學(xué)校處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案（四篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)學(xué)校處置突?發(fā)事件應(yīng)急?預(yù)案一、?處置不法侵?害的應(yīng)急預(yù)?案：在學(xué)?校一旦發(fā)生?____持?械(刀、棒?等)傷害學(xué)?生的不法侵?害時(shí)—防侵?害保安隊(duì)員?應(yīng)做到：?1、立即挺?身而出，手?持執(zhí)勤時(shí)隨?身攜帶的橡?膠保安棍、?鋼叉等。奮?力制止罪犯?；2、在?與____?周旋和制服?過(guò)程中，應(yīng)?大聲呼喊，?喝令放下兇?器，停止繼?續(xù)實(shí)施犯罪?活動(dòng)；3?、4、告?誡周邊的學(xué)?生緊急疏散?；___?_在實(shí)施侵?害行為過(guò)程?中逃竄時(shí)，?應(yīng)確認(rèn)其逃?跑的方向、?路線，及時(shí)?向公安民警?提供；5?、積極協(xié)助?民警做好制?止犯罪、保?護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、搶?救受傷人員?、提供案發(fā)?的情節(jié)和破?案線索；?6、積極協(xié)?助校方做好?善后處理工?作。座班?子保安隊(duì)員?應(yīng)做到：?1、2、?3、4?、立即撥打?“110”?進(jìn)行報(bào)警，?同時(shí)向校領(lǐng)?導(dǎo)報(bào)告；立?即____?周邊群眾、?教師對(duì)防侵?害保安進(jìn)行?增援；注意?周邊治安狀?況、保護(hù)和?疏散現(xiàn)場(chǎng)學(xué)?生；聽(tīng)令?撥打“12?0”，對(duì)受?傷學(xué)生進(jìn)行?搶救和護(hù)理?，協(xié)助校方?做好善后處?理工作；?5、6、?保護(hù)犯罪現(xiàn)?場(chǎng)，向公安?民警提供案?發(fā)情節(jié)和破?案線索；把?事件的經(jīng)過(guò)?情況進(jìn)行詳?細(xì)紀(jì)錄，并?向分隊(duì)長(zhǎng)和?公司報(bào)告。?二、發(fā)生?火警時(shí)應(yīng)急?預(yù)案：在?校內(nèi)一旦發(fā)?生火警時(shí)—?防侵害保安?應(yīng)做到：?1、立即前?往察看火勢(shì)?情況?；饎?shì)?小的即用滅?火器、水龍?帶將火撲滅?，視情切斷?電源，并向?校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?；2、?3、火勢(shì)失?去控制，立?即會(huì)同校方?疏散學(xué)生、?搶救傷員；?待消防人?員把火撲滅?后，負(fù)責(zé)保?護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并?向有關(guān)人員?提供原始現(xiàn)?場(chǎng)情況；?座班子保安?隊(duì)員應(yīng)做到?：1、?2、立即向?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)?告，視情切?斷電源；?靠自身力量?不能撲滅火?災(zāi)時(shí)，立即?把“119?”報(bào)警，并?引導(dǎo)消防車?到現(xiàn)場(chǎng)。打?“110”?報(bào)警，聽(tīng)令?打“120?”，協(xié)助疏?散學(xué)生、拯?救傷員；?3、在消防?人中滅火過(guò)?程中，負(fù)責(zé)?疏散圍觀群?眾，不得讓?無(wú)關(guān)人員進(jìn)?入現(xiàn)場(chǎng)；?4、把事件?的經(jīng)過(guò)進(jìn)行?詳細(xì)紀(jì)錄，?并向分隊(duì)長(zhǎng)?和公司報(bào)告?。三、發(fā)?生武瘋子、?醉酒人尋釁?滋事進(jìn)—?防侵害保安?隊(duì)員應(yīng)做到?：對(duì)其進(jìn)?行法制宣傳?，勸其離開(kāi)?。對(duì)勸說(shuō)后?仍不愿意離?開(kāi)的，應(yīng)嚴(yán)?守校門，協(xié)?助公安民警?處置。座班?子保安隊(duì)員?應(yīng)做到：?1、協(xié)助勸?其離開(kāi)。發(fā)?現(xiàn)有可能影?響學(xué)校教育?秩序的，打?“110”?報(bào)警，同時(shí)?向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)?告；2、?嚴(yán)密觀察校?門周邊情況?，積極協(xié)助?公安民警現(xiàn)?場(chǎng)處置，并?把情況作詳?細(xì)記錄后向?分隊(duì)長(zhǎng)和公?司報(bào)告。?____佳?茂保安服務(wù)?有限公司?學(xué)校處置突?發(fā)事件應(yīng)急?預(yù)案（二）?湘潭市工?貿(mào)學(xué)校第?____屆?省運(yùn)會(huì)(_?___屆殘?運(yùn)會(huì))賽事?住地突發(fā)?性事件應(yīng)急?處置預(yù)案?為了有效地?防范安全事?故的發(fā)生，?盡量減少事?故發(fā)生后人?員傷亡及財(cái)?產(chǎn)損失，在?第一時(shí)間充?分調(diào)動(dòng)各方?面的力量投?入搶險(xiǎn)救助?工作，根據(jù)?有關(guān)法律法?規(guī)，結(jié)合我?校實(shí)際情況?，制定本應(yīng)?急預(yù)案。?一、___?_領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)?任：1、?應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小?組：組長(zhǎng)?：賀正奇?副組長(zhǎng)：肖?志華成員?：、陳三?、劉景山、?陳建金、李?中秋、朱藝?、黃繼峰、?易自軍安?全事故應(yīng)急?工作小組：?組長(zhǎng)：朱?藝副校長(zhǎng)?副組長(zhǎng)：童?輝、陳伏強(qiáng)?成員：周?新星、謝焰?、張參軍、?金春輝、蔡?頌、李廣、?朱鐵犟、楊?波2、朱?藝校長(zhǎng)負(fù)責(zé)?安全工作小?組的___?_和管理，?做到召之即?來(lái)，妥善處?理。出現(xiàn)事?故時(shí)校長(zhǎng)負(fù)?責(zé)立即上報(bào)?省運(yùn)會(huì)主管?領(lǐng)導(dǎo)，并在?____小?時(shí)內(nèi)附上文?字報(bào)告，朱?校長(zhǎng)負(fù)責(zé)_?___、指?揮、調(diào)度現(xiàn)?場(chǎng)的搶險(xiǎn)救?助工作；接?待站醫(yī)務(wù)人?員負(fù)責(zé)對(duì)事?故中受傷、?生病人員的?監(jiān)護(hù)；陳伏?強(qiáng)科長(zhǎng)負(fù)責(zé)?維持好秩序?，童輝科長(zhǎng)?負(fù)責(zé)保護(hù)事?故現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)?查事故發(fā)生?的原因。?二、事故應(yīng)?急措施1?、發(fā)生重大?盜竊、人身?傷害事故時(shí)?，校長(zhǎng)要撥?打110報(bào)?警，撥打_?___對(duì)受?傷人員進(jìn)行?急救，保衛(wèi)?科要妥善保?存現(xiàn)場(chǎng)重要?痕跡、物證?，接待站醫(yī)?務(wù)人員在1?20醫(yī)務(wù)人?員未到前要?負(fù)責(zé)對(duì)受傷?人員進(jìn)行救?護(hù)，校長(zhǎng)用?電話向接待?站領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?。2、發(fā)?生火災(zāi)和民?用爆炸物品?等事故時(shí)，?值班人員要?及時(shí)通知校?長(zhǎng)，并撥打?119火警?電話，做好?現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處?理工作。根?據(jù)不同類型?火災(zāi)，校長(zhǎng)?在火場(chǎng)統(tǒng)一?指揮，正確?選擇滅火方?案，控制火?勢(shì)蔓延，防?止事態(tài)擴(kuò)大?；童輝負(fù)責(zé)?從安全通道?疏散運(yùn)1?動(dòng)員及師生?貴重物品。?有爆炸和有?毒氣泄漏的?場(chǎng)所，應(yīng)及?時(shí)疏散周邊?人員；接待?站醫(yī)務(wù)人員?做好傷員救?助，朱校長(zhǎng)?負(fù)責(zé)事故現(xiàn)?場(chǎng)保護(hù)、交?通疏導(dǎo)等工?作，確保搶?險(xiǎn)救災(zāi)工作?順利進(jìn)行。?3、發(fā)生?工程建設(shè)、?校舍安全、?燃?xì)馐鹿蕰r(shí)?，值日人員?應(yīng)撥打12?0急救，1?10報(bào)警電?話。朱校長(zhǎng)?立即___?_人員開(kāi)展?搶險(xiǎn)工作，?童輝好事故?區(qū)域警戒和?人員疏散，?防止事態(tài)擴(kuò)?大。校舍坍?塌事故時(shí)，?值日人員要?及時(shí)調(diào)集搶?險(xiǎn)隊(duì)伍和施?工機(jī)械。賀?校長(zhǎng)撥打電?話通知市政?府建筑事故?應(yīng)急救援指?揮部辦公室?。4、發(fā)?生急性中毒?事故時(shí)，校?長(zhǎng)要撥打1?20急救電?話，告知中?毒的癥狀及?特點(diǎn)，校醫(yī)?迅速___?_急救人員?開(kāi)展搶救工?作。同時(shí)朱?校長(zhǎng)和童輝?保護(hù)好事故?區(qū)域現(xiàn)場(chǎng)，?采取有效措?施防止危害?擴(kuò)大。賀校?長(zhǎng)撥打電話?通知市政府?衛(wèi)生應(yīng)急救?援指揮部辦?公室。5?、發(fā)生交通?事故時(shí)，朱?校長(zhǎng)應(yīng)撥打?122交通?肇事電話和?120急救?電話，童輝?要保護(hù)好事?故現(xiàn)場(chǎng)，接?待站醫(yī)務(wù)人?員對(duì)傷員進(jìn)?行搶救。陳?伏強(qiáng)要及時(shí)?通知運(yùn)動(dòng)員?領(lǐng)隊(duì)，并做?好相關(guān)的思?想工作。賀?校長(zhǎng)撥打電?話通知市政?府交通事故?應(yīng)急救援指?揮部辦公室?。事故發(fā)生?后，學(xué)校將?根據(jù)有關(guān)的?法律法規(guī)，?對(duì)事故當(dāng)事?人進(jìn)行追究?，責(zé)任到人?，依法進(jìn)行?處罰。對(duì)受?害者根據(jù)相?關(guān)法律條例?，進(jìn)行必要?的補(bǔ)償或者?進(jìn)行人道主?義救助。積?極配合事故?調(diào)查組的調(diào)?查工作，消?除各種不良?形象?？?之，當(dāng)學(xué)校?發(fā)生意外時(shí)?，使用本方?案及時(shí)有效?地對(duì)事故進(jìn)?行搶救，把?各種損失降?低到最低限?度。學(xué)校?處置突發(fā)事?件應(yīng)急預(yù)案?（三）為?快速、及時(shí)?、妥善地處?理學(xué)校內(nèi)發(fā)?生的重大_?___，做?好應(yīng)急處置?，搶險(xiǎn)、救?援的___?_工作，最?大限度地減?少事故造成?的傷亡、財(cái)?產(chǎn)的損失和?社會(huì)危害，?保護(hù)師生的?人身、財(cái)產(chǎn)?安全和學(xué)校?的財(cái)產(chǎn)安全?，建設(shè)平安?校園，構(gòu)筑?和諧校園，?根據(jù)上級(jí)文?件和會(huì)議精?神，特制定?本預(yù)案。?一、學(xué)校突?發(fā)性事件的?界定特發(fā)?性事件主要?指師生(職?工)在教育?教學(xué)活動(dòng)、?工作、學(xué)習(xí)?過(guò)程中由于?意外地受到?外界非常規(guī)?的物理、化?學(xué)和生物性?有害因子以?及人為因素?的侵?jǐn)_而引?起的影響，?師生(職工?)人體健康?與安全的緊?急事件，學(xué)?校財(cái)產(chǎn)被盜?事件，學(xué)生?校內(nèi)外死亡?事件和嚴(yán)重?影響學(xué)校正?常教育教學(xué)?秩序的其它?事件，主要?包括：1?、火災(zāi)事故?；2、_?___教師?(職工)外?出時(shí)的意外?事故；3?、校舍設(shè)施?、設(shè)備、施?工引起的安?全事故；?4、食堂供?餐或其他食?品、飲品引?發(fā)的群體性?食物中毒事?故；5、?____活?動(dòng)中或課間?大量師生(?職工)相互?擠壓事故；?6、來(lái)自?校內(nèi)外的襲?擊、傷害性?事件，師生?(職工)失?蹤、綁架事?件；7、?感染性或季?節(jié)性、暴發(fā)?性疾病、非?典、禽流感?、病毒性肝?炎、麻疹、?流感、流行?性腮腺、風(fēng)?疹、水痘、?感染性腹瀉?、傷寒1?等公共衛(wèi)生?事件；8?、由各種原?因發(fā)生的師?生(職工)?出走、自傷?、自殘、自?虐、自殺事?件；9、?學(xué)校財(cái)產(chǎn)被?盜事件；?10、學(xué)生?在非教學(xué)時(shí)?間的校外意?外傷亡事件?；11、?群體性__?__事件；?12、在?校師生(職?工)刑事犯?罪事件；?13、其它?自然或人為?的突發(fā)性惡?性事件。其?中重特大事?件的界定為?：1、食?物中毒__?__人以上?或死亡__?__人以上?的事件；?2、校舍及?其它建筑物?倒塌重傷_?___人以?上或死亡_?___人以?上的事件；?3、學(xué)校?(班級(jí))_?___教育?教學(xué)活動(dòng)中?意外事故重?傷____?人以上或死?亡____?人以上的事?件；4、?飲用水污染?引起發(fā)病_?___人以?上或死亡_?___人以?上的事件；?5、在一?定時(shí)間段內(nèi)?傳染病發(fā)病?____人?以上或死亡?____人?以上的事件?；6、發(fā)?生在非教學(xué)?時(shí)間的校外?溺水、交通?事故、刑事?案件等導(dǎo)致?一次死亡學(xué)?生____?名以上的事?件；7、?其它性質(zhì)引?起特別嚴(yán)重?產(chǎn)生重大影?響的事件。?二、__?__的預(yù)警?根據(jù)可能?發(fā)生的學(xué)校?重大___?_的危害程?度、緊急程?度和2發(fā)?展態(tài)勢(shì)，重?大____?預(yù)警級(jí)別分?別為三級(jí)、?二級(jí)和一級(jí)?，并分別用?黃色、橙色?和紅色表示?。三級(jí)(?黃色)。適?用于危害程?度較高，可?能發(fā)生或者?即將發(fā)生造?成較重人員?傷亡和財(cái)產(chǎn)?損失或?qū)ι?會(huì)造成較大?影響的重大?____。?二級(jí)(橙?色)。適用?于危害程度?很高，可能?發(fā)生或者即?將發(fā)生造成?重大人員傷?亡和財(cái)產(chǎn)損?失或?qū)ι鐣?huì)?造成嚴(yán)重影?響的重大_?___。?一級(jí)(紅色?)。適用于?危險(xiǎn)程度特?別嚴(yán)重，可?能發(fā)生或者?即將發(fā)生造?成群死群傷?和財(cái)產(chǎn)損失?特別嚴(yán)重或?對(duì)社會(huì)造成?特別嚴(yán)重影?響的重大_?___。一?旦發(fā)現(xiàn)有重?大突發(fā)事情?或者征兆，?及時(shí)向主管?教育行政部?門或其他部?門報(bào)告事件?信息，對(duì)報(bào)?警事件的風(fēng)?險(xiǎn)系數(shù)、發(fā)?展趨勢(shì)等及?時(shí)分析，科?學(xué)預(yù)測(cè)。?三、___?_的處理及?責(zé)任一般?突發(fā)性事件?發(fā)生后，一?般由學(xué)校制?定的有關(guān)安?全事故責(zé)任?制度中的相?關(guān)規(guī)定及各?班級(jí)、各科?室負(fù)責(zé)處理?且承擔(dān)相關(guān)?責(zé)任。1?、校安全工?作小組督查?學(xué)校安全的?教育宣傳、?協(xié)調(diào)、指導(dǎo)?、指揮，_?___月一?次的隱患排?查及安全工?作具體的落?實(shí)工作。?2、學(xué)校校?舍、設(shè)備、?設(shè)施、器材?、學(xué)校消防?、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地?險(xiǎn)情排除的?安全工作均?由?？倓?wù)處?負(fù)責(zé)實(shí)施。?3、__?__發(fā)生后?的有關(guān)信息?匯總，草擬?有關(guān)報(bào)道，?____的?調(diào)查取證，?由校教導(dǎo)處?負(fù)責(zé)，必要?時(shí)陪同協(xié)助?公安、交警?、3消防?、衛(wèi)生防疫?等有關(guān)部門?開(kāi)展工作。?4、如在?班級(jí)中發(fā)生?特發(fā)事件，?所任班主任?應(yīng)立即做好?疏散學(xué)生工?作，并盡力?保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，?要最大程度?地保護(hù)學(xué)生?，免受傷害?。5、食?品衛(wèi)生由后?勤處負(fù)責(zé)。?6、__?__的現(xiàn)場(chǎng)?指揮，善后?處理，由校?長(zhǎng)室協(xié)調(diào)有?關(guān)部門開(kāi)展?工作，(如?校長(zhǎng)不在，?可由現(xiàn)場(chǎng)最?高行政職務(wù)?為現(xiàn)場(chǎng)指揮?)。7、?當(dāng)重大__?__得到有?效控制，危?險(xiǎn)已經(jīng)消除?后，學(xué)校重?大____?應(yīng)急處置工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?宣布應(yīng)急結(jié)?束。四、?____的?處理原則?1、“及時(shí)?報(bào)告，統(tǒng)一?指揮，分級(jí)?負(fù)責(zé)”原則?。____?發(fā)生后，即?“預(yù)案”啟?發(fā)，相關(guān)人?員應(yīng)核實(shí)情?況，在第一?時(shí)間內(nèi)(_?___分鐘?)向校領(lǐng)導(dǎo)?進(jìn)行報(bào)告。?2、“系?統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群?防群控，快?速反應(yīng)”原?則。一旦發(fā)?生____?，應(yīng)根據(jù)“?預(yù)案”，系?統(tǒng)聯(lián)動(dòng)、統(tǒng)?一指揮、深?入一線，果?斷處置事件?。3、“?教育疏導(dǎo)，?化解矛盾，?救人第一”?原則。若發(fā)?生突發(fā)性事?件，要堅(jiān)持?正面宣傳，?要堅(jiān)持矛盾?可散不可聚?，可順不可?激，不分不?可結(jié)的工作?方法，切忌?激化矛盾，?火上加油，?嚴(yán)防事件擴(kuò)?大化。五?、____?處理常規(guī)程?序1、突?發(fā)性___?_突發(fā)性?____指?在一定時(shí)間?段內(nèi)爆發(fā)的?群之間(學(xué)?生與老4?師、學(xué)生與?學(xué)生、家長(zhǎng)?與老師)出?于某種某目?的采取圍攻?、____?、____?及一些危害?師生人身安?全、擾亂教?育教學(xué)秩序?的事件。如?發(fā)生此類事?件，相關(guān)人?員必須第一?時(shí)間向校領(lǐng)?導(dǎo)報(bào)告，實(shí)?事求是地做?好信息的收?集、記錄、?分析工作，?及時(shí)掌握事?件的發(fā)展趨?勢(shì)，并深入?到學(xué)生、家?長(zhǎng)之中去，?做好疏導(dǎo)解?釋工作，不?得擅離崗位?，更不能因?此而出走。?2、突發(fā)?安全事故?a、事故報(bào)?警。及時(shí)傳?遞事故信息?、狀態(tài)、時(shí)?間、地點(diǎn)、?危險(xiǎn)程度、?傷亡情況，?為處置事故?提供最佳時(shí)?機(jī)。b、?緊急疏散和?現(xiàn)場(chǎng)搶救。?及時(shí)通知監(jiān)?護(hù)人，設(shè)立?事故警戒區(qū)?(線)，以?最快速度撤?離、疏散學(xué)?生，控制事?故發(fā)展，實(shí)?施救死扶傷?，堅(jiān)持“先?救人后救物?，先救重后?救輕”原則?，同時(shí)保護(hù)?好現(xiàn)場(chǎng)。?c、火災(zāi)_?___。如?發(fā)生應(yīng)立即?疏散學(xué)生到?安全地區(qū)，?樓梯過(guò)道由?教師把關(guān)，?黨團(tuán)員必須?身先士卒，?撥打火警電?話，并因地?制宜地__?__人力實(shí)?施補(bǔ)救，最?大限度地控?制火勢(shì)的蔓?延。d、?校園___?_。如發(fā)生?學(xué)生被劫持?、綁架人質(zhì)?等____?事件，應(yīng)立?即報(bào)告校領(lǐng)?導(dǎo)，并及時(shí)?報(bào)警，要最?大可能地勇?敢地與__?__進(jìn)行對(duì)?話、溝通、?周旋，為搶?救人員努力?贏得時(shí)間。?e、食物?中毒事件。?學(xué)校處置?突發(fā)事件應(yīng)?急預(yù)案（四?）___?_應(yīng)急處理?預(yù)案為應(yīng)?對(duì)學(xué)校的突?發(fā)事故，及?時(shí)、有序、?高效地作出?相應(yīng)處置，?最大限度減?少學(xué)校的損?失和負(fù)面影?響，維護(hù)社?會(huì)的穩(wěn)定，?特制定本預(yù)?案。一、?本預(yù)案中“?突發(fā)事故”?主要指危及?師生健康和?生命安全的?突發(fā)性意外?事件：1?、傳染性、?季節(jié)性或暴?發(fā)性疾病，?特別是病毒?性肝炎、流?行性感冒、?感染性腹瀉?等。2、?群體性師生?食物中毒事?故。3、?來(lái)自校內(nèi)外?的襲擊、傷?害性事故。?4、__?__師生外?出活動(dòng)時(shí)的?意外交通事?故。5、?____活?動(dòng)中或課間?大量學(xué)生的?相互擠壓事?故。6、?校內(nèi)發(fā)生的?意外性傷害?事故。7?、校內(nèi)的火?災(zāi)事故。?8、建筑和?設(shè)備的安全?事故。9?、教職工、?學(xué)生家長(zhǎng)中?可能激化的?矛盾。1?0、其它自?然或人為的?突發(fā)惡性事?件。二、?堅(jiān)持“早預(yù)?防、早發(fā)現(xiàn)?、早報(bào)告、?早救治”原?則。1、?早預(yù)防。即?要求學(xué)校全?體師生牢固?樹(shù)立安全第?一的意識(shí)，?始終保持高?度的警惕性?，精心__?__、周密?部署學(xué)校的?各項(xiàng)教育教?學(xué)活動(dòng)及后?勤服務(wù)工作?，堅(jiān)持以法?辦事，規(guī)范?操作，及時(shí)?排查和消除?學(xué)校的各種?隱患。2?、早發(fā)現(xiàn)。?即落實(shí)責(zé)任?，嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)校的各項(xiàng)?檢查制度，?____學(xué)?校每位師生?的健康狀況?和情緒傾向?，發(fā)現(xiàn)苗頭?性問(wèn)題及時(shí)?采取相應(yīng)措?施。3、?早報(bào)告。即?要求嚴(yán)格執(zhí)?行“日?qǐng)?bào)告?”和“零報(bào)?告”制度，?及時(shí)向上級(jí)?有關(guān)部門報(bào)?告通報(bào)信息?；一旦發(fā)現(xiàn)?突發(fā)性事件?，在第一時(shí)?間向上級(jí)有?關(guān)部門匯報(bào)?，必要時(shí)向?公安和醫(yī)療?、防疫等部?門發(fā)出求助?信息。4?、早救治早?隔離。即要?求執(zhí)行誰(shuí)發(fā)?現(xiàn)誰(shuí)首先受?理的制度，?發(fā)現(xiàn)事故，?立即招呼就?近人員，控?制局面，最?大限度阻止?事態(tài)的進(jìn)一?步發(fā)展；發(fā)?現(xiàn)傷情或病?情，立即_?___人員?送醫(yī)院救治?；發(fā)現(xiàn)疑似?傳染性疾病?的，對(duì)密切?接觸病人的?人群和班級(jí)?，根