2023音樂教學年終工作總結(jié)范本（二篇）

第5頁共5頁2023?音樂教學?年終工作?總結(jié)范本?轉(zhuǎn)眼間?一年過去?了，在校?領(lǐng)導和同?事們的幫?助下，我?順利的完?成了本學?年的工作?。通過本?學年的工?作，逐步?總結(jié)出來?了一些教?學中所出?現(xiàn)的諸多?問題，也?總結(jié)出來?了一些經(jīng)?驗。首?先，作為?一名教師?，我能全?面___?_執(zhí)行_?___教?育方針，?注意培養(yǎng)?自己良好?的師德，?時時處處?為人師表?，關(guān)心和?愛護每一?位學生，?做他們學?習和生活?中的良師?益友；在?思想政治?上，自己?雖不是一?名黨員，?但時刻能?以比黨員?更高的標?準來嚴格?要求自己?，關(guān)心集?體，以校?為家。響?應學校號?召，積極?參加學校?組織的各?項活動，?注重政治?理論的學?習，積極?向黨組織?靠攏。配?合組里搞?好教研活?動，認真?備課和上?課，抓住?每一個學?習的機會?提高自己?的業(yè)務水?平。嚴格?遵守工作?紀律，服?從學校安?排，人際?關(guān)系融洽?。其次?，在這一?年的專業(yè)?課教學中?，適應學?生的需要?，在各門?專業(yè)課上?盡自己最?大努力，?為學生今?后的進步?打下最良?好的基礎(chǔ)?。為適應?考試需要?，在音樂?專業(yè)上開?設(shè)了幾門?專業(yè)課，?包括相關(guān)?器樂、聲?樂、視唱?練耳、音?樂基礎(chǔ)理?論等等。?在上課過?程中我不?斷的改善?教學方法?，聲樂課?因材施教?，根據(jù)學?生不同的?聲音條件?采取不同?的方法進?行教學，?聲樂在專?業(yè)高考中?占據(jù)非常?重要的地?位，所以?我總是根?據(jù)現(xiàn)實情?況，根據(jù)?課程需要?增設(shè)聲樂?專業(yè)課，?從而使學?生取得最?大的進步?。器樂課?方面，利?用可以利?用的時間?讓學生加?強練習，?每天早晨?嚴加管理?，使學生?嚴格按照?要求練習?。視唱練?耳和音樂?基礎(chǔ)理論?兩門課程?對聲樂、?器樂的學?習具有很?大的輔助?作用。要?讓學生喜?歡上音樂?專業(yè)課。?在上課?的過程中?要加強各?方面的管?理，做好?差生的幫?扶工作，?從各方面?創(chuàng)立積極?向上的學?習氣氛，?在學習的?過程中要?不斷的對?學生進行?思想、紀?律上的督?促，使學?生具有積?極向上的?學習心態(tài)?，從而保?持學生隊?伍的穩(wěn)定?性。再?次，由于?剛剛進入?教育事業(yè)?，對于自?己的專業(yè)?有所忽視?，在專業(yè)?技能的訓?練上時間?花的.少?，今后我?將努力訓?練自己的?專業(yè)，在?將來的日?子里能不?斷的成長?。1、?加強自身?音樂素質(zhì)?的訓練，?摸索出一?套適合我?自己的特?長和教學?方法。?2、在教?學中踏實?教課，利?用各種方?法，培養(yǎng)?學生各種?能力和思?想的進步?，爭取多?做公開課?，多去參?加比賽和?參加教研?活動，以?錘煉自己??？傊?，雖然我?的教學時?間還不是?很長，但?是我想我?會在今后?的工作中?繼續(xù)努力?的，我會?堅持不懈?的工作，?幫助學生?們在緊張?的學習閑?暇學習音?樂，放松?心情，對?文化課的?學習也是?很有好處?的，我堅?信，只要?我努力，?我就會讓?學生們學?會怎么樣?去放松，?怎么樣去?學習，直?到他們成?功的那天?！20?23音樂?教學年終?工作總結(jié)?范本（二?）本學?年注重培?養(yǎng)學生對?音樂的興?趣、喜好?和情感。?努力做到?透過音樂?教育陶冶?情操、啟?迪智慧、?激發(fā)學生?對美的喜?好與追求?。注重以?學生為主?體，讓學?生在愉快?的音樂實?踐活動(?聽、看、?唱，討論?、聯(lián)想、?想象和律?動)中，?主動地去?發(fā)現(xiàn)、去?探究，去?感受音樂?、理解音?樂、表示?音樂，并?在必須基?礎(chǔ)上發(fā)明?音樂。?一、課堂?教學在?教學中，?認真?zhèn)湔n?的基礎(chǔ)上?，運用范?唱方式于?音樂藝術(shù)?形象感染?學生啟發(fā)?學生的藝?術(shù)形象思?維，使他?們做到有?感情地歌?唱，透過?藝術(shù)形象?的感染來?完成思想?教育。?在唱歌教?學中，一?方面引導?學生演唱?要有良好?的姿勢，?正確的呼?吸準確的?發(fā)音，清?晰的咬字?，吐詞，?另一方面?是逐步要?求學生做?到自然音?色圓潤，?不時提高?唱歌的藝?術(shù)技巧，?在懂得音?準的和節(jié)?奏的基礎(chǔ)?上提高對?音樂形象?的理解潛?力，培養(yǎng)?良好的聽?覺和造就?音樂的“?耳樂”。?本學期，?在教學上?我偏重了?情感、興?趣的培養(yǎng)?，稍微忽?略了對學?生樂理知?識的傳授?。在以后?的教學中?要重視樂?理知識地?傳授，終?究三者是?相互作用?、相互促?進的，掌?握了樂理?知識才干?更深層次?地感受、?理解音樂?。二、?課堂管理?為了使?學生能簡?單、愉快?地上音樂?課，多用?鼓勵的方?式使學生?表示出良?好的品質(zhì)?。努力做?到用好的?設(shè)計抓住?學生的注?意力。對?于破壞課?堂秩序的?行為也進?行了善意?的批評與?糾正。但?可能對于?學生的一?些擾亂課?堂的行為?批評力度?還不夠，?總以為學?生不是惡?意，只是?不幼稚的?表示，所?以給他們?的環(huán)境較?為寬松，?致使他們?不能真正?認識到自?身的錯誤?而有恃無?恐。三?、成績方?面本學?年，用心?參加上級?組織的各?項比賽活?動。在三?獨比賽中?，獲一個?____?市三等獎?，一個_?___市?一等獎，?兩個__?__市百?強獎，另?外，還有?兩個二等?獎和一個?三等獎；?在___?_市的中?學生文娛?匯演中，?也獲得了?三等獎；?此外，教?師論文在?比賽中獲?江蘇省三?等獎。?四、努力?方向1?、今后應?個性注意?賞罰分明?、掌握尺?度。2?、介紹樂?理小常識?。在歌曲?教學中，?常會遇到?一些標