甘肅省金昌市永昌縣重點中學高一下學期第一次月考語文試題（含答案）

甘肅省金昌市永昌縣重點中學高一下學期第一次月考語文試題（含答案）永昌縣重點中學2022-2023學年高一下學期第一次月考試卷

高一語文

一、現(xiàn)代文閱讀(34分)

(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)

閱讀下面的文字，完成1—5題。

材料一：《流浪地球》的票房奇跡，加上此前《三體》的熱銷，劉慈欣的作品影響巨大，但社會各界的評價卻頗有兩極分化之勢。

劉慈欣的大多數(shù)作品都沒有精巧的劇情或百轉千回的人物感情，更多是直接甩出一個個宏大震撼的設定，靠設定本身為讀者帶來審美快感。在他筆下，主人公與他人的情感聯(lián)結不過是宇宙規(guī)律中很小的部分，和人類命運、宇宙洪荒相比，根本不值一提。劉慈欣自稱是“一個瘋狂的技術主義者”，他坦承自己“喜歡文學因素較少、科幻因素較多的科幻作品，一直認為，透視現(xiàn)實和剖析人性不是科幻小說的任務，更不是它的優(yōu)勢”，甚至有過“把科幻從文學中剝離出來”的激進想法。在寫作的過程中，劉慈欣卻逐漸意識到需要保持“科學性與文學性的平衡、思想性與可讀性的平衡、作為文學的科幻與作為商品的科幻的平衡”，他后來的作品“正是這些平衡的結果”，這“或多或少地背叛了自己的科幻理念”。

劉慈欣對文筆也并不是沒有自覺。他評價阿西莫夫的文筆，“平直、單色調、剛硬、呆板……幾乎所有這類文學上的負面詞都可以用來形容他的文筆”，卻又話鋒一轉，表示“這種筆調無論如何是不適合文學的，但卻很適合科幻，也使他的小說風靡世界”。劉慈欣對于他敬仰的阿西莫夫的描述，顯然也適用于他自己的文風。

(摘編自冰村《劉慈欣：黃金年代的守望者》)

材料二：為什么有人認為科幻小說欠缺文學性？

科幻小說描繪幻想世界，我們當然能夠發(fā)現(xiàn)幻想世界與現(xiàn)實世界的某些相似性，但是在細節(jié)設置和整體結構方面，幻想世界是超出我們現(xiàn)在的社會結構和人的行為心理的。一般的小說在進行情節(jié)描繪的時候，存在一種天然的便利性，作者不用浪費筆墨在整個世界的構想上，細節(jié)的描繪和推陳出新就成了這些小說的長處。作家也不必為新的人際關系、社會行為、世界結構負責，只需直接去描繪既有世界下細微的情感波瀾和社會反應即可。相比而言，每一部科幻小說都是在創(chuàng)造一個新世界，每個細節(jié)都牽涉新世界的結構，要為人物的行動設計好相應情境，因此他們必須不斷插入結構因素的解釋。作家一旦將筆墨只集中在這些大的框架上，作品整體的文風就不免顯得疏闊。讀者依據(jù)傳統(tǒng)的閱讀體驗去衡量，往往就會覺得科幻小說過于粗陋，即便是《三體》，在人物設置和情感描寫上也顯得新異有余，細致不足。

從題材來說，科幻小說關注探索與發(fā)現(xiàn)，在某種程度上，這對細致的形式也產生排斥，從客觀上導致了科幻小說文學性的欠缺。探索的樂趣在于驚奇，要達到驚奇，必須在情節(jié)設計上出乎意料。遙遠星系、微觀世界、新奇未來、不斷穿越……在這些或恢宏或奇詭的題材的映襯下，科幻小說對形式的探索并不用力，因為形式探索無法與對新奇世界的探索形成同等的閱讀快感。

可見，科幻小說的特性導致了它的努力方向不會是傳統(tǒng)的文學性，而是集中于對新世界的探索以及對新世界人性結構的深度開掘，其實這些方面自有其文學魅力。那么，我們?yōu)槭裁床荒軌蚍催^來看待科幻小說呢？文學理論家卡勒提出，文學性其實就像雜草。沒有任何一種草天生就是雜草，雜草是根據(jù)人們的目的來劃分的。如果希望庭院里種的是鮮花，那么任意生長起來的蕨類植物就是雜草；如果希望種植野菜，那么偶爾生長的鮮花就是雜草。文學史中的文學性已經形成慣性，但是這并不表明所有的文學性都是如此。如果缺乏變革意識，那么我們就陷入將文學性純粹化、永恒化的誤區(qū)，而這種態(tài)度忽視了文學性形成的機制。

文學性重要嗎？重要。一種文學范式穩(wěn)定之后，各種文學規(guī)則才得以確立。但當新的文學樣式崛起，挑戰(zhàn)既有文學范式的時候，我們會發(fā)現(xiàn)原有的文學性不足以涵蓋新的文學樣式，這時文學性本身也要改造。在科幻作品面前，假如不顧時代的要求，把文學性固化，那么科幻小說就會沿著自己的方向前進，而將基于文學史樹立起來的文學性拋在腦后。

(摘編自王峰《科幻小說何須在意“文學性”》)

材料三：科幻小說是姓“科”還是姓“文”，一直有爭論。就如武俠小說是武俠題材的小說，不等于武術和俠行；偵探小說是偵探題材的小說，不等于刑偵偵破；科幻小說是科學幻想題材的小說，不等于科學技術?？苹眯≌f當然姓“文”，是將科學想象寄予文學思維的一種文學文類。以劉慈欣、王晉康和韓松這“三劍客”的作品為代表的當代中國科幻小說的文學思維有了明顯變化：一是因果關系的時間敘事結構已被打破，現(xiàn)實和虛擬交織的時空組織造就了結構的精美；二是類型小說的通俗化和現(xiàn)代主義的意念化成為小說情節(jié)模式的重要形態(tài)。

《三體》的第一部基本上還是時間敘事；第二部《三體Ⅱ·黑暗森林》時間敘事漸漸弱化，空間敘事上升為敘事主體；到了第三部《三體Ⅲ·死神永生》中，地球文明和三體文明結合在一起，小說敘事由空間對抗變成融合循環(huán)，形成一個精美的輪回式的敘事結構。類型小說的情節(jié)模式在劉慈欣和王晉康的小說中相當明顯，而韓松的敘事有著鮮明的現(xiàn)代主義的變異風格。

(摘編自湯哲聲《論中國當代科幻小說的思維和邊界》)

1．下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是（）(3分)

A．科幻小說注重對幻想世界的描繪，要集中于創(chuàng)造新的世界框架，無暇對具體情節(jié)和人物情感作細致描繪。

B．科幻小說關注探索與發(fā)現(xiàn)，更看重題材的新奇，而不是形式的講究，所以在文體形式的探索上較為隨意。

C．材料二可以從學理上解釋材料一中的現(xiàn)象，并指出被傳統(tǒng)的文學所排斥的刻板的文風恰是科幻文學需要的。

D．材料三認為當下中國科幻小說的“文學思維”有變化，這里“文學思維”的含義不同于材料二論及的科幻小說的“文學性”。

2．根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是（）(3分)

A．劉慈欣看重科學設定的宏大和新奇，在具體的寫作實踐中，他對傳統(tǒng)意義上的文學性也有借鑒和吸收。

B．《三體》被一些讀者評價為“細致不足”，是因為這些讀者還是以閱讀傳統(tǒng)的文學作品形成的審美習慣來看待它。

C．科幻作品激發(fā)的閱讀快感通常是一種令人倍感驚奇的體驗，也是一種比傳統(tǒng)文學所激發(fā)的閱讀快感更有力的體驗。

D．“文學性”這個概念應該與時俱進，避免固化，保持邊界的開放，以更公允地評價科幻文學等文學樣式。

3．下列說法中，可以作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是（）(3分)

A．“科幻小說定義的困難性，主要在于科幻小說是一種跨門類的、延展廣闊的文學?！?/p>

B．“科幻文學的最大優(yōu)勢就是其豐富的故事資源，這種資源由科技的進步源源不斷地提供著?！?/p>

C．“只要不違反基本的科學原理，作家完全有權利在作品中加進自己的天才臆測。”

D．“現(xiàn)代科幻文學對科學最新進展的表現(xiàn)很有限，大量故事的核心仍基于古典科學?！?/p>

4．材料二在論證上有哪些特點？請簡要說明。(4分)

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用傳統(tǒng)意義上的文學性來評價科幻小說是否合理？請結合材料談談你的看法。(6分)

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（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成6—8題。

魯鎮(zhèn)的黑夜與白天

遲子建

我是邁過魯迅故居的門檻的，我不敢踩它，怕那像歷史卷軸一樣的門檻會被踏碎了。只記得它很大，門是一重接著一重的，所有的房間都陳設著古舊的家具和器皿，它們就像老人們歷經滄桑的眼睛一樣，沉靜而又略嫌冷淡地望著我們。我注意到屋子沒有大窗口，那栗色的窗子又一律是木格的。木格很細碎，就仿佛是橫在窗上的一把把剪刀一樣，把射進屋的陽光給憑空剪得零落而黯淡，所以幾乎很難看到一間陽光充足的屋子。當年的“迅哥兒”流連在這樣的深宅大院里，住在永遠暮氣沉沉的房子里，他對外部世界的關注就會更為迫切。而由這寂靜和昏暗生發(fā)出的幻想，也會像河里游蕩的小魚一樣活躍。

這是紹興，而紹興在我的心目中就是魯鎮(zhèn)。已是子夜時分了。沒有星星，也沒有月亮，大排檔正在高潮上。那排檔是南北向的一條長巷，有些歪斜，而正是這歪斜，使它顯出了隨意、世俗和浪漫的氣息。巷子里濕漉漉的，這當然不是雨的滋潤，而是攤主洗菜時潑出的水。攤位一座連著一座，清一色的塑料棚頂，每個棚子大約放四五張圓桌，每張桌都能容七八個人。攤前的煤火通紅通紅的，炒菜的聲音和著攤主招徠客人的聲音，讓人覺得親切和溫暖。這種時刻，我心中魯鎮(zhèn)的影子一閃一閃地呈現(xiàn)了。我仿佛看到了孔乙己穿著長衫站著喝酒的情形；我還看到了呂緯甫在酒樓上講述兩朵剪絨花故事時悵惘的神情。我甚至想，如果不遠處的護城河下泊著一條船，我們登得船上，在夜色中劃槳而行，一定能夠看到真正的社戲，喝到戲臺下賣的豆?jié){。如果碰到一個老旦坐在椅子上咿咿呀呀地唱個不休，我也一樣會煩得撐船就走。如果偷不成別家的豆子在船上煮著吃，就姑且偷一縷月光來當發(fā)帶，束著我隨風飄揚的長發(fā)。夜越來越深了，是凌晨時分了，我們卻毫無睡意。

次日，我起得很遲。沿著紹興廣場的護城河北走，沒有多遠，老街就呈現(xiàn)出來了。見到它，我的眼睛驀然一亮，感覺它仿佛扭著身子活躍地動了幾下。在狹窄的老街上閑走，我會無限地放松和陶醉。這種時刻，你覺得那街分明像河流一樣，它潺潺地流動著，等著你的腳踏出陣陣水花。這街只有兩米左右的寬度，它的兩側是層層疊疊的老房子。房前的門樓各具特色，有的高而窄，有的矮而闊。房子多數(shù)是兩層的小樓，但也有三層的。它們的色彩以栗色和蒼灰為基調，屋頂?shù)耐邊s基本是深灰的，灰得年頭久了，就泛黑了。不過它們與天色是極為協(xié)調的，仿佛它們就是天的底座。你不要小覷了這老街，看著它不長，走起來就長了，長得仿佛沒有盡頭。而且也不是筆直的，略略地彎著，它這種彎不是老人的那種透出暮氣的駝背，而是一個少女笑得不能自持時妖嬈的彎腰，風情萬種。

街上很少有行人，石板路上干干凈凈的，給人以明凈、妥帖之感。我推開了幾處門樓，進得院子，更想直接地接近老房子，真正的老屋比比皆是，它們保持房屋原來的狀態(tài)，格局是老格局，窗戶也是老窗戶。如果不是有現(xiàn)代的人影閃現(xiàn)在房子里，我會誤以為回到了一百年前的魯鎮(zhèn)，聽見了單四嫂子在空虛寂靜的夜晚呼喚寶兒的哭聲，嗅到了華老栓買來的人血饅頭被火焰舔舐過所發(fā)出的奇怪的香味，看到了在祝福聲中被主人呵斥后凄涼地放下燭臺的眼神呆滯的祥林嫂。這是魯鎮(zhèn)，是魯迅筆下那個永遠不會消失的魯鎮(zhèn)。那屋檐上的荒草，那窗欞上所彌漫的蒙昧天光，那院子中的桂花樹，那天井中放置的雜物，似乎都透著舊時代的氣息，它讓人有某種傷感和惆悵，又讓人有某種辛酸后的喜悅。

在那條老街里，留給我印象最深的是一個著白衣的盲人。他用一根細而長的竹竿探著走路，走得不急不躁，有板有眼?？磥硭麑@老街熟稔之極，老街也許是他的眼睛僅能看到的一道光。當我們走完老街在一家茶樓坐下時，透過拉起的窗戶，我能望見護城河上的拱形石橋。那橋是灰色的，上面匍匐著一些綠色藤蘿，有棵高高的柳樹越過石橋，它仿佛是一個淘氣的少年，赤腳站在水里，笑嘻嘻地看著流水。把目光放得遠一些，再遠一些，便可望見老街上的房屋，看見灰瓦和飛檐，它們像漂浮在魯鎮(zhèn)上空的凝重的浮云，讓我陷于回憶和思索之中。

我總想魯迅在骨子里其實是一個浪漫主義者。從他的故居到老街，我感受到的是栩栩如生的魯鎮(zhèn)，它閑適、恬靜、慵懶、舒緩，這是能讓人的想象力急遽飛翔的地方。孔乙己是現(xiàn)實的，但也是浪漫的，只不過那是被苦難壓榨出的辛酸的浪漫：他賒賬喝酒，他偷了書被人打斷腿時為自己的辯解，都體現(xiàn)了魯迅在其身上傾注的浪漫主義的熱情。還有那個讓人過目不忘的阿Q，他對革命的無知的游戲態(tài)度，他自甘其辱的精神上的自我安慰，直至他為自己生命的終結而努力畫上的那個圓圈時，都仿佛是神秘的、可愛的，讓人憎恨而又同情。而在《故事新編》中魯迅的浪漫主義情懷體現(xiàn)得淋漓盡致，揮灑自如?！冻鲫P》里騎著青牛的老子，還有《鑄劍》里在滾燙的大金鼎里那顆如泣如訴的報仇的人頭，不都是些有光彩、有魅力、經得起時間檢驗的浪漫主義人物么!

紹興似乎總是陰氣沉沉的，我心目中的魯鎮(zhèn)因了這特定的天色而一直佇立在眼前。它的白天和黑夜仿佛是沒有界限的，白天有暗夜的氣象，而黑夜又有白天隱約的影子，一如魯迅作品帶給我的氣息。待我把目光再轉到石橋上時，竟然又看見了先前在老街里遇見的那個盲人，他懷抱著竹竿，沉靜地坐在石橋上……但他不是沉靜地坐著，他不時地轉身，用竹竿去撫弄柳樹，于是就有一些微黃的柳葉天女散花般地被打落。它們落在水里，向下游蕩來，漸漸地接近我們所坐的茶樓。我多想在它們經過的一瞬間潑一杯清茶在它們身上，可我怕同行者笑我癡狂，而且我也不敢肯定，它們確乎能夠領受茶的芬芳之氣，于是只是靜看著它們一搖一擺地遠去。

（遲子建同名散文有刪改）

6.下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.作者立足于紹興黑夜與白天的色調，采用移步換景的手法，描寫了眼前所見的大排檔、老街等景象，極具畫面感。

B.作品將紹興的現(xiàn)實場景與魯迅作品中的眾多人物自然聯(lián)系在一起，表現(xiàn)出作者豐富的想象力和獨特的情感體驗。

C.老街上的白衣盲人給作者留下很深的印象，他“不急不躁，有板有眼”的步態(tài)，讓作者感受到老街生活的從容平靜。

D.作者認為紹興是一個讓人想象力急遽飛翔的地方，正是這一方鄉(xiāng)土促使魯迅形成了浪漫主義的創(chuàng)作風格。

7.作者為什么認為紹興就是魯鎮(zhèn)？請結合文本簡要分析。（6分）

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作者為什么以“魯鎮(zhèn)的黑夜與白天”為題？請結合文本簡要分析。（6分）

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二、古代詩文閱讀(38分)

(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)

閱讀下面的文言文，完成9—13題。

蕭相國何者，沛豐人也。高祖為亭長，常左右之。及高祖起為沛公，何常為丞督事。沛公至咸陽，諸將皆爭走金帛財物之府分之，何獨先入收秦丞相御史律令圖書藏之。沛公為漢王以何為丞相項王與諸侯屠燒咸陽而去漢王所以具知天下厄塞戶口多少強弱之處民所疾苦者以何具得秦圖書也何進言韓信，漢王以信為大將軍。漢王引兵東定三秦，何以丞相留收巴蜀，填撫諭告，使給軍食。漢二年，漢王與諸侯擊楚，何守關中，侍太子，治櫟陽。為法令約束，立宗廟社稷宮室縣邑，輒奏上，可，許以從事；即不及奏上，輒以便宜施行，上來以聞。漢五年，既殺項羽，定天下，論功行封。群臣爭功，歲余功不決。高祖以蕭何功最盛，封為酂侯，所食邑多。功臣皆曰：“臣等身被堅執(zhí)銳，多者百余戰(zhàn)，少者數(shù)十合，攻城略地，大小各有差。今蕭何未嘗有汗馬之勞，徒持文墨議論，不戰(zhàn)，顧反居臣等上，何也？”高帝曰：“諸君知獵乎？”曰：“知之?！薄爸C狗乎？”曰：“知之。”高帝曰：“夫獵，追殺獸兔者狗也，而發(fā)蹤指示獸處者人也。今諸君徒能得走獸耳，功狗也。至如蕭何，發(fā)蹤指示，功人也。且諸君獨以身隨我，多者兩三人。今蕭何舉宗數(shù)十人皆隨我，功不可忘也?！比撼冀阅已?。漢十一年，陳豨反，高祖自將，至邯鄲。未罷，淮陰侯謀反關中，呂后用蕭何計，誅淮陰侯。上已聞淮陰侯誅，使使拜丞相何為相國，益封五千戶，令卒五百人一都尉為相國衛(wèi)。諸君皆賀，召平獨吊。召平謂相國曰：“禍自此始矣。愿君讓封勿受，悉以家私財佐軍，則上心說。”相國從其計，高帝乃大喜。

(節(jié)選自《史記·蕭相國世家》)

9．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()

A．沛公為漢王/以何為丞相/項王與諸侯屠燒咸陽/而去漢王所以具知天下厄塞/戶口多少/強弱之處/民所疾苦者以何/具得秦圖書也/

B．沛公為漢王/以何為丞相/項王與諸侯屠燒咸陽而去/漢王所以具知天下厄塞/戶口多少/強弱之處/民所疾苦者以何/具得秦圖書也/

C．沛公為漢王/以何為丞相/項王與諸侯屠燒咸陽/而去漢王所以具知天下厄塞/戶口多少/強弱之處/民所疾苦者/以何具得秦圖書也/

D．沛公為漢王/以何為丞相/項王與諸侯屠燒咸陽而去/漢王所以具知天下厄塞/戶口多少/強弱之處/民所疾苦者/以何具得秦圖書也/

10．下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確的一項是(3分)()

A．亭長是管理亭的官吏。亭即驛亭，是由驛站所設置的供行旅途中歇宿的處所。

B．關中是古代地區(qū)名，所指范圍大小不一，一般泛指函谷關以西戰(zhàn)國末秦故地。

C．食邑即收食祿的封地，由皇帝封賜給臣下，受封者以其中民戶賦稅為食祿。

D．相國是輔佐君主治理國政的最高長官。韓信死后，丞相蕭何被劉邦拜為相國。

11．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()

A．蕭何勤勤懇懇，長期輔佐劉邦。蕭何在劉邦做亭長時就經常幫助他。楚漢戰(zhàn)爭中，蕭何以丞相身份留守巴蜀、關中，使劉邦有穩(wěn)固的后方。

B．蕭何深謀遠慮，志在經世濟民。漢軍攻入咸陽，將士們忙著哄搶財寶，蕭何卻收藏秦律令圖籍檔案，使劉邦能了解天下地形、戶口等情況。

C．蕭何不善征戰(zhàn)，論功卻排第一。天下平定論功行賞時，劉邦以狩獵為喻，堅持認為蕭何之功最高。經過劉邦的開導，武將們對蕭何心悅誠服。

D．蕭何忠于劉邦，獻計斬殺韓信。楚漢戰(zhàn)爭中，蕭何為幫助劉邦戰(zhàn)勝項羽，舉薦了韓信；劉邦稱帝后，因韓信謀反，蕭何又幫呂后殺死了韓信。

12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

(1)輒奏上，可，許以從事；即不及奏上，輒以便宜施行，上來以聞。

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(2)今蕭何未嘗有汗馬之勞，徒持文墨議論，不戰(zhàn)，顧反居臣等上，何也？

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韓信死后，蕭何得到皇帝封賞，眾人祝賀，為什么召平卻為蕭何擔憂？請簡要說明。(3分)

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(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面這首宋詩，完成14—15題。

元兵俘至合沙，詩寄仲子

陳文龍【注】

斗壘孤危勢不支，書生守志定難移。

自經溝瀆非吾事，臣死封疆是此時。

須信累囚堪釁鼓，未聞烈士豎降旗。

一門百指淪胥盡，唯有丹衷天地知。

【注】陳文龍：南宋咸淳年間狀元，元兵攻占福州時被俘，絕食而死。

14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)()

A．這首詩寫得慷慨悲壯，從多方面體現(xiàn)出作者臨危不懼、忠義愛國的精神品格。

B．本詩頷聯(lián)寫了作者愿珍惜生命，但要死得其所，深信這樣終會得到朝廷的表彰。

C．雖家族多人已相繼死難，作者仍對尚存的第二個兒子表達了自己的不屈之志。

D．詩中“移”“時”“旗”“知”押韻，朗朗上口，也增添了作品的抒彩。

15．本詩頸聯(lián)是怎樣凸顯作者臨難不茍的氣節(jié)的？請結合詩句簡要分析。(6分)

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(三)名篇名句默寫(本題共1小題，9分)

16．補寫出下列句子中的空缺部分。(9分)

1.孔子認為“禮”在國家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中他嗤笑子路是因為子路：“_____________________，________________________”。

2.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中面對孔子的詢問，曾皙描繪了一幅在大自然里沐浴臨風，一路酣歌的美麗動人的景象：_____________________，_____________________，_____________________?！?/p>

3.關漢卿在《竇娥冤》中借竇娥之口直指現(xiàn)實善惡錯位“_____________________，________________________”與應有的天道公理形成鮮明對比。

4.《涉江采芙蓉》中表達主人公與愛人分隔兩地，無限惆悵的句子是：_____________________，________________________。

三、語言文字運用（18分）

（一）閱讀下面的文字，完成17—19題。（9分）

筆墨最先成熟于書法之中，后來書法入畫，使得筆墨在中國畫中形成了____________的魅力。書法入畫，進而產生了水墨寫意人物畫，這一書一畫之所以能融合在一起，是因為都以筆墨為本，講究骨氣、格韻。書法、中國畫都是以筆墨語言來____________物體形象，表達作者內心感受的，是通過造型來表達筆墨精神的，筆墨是書法與中國畫的核心。顏真卿的《祭侄文稿》墨法蒼潤、干練流暢，全文234個字，蘸墨僅7次，文中出現(xiàn)了大量的枯筆，每一筆都____________著強烈的悲痛之感。文中墨色由濃變淡，筆畫由粗變細，點畫間牽絲映帶，都是作者內心世界的反映，通篇墨法的藝術效果與顏真卿的情感融為了一體。梁楷的《潑墨仙人圖》，描繪的是一位袒胸露腹的老者形象，整幅畫用筆豪放，墨色變化豐富多彩，質感強烈，給觀賞者一種____________的感覺。畫面雖然只詳細勾勒了面部和腹部，其他地方大筆橫掃，()，這就是對“一筆藏萬筆”的真實體現(xiàn)。無論書法還是中國畫，都是運用墨的變化來顯現(xiàn)藝術形式，獨特的人文精神和人格力量表現(xiàn)在每個人的筆墨中。

17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.別具一格創(chuàng)造表達自由灑脫B.別具一格塑造流露酣暢淋漓

C.獨樹一幟創(chuàng)造流露自由灑脫D.獨樹一幟塑造表達酣暢淋漓

18.下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.給我們留下了無盡的遐想，卻只用寥寥幾筆

B.寥寥幾筆之后，但其表現(xiàn)力卻是無窮無盡的

C.寥寥幾筆帶過，但給我們留下了無盡的遐想

D.為讀者創(chuàng)造無盡想象空間時，卻只用了幾筆

19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.無論書法還是中國畫，都是運用墨的變化來表現(xiàn)藝術形式，獨特的人文精神和人格力量表現(xiàn)在每個人的筆墨中。

B.無論書法還是中國畫，都是運用墨的變化來顯現(xiàn)藝術形式，每個人的筆墨中都承載著獨特的人文精神和人格力量。

C.無論書法還是中國畫，都是運用墨的變化來表現(xiàn)藝術形式，每個人的筆墨中都承載著獨特的人文精神和人格力量。

D.無論書法還是中國畫，都是運用墨的變化來顯現(xiàn)藝術形式，獨特的人文精神和人格力最表現(xiàn)在每個人的筆墨中。

（二）閱讀下面的文字，完成20—21題。（9分）

我決定步行回家。我喜歡走夜路，何況此時夜涼如水。我越過立交橋，走進了二環(huán)路西側人行道。這條環(huán)路是北京塞車最嚴重的道路之一，白天黑夜，紅塵萬丈，車流緩緩，永遠像一條黏稠的河。不知不覺，我發(fā)現(xiàn)已經走到了朝陽門立交橋附近。忽然想起朝陽門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店——對，去吃門釘肉餅。

這是個很小的小店，南北進深不足三米，東西長頂多十幾米，七八張桌子，大概是屋子里太熱了，只有三四張桌上有人，每個人面前都有一盤門釘肉餅，烙得焦黃，滲著油光，讓人饞涎欲滴。

“外邊坐吧，外邊有桌子，涼快?！?/p>

看我在杯盤狼藉的幾張桌子之間猶豫，一個女孩子走過來，用手里的筷子和盤子向門外指了指，對我建議。店門外是擺了幾張桌子，那里肯定涼快，可是我固執(zhí)地挑了一張桌子坐了下來，讓女孩子把桌子收拾干凈，然后要了六個門釘肉餅和兩碗小米粥。

牛肉餅和小米粥很快都端來了，熱氣、香味混在一起，讓我食欲大振。

往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。

20.下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是(3分)（）

A.李時珍花了二十多年時間，才編成這部藥學經典——《本草綱目》。

B.我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊!

C.到山上打柴的記憶是幸福而快樂的——盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。

D.你不能用這么簡單的方式對待一個人——個有活力、有思想、有感情的人。

21.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“我心滿意足地把餅和粥都一掃而光?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？(6分）

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四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

老教授給學生做了個測試。老教授問：“你去山上砍樹，面前有兩棵樹，一棵粗，一棵細，你砍哪一棵？”大家都說：“當然砍粗的了！”老教授一笑：“那棵粗的是普通的楊樹，而那棵細的卻是紅松，你會砍哪一棵？”同學們一想，紅松比較珍貴，就說：“砍紅松！”老教授又問：“如果楊樹是筆直的，紅松卻七歪八扭，你砍哪一棵？”同學們有些疑惑，就說：“這樣的話，還是砍楊樹！”老教授說：“楊樹雖然筆直，可中間大多空了，你會砍哪一棵？”……

終于，有人問：“教授，您到底想告訴我們什么呢？”老教授收起笑容，說：“你們怎么就沒人問問自己，到底為什么砍樹？雖然條件不斷變化，可是最終結果取決于你們最初的動機。如果想要取柴，你就砍楊樹，想做工藝品，就砍紅松?！?/p>

聽了這番話，大家心中似都有所感悟。

讀完這個故事，你有何感想，請結合自己生活中的感受寫一篇不少于800字的文章。立意自定，文體不限，題目自擬。

高一語文參考答案

1．D本題考查篩選并整合文中信息的能力。A項，由材料二中的“每一部科幻小說都是在創(chuàng)造一個新世界……顯得疏闊”“可見，科幻小說的特性導致了它的努力方向不會是傳統(tǒng)的文學性，而是集中于對新世界的探索以及對新世界人性結構的深度開掘，其實這些方面自有其文學魅力”可知，不是“無暇”，而是不愿意著力于此。B項，材料二中說“科幻小說對形式的探索并不用力”，“不用力”不等于“較為隨意”。C項，材料二并未指出“被傳統(tǒng)的文學所排斥的刻板的文風恰是科幻文學需要的”。

2．C本題考查篩選并整合文中信息的能力。材料二中說的是“形式探索無法與對新奇世界的探索形成同等的閱讀快感”，這并不等同于“比傳統(tǒng)文學所激發(fā)的閱讀快感更有力”。

3．B本題考查分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。B項談論的是科幻文學的優(yōu)勢，可以作為材料二的論據(jù)。A項談論的是科幻小說定義的問題，C項談論的是作家對自己作品的建構權利，D項談論的是科幻文學與古典科學的關系，A、C、D三項都與材料二的觀點不符。

4．答案：①以問句開篇，引發(fā)關注；②采用辯駁的論證結構，先立再駁；③論證中綜合運用了多種論證方法，如例證法、引證法、對比法等。(答出一點給1分，答出兩點給2分，答出三點給4分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)

5．答案：觀點一：不合理。①傳統(tǒng)意義上的文學性是基于文學史建構起來的，已經形成一種相對封閉的審美慣性，不適用于評價科幻小說這種文類；②科幻小說依托科技發(fā)展，長于構建幻想的新世界，給讀者提供一種驚奇的審美體驗，這是一種新的“文學性”。

觀點二：有一定的合理性。①科幻小說畢竟還是一種文學體裁，是將科學想象寄予文學思維的一種文類；②科幻小說可以借鑒傳統(tǒng)意義上的文學性，在細節(jié)描寫、敘事形式探索和情節(jié)模式等方面取長補短。(每答出一點給3分。意思答對即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)

6.D

7.①紹興是魯迅小說中魯鎮(zhèn)的原型。

②紹興孕育了魯迅，魯迅用作品創(chuàng)造了魯鎮(zhèn)，紹興與魯鎮(zhèn)聯(lián)系緊密。

③這是作者游覽紹興時的獨特感受，作者身處紹興，仿佛置身于魯迅筆下的魯鎮(zhèn)，紹興與魯鎮(zhèn)融為一體。

8.①用以概括文章的內容：紹興黑夜的大排檔和白日的老街，引發(fā)了作者關于魯鎮(zhèn)的聯(lián)想與感悟。

②用以形象的揭示魯迅作品的特點：既揭露黑暗，又傳遞光明。

③用以象征魯迅的特點：既有現(xiàn)實的冷峻，又有浪漫的溫情。

9．D本題考查文言斷句的能力?！叭ァ迸c前面的“屠燒咸陽”的主語都是“項王與諸侯”，中間的“而”是連詞，連接兩個動作，故應在“去”后斷開，排除A、C兩項?！啊撸病笔潜硎驹虻呐袛嗑?，故應在“者”后斷開，排除B項。

10．A本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力?！巴らL是管理亭的官吏”錯。戰(zhàn)國時在鄰接他國處設亭，置亭長，擔防御之責。秦、漢時在鄉(xiāng)村每十里設一亭，置亭長，掌治安警衛(wèi)，兼管停留旅客，治理民事，多以服兵役期滿之人充任。

11．C本題考查歸納內容要點，概括中心意思的能力?！拔鋵儗κ捄涡膼傉\服”錯。原文說的是“群臣皆莫敢言”，可見群臣只是不敢再說什么，而非“心悅誠服”。

12．答案：(1)諸事總要奏請漢王，經漢王同意，準許實施；倘若來不及奏請漢王，就根據(jù)情況酌情處理，漢王來了再報告。(關鍵詞“即”“便宜”“聞”各1分，句子大意1分)

(2)如今蕭何不曾有汗馬功勞，只是靠著舞文弄墨發(fā)表議論，不打仗，反倒功居我等之上，為什么？(關鍵詞“徒”“顧反”“何”各1分，句意1分)

13．答案：因為召平認為蕭何將災禍臨頭了。皇帝疑心蕭何會像韓信一樣謀反，為他設衛(wèi)隊，名為寵信，實際是為了監(jiān)視他。(3分，意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情給分)

參考譯文：

相國蕭何，沛縣豐邑人。高祖擔任亭長時，蕭何經常幫助他。等到高祖起兵自稱沛公時，蕭何作為他的縣丞常常督察處理各種事務。沛公到了咸陽，將領們都爭先奔向儲藏金帛財物的倉庫瓜分東西，唯獨蕭何先入宮收取秦朝丞相和御史掌管的律令、圖籍，并收藏起來。沛公做了漢王，任命蕭何為丞相。項王與諸侯的軍隊在咸陽屠殺焚燒后離去。漢王之所以能詳細地知道全國各處的險關要塞，戶口多少，人力物力強弱的地方，百姓們的疾苦，都是因為蕭何完整地得到了秦朝的圖籍。蕭何向漢王進言舉薦韓信，漢王任命韓信為大將軍。漢王帶兵東征平定三秦，蕭何以丞相的身份留守并收服巴蜀，安撫曉諭百姓，讓百姓供給軍隊糧食。漢二年，漢王與諸侯一起攻打楚國，蕭何留守關中，侍奉太子，治理櫟陽。他制定各種法令規(guī)章，建立宗廟、社稷、宮殿、縣邑，諸事總要奏請漢王，經漢王同意，準許實施；倘若來不及奏請漢王，就根據(jù)情況酌情處理，漢王來了再報告。漢五年，已經除掉項羽，平定了天下，漢王要評定功勞進行封賞。由于群臣爭功，過了一年多仍然沒有把功勞大小決定下來。高祖認為蕭何的功勞最大，封他為酂侯，給他的食邑很多。功臣們都說：“我們身穿鎧甲手執(zhí)兵器作戰(zhàn)，多的打過一百多仗，少的也經歷了幾十次戰(zhàn)役，攻破城池，奪取土地，戰(zhàn)功大小各有差別。如今蕭何不曾有汗馬功勞，只是靠著舞文弄墨發(fā)表議論，不打仗，反倒功居我等之上，為什么？”高祖說：“諸位知道打獵嗎？”大臣們說：“知道?！备咦嬲f：“知道獵狗嗎？”大臣們說：“知道。”高祖說：“打獵的時候，追趕撲殺野獸的是獵狗，但發(fā)現(xiàn)蹤跡指明野獸所在之處的是獵人。現(xiàn)在諸位只能獲得走獸而已，功勞如同獵狗。至于蕭何，他能發(fā)現(xiàn)蹤跡，指明方向，功勞如同獵人。況且諸位都只是自己本人追隨我，一家多的不過兩三人?，F(xiàn)在蕭何發(fā)動宗族幾十個人都跟隨我，他的功勞是不能忘記的?！比撼级疾桓以僬f什么。漢十一年，陳豨反叛，高祖親自統(tǒng)率軍隊，到達邯鄲。叛亂還沒有平定，淮陰侯韓信又在關中謀反，呂后采用蕭何的計策，殺了淮陰侯。高祖已經聽說淮陰侯被殺，就派遣使者授任丞相蕭何為相國，加封食邑五千戶，命令五百名士卒和一名都尉做相國的護衛(wèi)。各位大臣都來祝賀，只有召平感到擔憂。召平對相國說：“您的禍患從此開始了。希望您推辭封賞不要接受，把自己全部的家財私產拿出來佐助軍需，那么皇上就會高興?！毕鄧爮牧怂挠嫴?，高祖于是非常高興。

14．B本題考查鑒賞詩歌的語言、表達技巧和思想內容的能力?！吧钚胚@樣終會得