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比例的基本性質(zhì)人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)執(zhí)教:孫禹東豐縣拉拉河鎮(zhèn)中心?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】1.組成比例的四個(gè)數(shù),叫做比例的();兩端的兩項(xiàng)叫做比例的(),中間的兩項(xiàng)叫做比例的()。例:():()=():()

2.如果把上面的比例寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式,=()和()是外項(xiàng),()和()是內(nèi)項(xiàng)。3、根據(jù)自己選出的比例,計(jì)算內(nèi)項(xiàng)積和外項(xiàng)積。(1)計(jì)算兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積:×=(2)計(jì)算兩個(gè)外項(xiàng)的積:×=(3)比較內(nèi)項(xiàng)積和外項(xiàng)積的大小,你的發(fā)現(xiàn)是什么?()項(xiàng)()項(xiàng)【合作探究】1.你能舉出例子,在小組里驗(yàn)證你的發(fā)現(xiàn)嗎?2.歸納:,這叫做比例的基本性質(zhì)。3.試著用比例的基本性質(zhì)判斷,下面兩組比能否組成比例?(1)4:68:12(2)5:144:12智慧城堡加油?。?、6:5=30:25根據(jù)比例的基本性質(zhì)可以寫(xiě)成()×()=()×()。2、根據(jù)比例的基本性質(zhì)可以寫(xiě)成3、把“2×6=3×4”改寫(xiě)成比例基礎(chǔ)題拓展題

你能用“4、5、6、8”這四個(gè)數(shù)組成比例嗎?如果能請(qǐng)寫(xiě)出來(lái),如果不能請(qǐng)?jiān)囍鴵Q掉其中的一個(gè)數(shù),使他們

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