深刻認識科學技術是第一生產力

結合當前中國的發(fā)展 深刻認識科學技術是第一生產力提要：當前我國經濟快速發(fā)展，國際地位不斷提高。這與我國科學技術取得的巨大成就密不可分，深刻認識“科學技術是第一生產力”，全面貫徹落實科教興國戰(zhàn)略，堅定不移推動創(chuàng)新。關鍵詞：科學技術創(chuàng)新科教興國一深刻認識科學技術是第一生產力從歷史的回顧中可以知道，“科學技術是第一生產力”，蘊含著重大的理論和實踐意義。首先，當代科學技術作為生產力的內在要素直接影響生產力的其他要素。生產力的發(fā)展是生產力的各個要素相互作用的結果?？茖W技術作為生產力的內在要素，滲透在生產力的其他要素之中。它的變化必然引發(fā)其他要素的變化，從而引起生產力整體的變化，推動生產力水平的提高。當人的素質、勞動工具、勞動對象的科技含量普遍提高時，生產力就會發(fā)生質的飛躍。因此，科學技術的水平制約著整個生產力的發(fā)展水平。例如，在當代農業(yè)生產過程中，從品種的改良到土壤的改良，從化肥、農藥的發(fā)明到農業(yè)機械的不斷改進，處處體現著生物學、化學、物理學等科學技術對提高生產力的主導作用。其次，當代科學技術已成為生產力發(fā)展的突破口或生長點。不同時代，生產力的發(fā)展有不同的突破口或生長點。在近代，蒸汽機的廣泛使用直接推動了交通運輸業(yè)、紡織業(yè)、冶煉業(yè)的變革，以蒸汽為動力的工作機成為近代生產力發(fā)展的突破口或生長點。隨著知識和信息成為新的經濟資源，信息科學技術的發(fā)展不僅形成一個新的產業(yè)———信息產業(yè)，而且也成為帶動傳統(tǒng)產業(yè)升級換代的突破口或生長點。二當前國際形勢從當今國際競爭、國力的較量在于科學技術的競爭、較量來看，科學技術在社會發(fā)展過程中及當今國際競爭的作用不容忽視，以美國為首的西方發(fā)達資本主義國家，每年都要從發(fā)展中國家引進大量的人才，也就是說每年都要從發(fā)展中國家掠奪大量的科學技術資源，如現在美國在考慮把外國科技移民的頂限，從每年的11.5萬人增加到19.5萬人等。發(fā)達國家這種對外掠奪人才、掠奪人才科技資源的做法，造成了西方發(fā)達資本主義國家對發(fā)展中國家具有巨大的人才優(yōu)勢，從而繼續(xù)確保了西方發(fā)達資本主義國家在經濟、科技等方面的領先優(yōu)勢。這在一個方面突出反映了“科學技術是第一生產力”的思想。21世紀是知識經濟的時代,人才是知識經濟最重要的資源,人才的流向將決定一國知識經濟的成敗，因此，21世紀也是人才競爭的時代。世界范圍內的人才資源競爭愈演愈烈。和世界其他國家相比，我國在人才爭奪戰(zhàn)中沒有明顯優(yōu)勢。加快建設人才強國，是我國推動經濟社會又好又快發(fā)展、實現全面建設小康社會奮斗目標的重要保證。科教興國，堅持創(chuàng)新，就是全面落實科學技術徹，要在各行各業(yè)、各個領域普遍建立起有利于人才成長和脫穎而出的機制。四總結把教育和創(chuàng)新育擺在經濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力和科學技術向現實生產力轉化的能力，