燭之武退秦師“百校聯賽”一等獎

語文必修①·人教版本單元共編有古代記敘散文3課：《燭之武退秦師》(《左傳》)、《荊軻刺秦王》(《戰(zhàn)國策》)和《鴻門宴》(司馬遷《史記》)。本單元的學習目標是：①理解常見文言實詞的意義。②理解常見文言虛詞的意義和用法。③識記并理解古代文化常識。④理解常見的文言句式。⑤提高古代記敘散文的翻譯能力。⑥培養(yǎng)文言文的閱讀興趣和閱讀能力。閱讀欣賞第二單元4．燭之武退秦師《左傳》第一課時感知課文1課前預習2課內動腦課前預習2．查詞典，解釋下列成語的意義。(1)國不堪貳：__________________________(2)無能為力：________________________________________________(3)唇亡齒寒：_____________________________________________________(4)東道之誼：____________

國家受不了兩屬情況的存在。使不上勁或沒有能力去做好某件事情、解決某個問題。嘴唇沒有了，牙齒就會感到寒冷。比喻關系密切，利害相關。主人的情誼。3．你在初中階段學過選自《左傳》的哪篇課文？這篇課文記敘了哪段歷史故事？答：《曹劌論戰(zhàn)》。齊魯長勺之戰(zhàn)的歷史故事。

課內動腦識記字音

文言實詞詞意義例句辭推辭辭曰：“臣之壯也，猶不如人……”(《燭之武退秦師》)辭別停數日，辭去(陶淵明《桃花源記》)言辭未嘗稍降辭色(宋濂《送東陽馬生序》)文辭辭甚暢達(宋濂《送東陽馬生序》)古文體木蘭辭(《木蘭辭》)濟渡河朝濟而夕設版焉(《燭之武退秦師》)扶助扶危濟困(成語)補益無濟于事(成語)詞意義例句許答應許君焦、瑕(《燭之武退秦師》)贊同雜然相許(《愚公移山》)表約數自富陽至桐廬，一百許里(吳均《與朱元思書》)地方先生不知何許人也(陶淵明《五柳先生傳》)師軍隊若使燭之武見秦君，師必退(《燭之武退秦師》)老師溫故而知新，可以為師矣(《論語》)京城余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余(宋濂《送東陽馬生序》)文言虛詞文字通假

古今異義例句詞語古義今義若舍鄭以為東道主以為把……作為認為東道主招待過客的人請客的人行李之往來行李出使的人隨行物品微夫人之力不及此夫人那個人對他人妻子的尊稱詞類活用

1．今急而求子，是寡人之過也(判斷句，“……也”表示判斷)2．以其無禮于晉(狀語后置句，“無禮于晉”的常式語序“于晉無禮”

)3．佚之狐言于鄭伯(狀語后置句，“言于鄭伯”的常式語序為“于鄭伯言”

)文言句式

3．若亡鄭而有益于君(狀語后置句，“有益于君”的常式語序為“于君有益”

)5．何厭之有？(賓語前置句，“何……之有”為表示賓語前置的固定結構)6．晉軍函陵，秦軍氾南(省略句，介詞“于”省略，即“晉軍于函陵，秦軍于氾南”

)7．敢以煩執(zhí)事(省略句，介詞賓語“之”省略，即“敢以之煩執(zhí)事”

)

1．國不堪貳：國家受不了兩屬情況的存在。如“國不堪貳，不是全心全意為人民服務，就是強制人民老老實實做奴隸，二者之間，沒有調合的余地”。2．無能為力：使不上勁或沒有能力去做好某件事情、解決某個問題。如“這種難題，對于我來說，實在是無能為力”。3．唇亡齒寒：嘴唇沒有了，牙齒就會感到寒冷。比喻關系密切，利害相關。如“新形勢下，俄羅斯總統(tǒng)深深懂得中俄之間唇亡齒寒的特殊關系”。4．東道之誼：主人的情誼。如“我也只是表示東道之誼而已”。成語釋義左丘明，春秋時期魯國都君莊(即現山東省肥城市石橫鎮(zhèn)東衡魚村)人，一說棗莊嶧城人，歷史學家、散文家，其驚世名著《左傳》《國語》馳名中外，被譽為“百家文字之宗，萬世古文之祖”。古人謂之“先儒”“先賢”，史學界推其為中國史學的開山鼻祖。左丘明知識淵博，品德高尚，孔子言與其同恥：“巧言、令色、足恭，左丘明恥之，丘亦恥之?！弊呓髡咔?、晉圍鄭發(fā)生在公元前630年，在這之前，鄭國有兩件事得罪了晉國：一是晉文公當年逃亡路過鄭國時，鄭國沒有以禮相待；二是在公元前632年的晉、楚城濮之戰(zhàn)中，鄭國曾出兵幫助楚國。結果，城濮之戰(zhàn)以楚國失敗而告終。鄭國感到形勢不妙，馬上派人出使晉國，與晉結好。甚至在公元前632年五月，“晉侯及鄭伯盟于衡雍”。但是，最終也沒能感化晉國，晉文公為了爭奪霸權的需要，還是在兩年后發(fā)動了這次戰(zhàn)爭。了解背景晉國為什么要聯合秦國圍攻鄭國呢？這是因為，秦國當時也要爭奪霸權，也需要向外擴張。發(fā)生在公元前632年的城濮之戰(zhàn)，事實上是兩大軍事集團之間的戰(zhàn)爭。一方是晉文公率晉、宋、齊、秦四國聯軍，另一方則是以楚國為主的楚、陳、蔡、鄭四國聯軍(鄭國名義上沒有參戰(zhàn)，實際上已提前派軍隊到楚國)。兩年后，當晉國發(fā)動對鄭國的戰(zhàn)爭時，自然要尋找得力的伙伴。秦、晉歷史上關系一直很好；更重要的是，這時的秦國也有向外擴張的愿望，所以，秦、晉聯合也就是必然的了?！蹲髠鳌罚址Q《春秋左氏傳》或《左氏春秋》。傳說孔子在撰述《春秋》之外，又以口授的形式將其觀點和愛憎傳給少數弟子，于是就出現了春秋三傳，即《春秋左氏傳》《春秋公羊傳》和《春秋谷梁傳》。后二傳是戰(zhàn)國齊人公羊高和魯人谷梁赤的口說，至西漢時寫定。無論是史料價值還是文學價值，《左傳》的成就都超過《公羊傳》和《谷梁傳》。關于《左傳》的作者歷來有不同說法。一般傳說為春秋末年魯國史官左丘明所撰，近人則以為是戰(zhàn)國初年一位熟諳春秋歷史的人著述，其姓名身世不詳。文學常識《左傳》是我國第一部敘事詳細完整的編年體歷史著作，同時也是杰出的歷史散文巨著。主要記載了魯隱公元年(公元前722年)起到魯哀公二十七年(公元前468年)止二百四五十年間各國政治、經濟、軍事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，在一定程度上真實反映了那個時代的面貌，是研究我國先秦歷史的很有價值的文獻。同時它又有很高的藝術成就。不僅創(chuàng)造了多樣的縝密的篇章結構、富有魅力的文學語言，而且描繪了一系列人物形象。作者還善于以委曲盡致的筆調來描寫復雜的戰(zhàn)爭事件，也有娓娓動聽的外交辭令。晉文公、秦穆公聯合圍攻鄭國，因為鄭國曾對晉文公無禮，并且依附于晉的同時又依附于楚。當時晉軍駐扎在函陵，秦軍駐扎在氾南。佚之狐對鄭伯說：“鄭國處于危險之中，假如能派燭之武去見秦伯，一定能說服他們撤軍?！编嵅饬?。燭之武推辭說：“我壯年的時候，尚且不如別人；現在老了，不能干什么了?！编嵅f：“我早先沒有重用您，現在危急了才求您，這是我的過錯。然而鄭國滅亡了，對您也不利啊。”燭之武就答應了這件事。古文今譯夜晚用繩子將燭之武從城上放下去，去見秦伯，燭之武對秦伯說：“秦、晉兩國圍攻鄭國，鄭國已經知道將要滅亡了。如果滅掉鄭國對您有好處，怎敢拿這件事情來麻煩您。越過別國而把遠地當做邊邑，您知道這是困難的。為什么要滅掉鄭國而給鄰國增加土地呢？鄰國的勢力雄厚了，您秦國的勢力也就相對削弱了。如果您放棄圍攻鄭國而把它作為東方道路上招待過客的主人，秦國使者往來，鄭國可以隨時供給他們缺少的東西，對您秦國來說，也沒有什么害處。況且，您曾經給予晉君恩惠，晉惠公曾經答應給您焦、瑕這兩座城池，然而，晉惠公早上渡過黃河回國，晚上就修筑防御工事，這是您知道的。晉國有什么滿足的呢？現在它已經在東邊使鄭國成為它的邊境，又想往西擴大邊界，如果不使秦國土地減少，晉國將從哪里取得它所貪求的土地呢？秦國受損而晉國受益，希望您考慮這件事?！鼻夭吲d了，就與鄭國簽訂了盟約。并派杞子、逢孫、楊孫幫鄭國守衛(wèi)，于是秦國就撤軍了。子犯請求襲擊秦軍，晉文公說：“不行。假如沒有那個人的力量，我是不會到這個地步的。依靠別人的力量，又反過來損害他，這是不仁道的；失掉自己結交的人，這是不明智的；用混亂相攻代替聯合一致，這是不符合武德的。我們還是回去吧。”這樣，晉軍也撤離了鄭國。1．燭之武退秦師故事的起因是什么？【提示】

晉侯、秦伯圍鄭，佚之狐推薦燭之武說秦君。2．開頭一段在文中有什么作用？【提示】

交代了秦、晉圍鄭的原因。秦、晉圍鄭有兩個原因：一個是鄭“無禮于晉”，另一個是鄭在依附于晉國的同時又依附于楚國。說明這次圍鄭主要是晉國想報復鄭國，從而擴大其勢力；而秦、鄭之間并沒有直接利害沖突，這就為下文燭之武成功地離間秦晉關系埋下了伏筆。3．本文寫燭之武在受命之前，先“辭”后“受”，這樣寫有什么用意？【提示】①交代了燭之武的情況，是一個不被重用的老臣。②委婉地批評了鄭伯不能用人，但在關鍵時刻，作為國君尚能接受規(guī)諫，誠懇自責。③點明燭之武深明大義，以解國難為重。這一內容粗線條地勾勒出燭之武的形象，為下文寫他奔赴國難的義勇精神做出了必要的鋪墊。4．燭之武說秦君，經歷了哪些過程？請用自己的話簡要回答。【提示】

第一步，向秦伯示弱，避其銳氣；第二步，說明攻鄭對秦無益；第三步，說明舍鄭對秦國有利；第四步，說明真正獲利的是晉國，一旦晉國強大，對秦國也不利。5．這篇課文的思路是怎樣展開的？【提示】

全文共四段，第1自然段寫秦、晉圍鄭，鄭國危在旦夕。首先寫戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因：晉國為了復仇，聯合秦國圍鄭，但這與秦國并沒有太大的利害關系。其次寫敵我雙方力量的對比：晉、秦聯軍來勢兇猛，勢不可擋，鄭國面臨危機。第2自然