高中語文吉林高考考前實戰(zhàn)試卷【49】含答案考點及解析

2018-2019年高中語文吉林高考考前實戰(zhàn)試卷【49】含答案考點及解析班級:___________姓名：___________分數(shù)：___________題號一二三四五六七八總分得分注意事項：

1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息

2．請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得

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一、選擇題1.下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是

（

）A．榮膺彪柄隨遇而安差之毫厘，謬以千里B．僵繩演繹養(yǎng)虎遺患江山易改，秉性難移C．款識文身雍榮華貴盛名天下，其實難副D．殞落湊合聲名雀起取之無禁，用之不竭【答案】D【解析】本題考查現(xiàn)代漢語常用字字形的辨析能力。本題在詞語及熟語中考查學生的對漢字字形的辨析能力。相對于選出有錯別字的題來說，本題增加了難度。所以答題時要逐詞分析，因義辨形。A沒有。B韁繩C沒有。D聲名雀起－鵲2.填入下面一段文字中橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）最美的感覺當然就在這深巷里。我喜歡它兩邊各式各樣的古屋和老墻。

我尤其喜歡站在這任意橫斜的深巷里失去方向的感覺。A．喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵,喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面。B．喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。C．喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子,喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。D．喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵,喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面?！敬鸢浮緾【解析】先明確選項中的“它們”指的是“古屋和老墻”，所以第一個句號后的句子應以“它們”為陳述對象，排除A、B兩項；然后按“坡度——路面——花朵”的由上到下的描寫順序來寫，故應選C項。3.下列各組詞語中，字形與加點字的讀音全都正確的一組是（

）A．拌腳石滲透（shèn）孽債（niè）命運多舛（chuǎn）B．閉門羹著迷（zháo）掙揣（zhuài）更相為命（gēng）C．頂梁柱哄騙（hǒng）桀驁（jié）長歌當哭（dàng）D．楷油水侵漬（zé）賒賬（shē）煢煢孑立（qióng）【答案】C【解析】A項，“拌”應為“絆”；B項，“揣”應讀作chuài；D項，“楷”應為“揩”，“漬”應讀作zì。4.下列詞語中加點的字，每對讀音全都相同的一項是（

）A．箴言/甄別坐禪/口頭禪不屈不撓/饒有情趣B．貶謫/蟄居倒閉/倒春寒沾親帶故/拈輕怕重C．桑梓/渣滓桂冠/冠心病鍥而不舍/提綱挈領D．挾持/提攜卷軸/壓軸戲愀然作色/悄無聲息【答案】C【解析】試題分析：A項，分別讀為：zhēn；；chán；náo/ráo。B項分別讀為：zhé；dǎo/dào；zhān/niān。C項，分別讀為：zǐ；guān；qiè。D項分別讀為：xié；zhóu/zhòu；qiǎo。此題主要考查多音字（如“禪”“倒”“冠”“軸”）、易誤讀字（如“拈”“鍥”“悄”“挾”等），多音字之所以有不同的讀音，就是因為字的含義和用法不同，因此，可以根據(jù)字的不同意義和用法來記憶字音。易誤讀字是生活中常見的詞語，記憶時要注意尋找其中的規(guī)律?？键c：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。5.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．越來越多的證據(jù)顯示，如人造黃油、植物奶油等的人造反式脂肪會對人體造成多種危害，尤其是顯著提高罹患心血管疾病的危險。B．一張小小的第二代身份證，竟被漢語言專家們挑出了四個值得商榷的語病，面對如此混亂的用語、用詞、用字的狀況，讓人憂慮。C．教育部近日在全國高校啟動了以“閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典·品味書香生活”為主題的“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列活動開展得有聲有色。D．在國際競爭日趨激烈的今天，品牌的重要性不言自明，與會嘉賓都有一個共同的感慨：中國是制造業(yè)大國，卻是品牌小國?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：此類題目要在理解句意的基礎上，仔細分析病句的類型，如語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂；表意不明、不合邏輯等。A“提高……危險”搭配不當，應為“增加……風險”；B后一分句缺少主語，可以去掉“面對”；C“啟動了……系列活動開展得有聲有色”雜糅，可改為“啟動的……系列活動開展得有聲有色”或“啟動了……系列活動”。所以選D?？键c：辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。評卷人得

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二、現(xiàn)代文閱讀（1）勝而不美，而美之者，是樂殺人也。（5分）（2）女弟適董氏，早寡，取歸給養(yǎng)。（4分）【答案】9.C10.D11.D12.A13.（1）戰(zhàn)勝了不去贊美它，贊美它的人，這是以殺人為樂啊。（5分?！懊馈薄罢摺薄皹贰备?分，判斷句式1分）（2）妹妹嫁給董氏，很早就成了寡婦，（趙安仁）把她接回家中供給撫養(yǎng)。（4分?！斑m”“歸”句意各1分）【解析】9.試題分析：此題考查對文言實詞的理解，注意結合原文語境分析。替：衰落考點：理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。10.試題分析：本題考查了理解文中常見虛詞意義和用法的能力。解答此類題目要了解常見虛詞的基本用法，更主要的是能在動態(tài)的語言環(huán)境中來判斷其意義和用法，判斷的基礎是理解句意。文言虛詞要注意意義和用法，平時要記憶經(jīng)典的例句。A項“乃”，①副詞，于是，就；②副詞，竟。B項“而”，①連詞，表轉折；②連詞，表修飾。C項“以”，①連詞，表因果；②連詞，表目的。D項中的兩個“為”，都是介詞，替?？键c：理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。11.試題分析：解答本題可先疏通選項句意，再根據(jù)文意及句意來判斷是否表現(xiàn)出趙安仁“敏于酬對”。①是皇上與翰林梁顥對答的話。②是說趙安仁制訂接待的儀式制度，不是應對才能。排除法得出答案?？键c：篩選文中的信息。能力層級為C。12.試題分析：此題要注意人物的事跡是否張冠李戴，事件的時間是否準確，人物性格陳述是否恰當。一定要在原文中找到和選項相關的句子，仔細地進行對照，找出其中的差異。A項，趙安仁中進士與趙普等人的推許獎譽不存在因果關系，故選A?？键c：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。13.試題分析：文言翻譯題應將待譯句子放回語境去理解，也應注意盡可能直譯，將句中重點詞語的意思落實，補出省略成分，將特殊句式按現(xiàn)代漢語習慣譯出。關鍵詞（1）“美”“者”“樂”（2）“適”“歸”。考點：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。參考譯文：趙安仁，字樂道，河南洛陽人。趙安仁生而聰慧，幼年時便能執(zhí)筆寫大字，十三歲便能通曉經(jīng)傳大意，所以很早就因文藝被人稱贊。趙普、沈倫、李昉、石熙載都推獎他。雍熙二年，考中進士，補授梓州榷鹽院判官，以親人年老為由沒有前往上任。恰逢國子監(jiān)要刻《五經(jīng)正義》板本，因趙安仁擅長楷書、隸書，于是奏請皇上留下書寫它。景德初，翰林學士梁顥召對，問及當朝的大臣官員，皇上稱贊趙安仁的文行。不久梁顥去世，皇上就讓趙安仁擔任工部員外郎，充翰林學士。和安仁隨從皇帝駕幸澶州，適逢北邊結盟，首先命安仁撰寫答書，又獨記得太祖時聘問書的格式。遼使韓杞到來，首命安仁接待陪伴，凡是接見等儀式規(guī)矩，大多由他裁定。在接待館舍晚宴的時候，韓杞舉一橙子說：“這種果子曾經(jīng)在高麗貢品中見過?！卑踩收f：“橙橘產(chǎn)于吳、楚，大宋朝廷職方掌天下圖經(jīng)，凡是他國所產(chǎn)無所不知，而今給事中呂祐之曾出使高麗，沒聽說有橙柚?！表n杞失于夸口，有愧色。韓杞接受了一套衣服的賞賜，又以衣服太長為由要脫去，并說要恢復他左衽的遼國裝束。趙安仁說：“皇帝將要升殿接受還書，天顏咫尺，如不穿著賞賜的衣服，你說可以嗎？”韓杞這才穿著賞賜的衣服上朝。等到姚東之來，又讓趙安仁接待陪伴。姚東之在談話中，頗為自負他的兵強馬勝。趙安仁說：“老子說：‘兵器是不祥的器具，圣人不得已才用它?！瘧?zhàn)勝了不去贊美它，贊美它的人，這是以殺人為樂啊，樂于殺人的人是不會得志于天下的?！币|之從此不敢再說。王繼中率兵陷沒，不能死節(jié)而反事敵，姚東之屢次稱贊他的才能。趙安仁說：“繼忠早年事奉藩王邸，聽說他較為謹慎，不知道其他?！彼麑τ趹杲哟炀殭C敏，能切中事情的關鍵，大多像這樣。時論翕然，稱贊他得體，皇上更加器重他，自此有意重用。趙安仁又收集和好以來的事宜，和采古事，作了《戴斗懷柔錄》三卷獻給皇上。趙安仁生性質樸淳厚，寬恕謙退，與物無爭，即使是家人仆使，也未曾見到他的喜怒。妹妹嫁給董氏，很早就成了寡婦，趙安仁把她接回家中供給撫養(yǎng)。他的外甥董靈運尚在幼年，趙安仁親自訓導，并替他娶妻完婚。幼小時和宋元輿同學，宋元輿門第貴盛，待趙安仁非常優(yōu)厚。宋元輿早年就去世，家道凋落，趙安仁多次用金帛接濟救助。尤其知曉典故，凡是近代典章人物，只要是有名氣的，都能記得。喜歡教誨引導后進，成就他們的聲名，為當世所推重。有集五十卷。評卷人得

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四、詩歌鑒賞閱讀下面的唐詩，完成下列各題。奉陪鄭駙馬韋曲（杜甫）韋曲花無賴，家家惱煞人。綠樽須盡日，白發(fā)好禁春。石角鉤衣破，藤梢刺眼新。何時占叢竹，頭戴小烏巾。注釋：①韋曲：唐代長安游覽勝地。杜甫作此詩時，求仕于長安而未果。②禁：消受。14.詩家常借“韋曲”寓興亡之感。下列詩句寓有興亡之感的兩項是：（）（

）A．杜甫詩中韋曲花，至今無賴尚家家。（唐·羅隱《寄南城韋逸人》）B．當年燕子知何址，但苔深韋曲，草暗斜川。（宋·*張炎《高陽臺》）C．莫夸韋曲花無賴，獨擅終南雨后青。（元·虞集《題南野亭》）D．花氣上林春浩渺，酒香韋曲晚氤氳。（明·胡應麟《寄朱可大進士》）E.韋曲杜陵文物盡，眼中多少可兒墳。（清·王象巽《游曲江》）[按：應為“明”])15.前人引《南史》注詩中“小烏巾”：“劉巖隱逸不仕，常著緇衣小烏巾?！苯Y合這一注解，談談詩的最后兩句表達了詩人怎樣的思想感情。【答案】14.BE15.要點一：借向往隱居生活，表達對韋曲春景的喜愛。（或：因韋曲春色美景而生隱居山林之情）要點二：隱含求仕未果的復雜心情。尾聯(lián)“何時占叢竹，頭戴小烏巾”。意思是“不知自己何時才能占據(jù)一叢竹林，頭戴小烏巾，過著像劉巖一樣的隱士生活”，運用典故，通過對韋曲春色描寫，表達出作者的喜愛之情，因此產(chǎn)生對歸隱山林的隱士生活的向往，曲折含蓄地表達出對久圖官場功名而不得的厭倦情緒。【解析】14.試題分析：本題主要考查詩句內容分析。B句中當年燕子認不出這塊地方，因為這里苔深草盛，繁華不再；E句“韋曲”“杜陵”都是唐代長安城郊有名的勝地，而今“文物盡”，且多少“可兒墳”映入眼簾，沒有熱鬧，盡顯荒涼，正是“興亡之感”。A、D句都在贊春景之美，C句在借杜詩說終南隱居之事，都沒有興亡之感。點睛：此類題目主要考查的內容有表達技巧、情感的方面的分析。具體分析選項的時候要注意結合題目、作者、注釋等內容分析。應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。15.試題分析：參照注釋和典故本身，知人論世，即可得到答案，注意要先理解詩句本身的意思再分析，歸隱之懷在表面，厭倦功名之心則為根本。這兩句詩的意思是“不知自己何時才能占據(jù)一叢竹林，頭戴小烏巾，過著像劉巖一樣的隱士生活”，運用典故，通過對韋曲春色描寫，表達出作者的喜愛之情，因此產(chǎn)生對歸隱山林的隱士生活的向往，曲折含蓄地表達出對久圖官場功名而不得的厭倦情緒。評卷人得

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五、語言表達16.襄陽古隆中是三國時期諸葛亮出山輔助劉備前的躬耕之地，是國家重點文物保護單位；這里還是襄樊的山景公園，景色優(yōu)美，空氣清新；人工栽種的牡丹、郁金香、桃花等更添勝景。為了讓更多襄樊市民能夠游覽隆中，景區(qū)在2009年推出120元年卡的基礎上，經(jīng)過向市民征求意見，推出年卡套餐活動，智慧卡（學生卡）48元、大眾卡59元、親子卡（父母加一個孩子）139元、全家福（一家五口人）199元?！耙豢ㄔ谑?，游四季隆中”。旅游門檻的降低，激活了以往在高門票前止步的襄樊本地市民游隆中的熱情，年卡辦理點前排起了長龍。請針對以上消息寫一段點評。（4分）【答案】答題應緊扣消息的核心，即隆中降低旅游門檻激活了襄樊本地市民的觀游熱情。在肯定景區(qū)做法的基礎上，或評論景區(qū)就應該為本地市民提供方便，發(fā)揮文物景區(qū)的作用，實現(xiàn)其價值；或評論景區(qū)的商業(yè)舉措，強調“變則通”的道理。其他角度，能言之成理，也應給分?！窘馕觥繜o評卷人得

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六、名著導讀17.簡答題(10分)(1)“正合著前日所看《南華經(jīng)》上，‘巧者勞而智者憂，無能者無所求，飽食而遨游，泛若不系之舟’，又曰‘山木自寇，源泉自盜’等語。因此越想越無趣。”此處寶玉“越發(fā)無趣”的起因是什么，此后他又如何自我排解這份心情?請簡述。(2)《子夜》中的矛盾沖突展開之前，作者巧妙地安排了一個戲劇性的序幕——吳老太爺?shù)乃?。這對揭示主題有什么作用？【答案】(1)起因：寶釵生日，眾人看戲時鳳姐笑賈母深愛的小旦像一個人又不明說，湘云心直口快說像黛玉，寶玉怕黛玉多心對她使眼色，事后又找二人解釋，結果調和失敗，落得兩處貶謗。排解：參悟禪機，立占一偈，并填解詞《寄生草》。(2)①點明時代特點，側面反映二十世紀三十年代初革命風暴的到來；②吳老太爺是封建地主階級的代表，他的死象征著腐朽的封建勢力在現(xiàn)代工業(yè)文明的沖擊下逐漸沒落，預示封建制度必然崩潰?！窘馕觥吭囶}分析：文學常識的考核主要集中的中外中的作家、作品，文學現(xiàn)象、文學流派，文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。評卷人得

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七、默寫18.補寫出下列句子橫線部分。（1）《蜀道難》中描寫劍閣高峻崎嶇而突兀不平的一句是：______________（2）李白在《行路難》中用______________________兩句寫出金杯盛著昂貴的美酒，玉盤裝滿價值萬錢的佳肴。（3)《老子》中說“千里之行，始于足下?！避髯釉凇秳駥W》中說_____________________。儒道兩家都用行路論述了積累的重要性?！敬鸢浮?/p>

(1)劍閣崢嶸而崔嵬

（2）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢

（3）故不積跬步無以至千里【解析】試題分析：名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學生應借助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“崔”“樽”“羞”“跬”要理解字義去記憶。學生記憶的時候應該結合詩句的意思。評卷人得

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八、作文19.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(70分)花園醒目處擺著很多名花，牡丹、玫瑰瑰、君子蘭……花園角落里放了幾盆塑料花。名花紛紛譏諷塑料花。沒多久名花枯萎了，主人又換了一些。當塑料花又被新?lián)Q的名花嘲笑時，塑料花反擊道：“笑我們是擺設，你們有我們經(jīng)濟、耐久嗎?”理解上面材料的內涵，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文；不要脫離材料內容及含意的范圍，不得套作或抄襲?！敬鸢浮?/p>

參差多態(tài)，良善為核名花美麗高貴，因而嘲笑塑料花的平凡普通。塑料花經(jīng)濟耐用，因而反諷名花的脆弱易謝。兩者看似各有道理，實則是用自己的價值觀綁架了他人，于是彼此成為彼此眼中的嘲諷對象。然而，需知，主人的花園里既有名花也有塑料花，上帝的花園里也該并存不同的價