幼兒園大班教案《過年》含反思

幼兒園大班教案《過年》含反思幼兒園大班教案《過年》含反思幼兒園大班教案《過年》含反思

活動意圖

中國有悠久文化歷史和優(yōu)秀民間工藝美術(shù)，如年畫、花燈、剪紙什么的。

讓孩子接觸這些，感受這些，萌發(fā)他們的民族情感。

選用這些內(nèi)容是讓孩子感受中國傳統(tǒng)文化的好機會。

為此，設計了此次活動。

活動目標

1、感受中國傳統(tǒng)文化和喜慶氛圍。

2、了解傳統(tǒng)節(jié)日，增加民族感情。

3、讓同學了解新年的習俗，讓同學了解新年的習俗。

4、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參加節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。

活動預備

關(guān)于過年的故事、圖片。

視頻展現(xiàn)臺。

傳統(tǒng)年畫、花燈、剪紙、對聯(lián)、燈籠、賀年卡。

幼兒用操作材料。

活動過程

1、引出過年主題。

(1)小伴侶都喜愛過年。

那你們知道為什么過年嗎?(2)導入故事相傳在很早以前有一個村子，村子里的人快歡樂樂的生活著。

可是一天，來了一頭怪獸，它頭上長著尖尖的粗粗的大角，眼睛特別大，像會噴火。

嘴巴張開了比大獅子嘴巴還要大。

這頭怪獸的就叫做年。

自從年來了以后，村子里的豬、牛、馬、羊都被吃了，后來它還要吃人，大家都特別可怕。

這時候不知道誰發(fā)覺一個隱秘，于是大家都在門上貼上紅紙，掛上紅燈籠，在門口放鞭炮。

原來年可怕紅色和爆竹的聲音，嚇得逃走了。

從今，人們過上了快歡樂樂的生活，人們?yōu)榱耸冀K過幸福的生活，每到這個時候，總要在門上貼上紅紙，而且寫上一些吉利的話，這就是現(xiàn)在的對聯(lián)、再放爆竹，一代一代的傳下來，這就是過年。

過年也叫過春節(jié)，由于那一天是我們中國農(nóng)歷的第一天，它象征著盼望春天趕快到來，這是我們中國人特有的節(jié)日。

(3)講一講過年曾自己最有意義的一件事①對聯(lián)。

出示紅紙、毛筆。

請學毛筆字的小伴侶寫對聯(lián)。

②包餛鈍。

出示餛飩皮、菜餡，請小伴侶包餛鈍。

③掛紅燈籠。

為什么掛紅燈籠就有了一種喜慶的氣氛呢?

出示大紅蠟光紙，金紙，動手做燈籠。

④相互拜年。

遠方親朋無法見面，怎么辦?發(fā)賀年卡。

(制作賀年卡)⑤放鞭炮。

你放過鞭炮嗎?好玩嗎?⑥介紹年畫。

年畫有很多種。

年畫就是過年時張貼的畫，只有中國有。

這幅畫看上去感覺怎么樣?表達什么意思?⑦介紹花燈。

舞龍燈，舞獅子。

(圖片)龍和獅子都是中華民族的象征，蘊含喜慶和吉利。

⑧剪紙(展現(xiàn)窗花)2、師生動手操作。

(1)幼兒自由分組操作。

(背景音樂《金蛇狂舞》)①剪紙；②做燈籠；③包餛飩；④寫對聯(lián)；⑤做賀卡；⑥畫年畫。

(2)老師動手參加其中。

3、共同布置教室。

將師幼共同操作自制的作品裝飾教室。

請食堂師傅下好餛飩，幼兒共同共享。

活動延長

制作賀年卡。

活動反思

過年是孩子最喜愛、最興奮的事情。

所以在活動一開頭的談話部分，幼兒就非常投入，興致很高。

表現(xiàn)出深厚的愛好，迫不及待地敘述自己過年時所經(jīng)受的事情。

而我似乎是作為一名資料補充員的身份，當幼兒講到一個什么事情引起其他孩子的共鳴時，我就在展現(xiàn)臺上出示圖像、圖片等，加上幼兒和我的共同講解，使中國過年時傳統(tǒng)風俗在幼兒面前展露無遺。

使幼兒對中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解。

這些操作活動真真實切地展現(xiàn)在幼兒面前時，幼兒的興奮達到了**。

從活動效果來看，幼兒動手力量很強，做出了很多精彩的東西。

將民間美術(shù)觀賞與特定的節(jié)日結(jié)合起來，幼兒比較能夠理解其中的含義。

再讓幼兒進行手工操作，就能達到很好的效果。

同時，解決了幼兒園手工難教的問題。

小百科年又稱過年，即春節(jié)，是中國人一年之中最重要最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。

農(nóng)歷正月是中國傳統(tǒng)節(jié)日較多的一個月份。