你最愛聽什么樣的聲音？它們給你帶來了什么樣的生活樂趣作文

你最愛聽什么樣的聲音？它們給你帶來了什么樣的生活樂趣作文篇一：三年級(jí)作文?我喜歡的聲音?范例

1、我最喜歡聽狗叫聲

有一天媽媽從外面回來了，懷里還抱只小狗狗。小狗狗好得意，瞪著大大的

眼睛一看見我就叫了起來，汪汪汪，小尾巴還搖來搖去的，好似在說；“你好啊，你就是我的新主人吧？’我從我的玩具箱里拿出一個(gè)小皮球給它玩，它玩的可快樂了，有時(shí)就汪汪叫兩聲，好似在說：“小主人謝謝你。〞

每天晚上睡覺時(shí)，我把它放在它的小床上，我睡在我的大床上,它也會(huì)叫兩聲，像在說:"小主人晚安。〞早上，它汪汪的叫好似說：“小主人到點(diǎn)了，該上學(xué)了。〞爺爺送我去上學(xué)，等我出門時(shí)狗狗就汪汪的叫，像在說:"小主人早點(diǎn)回來。〞我回家時(shí)，它又會(huì)在門口叫著歡送我。

有一次爸爸媽媽沒在家，我有點(diǎn)害怕，這時(shí)小狗狗叫了，我看見小狗狗就不害怕了，因?yàn)槊刻於加行」饭返呐惆椤?/p>

2、大自然的聲音

我最喜歡大自然的聲音。

你聽，天還沒亮，大公雞就“喔喔、喔喔〞地叫起來，好似在說：“小朋友

們，快快起床，可千萬別遲到了，要不然，老師會(huì)批評(píng)你的。〞你說大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎？

當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候，小鳥站在樹枝上“啾啾、啾啾〞地叫起來。它們?cè)趯?duì)我

說：“小朋友，早上好！讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀！〞

一群白鵝在湖中自由自在的游來游去，伸長脖子“哦哦〞直叫。好似在說：

“小朋友，楚天到了！〞

青蛙醒了，“呱呱、呱呱〞地叫個(gè)不停。它們?cè)诟嬖V我們：“我們餓了一個(gè)

冬天，該出去找吃的了。農(nóng)民伯伯也需要我們?nèi)ケＷo(hù)莊稼了。〞青蛙是益蟲，是莊稼醫(yī)生，我們一定要保護(hù)好它們。

當(dāng)你來到公園時(shí)，一陣“嗡嗡、嗡嗡〞的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的

小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們?cè)谇那母嬖V我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災(zāi)區(qū)的小朋友們。〞

大自然的聲音太美妙了，我真喜歡。

我最喜歡的聲音

我最喜歡小鳥的歌聲。

小鳥的聲音時(shí)而婉轉(zhuǎn)、時(shí)而歡快、時(shí)而響亮，就像是在用語言和我溝通一樣。

每當(dāng)我給它喂食時(shí)，它就把歡快的歌聲送給我，好似在說：“謝謝小主人！謝謝小主人！〞有時(shí)我心情不好很煩惱時(shí)，它又用溫順的歌聲來撫慰我，好似在對(duì)我說：“小主人，不要煩惱了，來和我一起唱歌吧！〞

在我有困難的時(shí)候，它就用響亮的歌聲鼓勵(lì)我，對(duì)我說：“小主人，有困難

時(shí)不要害怕，鼓起勇氣來。世上無難事，只要肯登攀！〞

小鳥的歌聲，給了我快樂，給了我撫慰，給了我勇氣。所以我喜歡小鳥的歌

聲。

我最喜歡的聲音

我最喜歡風(fēng)的聲音。

我喜歡春天風(fēng)的聲音，因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)把花兒吹開了，一朵朵張著笑臉，甜甜

的笑著。春天的風(fēng)把小草吹綠了，活潑地向上長著。我和爸爸媽媽去放風(fēng)箏，風(fēng)把風(fēng)箏吹得很高很高。

我喜歡夏天風(fēng)的聲音，因?yàn)橄奶斓娘L(fēng)把柳樹枝吹綠了，好似小姑娘在梳理著

長發(fā)。夏天的風(fēng)把蝴蝶吹來了，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

我喜歡秋天風(fēng)的聲音，因?yàn)榍锾斓娘L(fēng)把莊稼吹熟了，葉子吹得金黃，把天空

也吹得蔚藍(lán)。我去爬山，我看見漫山遍野都是金燦燦的，我覺得天氣很涼爽。

我喜歡冬天風(fēng)的聲音，因?yàn)槎斓娘L(fēng)把雪花吹來了，給大地披上了一件銀白

色的棉襖。我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人，我覺得冬天很冷，但是很好玩。

這是我喜歡的聲音，我喜歡的四季風(fēng)的聲音。

我最喜歡的聲音

大自然的聲音豐富多彩，春夏秋冬各不一樣。

熱熱的風(fēng)吹過，輕輕的仿佛讓你聽不到它的聲音，它是那么的柔柔，那么柔

和，像母親的手輕輕地拂過臉面，冷風(fēng)刺骨，打著唿哨穿過田野，拍打著門窗，讓人不敢出往。

雨的聲音也很多，大雨嘩嘩地下，就像馬兒在奔騰，又像鼓手在敲鼓。而小

雨，細(xì)細(xì)的，密密的，像牛毛一樣，不仔細(xì)聽根本聽不到聲音。

鳥兒的聲音就更多了：小麻雀啾啾地叫，布谷鳥叫起來發(fā)出“布谷〞“布谷〞

的聲音，鸚鵡叫起來會(huì)說人話。

在所有的聲音中我最喜歡的是愛的聲音，有人問：“愛有聲音嗎？〞“有！〞，

它需要我們專心聽：它是老師不倦的教誨聲，是媽媽無休無止的嘮叨聲，是叔叔的哨子聲我最喜歡的聲音

呼呼的風(fēng)聲，呱呱的叫聲，嘩嘩的流水聲等，但我最喜歡小鬧鐘嘀嘀嘀嘀的

聲音。你知道為什么嗎？我來給你細(xì)細(xì)講講吧。

小鬧鐘像個(gè)勤勞的小黃牛，一天到晚不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。時(shí)針和分針默默無聞地

在行走，而秒針那么像個(gè)頑皮的小孩子不停地發(fā)出嘀嘀嘀的聲音。

有一天的中午，我和表哥在一起睡午覺，臨睡前我倆商量著睡一個(gè)小時(shí)后讓

表哥叫我起床，表哥爽快地容許了，但我仍有點(diǎn)不放心，就把小鬧鐘定好起床的時(shí)間3點(diǎn)鐘。睡夢(mèng)中嘀嘀嘀的小鬧鐘歡快地響了起來，把我叫醒了，而此時(shí)的表哥睡得正香呢。我自言自語地說：“還是我的小鬧鐘管用，它能讓我按時(shí)起床〞。

小鬧鐘每天晚上提醒我按時(shí)睡覺。每當(dāng)我9：30還在看電視，小鬧鐘就會(huì)嘀

嘀嘀向我提出警告，好似在說：“睡覺的時(shí)間到了〞。我趕快關(guān)上電視，回到自己的房間去睡覺，使我第二天可以精神十足地去上學(xué)。小鬧鐘讓我養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，生活很有規(guī)律。

小鬧鐘每天不停地響著，它為我?guī)砹嗽S多歡樂，我最喜歡小鬧鐘的聲音。

我喜歡的聲音

我喜歡清風(fēng)的聲音，因?yàn)楫?dāng)清風(fēng)拂過樹梢的時(shí)候，我聽到小樹被吹得嘩啦啦

響，好似是在歌唱著美妙的歌謠。

我喜歡春天風(fēng)的聲音，因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)把花兒吹開了，一朵朵張著笑臉，甜甜

的笑著。春天的風(fēng)把小草吹綠了，活潑地向上長著。我和爸爸媽媽去放風(fēng)箏，風(fēng)把風(fēng)箏吹得很高很高。

我喜歡夏天風(fēng)的聲音，因?yàn)橄奶斓娘L(fēng)把柳樹枝吹綠了，好似小姑娘在梳理著

長發(fā)。夏天的風(fēng)把蝴蝶吹來了，蝴蝶在花叢中跳舞。

我喜歡秋天風(fēng)的聲音，因?yàn)榍锾斓娘L(fēng)把莊稼吹熟了，葉子吹得金黃，把天空

也吹得蔚藍(lán)。我去爬山，我看見漫山遍野都是金黃，我覺得天氣很涼爽。

我喜歡冬天風(fēng)的聲音，因?yàn)槎斓娘L(fēng)把雪花吹來了，天地間變成了冰雪世界，

我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人，我覺得冬天很冷，但是很好玩。

這是我喜歡的聲音，我喜歡四季風(fēng)的聲音。

我喜歡的聲音

我最喜歡大自然的聲音。

淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝夏天的池塘邊，青蛙在呱呱地唱著歌，好似在說：“農(nóng)民伯伯，我們?cè)趲湍?/p>

捉害蟲呢！〞。而知了聽了，也知了知了地唱起歌來，也在說：“農(nóng)民伯伯，樹下很涼爽。干活累就來樹下乘涼吧！〞

秋天，樹葉嘩啦嘩啦地唱著歌，她一唱歌就表示果子成熟了。“砰砰砰！〞

是什么在掉？哦，原來是成熟的果子掉落的聲音。

冬天寒風(fēng)在呼呼地唱歌。這是小朋友們最喜歡聽的聲音，因?yàn)楹L(fēng)給大地披上了一件銀白色的棉襖了，小朋友們可以去玩雪。

我喜歡的聲音

我喜歡聽小鬧鐘嘀鈴鈴的聲音,因?yàn)?每天清晨,當(dāng)我睡的正熟,小鬧鐘就嘀鈴鈴地響起來,好似在叫我，快點(diǎn)起床,上學(xué)別遲到了。我很感謝小鬧鐘，它是我離不開的好朋友。

我最喜歡聽媽媽炒菜的聲音,因?yàn)閶寢尶偸浅次易類鄢缘牟?。我知道這是媽

媽對(duì)我濃濃的愛。

我最喜歡聽同學(xué)跑步的聲音,因?yàn)?這整齊的步伐聲代表著同學(xué)們不管做什

么事都要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心。

我最喜歡聽小鳥嘰嘰喳喳歡叫的聲音,因?yàn)槊慨?dāng)我傷心時(shí),就會(huì)跑到樹下聽

小鳥嘰嘰喳喳的歡叫,一時(shí)我就把傷心的事忘的一干二凈。

這就是我喜歡的聲音。

我喜歡的聲音

我喜歡春天風(fēng)的聲音，因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)把花兒吹開了，一朵朵張著笑臉，甜甜地笑著。春天的風(fēng)把小草吹綠了，活潑地向上長著。我和爸爸媽媽去放風(fēng)箏，風(fēng)把風(fēng)箏吹得很高很高。

我喜歡夏天風(fēng)的聲音，因?yàn)橄奶斓娘L(fēng)把柳樹枝吹綠了，好似小姑娘在梳理著長發(fā)。夏天的風(fēng)把蝴蝶吹來了，蝴蝶在花叢中跳舞。

我喜歡秋天風(fēng)的聲音，因?yàn)榍锾斓娘L(fēng)把莊稼吹熟了，葉子吹得金黃，把天空

也吹得蔚藍(lán)。我去爬山，我看見漫山遍野都是金黃，我覺得天氣很涼爽。

我喜歡冬天風(fēng)的聲音，因?yàn)槎斓娘L(fēng)把雪花吹來了，天地間變成了冰雪世界，

我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人，我覺得冬天很冷，但是很好玩。

這是我喜歡的聲音，我喜歡的四季風(fēng)的聲音。

我最喜歡的聲音

我最喜歡媽媽的聲音，每次我考試成績好時(shí)，媽媽總是對(duì)我說：“孩子，你是媽媽的驕傲，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓。〞當(dāng)我學(xué)習(xí)差時(shí)，媽媽的聲音總在

我左右，“孩子，不要灰心，一次考不好不代表全部，我相信你是最棒的。〞一次，我因?yàn)樽魑膶懙牟缓?，沒有被評(píng)上獎(jiǎng)，看我們班那么多同學(xué)都得了獎(jiǎng)，我心里很不是滋味，媽媽看我愁眉苦臉的樣子，就問我：“堯堯，你怎么啦？哪兒不舒適？〞我把今天發(fā)生的事一五一十地給媽媽講了一遍，媽媽和藹的對(duì)我說：“沒關(guān)系，下次再努力，孩子要記住，不管你遇到什么困難，什么挫折，媽媽永遠(yuǎn)都會(huì)為你加油！〞媽媽的一席話，給我增添了無窮的信心，心情也好多了。我愛媽媽，更愛媽媽的聲音，是它伴隨我成長，教育我怎樣做人！

我最喜歡的聲音

我最喜歡大雨的聲音。

一個(gè)悶熱的中午，太陽火辣辣地照著。小草低著頭,好象在說：“我渴,我渴。〞小狗喘著粗氣坐在地上,柳樹姐姐也不說話了。人們坐在樹下，議論著：“今天要是能下一場(chǎng)雨該多好啊！〞

突然，一片烏云從西邊飄過，雷公公開始打起了“轟隆隆〞的雷聲，電婆婆“咔嚓咔嚓〞打起了閃電，只見嘩啦啦的大雨下起來了。

小草抬起了頭，大口大口地喝起了水。小狗也抬起了頭，洗了一個(gè)冷水澡，柳樹姐姐快樂地說：“太好了，下雨了。〞

漸漸地雷聲小了，雨小了，天亮起來了?？諝庾兊酶路f了。小鳥嘰嘰地叫著。這時(shí)天邊出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹。

我喜歡這場(chǎng)雨，更喜歡這大雨帶來的聲音。

篇二：三年級(jí)作文我最喜歡的聲音

我最喜歡的聲音

我最喜歡小鳥嘰嘰喳喳唱歌的聲音，一群小鳥圍在一起討論的聲音，我還喜歡小鳥快樂時(shí)嘰嘰的聲音。

因?yàn)樗鼈兊穆曇羟宕?、?dòng)聽，就像我們的播送員一樣給我們唱出一首首美麗、動(dòng)聽的歌曲。

每天在我哼著小調(diào)進(jìn)入學(xué)校時(shí)，都會(huì)聽到小鳥在樹梢上嘰嘰喳喳地為我演唱歌曲，我還看見一只小鳥在獨(dú)唱，幾只小鳥在表演詩歌朗讀，還有一群小鳥在議論一件非常非常神秘的事情。它們似乎非常喜歡我，指引我走進(jìn)優(yōu)雅別致的校園。當(dāng)時(shí)，我的心情就像小芽出來曬太陽一樣，無比輕松。

每當(dāng)我放學(xué)回家，也能聽到小鳥動(dòng)聽、美妙的歌聲，有時(shí)它會(huì)飛到我們家的窗臺(tái)上，嘰嘰地叫起來，好似在說：“好好學(xué)習(xí)吧!〞我覺得小鳥清脆的叫聲非常動(dòng)聽。其實(shí)最令人喜歡的還是它那婉轉(zhuǎn)悅耳的鳴叫聲，聽起來就像歌唱家在唱一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，像演奏家在吹悠揚(yáng)悅耳的笛子。

我最喜歡的聲音

我喜歡的聲音很多，但我最喜歡的，還是媽媽的“雷聲〞。它可不是自然界的雷聲，而是媽媽的吼聲，這種“雷聲〞時(shí)常出如今我不乖的時(shí)候：有一次，我數(shù)學(xué)考了89分，一回家，媽媽的“雷聲〞又開始了：“怎么這么簡單的題你也會(huì)錯(cuò)，不應(yīng)該呀以前，我討厭這“雷聲〞，可是如今，我越來越喜歡了。因?yàn)?，我漸漸明白了，這“雷聲〞是為我著想才情不自禁地從媽媽嘴里“跳〞出來的。

媽媽的“雷聲〞是真誠的教誨，雖然很逆耳，但我覺得這是世界上最美妙的聲音！

我喜歡的聲音

我喜歡小溪流水的聲音，“嘩啦啦〞“嘩啦啦〞，像一個(gè)活潑得意的小孩子在唱歌。

我喜歡大海漲潮的聲音，一聲聲有節(jié)奏的拍打著海灘，像小時(shí)候媽媽拍我入睡的催眠曲，真好聽！

我喜歡瀑布“隆隆〞的聲音，讓我想起了唐朝詩人李白寫的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！〞

我喜歡小鳥唱歌的聲音，“嘰嘰喳喳〞“嘰嘰喳喳〞有高音、有低音，像許多的音樂家在合奏美妙的音樂。

我喜歡春雨的聲音，“沙沙沙〞“沙沙沙〞，喚醒沉睡的大地，喚綠了柳樹的枝條，喚醒了五彩繽紛的花朵。

我喜歡夏天的大雨，“嘩嘩嘩〞“嘩嘩嘩〞，喂飽了莊稼，給人們送來了涼爽。

我喜歡春風(fēng)的聲音，因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)把小草吹綠了，活潑地向上長。把花兒吹開了，五顏六色的花朵吸引了我。

我喜歡夏風(fēng)的聲音，把蝴蝶吹來了，蝴蝶在花叢中跳舞。我喜歡秋風(fēng)的聲音，把樹葉吹落了，吹黃了，漫山遍野都是金黃色的。

我喜歡冬天風(fēng)的聲音，它像魔術(shù)師一樣，把世界變白了。世界上的聲音太多太多，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去聆聽！

我喜歡的聲音

我想你們一定聽過聲音吧！

我喜歡小鳥的聲音因?yàn)樗o我很多愉快的心情。我喜歡公雞的叫聲，因?yàn)樗鸬暮茉纾趧诘陌盐覀兘衅鸫?。我喜歡爸爸媽媽嘮叨的聲音，因?yàn)樗麄兪窃诮涛覀円恍┥盍?xí)性。我喜歡讀書的聲音，因?yàn)槲覀冏x的很齊也會(huì)帶來一些很快樂的心情。我喜歡大家一起讀書、一起上課、一起放學(xué)和小伙伴們一起說說笑笑的聲音，因?yàn)槲以谶@種聲音下成長。用心聽吧！我相信你一定會(huì)聽見的。

我喜歡的聲音

一天，我在家里玩，突然聽見水微弱的一滴一滴往下流的聲音，我便想起了一個(gè)故事。很久很久以前，天下雨，小雨點(diǎn)一滴一滴的從天上下下來，有一滴小雨點(diǎn)打在了石頭身上，石頭憤怒的說：“你這個(gè)不起眼的雨，竟敢打在本大王的身上，就算你再滴多少年，都不可能把本大王打傷！〞小雨點(diǎn)也毫不勢(shì)弱地說：“你這個(gè)石頭，總有一天，我會(huì)把你打穿，甚至把你打破的！〞石頭漫不經(jīng)心地說：“走著瞧！〞十年過去了，一百年過去了，終于有一天，小雨點(diǎn)親切地說：“看，石頭，你身上的這個(gè)地方怎么了？！〞石頭轉(zhuǎn)過身去瞧，隨即憤怒地說：“瓜的，這是一個(gè)洞啊！??？！不可能，你居然真的給我打了一個(gè)洞，不可能呀！沒天理喲！〞小雨點(diǎn)不慌不忙地說：“我不是給你說過嘛，總有一天，我會(huì)把你穿，甚至把你打破嘛！叫你少看不起人！〞石頭聽了小雨點(diǎn)的話，慚愧地低下了頭。

我想完這個(gè)故事以后，心里在想，我們不應(yīng)該像石頭一樣驕傲，要不斷的武裝自己，要不然，遲早有一天會(huì)被別人敢上。

我喜歡這樣的聲音，我相信，讀者們一定和我一樣也喜歡這樣的聲音吧！

篇三：關(guān)于聲音的作文教案

關(guān)于聲音的作文教案

關(guān)于聲音的作文教案

一、教學(xué)目的：

1、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確審題，多角度立意。

2、增強(qiáng)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的觀念。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確審題，多角度立意。

三、教學(xué)方式：多媒體教學(xué)

四、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

五、教學(xué)設(shè)想：話題作文在99年高考中首次出現(xiàn)，學(xué)生在作文備考中普遍遇到這樣的問題：

1、什么是話題作文呢2、話題作文應(yīng)如何審題、立意以上兩點(diǎn)，學(xué)生普遍存在模糊認(rèn)識(shí)，所以很有必要通過作文指導(dǎo)來解決。

這節(jié)作文課以一道作文題為例，指學(xué)生正確審題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)抓準(zhǔn)題目中關(guān)鍵的詞語，從而把握題意;引導(dǎo)學(xué)生展開聯(lián)想、想象，學(xué)會(huì)對(duì)同一事物進(jìn)展多角度考慮和立意。

六、教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入：人人都渴望生活在有鳥兒的鳴叫、有花兒的芬芳、有小溪的流淌、有禽獸的奔跑的大自然懷抱中，大自然中蘊(yùn)藏著無窮無盡的樂趣，當(dāng)你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣

風(fēng)聲、一聲獅吼……你的心也一定會(huì)被融入這美妙的大自然吧。同學(xué)們，今天就讓我們一起去側(cè)耳傾聽那大自然的聲響吧。(板書課題：傾聽大自然的聲音)

聽完音樂后，讓學(xué)生說說聽到了什么“我聽到了鳥叫聲，我好象來到一個(gè)大森林中，與百鳥同舞，與鳥兒對(duì)唱，好快樂。〞“我聽到了各種鳥的鳴叫，一片歡躍的景象，剛剛的我好似來到一個(gè)有花、有草、有樹、有小溪的流淌的地方，我看到了成百上千只鳥在那里飛舞著，穿梭于樹林間，互相嬉戲，好歡快、好熱鬧，我也好快樂了。〞

“我也聽到了好多鳥的叫聲，當(dāng)我聽的時(shí)候，我好象變成了一只鳥，飛翔在百鳥群中，與它們追逐、與它們歌唱，我忘記了塵世的一切不快樂，盡情享受在大自然的懷胞中，感覺自己好幸福。〞

(四)聽了同學(xué)們的發(fā)言，我只想說一句話：你們是想象大師!有著豐富的想象力!大自然留給我們的是無窮的想象和無盡的歡樂，它讓我們留連忘返，融入其中，享受不盡，感受多多?？墒牵H愛的同學(xué)們，我們剛剛所聆聽到的大自然的聲響是虛幻的還是現(xiàn)實(shí)的我們生活的環(huán)境周圍，一般可以聽到些什么聲音呢總結(jié)：由于人們對(duì)環(huán)境的破壞，使得我們的生活失去了美妙的聲響，讓我們?cè)僖舱也坏酱笞匀粠Ыo我們的歡樂和幸福。還有水也被污染，讓魚兒也失去了美妙的生息之所;大量地獵殺，使珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕，至于那馬嘶、獅吼就更難聽到了。

討論2：我們的生活真的失去了太多的繽紛，失去太多的美妙，你們認(rèn)為應(yīng)該怎樣才能讓天籟之音永伴我們的生活呢——保護(hù)森林，讓鳥兒有棲息之所。

——植樹造林，讓動(dòng)物重歸大自然。

——保護(hù)鳥類，保護(hù)動(dòng)物，讓生態(tài)保持平衡。

——保護(hù)水源，讓魚兒有生存的地方。

(五)即堂作文：你們的方案都是可行的，假設(shè)真的能施行，那么就不愁你聽不到大自然的聲響了，從我做起，從如今做起吧，讓我們生活在美妙的大自然的懷抱中，感受它的美麗、感受它的溫馨。假設(shè)你能把你這節(jié)課的所思所想寫下來，那一定是美麗之中蘊(yùn)有遺憾，歡樂之余又有思索，那是真誠的流露，下面請(qǐng)以“大自然的聲響〞為話題記下我們心靈的軌跡吧。字?jǐn)?shù)不限，有多少記多少。(學(xué)生寫作，老師巡視。20分鐘交流。)

(六)20分鐘左右后，選個(gè)別學(xué)生作文誦讀，共同點(diǎn)評(píng)。

(七)完畢語：今天這節(jié)課我們一起涉足于大自然中，聆聽到了好多來自天籟的聲音，雖然它離我們有些遠(yuǎn)，但任能給我們帶來好多美的享受，但愿在我們的心中、生活中永存這種美，讓我們一起努力去保護(hù)它吧!

說到這里我的耳旁就回蕩起了：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天〞那黃鸝輕脆的鳴叫聲;回蕩起了“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空〞的風(fēng)叫聲與浪擊打堤岸的聲音……同學(xué)們，你也聽到了嗎執(zhí)教人：黃麗萍

師：人人都渴望生活在有鳥兒的鳴叫、有花兒的芬芳、有小溪的流淌、有禽獸的奔跑的大自然懷抱中，大自然中蘊(yùn)藏著無窮無盡的樂趣，當(dāng)你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風(fēng)聲、一聲獅吼……你的心也一定會(huì)被融入這美妙的大自然吧。同學(xué)們，今天就讓我們一起去側(cè)耳傾聽那大自然的聲響吧。

(板書課題：傾聽大自然的聲音)

說到這里我的耳旁就回蕩起了：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天〞那黃鸝輕脆的鳴叫聲;回蕩起了“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空〞的風(fēng)叫聲與浪擊打堤岸的聲音……同學(xué)們，你也聽到了嗎生：我聽到了“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片〞的蛙鳴聲

生：我聽到了“泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻