高考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)測(cè)試第10練語(yǔ)言文字運(yùn)用＋名篇名句默寫＋古代詩(shī)歌閱讀＋文言文閱讀

第10練語(yǔ)言文字運(yùn)用＋名篇名句默寫＋古代詩(shī)歌閱讀＋文言文閱讀(限時(shí)：45分鐘滿分：55分)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(本題共5小題，20分)閱讀下面的文字，完成1～3題。作為具有娛樂(lè)性質(zhì)的活動(dòng)，電子游戲進(jìn)行經(jīng)典文學(xué)作品二度開發(fā)，將合適的文學(xué)元素嫁接到游戲中本無(wú)不可，但需要注意的是，這種改編必須是在尊重原著形象的基礎(chǔ)上完成的，不能對(duì)原著形象進(jìn)行顛覆。以中國(guó)的幾部古典名著為例，《三國(guó)演義》《西游記》比較適合改編成游戲產(chǎn)品，()，而《紅樓夢(mèng)》和《儒林外史》就不大適合改編成游戲產(chǎn)品，因?yàn)檫@兩部名著所表現(xiàn)的兒女情長(zhǎng)和社會(huì)風(fēng)俗與游戲所要達(dá)到的效果有很大距離。魯迅作品是藝術(shù)創(chuàng)造進(jìn)行二度開發(fā)的一座富礦。但是，魯迅作品的特質(zhì)決定了它們不適宜改編成以?shī)蕵?lè)為追求的游戲產(chǎn)品。通過(guò)魯迅作品改編成游戲贏利是商家基于自身利益而制造的一個(gè)商業(yè)噱頭。“魯迅群俠傳”在開篇就號(hào)召“不愿輾轉(zhuǎn)麻木生活”的玩家做“勇敢的戰(zhàn)士”，這種將魯迅的話套用到一款游戲產(chǎn)品中的做法，實(shí)際上瓦解了魯迅作品的深刻意義，所體現(xiàn)的只是目前彌漫在電子游戲產(chǎn)業(yè)中的一種惡劣趣味。1．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．電子游戲所要達(dá)到的魔怪、競(jìng)技效果與它們的歷史戰(zhàn)爭(zhēng)和神仙魔怪題材比較切合B．它們的歷史戰(zhàn)爭(zhēng)和神仙魔怪題材與電子游戲所要達(dá)到的競(jìng)技、魔怪效果比較切合C．它們的神仙魔怪和歷史戰(zhàn)爭(zhēng)題材與電子游戲所要達(dá)到的競(jìng)技、魔怪效果比較切合D．電子游戲所要達(dá)到的競(jìng)技、魔怪效果與它們的歷史戰(zhàn)爭(zhēng)和神仙魔怪題材比較切合解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。括號(hào)前面的句子是“《三國(guó)演義》《西游記》比較適合改編成游戲產(chǎn)品”，接下來(lái)應(yīng)該是“《三國(guó)演義》《西游記》”在前、“游戲”在后，由此可以排除A、D兩項(xiàng)。括號(hào)前先說(shuō)《三國(guó)演義》，后說(shuō)《西游記》，《三國(guó)演義》是歷史小說(shuō)，《西游記》是魔幻小說(shuō)，這樣，括號(hào)內(nèi)句子的內(nèi)容應(yīng)依次與《三國(guó)演義》《西游記》照應(yīng)。C項(xiàng)弄顛倒了，故答案為B。答案：B2．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．將魯迅作品改編成游戲贏利是商家基于自身利益而制造的一個(gè)商業(yè)噱頭。B．通過(guò)將魯迅作品改編成游戲是商家基于自身利益的而制造的一個(gè)商業(yè)噱頭。C．將魯迅作品改編成游戲是商家基于自身利益而制造的一個(gè)商業(yè)噱頭。D．商家通過(guò)將魯迅作品改編成游戲贏利是基于自身利益而制造的一個(gè)商業(yè)噱頭。解析：本題考查辨析并修改病句的能力。畫線句存在兩處語(yǔ)病，一是成分殘缺，“通過(guò)”后缺少介詞；二是“通過(guò)……贏利”是“噱頭”主賓搭配不當(dāng)。分析四個(gè)選項(xiàng)，只有C項(xiàng)全部修改正確。答案：C3．下列各句中的引號(hào)和文中“不愿輾轉(zhuǎn)麻木生活”的引號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是(3分)()A．有幾個(gè)“慈祥”的老板把撿來(lái)的菜葉用鹽浸浸就算作工人的菜肴。B．需要大家注意的是，這里所說(shuō)的“文”，并不是指文字，而是指文采。C．唐朝詩(shī)人李白的詩(shī)中就有“白發(fā)三千丈”這樣極盡夸張的語(yǔ)句。D．“5·12”汶川大地震雖然已經(jīng)過(guò)去了十多年，但人們?nèi)杂洃洩q新。解析：本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。文中的引號(hào)和C項(xiàng)中的引號(hào)都表引用。A項(xiàng)，表反語(yǔ)；B項(xiàng)，表強(qiáng)調(diào)；D項(xiàng)，表特定意義。答案：C4．閱讀下面的語(yǔ)段，以“面對(duì)苦難”開頭寫一組排比句，表現(xiàn)中國(guó)人民的堅(jiān)韌、勇敢，用到以下三個(gè)詞語(yǔ)。要求：表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)意連貫。(6分)多難興邦匹夫有責(zé)同舟共濟(jì)任何苦難都難不倒偉大的中國(guó)人民，越是危難之際，中國(guó)人民越是堅(jiān)韌，越是勇敢！_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________每一個(gè)團(tuán)結(jié)樂(lè)觀的中國(guó)人民是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，每一個(gè)平凡又偉大的中國(guó)人民是我們能夠勝利、必將勝利的緣由。解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，簡(jiǎn)明、連貫、得體和準(zhǔn)確運(yùn)用常見的修辭手法的能力。解答此題，要仔細(xì)閱讀題干，準(zhǔn)確把握題干要求。題干要求“以‘面對(duì)苦難’開頭”，且要求寫排比句，這從句式上就給出了限定，可以將句式確定為“面對(duì)苦難……面對(duì)苦難……面對(duì)苦難……”。題目又要求使用三個(gè)詞語(yǔ)，那么就可以將這三個(gè)詞語(yǔ)分別使用在三個(gè)句子中，且根據(jù)三個(gè)詞語(yǔ)的意思和語(yǔ)境的意思來(lái)擬寫句子。答案：(示例)面對(duì)苦難，中國(guó)人會(huì)說(shuō)“匹夫有責(zé)”，然后挺身而出，貢獻(xiàn)力量；面對(duì)苦難，中國(guó)人民會(huì)說(shuō)“同舟共濟(jì)”，然后團(tuán)結(jié)一心，打敗困難；面對(duì)苦難，中國(guó)人民會(huì)說(shuō)“多難興邦”，然后樂(lè)觀面對(duì)、建設(shè)家園。5．請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)70個(gè)字。(5分)近日，為向在新型冠狀病毒肺炎疫情中沖鋒在一線的醫(yī)務(wù)工作者致敬，南京市文化和旅游局聯(lián)合中山陵園管理局等文旅單位發(fā)出倡議，對(duì)全國(guó)所有醫(yī)務(wù)工作者實(shí)行免費(fèi)參觀游覽政策。據(jù)了解，除原免費(fèi)景區(qū)、博物館外，南京包括明孝陵、總統(tǒng)府、中國(guó)科舉博物館等在內(nèi)的23家國(guó)家等級(jí)景區(qū)，太平天國(guó)歷史博物館、六朝博物館等4家市屬博物館以及南京城墻將對(duì)全國(guó)醫(yī)務(wù)工作者免費(fèi)開放一年。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。解答語(yǔ)段壓縮題，首先要通讀全部材料，然后找出材料中的關(guān)鍵信息，最后將關(guān)鍵信息進(jìn)行整合歸納并形成文字。分析材料可知，該新聞報(bào)道的主體事件是“南京市文化和旅游局聯(lián)合中山陵園管理局等文旅單位發(fā)出倡議”，倡議的內(nèi)容是“對(duì)全國(guó)所有醫(yī)務(wù)工作者實(shí)行免費(fèi)參觀游覽政策”，緣由是“向參與新型肺炎救治的醫(yī)務(wù)工作者致敬”，將上述關(guān)鍵信息歸納出來(lái)即可，同時(shí)注意題干中的字?jǐn)?shù)要求。答案：(示例)為向參與新型冠狀病毒肺炎救治的醫(yī)務(wù)工作者致敬，南京市文化和旅游局聯(lián)合文旅單位發(fā)出倡議，南京多處景區(qū)向全國(guó)醫(yī)務(wù)工作者免費(fèi)開放一年。二、名篇名句默寫(本題共1小題，6分)6．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原在《離騷》中寫其曾長(zhǎng)聲嘆息掩面流淚，哀傷百姓的生活多災(zāi)多難的句子是：“___________________，_________________?！?2)《陳情表》中李密用“________________________，________________________”兩句表明了自己缺少親屬幫助并且事必躬親的孤弱。(3)杜牧在《阿房宮賦》中談到六國(guó)統(tǒng)治者愛(ài)護(hù)他們的百姓的結(jié)果的句子是“________________________”，接著又表明秦朝統(tǒng)治者愛(ài)護(hù)六國(guó)百姓的結(jié)果的句子是“________________________”。解析：本題考查默寫常見的名篇名句的能力。(1)根據(jù)“長(zhǎng)聲嘆息掩面流淚，哀傷百姓的生活多災(zāi)多難”可以推知答案；(2)根據(jù)“自己缺少親屬幫助并且事必躬親的孤弱”可以推知答案；(3)根據(jù)“六國(guó)統(tǒng)治者愛(ài)護(hù)他們的百姓的結(jié)果”“秦朝統(tǒng)治者愛(ài)護(hù)六國(guó)百姓的結(jié)果”可以推知答案。答案：(1)長(zhǎng)太息以掩涕兮哀民生之多艱(2)外無(wú)期功強(qiáng)近之親內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮(3)則足以拒秦則遞三世可至萬(wàn)世而為君三、古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成7～8題。陪姚使君題惠上人①房孟浩然帶雪梅初暖，含煙柳尚青。來(lái)窺童子偈②，得聽法王經(jīng)。會(huì)理知無(wú)我，觀空厭有形。迷心應(yīng)覺(jué)悟，客思未遑寧。[注]①上人：舊時(shí)對(duì)僧人的尊稱。②童子偈：佛經(jīng)中嘗稱菩薩為童子。偈，指佛經(jīng)中的唱詞。7．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．詩(shī)歌首聯(lián)描寫了優(yōu)雅清寒的早春景象，“梅初暖”和“柳尚青”均是早春跡象。B．詩(shī)歌首聯(lián)的景物描寫展現(xiàn)了佛寺的清靜環(huán)境，為寫詩(shī)人參偈聽經(jīng)的感受做鋪墊。C．詩(shī)歌頷聯(lián)照應(yīng)了詩(shī)歌標(biāo)題，點(diǎn)明了游寺的主題，同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人的虔敬之心。D．頸聯(lián)寫詩(shī)人聽經(jīng)后的感受，“知無(wú)我”“厭有形”表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)自身渺小的迷茫。解析：本題考查鑒賞詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、藝術(shù)技巧和思想感情的能力?！氨憩F(xiàn)出詩(shī)人對(duì)自身渺小的迷茫”錯(cuò)誤，“知無(wú)我”“厭有形”是詩(shī)人參悟出的佛理，表現(xiàn)的是對(duì)佛法的向往，“對(duì)自身渺小的迷茫”理解牽強(qiáng)。答案：D8．尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：__________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查鑒賞詩(shī)歌的思想情感的能力。答案：①對(duì)徹悟佛理的期盼；②難以擺脫塵俗煩惱的憂愁；③對(duì)清靜佛門的向往；④作為游子客居他鄉(xiāng)的愁緒。(任意答出三點(diǎn)即可)四、文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成9～13題。丙吉字少卿，魯國(guó)人也。武帝末，巫蠱事起，吉以故廷尉監(jiān)征。詔治巫蠱郡邸獄。時(shí)宣帝生數(shù)月，以皇曾孫坐衛(wèi)太子事系，吉見而憐之。又心知太子無(wú)事實(shí)，重哀曾孫無(wú)辜，吉擇謹(jǐn)厚女徒，令保養(yǎng)曾孫，置間燥處。曾孫病，幾不全者數(shù)焉，吉數(shù)敕保養(yǎng)乳母加致醫(yī)藥。視遇甚有恩惠，以私財(cái)物給其衣食。吉為人深厚，不伐善。自曾孫遭遇，吉絕口不道前恩，故朝廷莫能明其功也。上親見問(wèn)，然后知吉有舊恩，而終不言。其封吉為博陽(yáng)侯，邑千三百戶。及居相位，上寬大，好禮讓。于官屬掾史，務(wù)掩過(guò)揚(yáng)善。吉馭吏耆酒數(shù)逋蕩嘗從吉出醉嘔丞相車上西曹主吏白欲斥之吉曰以醉飽之失去士使此人將復(fù)何所容遂不去也此馭吏邊郡人，習(xí)知邊塞發(fā)奔命警備事，嘗出，適見驛騎持赤白囊，邊郡發(fā)奔命書馳來(lái)至。馭吏因隨驛騎至公車刺取，知虜入云中、代郡，遽歸府見吉白狀，因曰：“恐虜所入邊郡，二千石長(zhǎng)吏有老病不任兵馬者，宜可豫視?！奔破溲?，召東曹案邊長(zhǎng)吏，瑣科條其人。未已，詔召丞相、御史，問(wèn)以虜所入郡吏，吉具對(duì)。御史大夫卒遽不能詳知，以得譴讓。而吉見謂憂邊思職，馭吏力也。吉又嘗出，逢清道群斗者，死傷橫道，吉過(guò)之不問(wèn)。吉前行，逢人逐牛，牛喘吐舌。吉止駐，使騎吏問(wèn)：“逐牛行幾里矣？”或以譏吉，吉曰：“民斗相殺傷，長(zhǎng)安令、京兆尹職所當(dāng)禁備逐捕，歲竟丞相課其殿最，奏行賞罰而已。宰相不親小事，非所當(dāng)于道路問(wèn)也。方春少陽(yáng)用事，未可大熱，恐牛近行，用暑故喘，此時(shí)氣失節(jié)，恐有所傷害也。三公典調(diào)和陰陽(yáng)。職當(dāng)憂，是以問(wèn)之。”吉薨，謚曰定侯。(節(jié)選自《漢書·丙吉傳》)9．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．吉馭吏耆酒數(shù)/逋蕩/嘗從吉出醉/嘔丞相車上/西曹主吏白欲斥之/吉曰/以醉飽之失去士/使此人將復(fù)何所容/遂不去也/B．吉馭吏耆酒/數(shù)逋蕩/嘗從吉出/醉嘔丞相車上/西曹主吏白欲斥之/吉曰/以醉飽之失去士/使此人將復(fù)何所容/遂不去也/C．吉馭吏耆酒數(shù)/逋蕩/嘗從吉出/醉嘔丞相車上/西曹主吏白欲斥之/吉曰/以醉飽之失去士/使此人將復(fù)何所容/遂不去也/D．吉馭吏耆酒/數(shù)逋蕩/嘗從吉出醉/嘔丞相車上/西曹主吏白欲斥之/吉曰/以醉飽之失去士/使此人將復(fù)何所容/遂不去也/解析：本題考查理解文言文，尤其是文言實(shí)詞、虛詞和句式的能力。進(jìn)行文言斷句的前提是粗通句子大意，然后利用句子中的人名、地名、官職名以及文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)等斷句。此題可用排除法確定答案：“數(shù)”是“多次”“屢次”的意思，是“逋蕩”的修飾語(yǔ)，中間不能斷開，據(jù)此可排除A、C兩項(xiàng)；“嘔”是“醉”的結(jié)果，中間不能斷開，據(jù)此可排除D項(xiàng)。答案：B10．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．武帝，指漢武帝劉徹，中國(guó)歷史上第一個(gè)使用年號(hào)的皇帝，開創(chuàng)了東漢王朝鼎盛繁榮的局面。B．公車，漢代官署名，衛(wèi)尉下屬機(jī)構(gòu)，設(shè)公車令，臣民上書及征召等事宜均由公車接待。C．西曹和東曹，漢制，丞相的屬吏分曹治事，有東西之分，東曹主管包括軍吏在內(nèi)的兩千石長(zhǎng)吏的遷除等。D．三公，本文指丞相、大司馬、御史大夫。漢代承秦制，將地位最尊顯的三個(gè)官職合稱為“三公”。解析：本題考查了解并掌握常見的古代文化知識(shí)的能力。A項(xiàng)，“開創(chuàng)了東漢王朝鼎盛繁榮的局面”錯(cuò)誤，“東漢”應(yīng)改為“西漢”。答案：A11．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．丙吉寬厚仁慈，保護(hù)無(wú)辜嬰兒。巫蠱案發(fā)生后，他受詔追查巫蠱之事，見出生才幾個(gè)月的皇曾孫可憐，就挑選謹(jǐn)慎厚道的女犯人來(lái)保護(hù)養(yǎng)育他。B．丙吉不喜夸耀，絕口不提善舉。被他幫助過(guò)的皇曾孫做了皇帝，他卻并沒(méi)有以對(duì)皇帝有恩情向朝廷請(qǐng)功，但皇帝一直記得他的恩情，封他為博陽(yáng)侯。C．丙吉寬懷大度，善待自己下屬。對(duì)待自己的屬官掾史，他總是遮掩他們的過(guò)錯(cuò)，宣揚(yáng)他們好的一面；一個(gè)替他駕車的小吏犯了錯(cuò)，他也沒(méi)有將其趕走。D．丙吉抓大放小，重視本職工作。他外出碰見百姓打群架不聞不問(wèn)，看見牛喘氣吐舌卻進(jìn)行詢問(wèn)，他對(duì)此的解釋是自己掌管調(diào)和陰陽(yáng)的大事，不管小事。解析：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。B項(xiàng)，“但皇帝一直記得他的恩情”錯(cuò)誤，從原文來(lái)看，皇帝起初也不知道丙吉對(duì)自己有恩，而是“親見問(wèn)，然后知吉有舊恩”。答案：B12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)曾孫病，幾不全者數(shù)焉，吉數(shù)敕保養(yǎng)乳母加致醫(yī)藥。譯文：________________________________________________________________________________________________________(2)方春少陽(yáng)用事，未可大熱，恐牛近行，用暑故喘。譯文：________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。(1)關(guān)鍵詞“不全”(不能保全性命)、“數(shù)”(多次，屢次)、“敕”(告誡，吩咐)。(2)關(guān)鍵詞“方”(正當(dāng))、“未可”(不應(yīng)該)、第二個(gè)“用”(因?yàn)?。答案：(1)皇曾孫生病，多次幾乎不能保全性命，丙吉多次吩咐保護(hù)養(yǎng)育皇曾孫的乳母請(qǐng)醫(yī)用藥。(2)正當(dāng)春季，少陽(yáng)掌管天地氣候，天氣不應(yīng)該很熱，我擔(dān)心被趕的那頭牛走的路不遠(yuǎn)，是因?yàn)樘焯珶岵糯瓪馔律嗟摹?3．馭吏是如何報(bào)答丙吉的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(3分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。解答此題，需先找到與馭吏為丙吉做的事相關(guān)的內(nèi)容，即“此馭吏邊郡人……馭吏力也”，理解這幾句話的意思，進(jìn)行概括說(shuō)明即可。答案：馭吏為他刺探到胡虜入侵邊郡的消息，并建議預(yù)先審察擔(dān)任郡守的官吏，使他得到皇帝贊許?！緟⒖甲g文】丙吉，字少卿，是魯國(guó)人。漢武帝末年，發(fā)生巫蠱之事，丙吉以原來(lái)的廷尉監(jiān)的身份被征召(到京城)，漢武帝下詔命丙吉到郡邸監(jiān)獄追查巫蠱之事。當(dāng)時(shí)漢宣帝劉詢剛出生幾個(gè)月，因?yàn)槭菨h武帝的皇曾孫(衛(wèi)太子的孫子)，受衛(wèi)太子之事牽連而被收監(jiān)，丙吉看到后就可憐他。(丙吉)心里又知道衛(wèi)太子的罪過(guò)并無(wú)真正事實(shí)，更為皇曾孫無(wú)辜被牽連感到難過(guò)，(于是)丙吉挑選了幾個(gè)謹(jǐn)慎厚道的女犯人，命令她們保護(hù)養(yǎng)育皇曾孫，并讓她們帶皇曾孫住在寬敞干燥之處。皇曾孫生病，多次幾乎不能保全性命，丙吉多次吩咐保護(hù)養(yǎng)育皇曾孫的乳母請(qǐng)醫(yī)用藥。(丙吉)對(duì)待皇曾孫十分恩厚，用自己的財(cái)物供給他衣食。丙吉為人深沉寬厚，不炫耀自己做的好事。自從劉詢做了皇帝，丙吉絕口不提以前(自己曾救助過(guò)劉詢)的恩德，所以朝廷中沒(méi)人能夠知道他的功勞。后來(lái)皇帝親自查問(wèn)，才知道丙吉過(guò)去對(duì)自己有恩，但(丙吉)一直不說(shuō)。皇帝封丙吉為博陽(yáng)侯，賜食邑一千三百戶。等丙吉做了丞相之后，崇尚寬懷大度，好禮讓他人