中班主題比高矮教案反思

這是中班主題比高矮教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案，供參考學習?；顒幽繕?、學習比較高矮的正確方法，并能用三個或更多的物體比較高矮。2、能認真地參與活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和生活習慣。3、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習慣。4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力活動準備1、《我的數(shù)學》11，2、三個不同高度的帽子。3、一個大方塊?；顒舆^程1、玩比高矮的游戲。（1）、兩個小朋友上臺，引導幼兒觀察。"這是誰?。课易屗齻兌颊驹谶@平平的地面上?？纯催@兩個小朋友誰比誰高？誰比誰矮？（2）、再請一個小朋友上臺，引導幼兒比較。"又來一個小朋友，我也讓他站在這平平的的地面上，并站在這兩個小朋友的中間，這里就有1、2、3三個小朋友?？纯此饶膫€小朋友高？比哪個小朋友矮？（原來她們是比過以后才能知道高矮）。"（3）請一個小朋友站在一個大方塊上，與其他兩個小朋友比一比，現(xiàn)在誰高誰矮。（4）請幼兒認真觀察、思考：誰最高？誰最矮？為什么？想一想比高矮，怎樣比最公平？2、再次嘗試比高矮：將幼兒分成幾個小組，每組四至五人，幼兒自己練習比高矮，并按高到矮（或矮到高）順序排隊。3、再請三個高矮不同的小朋友，戴著高矮不同的帽子，請其他的小朋友比一比，說一說哪頂帽子高，哪頂帽子矮，怎么比？（1）請小朋友將帽子摘下來，放在桌子上比一比。（2）與小朋友討論比較高矮的方法：相比較的物體必須都放在同一個面上，也就是說都在桌面上或都在地面上，而且這些地方一定要是平的。4、做練習：《我的數(shù)學》11，比一比誰戴的帽子高，誰的帽子矮。在高帽子上打勾，矮帽子上畫小三角形。后講評幼兒做練習的情況。5、小朋友們，想不想讓自己比別人高呀？那我們要怎么做呢？（鼓勵小朋友，多吃飯菜、少吃零食，多運動，才長得高。）教學反思：本次活動的重點是通過三個活動環(huán)節(jié)，讓幼兒感知物體的高矮，比較高矮；學會運用高高的、矮矮的、比較高、比較矮、最高、最矮等語詞，并理解物體高或矮的相對關系；初步嘗試將物體從高到矮或從矮到高的有序排列。我認為本次活動設計是遵守循序漸進的原則，先請兩個幼兒上臺比較高矮，讓幼兒作為活動的主體，比起圖片來更直觀，先讓幼兒自己來比較，更能激發(fā)幼兒的學習興趣，再來觀察圖片比較高矮，最后進行排序。幼兒學起來是層層遞進的，對高矮概念掌握的較好，完成原先設立的目標?！吨邪嘀黝}活動教案：蔬菜營養(yǎng)多教案》：中班主題活動蔬菜營養(yǎng)多教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動結束等內容，了解、認識一些常見蔬菜的名稱，知道多吃蔬菜有利于身體的健康，通過洗刷、分切蔬菜，增強幼兒的勞動、合作、分享意識，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，蔬菜營養(yǎng)多教案吧。《中班主題活動教案：我長大了教案》：中班主題活動我長大了教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，通過看照片、錄像使幼兒知道自己會漸漸長大，幫助幼兒了解自己在身體和學習、生活能力等方面的變化，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，我長大了教案吧?！吨邪嘀黝}活動教案：七彩蠟筆鼠教案（附教學反思）》：中班主題活動七彩蠟筆鼠教案（附教學反思）主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，延伸活動，活動反思等內容，在聽聽、看看、說說、畫畫等的過程