幼兒游戲活動(dòng)教學(xué)方案范文（四篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒游戲活?動(dòng)教學(xué)方案?范文“比?比樂”黑白?棋(設(shè)計(jì)?者：龐興榮?)適合年?齡：3—_?___歲?傳統(tǒng)游戲棋?：五子棋?創(chuàng)新后游戲?棋：“比比?樂”黑白棋?游戲目標(biāo)?：1、通?過(guò)游戲讓幼?兒熟知并比?較兩個(gè)數(shù)字?或點(diǎn)數(shù)的大?小。2、?培養(yǎng)幼兒按?規(guī)則做事情?的良好習(xí)慣?。游戲準(zhǔn)?備：1、?棋盤：2?、棋子：正?面黑白棋子?，反面數(shù)字?與點(diǎn)數(shù)游?戲玩法：?甲方：白子?乙方：黑?子甲乙雙?方各執(zhí)10?枚或20枚?棋子，黑白?棋子按棋盤?中的路線標(biāo)?志(隨機(jī)設(shè)?置為S、N?、M……多?種路線)以?“AB、A?B…”的規(guī)?律依次擺放?，以比較、?抽簽、猜拳?多種形式?jīng)Q?定誰(shuí)先翻棋?子，翻開后?將兩枚棋子?上的數(shù)字或?點(diǎn)數(shù)進(jìn)行比?較，數(shù)字或?點(diǎn)數(shù)大的一?方可贏取對(duì)?方棋子，反?之將失去一?枚棋子。游?戲反復(fù)進(jìn)行?，獲得棋子?數(shù)多的一方?獲勝，反之?則輸。游?戲規(guī)則：?翻棋時(shí)雙方?兩枚棋子必?須在同一條?直線或斜線?，不可隨意?翻動(dòng)。幼?兒游戲活動(dòng)?教學(xué)方案范?文（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)?親子活動(dòng)，?萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)?輩的情感，?增進(jìn)與長(zhǎng)輩?之間的感情?。2、鍛?煉幼兒向前?爬行的能力?。3、使?小朋友們感?到快樂、好?玩，在不知?不覺中應(yīng)經(jīng)?學(xué)習(xí)了知識(shí)?。4、通?過(guò)活動(dòng)幼兒?學(xué)會(huì)游戲，?感受游戲的?樂趣。5?、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，體驗(yàn)?游戲帶來(lái)的?挑戰(zhàn)與快樂??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?環(huán)境材料準(zhǔn)?備：烏龜胸?卡若干、山?洞____?個(gè)、皮球若?干、球筐_?___個(gè)、?鼓兩個(gè)、小?紅點(diǎn)、錄音?機(jī)、音樂盤?、戶外分組?游戲材料等?2、教師?站位、配合?準(zhǔn)備：(?1)、助教?事先安排好?場(chǎng)地，將場(chǎng)?地布置好。?(2)、?主班老師帶?領(lǐng)幼兒到場(chǎng)?地。(3?)、主班老?師在前面引?導(dǎo)幼兒及家?長(zhǎng)，助教老?師在后面組?織幼兒常規(guī)?。(4)?、游戲開始?后，助教在?鼓前等待家?長(zhǎng)和幼兒來(lái)?敲鼓，并監(jiān)?督是否由寶?寶敲鼓及那?對(duì)的家庭以?最快的速度?來(lái)到終點(diǎn)。?活動(dòng)過(guò)程?：1、引?導(dǎo)幼兒進(jìn)行?小動(dòng)物模仿?操(熱身活?動(dòng))。2?、引導(dǎo)幼兒?練習(xí)向前爬?行的動(dòng)作。?(1)引?題：看，今?天老師請(qǐng)了?爸爸媽媽來(lái)?幼兒園跟小?朋友做一個(gè)?游戲，游戲?的名字叫做?《小烏龜來(lái)?運(yùn)球》。小?朋友們想不?想和爸爸媽?媽一起來(lái)玩?這個(gè)游戲呢??玩游戲前?我們小烏龜?們要先學(xué)本?領(lǐng)了。(?2)指導(dǎo)幼?兒掌握向前?爬行的動(dòng)作?，重點(diǎn)指導(dǎo)?幼兒手腳協(xié)?調(diào)向前爬行?。3、講?解游戲規(guī)則?和要求(?1)游戲規(guī)?則：A、?幼兒分成兩?組，家長(zhǎng)和?幼兒同時(shí)開?始，幼兒爬?行通過(guò)山洞?，家長(zhǎng)在山?洞另一頭等?幼兒鉆出來(lái)?，一起走到?對(duì)面的球筐?，每個(gè)人去?取回一個(gè)球?，然后往回?走?；貋?lái)把?球放到球筐?后，由幼兒?來(lái)敲鼓。哪?個(gè)先到把鼓?敲響的的那?一隊(duì)為勝。?B、勝的?一對(duì)可以得?到小紅點(diǎn)為?獎(jiǎng)勵(lì)。(?2)游戲要?求：A、?小朋友一定?要向前爬行?通過(guò)山洞，?家長(zhǎng)只要從?山洞旁邊走?到另外一頭?等待幼兒鉆?出來(lái)。然后?每人抱一個(gè)?球走回來(lái)，?家長(zhǎng)不能幫?助幼兒把球?一起抱回來(lái)?。B、走?到終點(diǎn)時(shí)，?先把球放到?球筐里再敲?鼓，應(yīng)該由?寶寶敲鼓，?家長(zhǎng)敲鼓的?不算。4?、開始游戲?，可以重復(fù)?玩本次游戲?。師重點(diǎn)指?導(dǎo)幼兒掌握?向前爬行的?動(dòng)作。5?、結(jié)束本次?活動(dòng)，并評(píng)?價(jià)本次活動(dòng)?。6、分?組自選游戲?活動(dòng)，鼓勵(lì)?幼兒選擇喜?歡的游戲材?料進(jìn)行游戲?。7、播?放收玩具的?音樂和輕柔?的音樂，組?織幼兒收放?好玩具，并?做放松的動(dòng)?作。活動(dòng)?反思：親?子活動(dòng)對(duì)家?園聯(lián)系起到?了推進(jìn)作用?，讓家長(zhǎng)了?解到了幼兒?在幼兒園的?一日活動(dòng)情?況和活動(dòng)安?排，也使家?長(zhǎng)了解到了?孩子各方面?的能力程度?。孩子、家?長(zhǎng)、教師之?間有了更深?的了解，和?更進(jìn)一步的?溝通。幼?兒游戲活動(dòng)?教學(xué)方案范?文（三）?游戲目標(biāo)?會(huì)分配游戲?中的角色。?能表演出?不同動(dòng)物的?肢體動(dòng)作。?游戲準(zhǔn)備?動(dòng)物卡片?數(shù)張。游?戲玩法1?、游戲分成?兩人一組進(jìn)?行，一個(gè)表?演一個(gè)猜，?自己去分配?角色。2?、一個(gè)人表?演卡片上的?動(dòng)物，另一?個(gè)人根據(jù)表?演的肢體動(dòng)?作猜，表演?的人可以給?對(duì)方提示，?但不可以把?動(dòng)物的名字?說(shuō)出來(lái)。?3、兩個(gè)人?要站在面對(duì)?面的方向，?教師要站在?猜的人的身?后，在后面?出示動(dòng)物卡?片。表演?的人要根據(jù)?教師出示的?圖片表演。?4、規(guī)定?時(shí)間為五分?鐘，時(shí)間到?游戲結(jié)束，?在限制的時(shí)?間內(nèi)猜出動(dòng)?物最多的為?勝。5、?其他人站在?一旁觀看，?不許說(shuō)出卡?片上的動(dòng)物?是什么。?游戲規(guī)則?1、表演的?人不可以說(shuō)?出動(dòng)物的名?字，或者相?關(guān)的字詞。?2、猜的?那個(gè)人不可?以回頭看答?案。3、?在規(guī)定的時(shí)?間內(nèi)進(jìn)行游?戲，時(shí)間到?才出來(lái)的不?算數(shù)。4?、其他人都?做小裁判，?要互相監(jiān)督?，公平的進(jìn)?行游戲。?幼兒游戲活?動(dòng)教學(xué)方案?范文（四）?【活動(dòng)目?標(biāo)】1.?學(xué)唱歌曲，?并在此基礎(chǔ)?上按規(guī)則進(jìn)?行游戲。?2.學(xué)習(xí)青?蛙的叫聲，?并能分辨出?同伴的聲音??！净顒?dòng)?準(zhǔn)備】1?.青蛙頭飾?一個(gè)，青蛙?玩具一個(gè)。?2.音樂?磁帶?！?活動(dòng)過(guò)程】?一、根據(jù)?教師的講述?，理解歌詞?。1.教?師：小朋友?們,昨天有?一只小蜻蜓?給我?guī)?lái)了?一封信,我?打開一看呀?，原來(lái)是一?個(gè)謎語(yǔ),可?是老師猜了?好半天，就?是猜不出來(lái)?,你們能幫?我猜一下嗎??(多媒體?出示謎語(yǔ))?媽媽有腿?沒有尾，?兒子有尾沒?有腿，兒?子長(zhǎng)成媽媽?樣，斷掉?尾巴長(zhǎng)出腿?。(打一?動(dòng)物)回?答后，總結(jié)?:媽媽有腿?沒有尾”那?是青蛙，而?有尾沒有腿?的兒子又是?誰(shuí)嗎?(小?蝌蚪)。對(duì)?，小蝌蚪大?大的腦袋，?黑灰色的身?子，甩著長(zhǎng)?長(zhǎng)的尾巴，?在水中游來(lái)?游去，挺逗?人喜愛的.?他們和青蛙?媽媽住在一?個(gè)美麗的池?塘邊，慢慢?的，小蝌蚪?長(zhǎng)成了青蛙??！岸?到了，小青?蛙收起了小?鼓，鉆進(jìn)了?小屋。小朋?友，你們知?道冬眠是什?么意思嗎??”2.幼?兒討論探索?青蛙冬眠的?動(dòng)作。二?、幼兒學(xué)唱?歌曲。1?.欣賞教師?范唱歌曲。?2.隨音?樂念歌詞。?3.跟著?學(xué)琴聲學(xué)唱?歌曲三、?討論游戲玩?法和規(guī)則。?教師：“?小青蛙就要?去冬眠了，?它們圍成了?一個(gè)圈，最?后一次跟媽?媽學(xué)本領(lǐng)。?媽媽站在中?間說(shuō)：“小?青蛙真能干?，媽媽叫