學(xué)習(xí)委員期末工作總結(jié)8篇

學(xué)習(xí)委員期末工作總結(jié)8篇

學(xué)習(xí)委員期末工作總結(jié)

更新時間：2023-06-0911:36:30

學(xué)習(xí)委員期末工作總結(jié)8篇總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成狀況，包括取得的成績、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)加以回憶和分析的書面材料，它可以有效熬煉我們的語言組織力量，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)委員期末工作總結(jié)，盼望能夠幫忙到大家。

學(xué)習(xí)委員期末工作總結(jié)1

驀然回首，不知不覺已是學(xué)期末了。一學(xué)期的工作，由對學(xué)習(xí)委員的模糊到慢慢清楚，再到現(xiàn)在的熟識，我學(xué)到了許多，回望這一學(xué)期自己走過的路、留下的或深或淺的腳印，不僅布滿了歡愉、也布滿了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學(xué)委的職責(zé)有了一個新的熟悉：學(xué)習(xí)上為同學(xué)效勞，工作上與教師多溝通，學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率?，F(xiàn)我將這學(xué)期的工作匯報如下：

（一）學(xué)習(xí)上

為同學(xué)效勞作為學(xué)習(xí)委員，組織同學(xué)們統(tǒng)一批發(fā)作業(yè)本，讓同學(xué)們有作業(yè)本順當(dāng)完成作業(yè)；公布一些最新的學(xué)習(xí)動態(tài)以及各類與學(xué)習(xí)有關(guān)的講座和活動，發(fā)動同學(xué)們積極參加；在班上將成績比擬優(yōu)秀的同學(xué)組成一個學(xué)習(xí)團(tuán)體，發(fā)動他們積極幫忙身邊的其它同學(xué)，以此提高我們班的整體學(xué)習(xí)水平；學(xué)校常常會對學(xué)習(xí)綻開一些會議，做好一些必要的會議記錄，準(zhǔn)時傳達(dá)給同學(xué)們。

（二）工作上

與教師多溝通作為學(xué)習(xí)委員，一個重要的職責(zé)就是帶動全班同學(xué)積極地學(xué)習(xí)，因此，我時常向同學(xué)推舉名書名篇閱讀，培育同學(xué)們的讀書熱忱；收集同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的困難，向任課教師反映，以求準(zhǔn)時得到解決；積極地協(xié)作教師工作，安排課代表按時收發(fā)作業(yè)，傳達(dá)教師的學(xué)習(xí)任務(wù)；主動搜集同學(xué)們對教學(xué)治理方面的建議或意見，并把好的建議準(zhǔn)時傳達(dá)給任課教師，使教與學(xué)能夠順當(dāng)高效地進(jìn)展。

（三）學(xué)風(fēng)上

做同學(xué)表率作為學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)起帶頭作用，仔細(xì)聽講，不說與課堂無關(guān)的話，做好班級的表率，并準(zhǔn)時提示愛說小話的同學(xué)仔細(xì)聽課；積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫忙有困難的同學(xué)；準(zhǔn)時完成教師布置的課程任務(wù)，積極協(xié)作教師完成教學(xué)任務(wù)；平常努力學(xué)習(xí)，熱心幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，帶動全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，樹立良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)。

總之，在一學(xué)期的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通溝通并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開展豐富的班級活動。固然，我的工作還存在著許多的缺乏之處，我想在以后的班級工作中，我會進(jìn)一步改正的。最終，感謝10級數(shù)控（5）班給我這個展現(xiàn)自我、熬煉自我、提高自我的平臺。在此，我誠心的盼望我們可以攜手共進(jìn)，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同時，我也盼望每個同學(xué)都可以從工程分院10級數(shù)控（5）班這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！

學(xué)習(xí)委員期末工作總結(jié)2

驀然回首，不知不覺已是學(xué)期末了。一學(xué)期的工作，由對學(xué)習(xí)委員的模糊到慢慢清楚，再到現(xiàn)在的熟識，我學(xué)到了許多，回望這一學(xué)期自己走過的路、留下的或深或淺的腳印，不僅布滿了歡愉、也布滿了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學(xué)委的職責(zé)有了一個新的熟悉：學(xué)習(xí)上為同學(xué)效勞，工作上與教師多溝通，學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率?，F(xiàn)我將這學(xué)期的工作匯報如下：

（一）學(xué)習(xí)上為同學(xué)效勞作為學(xué)習(xí)委員

組織同學(xué)們統(tǒng)一批發(fā)作業(yè)本，讓同學(xué)們有作業(yè)本順當(dāng)完成作業(yè)；公布一些最新的學(xué)習(xí)動態(tài)以及各類與學(xué)習(xí)有關(guān)的講座和活動，發(fā)動同學(xué)們積極參加；在班上將成績比擬優(yōu)秀的同學(xué)組成一個學(xué)習(xí)團(tuán)體，發(fā)動他們積極幫忙身邊的其它同學(xué)，以此提高我們班的整體學(xué)習(xí)水平；學(xué)校常常會對學(xué)習(xí)綻開一些會議，做好一些必要的會議記錄，準(zhǔn)時傳達(dá)給同學(xué)們。

（二）工作上與教師多溝通作為學(xué)習(xí)委員

一個重要的職責(zé)就是帶動全班同學(xué)積極地學(xué)習(xí)，因此，我時常向同學(xué)推舉名書名篇閱讀，培育同學(xué)們的讀書熱忱；收集同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的困難，向任課教師反映，以求準(zhǔn)時得到解決；積極地協(xié)作教師工作，安排課代表按時收發(fā)作業(yè)，傳達(dá)教師的學(xué)習(xí)任務(wù)；主動搜集同學(xué)們對教學(xué)治理方面的建議或意見，并把好的建議準(zhǔn)時傳達(dá)給任課教師，使教與學(xué)能夠順當(dāng)高效地進(jìn)展。

（三）學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率作為學(xué)習(xí)委員

在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)起帶頭作用，仔細(xì)聽講，不說與課堂無關(guān)的話，做好班級的表率，并準(zhǔn)時提示愛說小話的同學(xué)仔細(xì)聽課；積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫忙有困難的同學(xué)；準(zhǔn)時完成教師布置的課程任務(wù)，積極協(xié)作教師完成教學(xué)任務(wù)；平常努力學(xué)習(xí)，熱心幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，帶動全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，樹立良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)。

總之，在一學(xué)期的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通溝通并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開展豐富的班級活動。固然，我的工作還存在著許多的缺乏之處，我想在以后的班級工作中，我會進(jìn)一步改正的。最終，感謝10級數(shù)控（5）班給我這個展現(xiàn)自我、熬煉自我、提高自我的平臺。在此，我誠心的盼望我們可以攜手共進(jìn)，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同時，我也盼望每個同學(xué)都可以從工程分院10級數(shù)控（5）班這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，大一的學(xué)習(xí)生活馬上離我而去。在這一學(xué)年里，我始終當(dāng)任著班上學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)，學(xué)習(xí)到了課本中不能學(xué)習(xí)到的東西。首先我要感謝當(dāng)時輔導(dǎo)員和同學(xué)們的大力支持。沒有大家的打算，就沒有今日的我。

學(xué)習(xí)委員是班上的一個重要職位。當(dāng)時我競選的時候我就在想，要當(dāng)就當(dāng)最好的，不能辜負(fù)大家對我的信任。然而之后我才發(fā)覺，抱負(fù)很飽滿，現(xiàn)實很骨感。雖然有了好的工作規(guī)劃，但規(guī)劃有時趕不上變化。后來我深深地反省了自己，有些地方做的不是很好。

晚自習(xí)上，沒有好好維持紀(jì)律。由于我想，大家都是大學(xué)生了，應(yīng)當(dāng)不用我多管了吧，再多管的話，同學(xué)們就會覺得我很煩，就沒多管，所以晚自習(xí)的紀(jì)律始終就不能算很好。一個集體中難免有幾位比擬活潑好動點的同學(xué)，但這在肯定程度上影響到仔細(xì)上晚自習(xí)的同學(xué)。我覺得這一點我做得特殊不好，這在相當(dāng)?shù)某潭壬嫌绊懙綄W(xué)風(fēng)的建立，那我還能算學(xué)習(xí)委員嗎？

雖然在晚自習(xí)的紀(jì)律維持上做得離抱負(fù)有點差距，但有些工作是我做得比擬滿足的。

1.仔細(xì)做好課堂考勤工作，確保班級日志的內(nèi)容精確無誤。

2.積極協(xié)作任課教師工作，安排課代表按時收發(fā)作業(yè)，傳答教師的學(xué)習(xí)任務(wù)，幫忙任課教師對班上同學(xué)的了解。

3.組織同學(xué)英語過級，一般話過級等過級考試的報考任務(wù)順當(dāng)完成。

4.積極協(xié)作其他班干工作，如參與每周三晚的團(tuán)課和周日晚的班會，聯(lián)誼活動。有時幫助考考勤，組織同學(xué)布置考場等。

5.協(xié)作院系的要求，每周四下午下課后把班級日志和課堂狀況登記本送到857,每月末組織同學(xué)填寫思想品德考核表。

6.當(dāng)考試時間安排出來后，確保每位同學(xué)都知道詳細(xì)的考試時間地點以及應(yīng)預(yù)備的考試用品。

7.搜集同學(xué)們對教學(xué)治理及日常生活治理方面的意見和建議，并傳達(dá)給系部的有關(guān)部門。

經(jīng)過大家一學(xué)年的共同努力，我們班變得更加團(tuán)結(jié)。我信任，在大家的共同努力下，我們的班級體會更加美妙的，我們班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都會有進(jìn)一步的提高。

最終，特別感謝輔導(dǎo)員和同學(xué)們給我這個非常珍貴的熬煉時機(jī)。

學(xué)習(xí)委員期末工作總結(jié)3

隨著氣溫的一每天上升，14—15學(xué)年下學(xué)期也接近了尾聲。回憶這半年，時間一晃而過。

這學(xué)期一共有19周，最終一周為考試時間。其間，十一黃金周放假一周，中秋節(jié)、元旦節(jié)各放假三天，因臺風(fēng)停課四天，因運(yùn)動會聽課三天。因此，這學(xué)習(xí)較以往個學(xué)期的學(xué)習(xí)時間都短。在這短短的十幾周的時間里，以下幾件事值得我們來回憶一下：

1、9月4日，06國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易1、2班班委換屆選舉，新一屆班委選舉勝利。隨后在x月5日進(jìn)行了新一學(xué)年的第一次班機(jī)聚餐。

2、10月24日至10月26日06國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易前往紹興進(jìn)展為期三天的實習(xí)。在這三天中，我們學(xué)到了許多學(xué)問，但我覺得收獲的更多的是閱歷教訓(xùn)。在這次活動中，暴露出來了許多問題值得我們深深反省。首先，我們同學(xué)在校內(nèi)的學(xué)問面太窄了，應(yīng)當(dāng)很好的利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等資源把自己的眼界擴(kuò)展出去，而不是盯住課本不放。其次，作為班委應(yīng)當(dāng)瞻前顧后，綜合考慮好活動的全部流程，提前做好預(yù)備，盡量避開混亂場面的消失。同時也應(yīng)當(dāng)做好教師與同學(xué)的紐帶，盡量以較為適宜的方式傳達(dá)教師與同學(xué)間的不統(tǒng)一的意見。

3、專業(yè)選修課的選擇問題。這個學(xué)期，由于同學(xué)們已經(jīng)有了肯定的學(xué)習(xí)時間，選修課的修習(xí)進(jìn)度不全都。有些同學(xué)已經(jīng)修滿了人才培育規(guī)劃規(guī)定選修的門數(shù)，而有些同學(xué)還沒有到達(dá)要求。而選修課的開課與否也時有要求的，我們學(xué)校規(guī)定必需到達(dá)十五個人才能開課。而我們班未到達(dá)開課要求的同學(xué)僅有十三位。后來。經(jīng)過系主任的教導(dǎo)，同學(xué)們選修了除以選修的專業(yè)模塊課的另一個模塊中的課程。但在這期間，我們也發(fā)覺由于前期的一些工作做得不夠到位，有幾位同學(xué)專業(yè)模塊課沒能夠把一個模塊的課選滿，還有些同學(xué)模塊選修課考試沒及格。這些課程由于是選修課，不補(bǔ)考，不重修。而這些學(xué)分又是必需拿到的。后來，通過與專管院長的溝通，這些同學(xué)將會在07級開課時插入其中重修此門課。通過這次的選修課風(fēng)波，我們發(fā)覺同學(xué)們對人才培育規(guī)劃了解的不夠透徹，在班主任的協(xié)調(diào)與幫忙下，我們請到了系主任為我們解釋了一下人才培育規(guī)劃，信任對同學(xué)們有肯定的幫忙。

4、與組織委員一起，每晚6：30—8：00請班級英語較好的同學(xué)為未通過英語四級考試的同學(xué)輔導(dǎo)。這個輔導(dǎo)主要是敦促同學(xué)們仔細(xì)預(yù)備英語等級考試。收到了肯定的效果。但到后期，由于天氣較冷的原因而中途停頓。但幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣有了較大的提高，成績也有了肯定的進(jìn)步。我們也從這上面學(xué)到了一些閱歷。我們準(zhǔn)備下個學(xué)期搞個考研學(xué)習(xí)小組及考證學(xué)習(xí)小組。

5、傳達(dá)教務(wù)員的指令。這學(xué)習(xí)主要有從業(yè)資格認(rèn)證考試、英語等級考試、鋼筆粉筆字考試、一般話考試等。一些從教務(wù)員處發(fā)送下來的信息需要準(zhǔn)時精確地傳到達(dá)同學(xué)們手上。

以上就是學(xué)習(xí)委員在這個學(xué)期的主要工作，還有許多缺乏的地方，盼望同學(xué)及教師能夠指正，盼望我們的工作能夠為同學(xué)們供應(yīng)更好的效勞，使我們06國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易1、2班更上一個臺階！

學(xué)習(xí)委員期末工作總結(jié)4

轉(zhuǎn)瞬間大學(xué)生活竟已過了一年多了，有幸在大一的時候擔(dān)當(dāng)班級學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，并且是班級團(tuán)支部和班委會的一員，大一的班級工作是緊急的勞碌的。學(xué)習(xí)工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒有磨滅我為班級做奉獻(xiàn)的決心。相反我為能得到這個接觸熟悉同學(xué)的時機(jī)而快樂。

在這一年的時間里，我始終擔(dān)當(dāng)著班上的學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)。在剛上大學(xué)時班主任黃教師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員，讓我備受感謝。并且同學(xué)們都很支持我。在這一年的工作和學(xué)習(xí)中，我的處事力量和工作力量都得到了很大的提高。我和各位教師以及同學(xué)們的感情也增進(jìn)了不少。

學(xué)習(xí)委員是班上的一個重要的職位，在我當(dāng)時當(dāng)上它的時候我就在想，肯定要不辜負(fù)教師及同學(xué)們對我的信任和支持，肯定要把工作做好。

然而之后我才發(fā)覺?，F(xiàn)實卻不是我想向中的那樣，雖然有了好的工作規(guī)劃，但是沒有好好去的做，還是沒有用的。后來我深深的反省了自己，有的地方的確不是做得很好：在課堂上，沒有好好去的維持紀(jì)律，由于我想，都是大學(xué)生了，應(yīng)當(dāng)不用我們多管了吧，再多管的話，就會覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀(jì)律始終就不能算很好，由于一個班中難免有幾位活潑點的同學(xué)。還有的就是有的領(lǐng)導(dǎo)布置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。究竟這是和同學(xué)們特別的親密相關(guān)的，要是我的失誤而造成同學(xué)們的不便，那我還能算是學(xué)習(xí)委員嗎?另外，在一般話、英語四、六級和計算機(jī)二級考試的報名中，一些同學(xué)仍在規(guī)定的日期范圍之外報名，有時候我會很生氣，弄得某些同學(xué)也不快樂，這是我的不對，不管怎么樣我都應(yīng)當(dāng)以很好的態(tài)度去對待每一位同學(xué)的。不過還有些工作是我做得比擬滿足的。

一、能夠積極地協(xié)作教師工作，安排課代表按時收發(fā)作業(yè)，傳達(dá)教師的學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠仔細(xì)聽講，不說與課堂無關(guān)的話，做好班級的表率，并準(zhǔn)時提示愛說小話的同學(xué)仔細(xì)聽課。

三、積極的”去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫忙有困難的同學(xué)。

四、針對班上那些不愛學(xué)習(xí)愛上網(wǎng)，愛玩嬉戲或不遵守紀(jì)律的同學(xué)，給他們做思想工作，分析上網(wǎng)、玩嬉戲的利與弊，上大學(xué)的目的及不遵守紀(jì)律會帶來的嚴(yán)峻后果，鼓舞他們積極向上，做一名合格的大學(xué)生。

五、當(dāng)補(bǔ)考名單準(zhǔn)時間安排出來時，我都認(rèn)真地記錄下來，通知每個補(bǔ)考的同學(xué)，并且?guī)兔σ恍┩瑢W(xué)找些相關(guān)資料復(fù)習(xí)。

六、主動搜集同學(xué)們對教學(xué)治理方面的建議或意見，并把好的建議準(zhǔn)時傳達(dá)給任課教師。常常煽動同學(xué)們參與一些有意義的課外活動，特殊對于個別曾經(jīng)只關(guān)懷學(xué)習(xí)成績的同學(xué)起了很大作用，也讓他們體會到了參與這些活動所帶來的樂趣。

我信任，在大家的努力下，我們的班集體會更加美妙的。我們班的學(xué)習(xí)成績和學(xué)風(fēng)都會有進(jìn)一步的提高。也信任大家在大學(xué)畢業(yè)后都會找到好的工作或考上討論生。也會把大學(xué)中的日子留做人生中的美妙回憶!

學(xué)習(xí)委員期末工作總結(jié)5

從大二上學(xué)期開頭擔(dān)當(dāng)班級學(xué)習(xí)委員，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)過了一年了，但從開頭擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員的目的從來沒有轉(zhuǎn)變，我知道良好的學(xué)風(fēng)不僅能提高學(xué)生整體素養(yǎng)和學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性，而且能增加同學(xué)之間的分散力，也是班級有很好進(jìn)展的重要前提。為了讓同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)，我也始終在努力讓自己做的最好，讓同學(xué)們快樂的完成大二的學(xué)習(xí)。并且在擔(dān)當(dāng)期間也培育了我的處事和交際力量，對同學(xué)們有了很深的熟悉，也有了很好的溝通。

曾屢次召集各課代表進(jìn)展各科學(xué)習(xí)的商討，催促學(xué)生上課仔細(xì)聽講，組織學(xué)生在周一，三，五早晨7:00操場晨讀，并在周三下午3:00-5:00集體寫英語和計算機(jī)試卷，并催促各課代表做好各科的預(yù)備工作等等，一系列的方法和工作，只是想讓同學(xué)們學(xué)的更好。作為學(xué)習(xí)委員，我覺得自己不是做的很好，盼望在以后補(bǔ)充自己工作上的缺乏，盡最大的努力把班級的事情做的更好。和班級其他班委一起合作，讓班級更加優(yōu)秀。

學(xué)習(xí)委員期末工作總結(jié)6

很榮幸地被大家認(rèn)可，在最初的班委選舉中成為我們班首任學(xué)習(xí)委員。

在這近乎一學(xué)期的時間里，我還是能夠有所作為地讓自己為同學(xué)們做了些事情。比方?！叭齽?chuàng)”力量大賽的作品參加，史學(xué)概論的課堂爭論，文學(xué)史的添補(bǔ)課時等等。就像我在競選時說的，做這個工作就是要本著為同學(xué)們效勞的初衷，幫助同學(xué)們在大學(xué)里盡快地把握、適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，為大家在學(xué)習(xí)方面供應(yīng)最大的便利。

既然是學(xué)習(xí)上的事情，那就不僅僅只顧及我們學(xué)生單方面的。我較好的發(fā)揮了聯(lián)系教師及院里與同學(xué)們之間的中轉(zhuǎn)溝通作用。一方面準(zhǔn)時公布院里最新有關(guān)學(xué)習(xí)方面的信息，傳達(dá)教師對同學(xué)們的學(xué)習(xí)期望；同時也積極幫助教師的課堂教學(xué)，并主動向上反應(yīng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的意見和建議，為我們班在達(dá)成教與學(xué)的良性互動以及在院里所形成的較好的形象上作出應(yīng)有的努力。

但不行避開的存在著不如意的地方，那就是學(xué)期初的讀書會規(guī)劃沒有孕育成型，最終還是擱淺。這個規(guī)劃沒有考慮到同學(xué)們的個體差異，沒有針對本專業(yè)的實際狀況，以一種強(qiáng)制性的手段來取代大家的興趣以促進(jìn)本已普遍具有的讀書熱忱，這一個教訓(xùn)值得我好好反思，并在以后的工作中好好借鑒。

總而言之，很感謝能擁有這份經(jīng)受，我在其中增長了不小的力量，在效勞同學(xué)們的同時也讓自己學(xué)到了很多。感謝。

學(xué)習(xí)委員期末工作總結(jié)7

活動總結(jié)驀然回首，不知不覺已是學(xué)期末了，學(xué)習(xí)委員期末工作總結(jié)。一學(xué)期的工作，由對學(xué)習(xí)委員的模糊到慢慢清楚，再到現(xiàn)在的熟識，我學(xué)到了許多，回望這一學(xué)期自己走過的路、留下的或深或淺的腳印，不僅布滿了歡愉、也布滿了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學(xué)委的職責(zé)有了一個新的熟悉：學(xué)習(xí)上為同學(xué)效勞，工作上與教師多溝通，學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率?，F(xiàn)我將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

(一)學(xué)習(xí)上為同學(xué)效勞作為學(xué)習(xí)委員，組織同學(xué)們統(tǒng)一批發(fā)作業(yè)本，讓同學(xué)們有作業(yè)本順當(dāng)完成作業(yè)；

公布一些最新的學(xué)習(xí)動態(tài)以及各類與學(xué)習(xí)有關(guān)的講座和活動，發(fā)動同學(xué)們積極參加；在班上將成績比擬優(yōu)秀的同學(xué)組成一個學(xué)習(xí)團(tuán)體，發(fā)動他們積極幫忙身邊的其它同學(xué)，以此提高我們班的整體學(xué)習(xí)水平；學(xué)校常常會對學(xué)習(xí)綻開一些會議，做好一些必要的會議記錄，準(zhǔn)時傳達(dá)給同學(xué)們。

(二)工作上與教師多溝通作為學(xué)習(xí)委員，一個重要的職責(zé)就是帶動全班同學(xué)積極地學(xué)習(xí)，因此，我時常向同學(xué)推舉名書名篇閱讀,培育同學(xué)們的讀書熱忱；

收集同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的困難，向任課教師反映，以求準(zhǔn)時得到解決；積極地協(xié)作教師工作，安排課代表按時收發(fā)作業(yè)，傳達(dá)教師的學(xué)習(xí)任務(wù)；主動搜集同學(xué)們對教學(xué)治理方面的建議或意見，并把好的建議準(zhǔn)時傳達(dá)給任課教師，使教與學(xué)能夠順當(dāng)高效地進(jìn)展。

(三)學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率作為學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)起帶頭作用，仔細(xì)聽講，不說與課堂無關(guān)的話，做好班級的表率，并準(zhǔn)時提示愛說小話的同學(xué)仔細(xì)聽課；

積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫忙有困難的同學(xué)；準(zhǔn)時完成教師布置的課程任務(wù)，積極協(xié)作教師完成教學(xué)任務(wù)；平常努力學(xué)習(xí)，熱心幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，帶動全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，樹立良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)?？傊谝粚W(xué)期的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通溝通并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開展豐富的班級活動。固然，我的工作還存在著許多的缺乏之處，我想在以后的班級工作中，我會進(jìn)一步改正的。最終，感謝10級數(shù)控(5)班給我這個展現(xiàn)自我、熬煉自我、提高自我的平臺。在此，我誠心的盼望我們可以攜手共進(jìn)，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同時，我也盼望每個同學(xué)都可以從工程分院10級數(shù)控(5)班這個新起