高考圖文轉(zhuǎn)換經(jīng)典

高考圖文轉(zhuǎn)換經(jīng)典課件第1頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【能力要求】突出對(duì)考生語(yǔ)文綜合能力(識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評(píng)價(jià)五種能力)的考查，注重考生創(chuàng)造能力的發(fā)揮?！究键c(diǎn)解說(shuō)】一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷，然后，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出來(lái)。

【考試說(shuō)明】圖文轉(zhuǎn)換第2頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2023/7/213解讀熱點(diǎn)，分析考情：1．從近年來(lái)高考圖文轉(zhuǎn)換題的統(tǒng)計(jì)可以看出，“圖文轉(zhuǎn)換”題在高考中還占有一定的分量。2.考查方式更靈活多樣.3.考查難度有所加大.第3頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2023/7/214命題探討總結(jié)近年來(lái)的高考命題形式，大致有以下類型（一）從所供材料角度分為兩種：1.表（格）文（字）轉(zhuǎn)換題

2.圖（又分為“徽標(biāo)類”和“漫畫類”）文轉(zhuǎn)換題（二）從表達(dá)角度分為兩種：1.直接表述圖表信息2.對(duì)圖表信息推斷總結(jié)第4頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第5頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解題指要2、解讀圖表的流程：源信息(圖表)→觀察認(rèn)讀→分析理解→歸納概括→文字表達(dá)。3、解題思路（1）認(rèn)真審題，明確要求。（2）仔細(xì)認(rèn)讀圖表，全面準(zhǔn)確捕捉信息

（3）依據(jù)題干要求，規(guī)范作答。1、內(nèi)涵解說(shuō)：所謂表文轉(zhuǎn)換是指把圖表內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字表述。要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含性信息，或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，主要考查考生的語(yǔ)言運(yùn)用綜合能力。一、圖表類第6頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月例1、依據(jù)下邊表格提供的信息填充：某市涉外地方稅收入統(tǒng)計(jì)表稅種收入（萬(wàn)元）占比例的總數(shù)（℅）

2000年第一季度

2001年第一季度

2000年第一季度

2001年第一季度營(yíng)業(yè)稅

6534

8868

48.69

41.24個(gè)人所得稅

5627

10762

41.93

50.04城市房地產(chǎn)稅

1258

1876

9.37

8.72總計(jì)

13419

215062001年第一季度某市涉外地方稅收入總的特點(diǎn)是

。其中個(gè)人所得稅收入的特點(diǎn)是

與去年同期相比有較大增長(zhǎng)成為涉外地方稅收入的第一大稅種（增長(zhǎng)速度最快）典型例題第7頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月例2、閱讀下列圖表，用文字表達(dá)出圖表所反映的問(wèn)題(圖表內(nèi)的百分?jǐn)?shù)為合格比例)?！緟⒖即鸢浮渴称泛细衤什桓?，尤其是冷食，豆制品合格率堪憂。(意思即可)第8頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1．讀“語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查”表，回答問(wèn)題。語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查表請(qǐng)你在下面的橫線上寫一句話，以概括該調(diào)查表所說(shuō)明的主要問(wèn)題。（不超過(guò)15個(gè)字）從表中可以看出，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀的滿意率和滿意程度，

.

很滿意滿意不滿意很不滿意棄權(quán)初中12.2%61.0%17.9%3.8%5.0%高中3.3%42.5%37.5%8.0%8.7%高師2.0%20.5%62.0%10.5%5.0%參考答案：從初中到高中到高師依次遞減。第9頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.下圖是2000年至2006年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)率和世界平均增長(zhǎng)率的統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)用簡(jiǎn)明的文字概括其異同點(diǎn)。（不超過(guò)40字）并對(duì)此表所反映的我國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r加以簡(jiǎn)要評(píng)述。（不超過(guò)20字）答案：共同點(diǎn)：都在增長(zhǎng)。

不同點(diǎn)：中國(guó)是穩(wěn)定性增長(zhǎng)，世界是起伏性增長(zhǎng)。

評(píng)述：我國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)改革成效顯著。第10頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月18．上述圖表是對(duì)我國(guó)少兒電視節(jié)目有關(guān)情況的抽樣抽查結(jié)果。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，用簡(jiǎn)明語(yǔ)言完成后面的題目。（5分）（1）由此表得出結(jié)論：動(dòng)畫節(jié)目收視成為少兒節(jié)目主流；動(dòng)畫片來(lái)源，日本一家獨(dú)大。（2）針對(duì)結(jié)論提出建議：

制作形式更加多樣的少兒節(jié)目，提高國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片的水平，來(lái)滿足少年兒童的文化需要。第11頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月水在4℃時(shí)密度最大。（得1分）例4、下面是水的密度隨溫度變化的示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示寫出結(jié)論。（2分）密度(g/ml)0.99962溫度(°C)0.99981.0000______________04610在0-4℃之間，水的密度隨溫度的升高而增大；在4℃以上，水的密度隨著溫度的升高而減小。（得2分）第12頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、注意題目中的關(guān)鍵詞。題目有標(biāo)志性詞語(yǔ)如“用文字表述出來(lái)”“確切表述圖表的內(nèi)容”等;還有“該圖表表明(說(shuō)明、證明)了”“用一句話概括為”“揭示的問(wèn)題是”“從中看出(得出)”等。2、表述用詞要準(zhǔn)確。如表明增長(zhǎng)趨勢(shì)可用“增長(zhǎng)(加)了”“增加到”“增長(zhǎng)了××倍”，“與同期相比，增長(zhǎng)……”等；表明下降趨勢(shì)可用“減少了”“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”等，但其后不能用倍數(shù)。表示程度范圍的有“近一半”“大部分”“絕大多數(shù)”等。3、表述時(shí)注意年號(hào)和數(shù)字的規(guī)范。

——

文字表達(dá)指點(diǎn)迷津第13頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解讀方法：

1、細(xì)觀察：認(rèn)真審題，明確要求。2、抓主題：把握規(guī)律，明確主題。（縱比橫比、求同求異）

3、善表達(dá)：表意準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。第14頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)1、請(qǐng)用一段話將下表的主要信息概括出來(lái)。（60字以內(nèi)）我國(guó)個(gè)人所得稅稅率表級(jí)數(shù)全月應(yīng)納稅所得額稅率%1不超過(guò)500元52超過(guò)500元至2000元的部分103超過(guò)2000元至5000元的部分154超過(guò)5000元至2萬(wàn)元的部分205超過(guò)2萬(wàn)元至4萬(wàn)元的部分256超過(guò)4萬(wàn)元至6萬(wàn)元的部分307超過(guò)6萬(wàn)元至8萬(wàn)元的部分358超過(guò)8萬(wàn)元至10萬(wàn)元的部分409超過(guò)10萬(wàn)元的部分45（注：本表所稱全月應(yīng)納所得稅額是指依照個(gè)人所得稅法第六條的規(guī)定，以每月收入額減除費(fèi)用800元后的余額）第15頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解析：1、抓主題：結(jié)合圖表題目后可看出答題的中心應(yīng)為“

個(gè)人所得稅的稅率

”。2、善比較：求同：此表都是關(guān)于個(gè)人所得稅稅率問(wèn)題的，且分為

9

級(jí)，變化數(shù)

5

%。求異：收入有高低之分，所納稅稅率也有高低之分，最低

5%，最高達(dá)45%。3、看走勢(shì)：注意縱看和橫看?？v看：第一縱列“級(jí)數(shù)”9級(jí)。第二縱列“月收入余額”逐漸增大。第三縱列“稅率”逐漸增大。橫看：（第二列與第三列有相應(yīng)變化關(guān)系）4、綜合應(yīng)得出：全月應(yīng)納稅所得額中收入的高低決定了稅率的高低，最低稅率為5%，最高45%。表述：

。我國(guó)個(gè)人所得稅的稅率按收入的多少分為9級(jí)，稅率逐級(jí)遞增5%，收入越高，稅率越高，最高可達(dá)應(yīng)納稅收入的45%。第16頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2023/7/2117

二、圖文轉(zhuǎn)換解題要領(lǐng)：1、仔細(xì)觀察畫面（圖畫的構(gòu)圖，辨清畫面上的背景與人、物，人的服飾、動(dòng)作、表情，物的地理位置、特征等，畫的標(biāo)題以及其他文字信息等）。2、準(zhǔn)確理解內(nèi)容和寓意。理解應(yīng)以畫面為主，結(jié)合注釋(文字、符號(hào))。3、抓住特征說(shuō)明。抓住能反映畫面的特征進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，才能清楚地揭示畫的內(nèi)涵與外延。第17頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第18頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（一）、漫畫的特點(diǎn)1.有針對(duì)性2.捕捉人事物的本質(zhì)特征3.運(yùn)用夸張的手法4.具有幽默或諷刺的效果二、漫畫類第19頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月主體：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景。（對(duì)象、背景、細(xì)節(jié)）注釋（可以沒(méi)有):是對(duì)畫面情景的提示與注解。（二）漫畫的構(gòu)成：某公下蛋標(biāo)題（可以沒(méi)有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。第20頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月這就是回報(bào)??！非法小煤窯非法小煤窯第21頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月樹上的鳥兒成雙對(duì)我們一起唱我們一起···第22頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月樹上的鳥兒成雙對(duì)我們一起唱我們一起···第23頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月高處不勝寒第24頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月了解漫畫的五大特點(diǎn)1.夸張渲染，突出特質(zhì)讓我們來(lái)看漫畫《好險(xiǎn)》第25頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月這是一個(gè)剛過(guò)鐵路還站在軌道邊的旅行者，他的西服已被切去了一角，褲子也被剮破，露出花內(nèi)褲，旅行箱也被剮去了一半，顯然是火車通過(guò)產(chǎn)生的后果。這如果是在現(xiàn)實(shí)生活中，旅行者早就命赴黃泉了，但漫畫作者卻沒(méi)有讓他去死，作者正是通過(guò)夸張的手法，突出了違反交通規(guī)則的危險(xiǎn)。第26頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.借物喻人，巧妙表意漫畫中的物往往是寄予了喻意的，無(wú)人物的漫畫卻時(shí)時(shí)透視出人和人類社會(huì)的內(nèi)容：人類的思想、人類社會(huì)復(fù)雜的內(nèi)容。第27頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月這是豐子愷先生的漫畫，一位師傅把一塊塊泥放進(jìn)模子里，印出了一個(gè)個(gè)一模一樣的泥娃娃。這就是我們的傳統(tǒng)教育——千人一面，抹殺個(gè)性。

該漫畫通過(guò)比喻的手法告訴人們因循守舊的模式化教學(xué)會(huì)阻礙大批有創(chuàng)造潛能的兒童的發(fā)展，并將導(dǎo)致綜合國(guó)力的下降。第28頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3.幽默詼諧，辛辣諷刺漫畫最大的功效就在于針砭時(shí)弊，完成這一任務(wù)的手段，就是借助幽默詼諧，造成辛辣的諷刺。第29頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月上邊這幅漫畫中的主人翁把“自我批評(píng)”的樣子的確做到家了。你看他主動(dòng)露出臀部，把巨大標(biāo)志“自我批評(píng)”的注射器高高舉起，大有“恨病打針”的氣度?？墒?，落到實(shí)處，注射器上連針頭就沒(méi)有，真是虛偽至極！第30頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4.以點(diǎn)帶面，含意豐富漫畫畢竟是一小方天地，因此，它要反映社會(huì)問(wèn)題就必須借助于點(diǎn)來(lái)帶面。第31頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月上圖畫面中一共有3只蘋果，左邊的一只上面商家沒(méi)有作任何標(biāo)記，表示這是一只普通蘋果，已經(jīng)長(zhǎng)出蟲子；右邊的兩只蘋果上面貼著“優(yōu)”字的標(biāo)記，表示這是優(yōu)質(zhì)蘋果，但其中一只也長(zhǎng)出了蟲子。它用十分直觀的手法諷刺社會(huì)上那種以次充好、損害消費(fèi)者利益的欺詐行為。第32頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月5.對(duì)比強(qiáng)化，彰顯重點(diǎn)對(duì)比是最能凸現(xiàn)事物特征的藝術(shù)手法。漫畫通常也采用這種手法，把事物的特征淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。本漫畫通過(guò)對(duì)比的手法，警示人們一味亂砍濫伐將導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。第33頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（三）、高考漫畫試題類型

(1)描述(說(shuō)明)漫畫內(nèi)容；(2)解釋漫畫寓意；(3)給漫畫擬寫標(biāo)題；(4)評(píng)價(jià)漫畫的特點(diǎn)、好處(為圖畫寫一段賞析文字)。第34頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（四）、漫畫類題目的解題思路

第一步：讀畫面，明白畫中有什么

1）看標(biāo)題

標(biāo)題是漫畫的眼睛，有時(shí)透過(guò)這“畫眼”，可洞察整幅畫的主題。故在審畫時(shí)首先要看標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析，這樣就容易弄清漫畫的寓意所在。

2）看畫面漫畫是一門繪畫藝術(shù)，它常用簡(jiǎn)單而又夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，用以說(shuō)明某種觀點(diǎn)。因此，分析漫畫的畫面是解題的重要環(huán)節(jié)。漫畫畫面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)表達(dá)漫畫的寓意有提示作用。因此，我們?cè)趯徛嬵}時(shí)，一定要仔細(xì)、全面觀察畫面。

第35頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4）看夸張?zhí)帯?/p>

漫畫為了說(shuō)明某種觀點(diǎn)，常常對(duì)人物行為或場(chǎng)景描繪給以變形夸張，以引起觀者共鳴。因此，解漫畫題時(shí)要注意分析漫畫的夸張之處?？鋸堉幫褪锹嫷南彝庵簦锹嬎磉_(dá)的寓意所在。3）看畫中字。漫畫為了表達(dá)其寓意，常常配有言簡(jiǎn)意賅、畫龍點(diǎn)睛的語(yǔ)言文字。因此，我們?cè)诮饴嬵}時(shí)，要仔細(xì)品味畫中的語(yǔ)言文字，認(rèn)真思考這些語(yǔ)言文字中所隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。第36頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

第二步聯(lián)現(xiàn)實(shí)展想像，揣摩畫外是什么

1）看畫面指向，對(duì)應(yīng)相關(guān)現(xiàn)實(shí)；

2）透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，跳出畫面思畫外；

3）多個(gè)角度想想看，創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是什么，確定最佳畫意點(diǎn)。第37頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)描述下面這幅漫畫的內(nèi)容,并寫出它的寓意第38頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

我們要正確理解第一幅畫中第一只小狗與望遠(yuǎn)鏡的關(guān)系—小狗舉著望遠(yuǎn)鏡，顯然，這只小狗是在帶路；我們還要理解盲杖、墨鏡與最后一只小狗的關(guān)系，顯然，這兩樣?xùn)|西意在點(diǎn)明最后一只小狗的特點(diǎn)，這是一只盲狗；我們還要理解窖井和這些狗們的關(guān)系，第一幅畫中小狗們正準(zhǔn)備向前走，窨井是他們前進(jìn)路上的障礙，第二幅畫中小狗們都不見了，只有那只盲狗還在繼續(xù)前行；我們還要理解腳印和狗們的關(guān)系，一串腳印告訴我們?nèi)灰暳φ５墓氛{(diào)進(jìn)了窖井，只有視力有缺陷的狗繞過(guò)的窨井，得以繼續(xù)前行。

(1)要正確理解畫面中人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系。第39頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月(2)要理解人或物發(fā)展變化的條件及原因。

上面這幅漫畫的結(jié)果令人難以理解。視力正常的狗掉進(jìn)了窨井，而盲狗卻躲過(guò)了窨井。這有些違背常理。那么，我們就要分析造成這種結(jié)果的原因。通過(guò)分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些視力正常的狗只用望遠(yuǎn)鏡看遠(yuǎn)處，而沒(méi)有注意腳下，所以才掉進(jìn)了窨井。因此這幅漫畫的寓意也就可以表述為：每個(gè)人都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，關(guān)注今天，關(guān)注腳下，不能好高騖遠(yuǎn)。第40頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月畫面：拿望遠(yuǎn)鏡的小狗雄赳赳地領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍前進(jìn)，觀察著方向，但卻沒(méi)有看見腳下的窨井。明眼的小狗都掉入窨井中，而盲眼的小狗卻可繞過(guò)窨井安全而行．寓意：告誡人們勿眼睛朝上、好高騖遠(yuǎn)，勿盲從；要腳踏實(shí)地，在摸索中前進(jìn)。參考答案第41頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2023/7/21424、（08重慶卷）根據(jù)下列要求為漫畫、孵蛋圖配上一段文字。（4分）要求：（1）能夠揭示漫畫的寓意；（2）句式整齊，有諷刺意味；（3）20～40字。第42頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月?！窘馕觥浚疾閿U(kuò)展語(yǔ)句之圖文轉(zhuǎn)換和語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、生動(dòng)和修辭。漫畫一般是諷刺性地或夸張性的，針對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行針砭。圖上的母雞在上面，環(huán)境好（待遇好），雞蛋在草窩里，孤苦伶仃。據(jù)此可以進(jìn)行概括）?！緟⒖即鸢浮磕鸽u高高在上，自以為勞苦功高；雞蛋默默在下，說(shuō)不盡冷暖、凄涼2023/7/2143第43頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

（2010江西）21．請(qǐng)說(shuō)明下面這幅漫畫的內(nèi)容及其寓意。(不超過(guò)65個(gè)字)(5分)典型例題第44頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【答案】?jī)?nèi)容：漫畫由奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志和薩馬蘭奇的頭像構(gòu)成，五環(huán)成為薩馬蘭奇的眼鏡。寓意：薩馬蘭奇和現(xiàn)代奧運(yùn)已經(jīng)融為一體或薩馬蘭奇透過(guò)奧運(yùn)看世界。第45頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，50字左右。（06山東卷）砍典型例題第46頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月審讀畫面砍構(gòu)成要素：人無(wú)頭，手里握著斧頭，一只腳踩在樹樁上周圍全是樹樁。讀懂漫畫是正確解題的前提注意順序：如上－下，因－果，背景－人物等標(biāo)題：砍主體：人背景：樹樁注意細(xì)節(jié)第47頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月砍合理想象（關(guān)系）人砍完了所有的樹木導(dǎo)致環(huán)境惡化。類比聯(lián)想（畫面→生活）破壞環(huán)境，將殃及人類自身。思維方法：１、由果推因，由表及里，揭示事件的本質(zhì)。２、由圖畫到生活，找出諷刺或贊頌的人或行為。第48頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

錯(cuò)誤答案：

這幅漫畫中有幾個(gè)樹墩，有一個(gè)沒(méi)有腦袋，手拿斧子的人，一腳踏在中間的那個(gè)樹墩上。

一棵棵被砍伐的樹木，留下了一墩墩樹樁，失去了樹木的伐木人，拎著斧子。

（2分）（1分）(忽略標(biāo)題)(忽略細(xì)節(jié)-人物外形)《砍》第49頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月砍答題關(guān)鍵：（1）注意順序上－下，因－果，背景－人物等（觀察）（關(guān)系）（2）注意思維由果推因，由表及里，揭示本質(zhì)（3）注意語(yǔ)言說(shuō)明性語(yǔ)言、論述性語(yǔ)言畫面中一個(gè)沒(méi)有腦袋的人正趾高氣昂地將一只腳踩在樹樁上，他手里還握著斧頭，周圍全是樹樁。

破壞生態(tài)環(huán)境，必將殃及人類自身。分析第50頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月漫畫含義：

耕地在逐步被住房蠶食，要保護(hù)耕地。(意思對(duì)即可)

練習(xí)：請(qǐng)寫出下面漫畫的含義。第51頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)寫出下面漫畫的含義。環(huán)境污染破壞了生態(tài)平衡。(意思對(duì)即可)第52頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月仔細(xì)觀察下邊的漫畫，寫出漫畫的含義。漫畫含義：

安全防范意識(shí)淡??；安全責(zé)任重于泰山。(意思對(duì)即可)第53頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹漫畫內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)下列漫畫的含義。

【參考答案】漫畫含義：父母是子女的第一任老師；父母的影響對(duì)子女很重要。(意思對(duì)即可)第54頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月仔細(xì)閱讀下面的這幅圖，完成后面的題目。［講評(píng)］解答這種圖文轉(zhuǎn)換題，先要從整體上理解圖畫的內(nèi)容，不要憑空想象或虛構(gòu)，然后再根據(jù)自己的理解寫出寓意和啟示。閱讀此漫畫，一定要注意漫畫的標(biāo)題“絆腳”，還有畫面上一個(gè)豎起的大拇指，而畫面中絆人腳的正是豎起的大拇指。第55頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出漫畫的寓意，不超過(guò)20字。答：_________________________________________（2）請(qǐng)談?wù)勀銖闹蝎@得了什么啟示。答：_________________________________________過(guò)分的贊揚(yáng)是我們前進(jìn)的“絆腳石”。我們要正確對(duì)待別人的贊揚(yáng)，要時(shí)時(shí)保持清醒的頭腦。第56頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第57頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三、徽標(biāo)類第58頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月會(huì)徽釋義：中國(guó)2010年上海世界博覽會(huì)會(huì)徽，以中國(guó)漢字“世”字書法創(chuàng)意為形，與“2010”巧妙組合，相得益彰，表達(dá)了中國(guó)人民舉辦一屆屬于世界的，多元文化融合的博覽盛會(huì)的愿望?！笆馈弊謭D形寓意三人合臂相擁，狀似美滿幸福、相攜同樂(lè)的家庭，也可抽象為“你、我、他”廣義的人類，對(duì)美好和諧的生活追求，表達(dá)了世博會(huì)“理解、溝通、歡聚、合作”的理念，突顯出中國(guó)2010年上海世博會(huì)以人為本的積極追求。以綠色為主色調(diào)，富有活力，增添了向上升騰明快的動(dòng)感，抒發(fā)了中國(guó)人民面向未來(lái)追求可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)造激情。向上托起的兩點(diǎn)象征托起了民族的希望，漢字“世”與阿拉伯?dāng)?shù)字“2010”巧妙結(jié)合，象征中西文化合璧。下方是“SHANGHAICHINA”的字樣，是“中國(guó)上?！钡挠⑽?。第59頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月在會(huì)徽的圖案中，你、我和他/她手拉著手，象征著人類的大家庭。會(huì)徽?qǐng)D案形似漢字“世”，表達(dá)了中國(guó)人民舉辦一屆屬于全世界的、多元文化融合的博覽盛會(huì)的強(qiáng)烈愿望。

第60頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月會(huì)徽?qǐng)D案形似漢字“世”，并與數(shù)字“2010”巧妙組合，相得益彰，表達(dá)了中國(guó)人民舉辦一屆屬于世界的、多元文化融合的博覽盛會(huì)的強(qiáng)烈愿望。同時(shí)與吉祥物與漢字"人"為原形作呼應(yīng),可謂珠聯(lián)璧合,突出了"以人為本"的民本思想,強(qiáng)化了人與地球,人與世界的緊密關(guān)連,深化了上海世博會(huì)的主題.第61頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【正確答案】(1)會(huì)徽以表示舉辦年份的“2012”數(shù)字通過(guò)變體形式成為主體，表示舉辦地點(diǎn)的“London”和奧運(yùn)會(huì)五環(huán)標(biāo)志分別被嵌在第一個(gè)“2”和“0”中。(2)整個(gè)會(huì)徽包含了“2012”、奧林匹克五環(huán)及英文單詞倫敦(London)。(3)整個(gè)會(huì)徽象征著富有活力的奧林匹克精神及其能感染全世界人民的能力，倫敦2012年奧運(yùn)會(huì)將是所有人的奧運(yùn)會(huì)、所有人的2012?！驹龇痔崾尽?/p>

這個(gè)題目重點(diǎn)考查考生的觀察能力以及聯(lián)想想象能力。做這樣的題目一定要注意審讀文字，千萬(wàn)不可只注意圖片,而忽略文字。

第62頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【考點(diǎn)闡釋】

徽標(biāo)

即徽記、標(biāo)志，它不是一般的圖標(biāo)，往往“言簡(jiǎn)意賅”，高度凝煉，蘊(yùn)涵著豐富的寓意。第63頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

2011西安世園會(huì)會(huì)徽、吉祥物均命名為“長(zhǎng)安花”，取意“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”。會(huì)徽釋義：2011西安世園會(huì)會(huì)徽“長(zhǎng)安花”構(gòu)思源于《道德經(jīng)》：“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物”，是由三、四、五、六邊形自然花瓣組合而成的“百花吉印”。釋義為：三生萬(wàn)物，花開吉祥；四合為土，天圓地方；五葉生木，林森蔭育；六流成水，潤(rùn)澤萬(wàn)物。吉祥物釋義：西安世園會(huì)吉祥物以西安市花石榴花為核心創(chuàng)意，通體為石榴紅，身體圓潤(rùn)可愛(ài)。既符合西安的民族特色，又與世園會(huì)會(huì)徽的設(shè)計(jì)理念相呼應(yīng)。主題：“天人長(zhǎng)安·創(chuàng)意自然——城市與自然和諧共生”。第64頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)1：下面是“中國(guó)電信（ChinaTelecom）”的圖標(biāo)，仔細(xì)觀察后，根據(jù)要求答題。

1、根據(jù)你的理解，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)中國(guó)電信圖標(biāo)的創(chuàng)意；

2、結(jié)合這一圖標(biāo)，為中國(guó)電信擬一廣告語(yǔ)，不超過(guò)20個(gè)字。

第65頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月總結(jié)：第一、

抓住圖標(biāo)的特征聯(lián)想。所謂特征，即事物相互區(qū)別的標(biāo)志，這一事物具有而別的事物不具有的地方。事物的特征是多方面的，要依照說(shuō)明的目的和讀者對(duì)象來(lái)確定說(shuō)明某個(gè)方面的特征，不需要面面俱到。第二、在聯(lián)想的礎(chǔ)上，分析內(nèi)涵、寓意。

A、“C”“C”形象化的電話，推測(cè)其意是中國(guó)電信溝通人與人之間的關(guān)系；

B、“C”“C”兩副牛角

，聯(lián)想到股市的牛，可代表中國(guó)電信上市的美好前景；

C、“C”“C”地球的經(jīng)緯線，可推測(cè)其意是中國(guó)電信走向世界；

D、鳥的翅膀，可推測(cè)其意是中國(guó)電信蒸蒸日上。第三、廣告詞是高度濃縮的語(yǔ)言，要簡(jiǎn)明易記，文辭優(yōu)美。

第66頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月廣告詞：

1、中國(guó)電信，開創(chuàng)人類美好未來(lái)。

2、中國(guó)電信，溝通你我他。

3、中國(guó)電信，為你架起通往世界的橋梁。

4、中國(guó)電信，插上騰飛的翅膀。小結(jié)：一、抓住圖標(biāo)的特點(diǎn)聯(lián)想；二、在聯(lián)想的基礎(chǔ)上，扣住行業(yè)特點(diǎn)來(lái)分析其內(nèi)涵、寓意。

第67頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月下面的圖案是植樹節(jié)節(jié)徽，請(qǐng)根據(jù)其寓意填上所缺的句子。樹形，表示A____________。“中國(guó)植樹節(jié)”和“3.12”，表示每年3月12日是中國(guó)植樹節(jié)；五棵樹可會(huì)意為“B_____”一詞，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。A．表示全民義務(wù)植樹3至5棵B．森林

第68頁(yè)，課件共77頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月仔細(xì)觀察下面這枚“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”，準(zhǔn)確理解標(biāo)志的含意，然后在下面一段文字的空格處填寫適當(dāng)?shù)奈淖?，使上下文句意銜接自然?/p>

“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要

；手又像

，象征

。公眾參與，人人動(dòng)手一條蜿蜒的河流

滴水匯成江河第69頁(yè)，課件