,thereisawidespreadconcernover(theissuethat)fact,therearebothadvantagesanddisadvantagesinllyspeaking,itiswidelybelievedthereareseveralpositiveaspectsasy,secondlyasapopularsayinggoes,“everycoinhastwosides”,__討論議題______isnoexception,andinanotherword,itstillhasnegativebeginwith,addition,____sumup,weshouldtrytobringtheadvantagesof__討論議題____intofullplay,andreducethedisadvantagestotheminimumatthesamethatcase,wewilldefinitelymakeabetteruseofthe____討論議題___.(3)答題性議論文currently,thereisawidespreadconcernover(theissuethat)isreallyanimportantconcerntoeveryoneofaresult,wemustsparenoeffortstotakesomemeasurestosolvethisproblem.英語四級英譯漢的目的,要求和評分asweknowthattherearemanystepswhichcanbetakentoundothisofall,addition,anotherwaycontributingtosuccessofthesolvingproblemisall,tosolvetheproblemof___作文題目______,weshouldfindanumberofvariousasfarasiamconcerned,iwouldprefertosolvetheprobleminthisway,thatistosay,____方法_____.(4)諺語警句性議論文itiswellknowtousthattheproverb:“___諺語_______”hasaprofoundsignificanceandvaluenotonlyinourjobbutalsoinourmeanssayingcanbeillustratedthroughaseriesofexlesasfollows.(alsotheoretically)公共英語四級公共四級篇五四級寫作孫子云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。想在寫作考試中獲得成功，就必須首先理解四級考試的要求和評分規(guī)那么。由于新四級考試還沒有開場進展，筆者就以一篇根據(jù)現(xiàn)行四級寫作題目“do‘luckynumbers’reallybringgoodluck?”寫成的學生作文為例來講述幾個最根本的道理。例文1：somepeoplethinkthatcertian(拼寫錯誤)numberswillbringgoodlucktossuchassix,eight,sixteenandeighteenareregardedasluckyarealsopeoplewhothinkthattheirsuccessisrelatedtocertainr,someotherpeoplethinknumbershavenothingtodowiththeirbelieveintheirownratherthan“l(fā)uckynumbers”.theydon'tdothingsaccordingtocertainfarasiamconcerned,ithinkitisaperson'sownbusinesswhetherhebelievesinacertainnumberormostimportantthingisthathehasdonetheworkbyhimselfandhasdoneitquitetothebeliefinnumbers,itistheir(前后指代不一致，應改為his)personalchoice.該文章是當年四級考試命題組印發(fā)給全國評卷教師的一篇例文，根據(jù)15分制的評分標準，這篇例文被評為14分，供全國評卷教師作為評分參考。乍看起來，本文無論從遣詞造句還是思想深度，似乎都算不得一篇佳作；但它之所以可以被評為14分，還是有其內在深層次原因的，那就是經常被考生們所無視的議論文寫作常識。簡要地講，可分為以下三個局部：(一)英文議論文的構造特點漢語寫作對文章構造的要求不是很高，如開頭段應該包括什么、論題句應該在什么時候出現(xiàn)、文章的結尾是否必須總結全文等等。而英語寫作要求文章構造必須非常嚴謹，文章各個局部的功能都要非常明晰，開頭、中間和結尾都有嚴格的要求。簡而言之，英語議論文共有三大特點：1、觀點鮮明的開頭；2、緊扣主題的結尾；3、有主題句并且銜接自然的中間段落。這三點當中，第1、2點早已為絕大多數(shù)中國學生所熟知，因為開頭點題和結尾扣題同樣也是漢語文章的要求。但在長時間的學習過程中，這樣的要求被很多學生以為是“老土”而得不到足夠的重視。假如將這種思想帶到英語議論文寫作當中，直接的后果就是中心分散、觀點不明確，加上中國學生普遍英文表達才能不強，這些因素就為整篇文章的失敗埋下了隱患。另外，英語文章和漢語不同的是段落的主題句一定要放在段首，而不能按照中文的寫作習慣放在段落的中間或者最后，在英文應試寫作中更加如此。正因為沒有“主題句”的思想，所以中國學生在寫英語文章時經常“想到什么，就寫什么”，這在英語議論文中是不能承受的。例如，例文1中每一段的首句都簡要地概括出了該段的主要內容，換句話說，每段的內容都是根據(jù)首句來展開的，其順序不能顛倒。(關于段落的銜接，在后面的內容中將詳細介紹。)(二)中心統(tǒng)一在中心統(tǒng)一這個問題上，英語議論文和漢語議論文的概念也有所不同。中國人在寫議論文時常常遵循“中庸”的原那么，其詳細的表現(xiàn)就是認為世界上沒有任何事情是絕對的。當他們在文章中表揚一件事物或一種現(xiàn)象的時候，總要指出其缺乏；同樣，在批評一件事物或一種現(xiàn)象的同時，也總不忘記指出其也有合理之處。這種做法從道理上來講并沒有什么不妥，但卻不符合英語議論文的寫作習慣，因為英語作家在寫議論文時關注的是自己的辯論技巧和其結果對公眾的影響力。換句話說，假如作者告訴大家兩面都有道理也就等于說兩面都沒有道理，因為讀者在讀了文章之后仍舊不知道作者的看法是什么，以及自己在這種情況下到底該怎么做。所以，既然四級考試考的是英語文章，大家就應該遵循英文議論文的寫作思路和習慣：表示支持那么旗幟鮮明地支持；表示反對就徹徹底底地反對，而不能采取“墻頭草兩邊倒”的做法。以上面的例文1為例，假如作者的觀點是“幸運數(shù)字是既有道理又無道理的”，這種觀點就無法讓人承受，因為在英語議論文中，這是典型的中心不統(tǒng)一大學英語四級寫作常用經典句型1〕主語從句itismonknowledgethathonestyisthebestiswell-knownthat…itisself-evident/conceivable/obvious/apparentthat…itgoeswithoutsayingthat…itisuniversallyacknowledgedthat…itis/that2〕賓〔表〕語從句wecannotunderstandwhyhewassocrueltohisproblemisnotwhowillgo,butwhowillstay.3〕定語從句〔限定性和非限定性〕asisshown/demonstrated/illustrated/depicted/described…inthecartoon/picture/graph/table…,therearemanyreasonswhyiwanttostudyinyourisestimatedthattensofbillionsofpoundsspentoncigaretteseveryyearinourcountry,whichisahugewaste.4〕狀語從句〔時間，原因，地點，條件，讓步，轉折等〕whenthemanisenjoyingthecigarette,thesmokebeesamonster〔怪物〕whichwilldevourerthereason,therearestillsomeproblemswithstudentuseofputers.5〕分詞短語做定語或狀語cametoouruniversity,givingusalectureonhowtoacquireenglishbetter.6〕倒裝句onlythroughthesemeasurescanwehopetosolvetheredaroundtheglobearemorethan100smallregionsofisolatedvolcanicactivityknowntogeologistsashotspots.7〕被動句somemeasuresshouldbetakentodealwiththeissaidtohaveacplishedalotofgreatpeoplebelievethat…〔itisbelievedthat…〕8〕設問句doyoustillremembertheboywhocriedwolfforseveraltimessonoonewouldtrusthim?大學英語新四級考試寫作要求及高分策略(1)一.四級考試對寫作的要求《大學英語教學大綱》和《大學英語課程教學根本要求》都對培養(yǎng)學生的英語寫作才能做了明確規(guī)定，即學生能在半小時內完成120字左右的短文，包括書信等應用問題寫作，要求文理根本通順，表達思想清楚，無重大語法錯誤。通過分析^p歷年的真題，我們不難發(fā)現(xiàn)：英語作文考察的類型根本包括議論文(一般為三段論式的論說文字)，說明文(目前側重于這方面的寫作訓練)，圖表作文(要求描繪性的語言要貼近圖表信息，真實反映語言程度)和應用文寫作(包括書信、便條、通知、海報等)。二.四級改革和寫作變化2023年1月的作文題目是要求學生以導游的身份寫一篇演講稿，不僅包含歡送辭(表態(tài))行程安排，(說明)，而且包含安排的理由(說理)。2023年6月作文題目是校園文化旅游，要求學生就此闡述不同的觀點。2023年1月是個競選演說，假如我中選學生會____，我會給大家做點什么事情(說明)。2023年6月17日的四級考試那么是一個海報，要求考生設想一個招募志愿者的海報，其中包括應聘人必備的資歷和應準備的材料等(說明)。2023年6月24日新題型的作文是傳統(tǒng)的議論文形式，討論大學生選擇任課教師相關的問題。2023年1月作文也是傳統(tǒng)的議論文形式，討論對春節(jié)晚會所持的不同觀點。2023年6月份是歡送同學參加俱樂部的海報(應用文)。從上面的題目變化趨勢看，描繪現(xiàn)象、分析^p原因、個人看法仍是四、六級考試寫作局部主要考察的重點，在今后相當長的時間內，英語寫作教學和輔導的主要打破口應集中在說明文、議論文和應用文上。此外，仔細研究06年6月24日以后的四級試卷，我們還可發(fā)現(xiàn)，新四級的寫作題目與校園生活親密相關，學生普遍感覺親切，體裁包括兩篇議論文，一篇應用文。不僅如此，新四級寫作題中提供的文章框架明晰，思路比擬明確，絕大多數(shù)考生都能利用“經典句型”或“萬能模板”寫出及格的作文。盡管新四級前兩次都考察了議論文，但這并不能說明寫作的重心有任何偏移。根據(jù)考試改革方案和課程教學要求的相關規(guī)定，應用文寫作、說明文和議論文仍將是新四級作文的主攻方向。三.四級寫作高分策略新四級考試并沒有改變對寫作的測試標準和要求，但在出題順序上卻做了明顯的調整：寫作作為第一項考察的內容，被提到新四級試卷的最開頭，這令許多考生感覺不適應，局部您甚至認為這是在折騰考生。其實，進步寫作才能雖然較難，但寫作教學卻是一片大有可為的沃土。在過去十多年的英語寫作輔導中，筆者堅持認為：考生假如堅持做到如下幾點，就不難在規(guī)定的時間內寫出一篇成功的英語作文。1.理解英語寫作的測試目的，準確把握題目的要求英語寫作測試，其實主要還是要考察學生組織英語語言的才能，和用英語表達思想的才能，體裁不外乎議論文，說明文和應用文，主題也是在大學生熟知話題根底上的翻新或擴展。綜觀歷年的四級作文真題，變化趨勢是從三段論的議論文向實用性更強的應用文體，尤其是書信寫作方面傾斜?？忌綍r應有意識地就他們感興趣的一些話題進展考慮和拓展，爭取在理論中磨練敏銳的審題才能。2.迅速梳理寫作的思路，列出并借助提綱進展寫作到了大學階段，學生還是非常擅長考慮的，他們不僅想象力非常豐富，晚上做夢，還經常daydream,各有獨特的思維和寫作思路。但是，如何將千頭萬緒的思路梳理清楚，學生那么必須有真工夫。為此，在進展四級寫作時，考生一定要首先形成自己的觀點，之后合理運用一些手段，如常用的有四種：陳述理由、舉例說明、提供數(shù)據(jù)、下定義等，之后充分就此展開論說。這樣通過高效考慮，嚴密組織，再輔以提綱形式的文章架構，考生一定會寫出較符合標準的文章3.擴展寫作提綱，草擬文稿，表述主要觀點在利用提綱展示個人寫作思路的根底上，學生還應充分利用現(xiàn)有的英語程度，按照一定的邏輯思路，充分表達個人的觀點。寫作之初，學生不必字斟句酌，只要脈絡清楚，具備輪廓就可以了。草擬文章的過程實際是把思維結果外在化的過程，學生應力爭使文章具有連接性和流暢性。草擬過程的順利與否，在很大程度上取決于平時訓練所到達的程度。許多考生畏懼作文，經常懶于動筆；還有一些考生認為寫作很難進步，干脆放棄平時的訓練。這些想法都是錯誤的。為真正進步寫作程度，筆者建議大家從開場準備四級的那天起，就應有針對性地分體裁、分話題、分階段地進展實戰(zhàn)模擬，強迫自己一氣呵成將文章寫完，不必追求完美，不必在乎自己的文稿到底語言有多么不地道或出現(xiàn)多少語法錯誤。熟能生巧。只要堅持多寫、多練，平時注意擴大閱讀，寫作的程度自然就會進步。2023年1月cet作文題目四級作文題目：acaignspeech你認為自己具備是什么條件〔才能，性格，愛好〕可以勝任學生會____工作，假如中選你將會為本校同學做什么？范文：todayiamverygladtorunforthepresidentofthestudents‘union.iamjuniorinchemicalicameintotheuniversity,ihavealwaysbeenthemonitorofmyclass.ihavedoneaverygoodjobformyclassmates,andmyclassmatesandmytacherallgivemeagoodpraise.iamgoodatmunicationandiliketohelper,ihaveavarityofhobbies,forexle,basketball,football,pingpong,etc.iamsurethatiamqualifiedforthisibeethepresident,iwilltrymybesttodowell.iwillorganizesomesiutableactivitiesforyou.iwilldomanythingsforyoutoreacheyourdemandsaswell.iamsincerelyhopeyouwillgivemeachance,andpleasebelievemethatiwillbeagoodyou.六級作文題目：1，對病人的簡單介紹：目前的病情和家庭情況2，目前的困難：無法繼續(xù)承當醫(yī)療費用，需要護理3，希望捐助，聯(lián)絡方式四級作文題目：forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessay[inhonourofteachersontheoccasionofteacher'sday].youshouldwriteatleast120wordsfollowingtheoutlinegivenbelow:1,向教師表達節(jié)日祝賀2,從一件小事來回憶教師的教導和無私的奉獻3,我如何回報教師的關愛teacher'sday六級作文題目：inthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayentitledsaynotopiratedproducts.1.目前盜版的現(xiàn)象比擬嚴重2.造成這種現(xiàn)象的原因及危害3.我們應該怎么做？參考單詞：盜版piracy(n.)盜版產品piratedproducts知識產權intellectualpropertyrights進犯版權infringesb'scopyright;copyrightinfringement，saynotopiratedproducts內容：1、有些大學允許學生自由選擇某些課程的任課教師。2、學生選擇教師時所考慮的主要因素是??3、學生自選任課教師的好處及可能產生的問題。作文題目可以自擬，如歡度春節(jié)，春節(jié)游文廟，除夕之夜，美麗的春節(jié)，春節(jié)花會開頭局部：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些風俗，點明你所要介紹的風俗?！猜詫憽车诙植浚航榻B這一風俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等?！苍敿殹车谌植浚夯貞涀约簠⑴c這一活動的情景。〔詳細〕結尾結尾局部：寫寫自己對這一風俗的感受。每個局部舉例：開頭局部：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些風俗，點明你所要介紹的風俗。