第一章-導(dǎo)言(微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)宋來)課件

導(dǎo)言

經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象

經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法2023/7/201主講人：宋來重點(diǎn)什么是經(jīng)濟(jì)學(xué)？西方經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的對(duì)象是資源的配置和利用稀缺性、選擇的含義經(jīng)濟(jì)社會(huì)四個(gè)基本問題生產(chǎn)可能性邊界微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的含義“理性經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)2023/7/202主講人：宋來難點(diǎn)稀缺性和經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系生產(chǎn)可能性邊界和選擇的含義實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)和規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別和聯(lián)系2023/7/203主講人：宋來經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成和發(fā)展重商主義17世紀(jì)至18世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)學(xué)的早期階段代表人物：蒙克萊田代表作：1615年《獻(xiàn)給國(guó)王和王后的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》觀點(diǎn)及主張：認(rèn)為只有商業(yè)才是生產(chǎn)，主張國(guó)家干預(yù) 經(jīng)濟(jì)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)17世紀(jì)中期至19世紀(jì)70年代，經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成時(shí)期代表人物：威廉·配第亞當(dāng)·斯密薩伊貢獻(xiàn)：自由放任為中心的經(jīng)濟(jì)學(xué)體系2023/7/204主講人：宋來經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成和發(fā)展新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)19世紀(jì)70年代至20世紀(jì)30年代，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)形成與建立時(shí)期代表人物：馬歇爾瓦爾拉斯代表作：1890年《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》貢獻(xiàn)：形成均衡價(jià)格理論，中心仍是自由放任現(xiàn)代主流經(jīng)濟(jì)學(xué)20世紀(jì)30年代至今，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的建立與發(fā)展時(shí)期代表人物：凱恩斯薩繆爾森代表作：1936年《就業(yè)、利息和貨幣通論》貢獻(xiàn)：提出以國(guó)民收入決定理論為中心，主張國(guó)家干預(yù)2023/7/205主講人：宋來經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象2023/7/206主講人：宋來經(jīng)濟(jì)資源的稀缺性和經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生于客觀存在的稀缺性及由此引起的選擇的需要。稀缺性：相對(duì)于人的無窮無盡的欲望而言，“經(jīng)濟(jì)物品”以及生產(chǎn)這些物品的資源總是不足的。2023/7/207主講人：宋來經(jīng)濟(jì)資源的稀缺性和經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)物品和自由物品自由物品：人類無需通過努力就能自由取用的物品，如陽光、空氣等，其數(shù)量是無限的經(jīng)濟(jì)物品：人類必須付出代價(jià)才可得到的物品，即必須借助生產(chǎn)資源通過人類加工出來的物品注：兩者的劃分并不是絕對(duì)的2023/7/208主講人：宋來經(jīng)濟(jì)資源的稀缺性和經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生馬斯洛的需要層次理論生理的需要安全的需要社會(huì)的需要地位的需要自我實(shí)現(xiàn)的需要2023/7/209主講人：宋來經(jīng)濟(jì)資源的稀缺性和經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生終日奔波只為饑，方才一飽便思衣，衣食兩般皆俱足，又想嬌容美貌妻，娶得美妻生下子，恨無田地少根基，買到田園多廣闊，出入無船少馬騎，槽頭扣了騾和馬，嘆無官職被人欺，當(dāng)了縣丞嫌官小，又要朝中掛紫衣，若要世人心里足，除是南柯一夢(mèng)西。2023/7/2010主講人：宋來經(jīng)濟(jì)資源的稀缺性和經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生選擇：指如何優(yōu)化配置資源生產(chǎn)更多的經(jīng)濟(jì)物品，最大限度滿足人們的欲望。如何利用現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)資源如何利用有限的時(shí)間如何選擇滿足欲望的方式在必要時(shí)如何犧牲某種欲望來滿足另一些欲望2023/7/2011主講人：宋來經(jīng)濟(jì)資源的稀缺性和經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生選擇所解決的問題：生產(chǎn)什么如何生產(chǎn)為誰生產(chǎn)何時(shí)生產(chǎn)2023/7/2012主講人：宋來經(jīng)濟(jì)資源的稀缺性和經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究人們和社會(huì)如何作出選擇，來使用可以有其他用途的稀缺的經(jīng)濟(jì)資源在現(xiàn)在或?qū)砩a(chǎn)各種物品，并把物品分配給社會(huì)的各個(gè)成員或集團(tuán)以供消費(fèi)之用的一門社會(huì)科學(xué)。2023/7/2013主講人：宋來機(jī)會(huì)成本與生產(chǎn)可能性邊界解決經(jīng)濟(jì)問題的四個(gè)基本問題等于處理以下兩者的關(guān)系各種欲望的輕重緩急程度為了滿足欲望所需要付出的代價(jià)2023/7/2014主講人：宋來機(jī)會(huì)成本與生產(chǎn)可能性邊界機(jī)會(huì)成本：當(dāng)一定經(jīng)濟(jì)資源用于生產(chǎn)某種產(chǎn)品時(shí)所放棄的另一種產(chǎn)品生產(chǎn)上最大的收益。例如：若某人擁有一塊土地，投入一定量的人工和資金可以生產(chǎn)谷物1000公斤，價(jià)值600美元，他用同量的投入可以生產(chǎn)棉花200公斤，價(jià)值500美元，或生產(chǎn)蔬菜500公斤，價(jià)值400美元，問（1）他生產(chǎn)谷物時(shí)的機(jī)會(huì)成本是多少？（2）他生產(chǎn)棉花時(shí)的機(jī)會(huì)成本是多少？（3）他生產(chǎn)蔬菜時(shí)的機(jī)會(huì)成本是多少？2023/7/2015主講人：宋來機(jī)會(huì)成本與生產(chǎn)可能性邊界生產(chǎn)可能性邊界的假設(shè)前提：資源總量既定充分就業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不變生產(chǎn)兩種產(chǎn)品定義生產(chǎn)可能性曲線（邊界）表示在既定的經(jīng)濟(jì)資源和生產(chǎn)技術(shù)條件下所能達(dá)到的各種產(chǎn)品最大產(chǎn)量的組合。2023/7/2016主講人：宋來機(jī)會(huì)成本與生產(chǎn)可能性邊界可能性X產(chǎn)品Y產(chǎn)品ABCDEF0123451514129502023/7/2017主講人：宋來經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象機(jī)會(huì)成本與生產(chǎn)可能性邊界YXCDFGC、D兩點(diǎn)處于生產(chǎn)可能性邊界上，表示社會(huì)經(jīng)濟(jì)處于有效率的充分就業(yè)狀態(tài)。F點(diǎn)處在生產(chǎn)可能性邊界以內(nèi)，表示社會(huì)未能充分利用資源。G點(diǎn)處在生產(chǎn)可能性邊界以外，表示社會(huì)不能達(dá)到這一水平。2023/7/2018主講人：宋來資源配置和經(jīng)濟(jì)體制資源配置和經(jīng)濟(jì)體制經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)該研究的，除了生產(chǎn)什么、

如何生產(chǎn)、為誰生產(chǎn)這些問題外，還要研究一國(guó)資源是否充分利用了的問題。經(jīng)濟(jì)資源的配置和利用方式就是經(jīng)濟(jì)體制問題經(jīng)濟(jì)體制大體上分為四種類型：自給經(jīng)濟(jì)：每個(gè)家庭生產(chǎn)他們消費(fèi)的大部分物品，擴(kuò)大一點(diǎn)說，是每個(gè)村落生產(chǎn)他們消費(fèi)的大部分物品，只有極少數(shù)消費(fèi)品時(shí)與外界交換來的。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)：生產(chǎn)資料歸政府所有，經(jīng)濟(jì)的管理，實(shí)際上像一個(gè)單一的大公司。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)：產(chǎn)權(quán)明晰，經(jīng)濟(jì)決策高度分散混合經(jīng)濟(jì)：生產(chǎn)資料的私人所有和國(guó)家所有相結(jié)合，自由競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)家干預(yù)相結(jié)合。2023/7/2019主講人：宋來微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以解決經(jīng)濟(jì)資源的配置和利用為對(duì)象劃分，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)從總體上可以分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。前者研究資源配置問題，后者研究資源利用問題。2023/7/2020主講人：宋來微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：以單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位（居民戶、廠商以及單個(gè)產(chǎn)品市場(chǎng)）為考察對(duì)象，研究單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為，以及相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)變量的單項(xiàng)數(shù)值如何決定。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決的兩個(gè)問題：消費(fèi)者對(duì)各種產(chǎn)品的需求與生產(chǎn)者對(duì)產(chǎn)品的供給怎樣決定著每種產(chǎn)品的產(chǎn)銷量和價(jià)格消費(fèi)者作為生產(chǎn)要素的供給者與生產(chǎn)者作為生產(chǎn)要素的需求者怎樣決定著生產(chǎn)要素的使用量及價(jià)格。2023/7/2021主講人：宋來微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：以整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)活動(dòng)作為考察對(duì)象，研究社會(huì)總體經(jīng)濟(jì)問題以及相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)變量的總量是如何決定的及其相互關(guān)系。分析國(guó)民經(jīng)濟(jì)的幾個(gè)根本問題已經(jīng)配置到各個(gè)生產(chǎn)部門和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)資源總量的使用情況如何決定著一國(guó)的總產(chǎn)量或就業(yè)量商品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的總供求如何決定一國(guó)的國(guó)民收入水平和一般物價(jià)水平國(guó)民收入水平和一般物價(jià)水平的變動(dòng)與經(jīng)濟(jì)周期及經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系2023/7/2022主講人：宋來微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生產(chǎn)什么，生產(chǎn)多少？以什么方式生產(chǎn)？怎樣分配？宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究資源是充分利用了還是存在閑置？通貨膨脹對(duì)購(gòu)買力產(chǎn)生什么影響？經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)能力是否增長(zhǎng)？2023/7/2023主講人：宋來微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的兩大分支：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)前提條件資源充分利用資源優(yōu)化配置理論依據(jù)新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)基本假設(shè)完全理性；市場(chǎng)出清；完全信息市場(chǎng)機(jī)制是不完善的；政府有能力調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)分析方法個(gè)量分析法總量分析法分析對(duì)象以消費(fèi)者、廠商為主以整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體為主中心理論均衡價(jià)格理論國(guó)民收入理論主要目標(biāo)個(gè)體利益最大社會(huì)福利最大2023/7/2024主講人：宋來微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是相互區(qū)別的； 如：研究對(duì)象、分析方法等有所不同。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是相互聯(lián)系的； 如：現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中，經(jīng)濟(jì)分析往往同時(shí)涉及微觀和宏觀兩個(gè)層面。 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是相互補(bǔ)充的。 如：在理論分析所假定的制度前提一致情況下，二者可同時(shí)對(duì)某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象從不同角度進(jìn)行考察。

2023/7/2025主講人：宋來實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)和規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)證分析法：研究“是什么”的問題。就事論事，不作判斷，即價(jià)值中性。規(guī)范分析法：研究“應(yīng)該是什么”的問題。具有價(jià)值判斷，要明確好壞，應(yīng)當(dāng)怎樣？實(shí)證分析法規(guī)范分析法具有客觀性具有主觀性在假設(shè)條件下進(jìn)行，可通過檢驗(yàn)得出是價(jià)值判斷，無法進(jìn)行檢驗(yàn)解決“是什么”的問題解決“應(yīng)該是什么”的問題2023/7/2026主講人：宋來經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法2023/7/2027主講人：宋來經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法主要分析方法個(gè)量分析和總量分析均衡分析靜態(tài)分析與動(dòng)態(tài)分析經(jīng)濟(jì)模型理性人假定2023/7/2028主講人：宋來個(gè)量分析和總量分析個(gè)量分析和總量分析總量分析稱為宏觀經(jīng)濟(jì)分析方法，個(gè)量分析稱為微觀經(jīng)濟(jì)分析方法。

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)在運(yùn)用總量分析與個(gè)量分析方法對(duì)經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行考察時(shí)首先假定制度是已知、既定的，在這個(gè)前提下來對(duì)經(jīng)濟(jì)中的總量和個(gè)量進(jìn)行分析。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)采用個(gè)量分析方法，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)采用總量分析方法，都是由他們的研究對(duì)象的特點(diǎn)決定的。個(gè)量和總量分析，作為一種數(shù)量分析的具體形式，都廣泛地采用邊際增量分析方法。2023/7/2029主講人：宋來個(gè)量分析和總量分析個(gè)量分析和總量分析，作為一種數(shù)量分析的具體形式，都廣泛地采用邊際增量分析方法：分析自變量每增加一個(gè)單位會(huì)如何影響和決定因變量的量值。微觀和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在進(jìn)行數(shù)量分析時(shí)，把經(jīng)濟(jì)變量區(qū)分為內(nèi)生變量和外生變量?jī)?nèi)生變量：由經(jīng)濟(jì)模型內(nèi)部結(jié)構(gòu)決定的變量外生變量：不是由經(jīng)濟(jì)模型中的變量決定的，而是由外部因素（如政治、自然）決定的變量。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在進(jìn)行總量分析時(shí)，還把相關(guān)的經(jīng)濟(jì)變量區(qū)分為流量和存量。存量：一定時(shí)點(diǎn)上存在的變量的數(shù)值流量：一定時(shí)期內(nèi)發(fā)生的變量變動(dòng)的數(shù)值2023/7/2030主講人：宋來局部均衡分析與一般均衡分析均衡分析法均衡與均衡分析經(jīng)濟(jì)學(xué)中的均衡：任何一個(gè)經(jīng)濟(jì)決策者都不能通過改變自己的決策以增加利益時(shí)的狀態(tài)。均衡分析：在假定各經(jīng)濟(jì)變量及其關(guān)系已知的情況下，考察達(dá)到均衡狀態(tài)的條件和狀況的分析方法。2023/7/2031主講人：宋來局部均衡分析與一般均衡分析局部均衡分析和一般均衡分析局部均衡分析：假定在其他條件不變的情況下，來分析某一時(shí)間、某一市場(chǎng)的某種商品（或生產(chǎn)要素）的供給與需求達(dá)到均衡時(shí)的價(jià)格決定。－－馬歇爾均衡價(jià)格論。一般均衡分析：在分析某種商品價(jià)格決定時(shí)，是在各種商品和生產(chǎn)要素的供給、需求、價(jià)格相互影響的條件下來分析所有商品和生產(chǎn)要素的供給和需求同時(shí)達(dá)到均衡時(shí)所有商品的價(jià)格如何被決定。2023/7/2032主講人：宋來靜態(tài)分析、比較靜態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析靜態(tài)分析與靜態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)靜態(tài)分析就是分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的均衡狀態(tài)以及有關(guān)的經(jīng)濟(jì)變量達(dá)到均衡狀態(tài)所需要具備的條件，它完全酬掉了時(shí)間因素和具體變動(dòng)的過程，是一種靜止地孤立地考察某些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的方法。如考察市場(chǎng)價(jià)格時(shí)，研究的是價(jià)格隨供求關(guān)系上下波動(dòng)的趨向或者是供求決定的均衡價(jià)格。2023/7/2033主講人：宋來靜態(tài)分析、比較靜態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析比較靜態(tài)分析比較靜態(tài)分析法分析在已知條件發(fā)生變化以后經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象均衡狀態(tài)的相應(yīng)變化，以及有關(guān)的經(jīng)濟(jì)總量在達(dá)到新的均衡狀態(tài)時(shí)的相應(yīng)變化，即對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有關(guān)經(jīng)濟(jì)變量一次變動(dòng)（而不是連續(xù)變動(dòng)）的前后進(jìn)行比較。2023/7/2034主講人：宋來靜態(tài)分析、比較靜態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析動(dòng)態(tài)分析與動(dòng)態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)分析：對(duì)經(jīng)濟(jì)變動(dòng)的實(shí)際過程進(jìn)行分析，其中包括分析有關(guān)總量在一定時(shí)間過程中的變動(dòng)，這些經(jīng)濟(jì)總量在變動(dòng)過程中的相互影響和彼此制約的關(guān)系，以及他們?cè)诿恳粫r(shí)點(diǎn)上變動(dòng)的速率等蛛網(wǎng)模型2023/7/2035主講人：宋來經(jīng)濟(jì)模型經(jīng)濟(jì)模型經(jīng)濟(jì)模型，是對(duì)與所研究的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象相關(guān)的經(jīng)濟(jì)變量間關(guān)系的抽象描述。建立經(jīng)濟(jì)模型的過程，就是在一定的假設(shè)條件下，對(duì)復(fù)雜經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行抽象、簡(jiǎn)化的過程。經(jīng)濟(jì)模型的形式，可以是文字、數(shù)學(xué)表達(dá)式或圖表。2023/7/2036主講人：宋來經(jīng)濟(jì)模型PQESD0632023/7/2037主講人：宋來理性人假定理性人假定理性人：指作為經(jīng)濟(jì)決策的主體（居民、廠商、政府）都充滿理智，極不會(huì)感情用事，也不會(huì)輕信盲從，而是精于判斷和計(jì)算，其行為符合始終如一的偏好原則。假設(shè)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中有X、Y、Z三種方案需要經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體加以選擇的話，理性人有三種行為特征：（1）完整性

（2）傳遞性（3）有理