下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
小學(xué)三年級第二學(xué)期班主任工作計劃小學(xué)三年級其次學(xué)期班主任工作規(guī)劃
新的學(xué)期,又是要制定小學(xué)班主任工作規(guī)劃的時刻了。我是三年級的班主任,這個班級是我從一年級帶班始終這樣跟過來的??梢哉f跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比擬熟識了,對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對再次進展綜合教育方面有了進一步準(zhǔn)備。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定三年級班主任工作規(guī)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)??傮w工作規(guī)劃為指導(dǎo),以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,留意培育和提高學(xué)生的根本道德。上好每一堂課,標(biāo)準(zhǔn)班級日常治理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學(xué)生心理安康教育。努力探究班級工作的新特色。
二、學(xué)生概況:
本班共有53位學(xué)生,其中男生29人,女生24人,學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好,但在個別方面如團結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。
三、工作目標(biāo):
本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是:建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn),弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng),培育一個團結(jié)、向上、文明的集體。
四、工作重點:
1、連續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培育良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作治理、學(xué)生的日常行為培育。、
3.搞好每位學(xué)生的自我愛護教育,增加安全意識,形成肯定的力量。
五、詳細工作:
貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學(xué)生的思想品德。
1、抓好班級一日常規(guī)的治理實施,培育學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,營造良好的班級氣氛,構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》,形成和促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過學(xué)校和班級的各種活動,培育學(xué)生自信念和集體觀念,增加班級分散力。
5、結(jié)合常規(guī)教育,培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀起競爭活動,促進學(xué)生共同進步,定期開展學(xué)習(xí)活動,培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心安康進展。
7、以各個節(jié)假日為契機進展各種活動,進展思想教育。如開展尊師重教,文明有禮的活動;進展民族傳統(tǒng)的教育及對學(xué)生進展愛國主義教育。
8、利用課余與學(xué)生談心溝通,了解學(xué)生的思想動態(tài),準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,制造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),做好生理、心理安康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、班刊、宣傳欄等途徑對學(xué)生進展各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我愛護、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議,培育一批力量強,責(zé)任心強,能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的榜樣帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧?,推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合:平常,通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長幫助鼓舞或幫忙學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),準(zhǔn)時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強與科任教師的聯(lián)系溝通,準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題,共同教育好學(xué)生。
15、多巡堂,時刻留意學(xué)生的狀況。
六、詳細安排:
第一周:始業(yè)教育,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期準(zhǔn)備
其次周:抓好學(xué)生常規(guī),早日進入正常秩序。進展習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。出黑板報。
第三周:班容班貌布置,選舉班干部。
第四周:對學(xué)生進展安全教育。
第五周:會對學(xué)生進展愛國主義、集體主義的教育。
第六周:召開班干部及不同層次學(xué)生會議,深入了解學(xué)生狀況。
第七周:連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
第八周:對學(xué)生進展安全教育。
第九周:主題班會:特長展現(xiàn)(手工制作、表演、繪畫、書法等)。
第十周:進展勤儉節(jié)省教育。
第十一周:做好中測的學(xué)習(xí)發(fā)動和復(fù)習(xí)工作,考風(fēng)考紀(jì)教育。
第十二周:總結(jié)期中考試,吸取閱歷教訓(xùn)。
第十三周:開展講文明、樹新風(fēng)、團結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。
第十四周:對學(xué)生進召開中下生會議,深入了解狀況,鼓舞及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
第十五周:進展愛惜公物教育。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣東省東莞市翰林實驗學(xué)校2025屆物理高三第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測試題含解析
- 江西省撫州市崇仁縣第二中學(xué)2025屆物理高一上期中檢測模擬試題含解析
- 陜西省寶雞市眉縣2025屆物理高二上期中質(zhì)量檢測試題含解析
- 2025屆山西省懷仁一中高三物理第一學(xué)期期中監(jiān)測試題含解析
- 2025屆湖北省省實驗學(xué)校、武漢一中等六校高一物理第一學(xué)期期中綜合測試試題含解析
- 校企合作共同舉辦校慶協(xié)議書
- 廣西崇左市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期末考試(上學(xué)期)試卷及答案
- 2024年印刷業(yè)融資租賃合同范本
- 2024年集體財產(chǎn)分配合同范本
- 2024年衣服材料收購合同范本
- LY/T 3329-2022自然教育指南
- 建筑工程資料員聘用合同范本(5篇)
- 抗生素分類和代表藥物要培訓(xùn)課件
- 光伏電站安全評價危險有害因素辨識與分析
- 第十章特定人群的口腔保健
- 計算機組裝與維護(第2版)-電子教案第1-18章教案
- 監(jiān)理大綱范本(同名6493)
- 中非合作會議峰會
- 加油站安全風(fēng)險評估報告 - 事故發(fā)生可能性及后果分析
- 《世界遺產(chǎn)背景下的影響評估指南和工具包》
- 消防安全知識課件PPT
評論
0/150
提交評論