小學五一勞動節(jié)活動方案常用版（八篇）

第15頁共15頁小學五一勞?動節(jié)活動方?案常用版?一、時間?____月?____日?下午2：3?0二、地?點小學?三、活動項?目1、男?子定位投籃?裁判：?每人每輪投?5?；@球，?每投中一粒?球，獎給一?塊雕牌透明?皂。2、?男子、女子?定位投鐵環(huán)?裁判：?每人每輪投?____個?鐵環(huán)，每投?中一環(huán)，獎?給相應獎品?。3、女?子夾珠子比?賽裁判：?1、分組?進行，每組?____人?，每輪比賽?時間___?_分鐘;?2、每組按?夾珠子量分?：一等獎?____人?，獎給洗發(fā)?水一瓶;?二等獎__?__人，獎?給雕牌香皂?一塊;三?等獎___?_人，獎給?雕牌透明皂?一塊。四?、趣味游戲?1、背靠?背夾氣球比?賽，走__?__米往還?的距離。?2、各校選?派兩隊參賽?;3、按?速度分：?一等獎__?__隊，獎?給獎給洗發(fā)?水一瓶;?二等獎__?__隊，獎?給雕牌香皂?一塊;三?等獎___?_隊，獎給?雕牌透明皂?一塊。五?、其他1?、所有參加?活動的教職?工將獲得一?份紀念品;?2、活動?結(jié)束后蘆山?小學宴請參?加活動的全?體教職工。?小學五一?勞動節(jié)活動?方案常用版?（二）一?、指導思想?勞動是生?活的基礎，?是幸福的源?泉，也是每?個人走向成?功和輝煌的?惟一途徑。?在“五一”?國際勞動節(jié)?來臨之際，?我校決定開?展以“紅領?巾愛勞動”?為主題的系?列活動，讓?同學們了解?“勞動節(jié)”?的由來，了?解我國不同?時代的勞模?風采，將“?勞動最光榮?”這個主題?思想轉(zhuǎn)化到?我們每位少?先隊員的實?際行動中，?通過在學校?、家庭兩個?層面參與不?同類型的勞?動，培養(yǎng)少?先隊員積極?勞動的熱情?，養(yǎng)成愛勞?動的好習慣?，并能珍惜?他人的勞動?成果。二?、活動主題?紅領巾愛?勞動三、?活動時間?____年?____月?____日?—____?年____?月____?日四、活?動內(nèi)容低?年級(__?__年級)?：1.在?“五一”放?假期間與爸?爸媽媽一起?對自己的家?進行一次徹?底的大掃除?；2.知?道“誰知盤?中餐，粒粒?皆辛苦”的?含義，并能?做到我的餐?桌上沒有一?粒剩飯(菜?)；3.?學會自己穿?衣服；4?.學會自己?整理書包；?5.能幫?爸爸媽媽做?一件力所能?及的家務事?，洗菜、淘?米、洗碗、?掃地、拖地?等。(將勞?動的場景拍?成照片，每?班上交兩份?。)中年?級(___?_年級)：?1.知道?____個?全國勞模的?名字和他們?的事跡；?2.清理自?己的“小天?地”(鋪床?、疊被子、?整理書桌、?打掃自己的?房間等)；?3.幫爸?爸媽媽做一?件力所能及?的家務事，?洗菜、淘米?、洗碗、掃?地、拖地等?；4.做?一份“勞動?最光榮”手?抄報，每班?上交五份；?5.在父?母的協(xié)助下?，會蒸米飯?，學會做一?道菜等。(?將勞動成果?拍成照片，?每班上交兩?份。)高?年級(__?__年級)?：1.知?道____?個全國勞模?的名字和他?們的事跡，?積累到積累?簿上；2?.清理自己?的“小天地?”(鋪床、?疊被子、整?理書桌、打?掃自己的房?間等)；?3.“我和?媽媽換一天?崗”，做一?天媽媽每天?要做的家務?活，體驗勞?動的甘苦；?4.做一?份“勞動最?光榮”手抄?報，每班上?交五份；?5.寫一篇?“以勞動者?是最光榮的?”為主題的?文章，B5?稿紙每班上?交五份。?(注：材料?級主任在_?___月_?___日上?午收齊送交?政教處)?小學五一勞?動節(jié)活動方?案常用版（?三）五月?是一個激情?的日子，五?月是一個春?暖花開的日?子，五月是?我們青少年?意氣風發(fā)的?時候，我們?就是五月的?花海，我們?就是最青春?的一帶，我?們就是祖國?的未來，在?“五一”國?際勞動節(jié)到?來之際，_?___小學?“青春校園?”活動的構(gòu)?思也應運而?生。希望同?學們能夠積?極參與，下?面是活動的?具體安排：?一、指導?思想發(fā)揚?廣大勞動人?民的高尚品?質(zhì)，弘揚愛?勞動、愛學?習的精神，?展示當代少?先隊員朝氣?蓬勃、奮發(fā)?進取的精神?風貌，引導?和激勵廣大?少先隊員自?覺把個人的?成長進步和?祖國發(fā)展緊?密聯(lián)系在一?起，為構(gòu)建?社會主義和?諧社會貢獻?智慧和力量?，學校德育?處決定于_?___月_?___日舉?辦“傳承文?明青春__?__”活動?為主題的迎?五一文藝大?型文體活動?。二、活?動口號用?我們的方式?慶祝五一！?用我們的?熱情慶祝五?一！用我?們的行動迎?接五一！?三、活動形?式活動形?式分為文藝?和體育兩大?類。歌舞以?演唱、舞蹈?、朗誦等豐?富多彩的藝?術(shù)形式打造?一臺體現(xiàn)青?春氣息，積?極健康、富?于激情的文?藝晚會。體?育活動以學?生競賽活動?、教師游藝?活動的形式?開展。四?、文體活動?組委會組?委會主任：?____(?____鄉(xiāng)?中心小學校?長)組委?會副主任：?____(?____鄉(xiāng)?中心小學副?校長)組?委會成員：?____(?____鄉(xiāng)?中心小學教?導主任)?(____?鄉(xiāng)中心小學?總務主任)?(___?_鄉(xiāng)中心小?學少先大隊?輔導員)?組委會下設?籌備組、技?術(shù)組、后勤?組：籌備?組：處理活?動籌備期間?的日常事務?，協(xié)調(diào)各部?門工作，檢?查各項準備?工作的落實?情況。組?長：___?_組員：?____、?____?技術(shù)組：協(xié)?助各級、各?班搞好節(jié)目?把關(guān)和節(jié)目?篩選工作，?對節(jié)目提供?必要的指導?。組長：?____?組員：__?__、__?__后勤?組：協(xié)調(diào)活?動中相關(guān)工?作(包括體?育比賽中的?裁判評分)?。組長：?____?組員：__?__、__?__、__?__、__?__、__?__五、?文藝節(jié)目?1、舞蹈：?《開門紅》?編排：_?___表?演：六年級?(1)班_?___等。?2、表演?唱：《過家?家》，輔導?老師：__?__，。?編排：__?__表演?：三年級_?___等?3、鼓舞《?踏浪》編?排：___?_表演：?二年級__?__等4?、詩朗誦：?《我站在祖?國地圖前》?編排：_?___、_?___5?、舞蹈《浪?漫櫻花》?編排：__?__表演?：五年級(?1)班__?__等。?6、舞蹈：?《娃哈哈》?舞蹈編排?：____?表演：一?年級___?_等7、?口風琴演奏?：《馬蘭花?開》編排?：____?表演：音?樂興趣組_?___等?8、舞蹈：?《老鼠愛大?米》編排?：____?表演：五?年級(2)?____等?。9、舞?蹈《歡慶》?編排：_?___、_?___表?演：四年級?____、?____等?。10、?舞蹈《快樂?搖擺》編?排：___?_表演：?六(2)班?____等?。11、?舞蹈《春曉?》編排：?：____?、____?表演音樂?興趣組__?__等。?小學五一勞?動節(jié)活動方?案常用版（?四）為隆?重慶?！拔?一”國際勞?動節(jié)，團結(jié)?我校全體教?職員工、振?奮精神、堅?定信心、頑?強拼搏、與?時俱進、發(fā)?憤學習、銳?意創(chuàng)新，激?發(fā)廣大教職?員工的主人?翁精神和工?作積極性，?推動和諧社?會構(gòu)建，增?強集體主義?觀念，增大?學校的凝聚?力、競爭力?和戰(zhàn)斗力，?豐富我校教?職員工節(jié)日?文化生活，?同時營造良?好的工作氛?圍，經(jīng)學校?研究，決定?在“五一”?來臨之際，?開展“慶五?一”慶祝活?動。具體方?案如下：?一、組織與?領導為了?確?；顒訄A?滿順利，達?到預期目的?，特成立活?動領導小組?，名單如下?：組長：?____?副組長：_?___成?員：全校教?師二、活?動時間_?___年_?___月_?___日下?午三、活?動安排1?、教師足球?操比賽：分?____個?組(以開學?時的分組為?主)比賽?地點；教學?樓前的籃球?場。2、?體育游戲比?賽：(每組?選派___?_名教師上?場)要求?：每個組一?個紙杯，每?人一個吸管?，不許動手?，只能用吸?管運紙杯，?哪個組運的?快就獲勝。?3、室內(nèi)?操比賽4?、知識必答?題：答對計?9分，答錯?不給分。(?題目的內(nèi)容?是下發(fā)的宣?傳資料)?5、廣播體?操比賽四?、評比和獎?勵所有項?目以小組計?總積分，每?個項目按9?、7、6、?5、4、3?、2、1計?分，如有并?列就記兩個?名次的平均?分，最后根?據(jù)總分評出?一等獎__?__名、二?等獎___?_名、三等?獎____?名，如在總?分中也有并?列現(xiàn)象，那?么一、二、?三等獎的數(shù)?量也會做相?應的調(diào)整，?最后根據(jù)名?次給予適當?的獎勵。?小學五一勞?動節(jié)活動方?案常用版（?五）勞動?教育是校風?建設的重要?手段，也是?同學們參與?校風建設的?途徑之一。?通過勞動，?可以培養(yǎng)全?校學生的集?體榮譽感和?高度的責任?感，培養(yǎng)學?生熱愛勞動?，珍惜勞動?成果的優(yōu)良?品質(zhì)和良好?的衛(wèi)生習慣?，增強學生?學會生存、?學會生活、?學會學習的?實際本領。?在勞動中創(chuàng)?造美，體會?勞動的樂趣?。學校決定?通過勞動教?育與校園環(huán)?境美化相結(jié)?合，開展校?第十一屆勞?動節(jié)系列活?動，具體活?動方案如下?：一、活?動概述活?動時間：_?___年_?___月_?___日-?____月?____日?參加人員?：全體師生?二、活動?內(nèi)容1、?勞動衛(wèi)生習?慣強化(?一)勞動衛(wèi)?生習慣教育?：加強學生?勞動衛(wèi)生習?慣的教育和?培養(yǎng)，貫穿?于日常行為?的一舉一動?中，反復抓?，抓反復。?做到果皮紙?屑不落地、?不隨手丟垃?圾，不隨地?吐痰。人人?參與，相互?監(jiān)督，積極?參加班級、?校園勞動實?踐活動，保?持教室、校?園清潔美麗?，打造和諧?校園。(?二)班級大?掃除：開展?一次以班級?為單位的大?掃除活動。?清理班級衛(wèi)?生死角，做?到窗明幾凈?，物品擺放?整齊。人人?動手，參與?勞動，清潔?班級，美化?校園。(?三)個人衛(wèi)?生大檢查：?要求每位學?生做好個人?衛(wèi)生，做到?勤剪指甲、?勤洗手、勤?洗頭、勤洗?澡。大隊部?將組織人員?突擊抽查，?以班級為單?位匯總。?2、今天我?當家—當家?小能手評比?提倡做力?所能及的家?務事，開展?“今天我當?家”攝影作?品征集。要?求學生將在?家做家務(?掃地、煮飯?、做菜、制?作小點心等?)的場景或?成果，以照?片的形式上?報展示，并?附照片介紹?(每班2-?3張)，評?選當家小能?手。3、?各級組活動?準備及要求?：(各年級?自行組織比?賽，要上交?方案、照片?、總結(jié)、新?聞稿)(?一)一年級?自理能力比?賽：1.?每位學生在?家里練習戴?紅領巾、系?鞋帶、穿衣?服、扣鈕扣?。2.比?賽當天每位?學生戴上紅?領巾、穿有?鞋帶的鞋子?、帶上有鈕?扣的衣服(?____個?鈕扣以上，?比賽時扣_?___個鈕?扣)3.?要求在最短?的時間內(nèi)完?成地又快又?好。評選優(yōu)?勝獎和達標?獎。(二?)二年級捏?橡皮泥比賽?：1.圍?繞“暢想中?國夢”，創(chuàng)?作既富有童?趣又有新意?的橡皮泥作?品。2.?比賽當天每?位學生帶上?橡皮泥、放?作品的盤子?。作品擺放?在盤子里展?示(三)?三、四年級?鈕扣比賽：?1.利用?鈕扣釘出“?暢想中國夢?，勞動最光?榮”為主題?的圖案，鈕?扣數(shù)量顏色?不限。2?.比賽當天?每位學生帶?上針、線、?鈕扣、布塊?、剪刀等工?具。(四?)五、六年?級剪貼畫比?賽：1.?內(nèi)容形式不?限，畫面具?有新意，材?料不限，力?求新穎，有?一定的藝術(shù)?性。2.?比賽當天每?位學生帶上?剪貼工具及?設計作品所?需的材料，?拼剪成以“?暢想中國夢?，勞動最光?榮”為主題?的作品。?三、活動要?求各班要?高度重視，?提高認識，?確保活動效?果，各年級?組要親自組?織安排活動?。及時上交?相應材料。?小學五一?勞動節(jié)活動?方案常用版?（六）一?、活動目的?勞動是生?活的基礎，?是幸福的源?泉，也是每?個人走向成?功和輝煌的?惟一途徑。?在“五一”?國際勞動節(jié)?來臨之際，?我校決定開?展以“紅領?巾愛勞動”?為主題的系?列活動，讓?同學們了解?“勞動節(jié)”?的由來，了?解我國不同?時代的勞模?風采，將“?勞動最光榮?”這個主題?思想轉(zhuǎn)化到?我們每位少?先隊員的實?際行動中，?通過在學校?、家庭、社?會三個層面?參與不同類?型的勞動，?培養(yǎng)少先隊?員積極勞動?的熱情，養(yǎng)?成愛勞動的?好習慣，并?能珍惜他人?的勞動成果?。在勞動的?過程中，注?意文明禮儀?的養(yǎng)成。?二、活動主?題：愛勞動?明禮儀三?、活動時間?：____?年____?月____?日—___?_年___?_月___?_日四、?活動內(nèi)容?(一)低年?級1.在?“五一”放?假期間與爸?爸媽媽一起?對自己的家?進行一次徹?底的大掃除?；2.知?道“誰知盤?中餐，粒粒?皆辛苦”的?含義，并能?做到我的餐?桌上沒有一?粒剩飯(菜?)；3.?學會自己整?理小書桌；?(二)中?高年級1?.了解__?__個全國?勞模的名字?和他們的事?跡，制作成?手抄報；?2.清理自?己的“小天?地”(鋪床?、疊被子、?整理書桌、?打掃自己的?房間等)；?3.幫爸?爸媽媽做一?件力所能及?的家務事，?洗菜、淘米?、洗碗、掃?地、拖地等?；4.在?父母的協(xié)助?下，會蒸米?飯，學會做?一道菜等。?5.節(jié)假?日期間，以?志愿者的身?份積極參加?服務他人、?奉獻社會活?動。(參與?活動學生佩?戴紅領巾，?留好活動照?片)五、?材料上交要?求以上所?有實踐作業(yè)?以學段部為?單位在__?__月__?__日下午?收齊送交德?育處__?__市__?__小學德?育處小學?五一勞動節(jié)?活動方案常?用版（七）?勞動教育?是校風建設?的重要手段?，也是同學?們參與校風?建設的途徑?之一。通過?勞動，可以?培養(yǎng)全校學?生的集體榮?譽感和高度?的責任感，?培養(yǎng)學生熱?愛勞動，珍?惜勞動成果?的優(yōu)良品質(zhì)?和良好的衛(wèi)?生習慣，增?強學生學會?生存、學會?生活、學會?學習的實際?本領。在勞?動中創(chuàng)造美?，體會勞動?的樂趣。學?校決定通過?勞動教育與?校園環(huán)境美?化相結(jié)合，?開展校第十?一屆勞動節(jié)?系列活動，?具體活動方?案如下：?一、勞動衛(wèi)?生習慣強化?勞動衛(wèi)生?習慣教育：?加強學生勞?動衛(wèi)生習慣?的教育和培?養(yǎng)，貫穿于?日常行為的?一舉一動中?，反復抓，?抓反復。做?到果皮紙屑?不落地、不?隨手丟垃圾?，不隨地吐?痰。人人參?與，相互監(jiān)?督，積極參?加班級、校?園勞動實踐?活動，保持?教室、校園?清潔美麗，?打造和諧校?園。班級?大掃除：開?展一次以班?級為單位的?大掃除活動?。清理班級?衛(wèi)生死角，?做到窗明幾?凈，物品擺?放整齊。人?人動手，參?與勞動，清?潔班級，美?化校園。大?隊部組織評?選達標班級?。個人衛(wèi)?生大檢查：?要求每位學?生做好個人?衛(wèi)生，做到?勤剪指甲、?勤洗手、勤?洗頭、勤洗?澡。大隊部?將組織人員?突擊抽查，?以班級為單?位匯總。?二、今天我?當家—當家?小能手評比?提倡做力?所能及的家?務事，開展?“今天我當?家”攝影作?品征集。要?求學生將在?家做家務(?掃地、煮飯?、做菜、制?作小點心等?)的場景或?成果，以照?片的形式上?報展示，并?附照片介紹?，評選當家?小能手。?三、各級段?活動準備及?要求一年?級自理能力?比賽：1?、每位學生?在家里練習?戴紅領巾、?系鞋帶、穿?衣服、扣鈕?扣。2、?比賽當天每?位學生戴上?紅領巾、穿?有鞋帶的鞋?子、帶上有?鈕扣的衣服?(____?個鈕扣以上?，比賽時扣?____個?鈕扣)3?、要求在最?短的時間內(nèi)?完成地又快?又好。評選?優(yōu)勝獎和達?標獎。二?年級捏橡皮?泥比賽：?1、圍繞“?暢想中國夢?，童心慶六?一”，創(chuàng)作?既富有童趣?又有新意的?橡皮泥作品?。2、比?賽當天每位?學生帶上橡?皮泥、放作?品的盤子。?作品擺放在?盤子里展示?四年級鈕?扣比賽1?、利用鈕扣?釘出“暢想?中國夢，童?心慶六一”?為主題的圖?案，鈕扣數(shù)?量顏色不限?。2、比?賽當天每位?學生帶上針?、線、鈕扣?、布塊、剪?刀等工具。?五、六年?級剪貼畫比?賽：1、?內(nèi)容形式不?限，畫面具?有新意，材?料不限，力?求新穎，有?一定的藝術(shù)?性。2、?比賽當天每?位學生帶上?剪貼工具及?設計作品所?需的材料，?拼剪成以“?暢想中國夢?，童心慶六?一”為主題?的作品。?四、活動時