高考語文專題達標測評卷語言表達簡明

2013年高考語文專題達標測評卷語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動1.(2012·湖北黃岡中學高三月考)閱讀下面材料，按要求回答問題。據(jù)2012年3月9日《重慶晚報》報道，中國移動重慶公司總經(jīng)理沈長富近日建議：屏蔽網(wǎng)絡(luò)不良用語，如“3Q”“bt”，還有“附：相關(guān)網(wǎng)絡(luò)用語解釋囧：古同“炯”，明亮有神。網(wǎng)友依字形引申為“郁悶、悲傷、無奈”。槑：古同“梅”。網(wǎng)友依字形引申為“很呆、很傻、很天真”。3Q：同英語“Thankyou”。bt：即“變態(tài)”。(1)請從沈長富列舉的網(wǎng)絡(luò)用語中舉一個例子說明網(wǎng)絡(luò)用語在構(gòu)詞或表意上的特點。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)沈長富建議“屏蔽網(wǎng)絡(luò)不良用語”，對網(wǎng)絡(luò)不良用語是否需要屏蔽你有什么看法？請闡述你的理由。要求：觀點鮮明，言之成理。(不超過100字)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.(2012·江蘇宿遷中學第一次學情調(diào)查)某地一個跟甲型H1N1疑似患者同乘一輛汽車的民工回家探望妻子和小孩，當?shù)丶膊》烙块T登門進行住點(住在需醫(yī)學觀察者家)隔離觀察，需先跟其妻子說明情況，取得家人的配合與支持。他們該怎么說呢？請將下面設(shè)計的內(nèi)容補充完整。(不超過80字)您的愛人回家途中跟甲型流感疑似患者乘坐的是同一輛汽車，這種流感傳染性很強，________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。希望得到您的理解和支持。3.(2012·江蘇金陵中學月考)下面是一名中學生寫給某雜志社的一封信的正文部分，其中有幾處用語不夠得體，請指出并修改。我是一位高中生，對語文情有獨鐘。偶然發(fā)現(xiàn)了貴刊合訂本，至今惠存于家，時常翻閱。我覺得貴刊既有很濃的人情味，又有很高的文學品位，讓人讀了很受啟發(fā)。高考即將到來，希望貴刊能刊登一些詞語誤用的示例，一定要說出詞語的來源、正確含義和出錯原因，我將不勝感激。(1)________改為________(2)________改為________(3)________改為________4.(2012·吉林實驗中學模擬)王宏給張老師留了一張便條，有四處用詞不得體。請將不得體的詞語找出來并進行修改。張老師：驚聞您生病的噩耗，我悲痛欲絕，希望您竭盡所能、早日康復(fù)，光顧我們的身邊。(1)將________改為________。(2)將________改為________。(3)將________改為________。(4)將________改為________。5.(2012·杭州七校期中聯(lián)考)下面是為第五版《現(xiàn)代漢語詞典》設(shè)計的三條廣告詞，請從其中選出你認為最佳的一條，并從內(nèi)容與形式兩方面簡要說明理由。①現(xiàn)代漢語，一“典”即通②規(guī)范現(xiàn)代漢語半世紀居功至偉，傳播中華文明五大洲聲名遠揚③一本詞典，一位良師，一生收獲最佳的一條是：________(填序號)理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.(2012·安徽望江二中月考)下面一段文字中人物的語言有不得體之處，請找出四處并加以修改。王凱和李陽從小學到高中都是同班同桌同宿舍，十幾年來一起長大，友誼深厚，高考后兩人分別被兩所高校錄取?；匦Ｈ′浫⊥ㄖ獣鴷r，兩人相見，王凱拉住李陽的手說：“李陽同學你好，今天與你在此幸會，我都高興死了！咱倆青梅竹馬，一起長大，你給了我很多的幫助。我永遠感謝你，你有用得著我的地方，我也一定鼎力相助。希望今后我們保持聯(lián)系。”①將________修改為________②將________修改為________③將________修改為________④將________修改為________7.(2012·江蘇揚州模擬)2012年7月21日，兩度奔赴邊遠山區(qū)支教的武漢大學女大學生趙小亭在貴州都勻支教途中穿越崎嶇山路時，被突然滾落的山石擊中頭部，不幸當場遇難，獻出了年輕的生命。趙小亭的QQ空間，已成為一個特殊的網(wǎng)上祭奠靈堂。請以同齡人的身份在趙小亭的QQ空間留言，表達自己的哀悼、贊頌和追思之情。要求使用排比手法，50字以內(nèi)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.(2012·溫州十校期中聯(lián)考)針對下面的新聞寫一段評論，表明自己的看法。要求觀點鮮明，語言簡明、得體，不超過50字。11.13.示例：名著是歷史天空中璀璨的星辰，凝聚著前人智慧的光芒；名著是歲月長河中晶瑩的水滴，折射著時代動人的光彩。讀名著是和淵博的智者交談，讀名著是站在巨人的肩上眺望。春蕾文學社“讀名著、談感受”報告會正式開始！15.示例一：可以鼓勵。“砍價團”作為一種商業(yè)行為的參謀決策服務(wù)，有效地利用自己的專業(yè)知識和實踐能力幫助消費者規(guī)避購物風險、降低價格糾紛的發(fā)生率，是同學們購物的“好參謀”，同時這也不失為大學生創(chuàng)業(yè)的新模式。示例二：應(yīng)該慎重。“砍價團”走入商業(yè)化運營之后，大學生們?nèi)菀滓再嶅X為主而忽視學業(yè)，舍本逐末。另一方面，在相應(yīng)的工商、管理法規(guī)還不健全的條件下，也容易引發(fā)一些商業(yè)糾紛，高校和社會相關(guān)部門還應(yīng)該積極引導(dǎo)和管理，真正讓這一新興的大學生創(chuàng)業(yè)模式走向規(guī)范化。16．(1)“誠邀”，誠摯地邀請，不合語境，可改為“真誠歡迎”。 (2)“鼎力”是“大力”的意思，敬詞，可改為“竭力，盡力”。