幼兒園兒童節(jié)活動方案怎么寫【精選5篇】

千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦幼兒園兒童節(jié)活動方案怎么寫【精選5篇】幼兒園兒童節(jié)活動方案怎么寫【精選5篇】

幼兒園兒童節(jié)方案很重要?；顒臃桨钢傅氖菫槟骋淮位顒铀付ǖ臅娣桨福敿毿袆訉嵤┓椒殑t，步驟等。現(xiàn)在正是一年一度出游的好時機，下面我給大家?guī)黻P(guān)于幼兒園兒童節(jié)活動方案怎么寫，盼望會對大家的工作與學習有所關(guān)心。

幼兒園兒童節(jié)活動方案怎么寫【篇1】

活動目標：

1、樂于和同伴或家人一起過節(jié)，充分感受節(jié)日的歡樂。

2、知道六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小朋友共同的節(jié)日。

3、通過比較，知道還有很多小朋友生活艱苦，情愿獻出愛心，關(guān)心他么過一個歡樂的六一。

4、了解節(jié)日中應留意的平安和衛(wèi)生，增加自我愛護的意識。

5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動過程：

1、活動前老師與幼兒一起裝飾活動室。

2、各地幼兒慶祝六一的錄像。

活動過程：

1、觀看環(huán)境，導入活動。

引導幼兒觀看班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。

啟發(fā)幼兒思索：今日是什么節(jié)日?我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日?

師幼共同小結(jié)：六一國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天，全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們在這一天都會收到許多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今日，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日，真是快樂極了。

2、觀看錄像，共享節(jié)日的歡樂。

將收集到的各地小朋友慶祝六一的錄像播放出來，請幼兒共同觀賞并感受節(jié)日的歡樂。其中既有中國小朋友過節(jié)的錄像，也有外國小朋友過節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像。

組織幼兒爭論：外國的小朋友是怎樣慶祝六一的?貧困山區(qū)的小朋友又是怎樣慶祝的?看到貧困山區(qū)的小朋友你有什么想法?你預備怎樣關(guān)心他們?

引導幼兒小結(jié)：六一是一個歡快的節(jié)日，我們雖然可以收到許多的禮物，但是還有許多的孩子需要我們的關(guān)心，假如大家都獻出一點點愛，他們就可以和小朋友一樣過一個歡樂的六一兒童節(jié)啦!

3、師幼獻愛心活動大家把自己預備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的歡樂和幸福。

4、師幼共同表演節(jié)目，慶祝六一。

活動建議與提示：

1、此活動已支配在六一兒童節(jié)前或當天開展。

2、活動后肯定要請幼兒一起家將禮物送給某個福利院的或貧困山區(qū)的小朋友，然后請幼兒談談自己的感受。

3、請家長依據(jù)孩子的意愿預備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。

幼兒園兒童節(jié)活動方案怎么寫【篇2】

目標

1、引導幼兒大膽敘述過“六一”節(jié)的歡快情景。

2、鼓舞幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感愛好的情景或最快樂的時刻。

3、培育幼兒愿與朋友共享歡樂之情。

4、情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

5、體驗明顯的季節(jié)特征。

預備

1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。

2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談論、溝通。

3、紙、筆。

過程

1、引導幼兒敘述“六一”節(jié)的歡樂。

(1)昨天是什么日子?這天你過得怎么樣?

(2)爭論：為什么覺得歡樂?你都做了哪些事?(關(guān)心幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景：一起布置教室、玩趣味嬉戲、有很多好吃的東西等)

2、敘述別人的歡樂。

(1)昨天楊老師把小朋友在玩嬉戲時興奮的樣子都拍下來了，我們來看一看錄象里誰很歡樂，他在做什么?

(2)你看到誰很歡樂，他在做什么?

3、敘述最感愛好或興的一件事。

“六一”節(jié)使你最感愛好或感到興的一件事是什么?

4、用繪畫來表現(xiàn)自己的歡樂。

(1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多歡樂，讓我們把它畫下來吧!

(2)幼兒作畫，老師鼓舞幼兒把最感愛好的情景或最快樂的事畫下來。(播放歌曲“歡樂的六一”)

(3)把先畫好的作品張貼在展板上，幼兒結(jié)伴觀賞并溝通作品。

(4)集體觀賞，請個別幼兒來介紹一下作品。

5、下一節(jié)課我們再把這些畫裝扮一下，老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊，早上爸爸媽媽送你來的時候，請他們翻翻我們的小畫冊，讓他們一起來共享我們的歡樂，好嗎?

幼兒園兒童節(jié)活動方案怎么寫【篇3】

活動目標

1.體驗運動的歡樂和競爭的樂趣。

2.培育規(guī)章意識和協(xié)作精神。

3.在與父母嬉戲中進展幼兒的動作技能，增進親子感情。

4.督促家長關(guān)注幼兒的體能進展，與幼兒一起培育對體育活動的愛好，為幼兒的將來建立良好的運動習慣。

活動預備

1.活動程序表。

2.預備各種運動器械，布置場地。

3.小獎品。

活動方案

1.主持人宣布活動開頭。

2.各班幼兒及家長入場。

3.園長、老師或家長代表講話。

4.小班會操表演。

5.小班親子嬉戲展現(xiàn)。

(1)嬉戲：大腳和小腳

材料預備：單元筒2個、體操墊2套。

嬉戲方法：全體幼兒和家長分成人數(shù)相等的兩組，一個家長領一個幼兒，兩組各站在單元筒的起點處。家長、幼兒脫掉鞋子，幼兒雙腳分別站在家長的雙腳上，面對面站好，家長握住幼兒的雙臂。嬉戲開頭，家長握住幼兒的雙臂邁開雙腳快速向前走，幼兒要在家長腳上站穩(wěn)并協(xié)作家長的動作一起向前走。到達終點后，其次組方可動身，依次進行。哪個組先全部走到終點即獲勝。

(2)嬉戲：搶陣地

材料預備：體能環(huán)8個;音樂。

嬉戲方法：家長和幼兒手拉手，在大圓上預備，聽到音樂聲后，沿著大圓走，聽到音樂停止，家長抱起寶寶找到體能環(huán)站在中間。未搶到體能環(huán)者將被淘汰，搶到陣地者連續(xù)嬉戲，最終三對為成功者。在嬉戲的過程中，家長與幼兒要手拉手;開頭時必需走在大圓外，音樂聲停止后才能找體能環(huán);家長必需抱著幼兒找體能環(huán)。

(3)嬉戲：鉆山洞

材料預備：鉆爬筒2個、單元筒2個、體能環(huán)2個、投籃器1個、體操墊1套。

嬉戲方法：幼兒依次通過鉆爬筒、體能環(huán)和單元筒組成的山洞、家長手腳著地撐起身體搭成的山洞，爬過體操墊，最終到投籃器里玩耍。嬉戲可反復進行。也可以計時競賽看哪個幼兒最先到達投籃器。

(4)嬉戲：親子傳球

材料預備：橡塑球60個、體操墊2套、大龜背4個。

嬉戲方法：嬉戲開頭前，幼兒與家長分別面對面在體操墊上橫排坐好，之間距離2米，每個幼兒旁的大龜背里存放10個球，每個家長旁邊放一個大龜背。嬉戲開頭，幼兒將球推滾到家長那里，在規(guī)定時間內(nèi)，接到球最多的家庭獲勝。

活動結(jié)束

1.頒發(fā)獎項。

2.親子運動會結(jié)束。

主持人進行小結(jié)，各班幼兒和家長離場。

幼兒園兒童節(jié)活動方案怎么寫【篇4】

為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個開心、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將連續(xù)以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，方案如下：

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱瑯酚^創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在樂觀的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增加老師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動預備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣揚標語“我能行，我努力，我真棒！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

2、以班為單位作好參與活動的預備

（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂預備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

（2）留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

（3）每班設計一個“親子”嬉戲或其它嬉戲（嬉戲方案第九周交），并做好物品預備工作（物品預備五月二十日檢查）。

（4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。

（5）各班調(diào)動家長的樂觀性，依據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”競賽時間支配，交一份方案到園長室。

4、幼兒園預備活動獎品和禮品。

5、派專人做好主持工作預備。

6、利用板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的協(xié)作與支持。

三、活動時間及場地支配

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麚P資料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎悾?/p>

5月30日：“二幼之星”競賽；

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結(jié)對子”親子游園活動）

四、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培育幼兒對文學作品的愛好；培育幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班預備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參加；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要；有肯定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

（3）評獎：

依據(jù)表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎?/p>

（1）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作競賽，培育幼兒的動手制作力量、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設計和制作；在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）競賽形式：以班為單位進行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：依據(jù)幼兒的設計和制作狀況評出班級獎和作品獎。

幼兒園兒童節(jié)活動方案怎么寫【篇5】

我們的生活，多么歡快，我們的生活多么幸福，歌聲伴我成長，在這和風微醺，陽光明媚的日子里，我們送走了最終一縷春風，迎來了歡快地節(jié)日-六一兒童節(jié)。今日我們相聚在這里，只有一個共同的目的：那就是讓孩子健康歡樂的成長?，F(xiàn)在就請我們帶著愉悅的心情共同度過這歡快地美妙時間。

師：我們的珍寶表演的真好，是不是覺得珍寶們真能干啊，大家想不想和珍寶們一起互動?

好!下面就開頭進行我們的親子嬉戲。請家長在嬉戲中留意以下事項：

1、不帶幼兒私自離開本班的班級區(qū)域。

2、離開時請告知班主任。

3、活動結(jié)束后到老師處領取獎品以及大禮包。

4、活動當天請家長留意著裝問題：一律穿平底鞋，運動裝，以便樂觀參加我們的活動。

活動目標：

1、熬煉幼兒體格，使幼兒健康歡樂成長。

2、使幼兒能夠在活動中與家長更加親近。

3、熬煉幼兒反映及協(xié)調(diào)合作力量。

活動預備：

筐子四個，籃子四個骨頭若干，椅子四十把，錄音機、U盤、dj音樂、輕音樂、繩子若干、木板若干，球、沙包、籃框、大禮包、獎品(鉛筆盒16個、本子、鉛筆若干、氣球40個、啦啦操服飾)

活動時間：

5月31日。

活動地點：

一、活動名稱：你丟我撿

嬉戲類型：親子嬉戲

嬉戲規(guī)章：家長和幼兒共三組，家長丟、幼兒揀，椅子設為障礙物，家長呈S形在前面丟骨頭，幼兒依據(jù)家長路線揀骨頭，家長及幼兒以接力賽形式一組到達另一端再換另一組家庭，先走完組獲勝。

二、活動名稱：劃船過河

嬉戲類型：親子嬉戲

嬉戲規(guī)章：以家庭為單位(父母及幼兒)分為2個對立小組，父母在前后，幼兒在中間，左右腳共同固定在一個踏板上向前移動，到達另一端換至另一組家庭，先進行完的一組獲勝。

三、活動名稱：運球

嬉戲類型：幼兒戶外活動

嬉戲規(guī)章：幼兒兩人一組，一次進行5組運球，兩個幼兒雙臂交叉，將球放入手臂中間，橫向