初中英語(yǔ)-Revision of My favorite subject is science.教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

RevisionofUnit9Myfavoritesubjectisscience.Teachingaims（教學(xué)目標(biāo)）1.復(fù)習(xí)并能理解并區(qū)別本單元的單詞2.復(fù)習(xí)、鞏固“詢問(wèn)喜歡的學(xué)科并給出理由”的目標(biāo)語(yǔ)言并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)安排活動(dòng)。3.會(huì)學(xué)習(xí)寫一封信，介紹自己的學(xué)習(xí)生活等。教學(xué)重難點(diǎn)復(fù)習(xí)詞匯subject，science，physical，education，P．E．，math，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，F(xiàn)riday，Saturday，Sunday，why，because等；引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固“詢問(wèn)喜歡的學(xué)科并給出理由”的目標(biāo)語(yǔ)言并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)安排活動(dòng)。Teachingsteps（教學(xué)步驟）1.Greetings視頻展示本單元出現(xiàn)的有關(guān)學(xué)科和形容詞2.RevisionRevisethewordsandsentencesWhat’syour/his/herfavoritesubject?My/His/HerfavoritesubjectisWhydo/doesyou/he/shelike?Becauseitis.3.Pairwork進(jìn)行對(duì)話復(fù)習(xí)出示名人圖片，問(wèn)What’sfavoritesubject?His/Herfavoritesubjectis.小組呈現(xiàn)4.Workon2dWhatdoyouthinkofthesesubjects?Writeadescriptionforeachone.用適當(dāng)?shù)男稳菰~描述每個(gè)學(xué)科。引導(dǎo)學(xué)生先看一看科目?jī)?nèi)容，然后仔細(xì)思考，可以同桌互相問(wèn)答。用到的句型有：Whatdoyouthinkof?Ithinkit’s.5.ExerciseFillintheblankswithwhatwhenwhoandwhy6.workonSectionB2bReadthefollowingletter.UnderlinethesubjectsYuMeilikes.Circlethesubjectsshedoesn’tlike.AreYuMei’sideathesameasyours?閱讀下面的信，在于梅喜歡的學(xué)科下畫線，在她不喜歡的學(xué)科上畫圈。你和她的想法一致嗎？找到于梅所上的學(xué)科較為簡(jiǎn)單。而確定此學(xué)科于梅是喜歡還是不喜歡，則應(yīng)根據(jù)她對(duì)本學(xué)科的評(píng)價(jià)所用形容詞。比如是interesting,fun,relaxing等詞，應(yīng)表明她喜歡此學(xué)科。而如果是difficult等詞則表明她不喜歡此學(xué)科。7.ImatationtimeListenandfollowthetape.8.直擊中考，完成練習(xí)做題方法指導(dǎo)9.summary10.Homework給朋友寫一封電子郵件，介紹一下你的schoolday。板書設(shè)計(jì)：RevisionofUnit9What’syourfavoritesubject?SchoolsubjectsWhat’syourfavoritesubject?DearxxxMyfavoritesubjectis….DescriptionsWhydoyoulike….？BodyBecauseit’s….TeachersWhoisyour….teacher?My…teacheris….Howaboutyou?Daysoftheweekwhenisyour…class?It’son…..Yourfriendxxx學(xué)情分析

本課教學(xué)對(duì)象是七年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過(guò)了初中近半年的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)有一定的詞匯積累，并接觸學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的時(shí)態(tài)。本班學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣較濃，學(xué)習(xí)程度相對(duì)較好。學(xué)生在前8個(gè)單元已經(jīng)基本掌握很多新知識(shí)，在練習(xí)中理解和運(yùn)用漆面所學(xué)知識(shí)是本課的重點(diǎn)，通過(guò)觀看有關(guān)學(xué)科的視頻，來(lái)加深學(xué)生對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的了解。鼓勵(lì)他們表達(dá)，在表達(dá)的過(guò)程中注意結(jié)合現(xiàn)實(shí)。有部分學(xué)生不善于動(dòng)腦思考，不敢起來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。鑒于這種情況鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)表達(dá)自己的見(jiàn)解，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，耐心指導(dǎo)。激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的

興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，從而產(chǎn)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成就感。

效果分析古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睆?qiáng)調(diào)無(wú)論做什么事都要預(yù)先謀劃，事前設(shè)計(jì)?，F(xiàn)代教學(xué)尤其注重設(shè)計(jì)，科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)，既是體現(xiàn)教育目的性、計(jì)劃性、針對(duì)性和預(yù)習(xí)性，又是順利實(shí)施教學(xué)方案、調(diào)控教學(xué)過(guò)程的前提，也是確保教學(xué)效果、提高教學(xué)質(zhì)量的保證。作為一名中學(xué)英語(yǔ)教師，研究和掌握課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，是抓好英語(yǔ)教學(xué)必不可少的基本技能。而“課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)”，但是科學(xué)、有效的教學(xué)反思可以減少遺憾。新課程要求教師不僅要成為教學(xué)研究的主體，而且要成為反思的實(shí)踐者。我也時(shí)常在教學(xué)中反思自己的教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)效果是否令人滿意。以下是我對(duì)人教版七年級(jí)上冊(cè)Unit9Myfavoritesubjectisscience.復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)反思。

Teachingaims（教學(xué)目標(biāo)）1.復(fù)習(xí)并能理解并區(qū)別本單元的單詞2.復(fù)習(xí)、鞏固“詢問(wèn)喜歡的學(xué)科并給出理由”的目標(biāo)語(yǔ)言并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)安排活動(dòng)。3.會(huì)學(xué)習(xí)寫一封信，介紹自己的學(xué)習(xí)生活等。教學(xué)重難點(diǎn)復(fù)習(xí)詞匯subject，science，physical，education，P．E．，math，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，F(xiàn)riday，Saturday，Sunday，why，because等；引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固“詢問(wèn)喜歡的學(xué)科并給出理由”的目標(biāo)語(yǔ)言并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)安排活動(dòng)。1.目標(biāo)教學(xué)改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教師備課前要鉆研教學(xué)大綱，通讀、熟悉教材，駕馭教材，收集大量相關(guān)信息。不能只通讀一課或一個(gè)單元，必須通讀全套教材。這樣才能準(zhǔn)確制定出單元教學(xué)目標(biāo)和各課教學(xué)目標(biāo)，才能把各課教學(xué)目標(biāo)分解成相應(yīng)的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)。

2.創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，使學(xué)生將所學(xué)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)應(yīng)用到生活實(shí)際中，培養(yǎng)他們運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行交際的能力。達(dá)到了學(xué)中用，用中學(xué)的目的。

3.教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)還可以更優(yōu)化，使得過(guò)渡自然銜接；同時(shí)應(yīng)該找到與學(xué)生交流的最佳切入點(diǎn)，這樣就不用花過(guò)多時(shí)間向?qū)W生呈現(xiàn)話題和要求；小組獎(jiǎng)懲評(píng)價(jià)機(jī)制對(duì)大部分學(xué)生都有較好的刺激和約束，但是對(duì)于個(gè)別在小組中托后退的學(xué)生來(lái)說(shuō)則有些無(wú)所謂，在課上課下還應(yīng)多觀察了解，找到問(wèn)題的突破口，從而調(diào)動(dòng)他們語(yǔ)言學(xué)習(xí)的積極性。教材分析

一、

教材內(nèi)容的分析：本課選自人教版新目標(biāo)七年級(jí)（上）第九單元。本節(jié)課是Unit9復(fù)習(xí)課，是對(duì)本單元所學(xué)內(nèi)容的綜合運(yùn)用，主要內(nèi)容為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)運(yùn)用和與一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的區(qū)別。

這是一節(jié)復(fù)習(xí)課，以談?wù)撟钕矚g的學(xué)科為主。從整體上看，首先通過(guò)語(yǔ)言輸入及對(duì)話題的討論到對(duì)詞匯、短語(yǔ)等新語(yǔ)言知識(shí)的初步呈現(xiàn)，以及運(yùn)用對(duì)話對(duì)本單元所學(xué)內(nèi)容的綜合運(yùn)用，并結(jié)合新出現(xiàn)的語(yǔ)言內(nèi)容進(jìn)一步提高語(yǔ)言表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)：1.語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：1)學(xué)會(huì)談?wù)撟钕矚g的學(xué)科。2）運(yùn)用what，who和why談?wù)撟约核鶎W(xué)學(xué)科。3）掌握用對(duì)應(yīng)形容詞表達(dá)自己對(duì)學(xué)科的看法。能掌握以下句型：①—What’syourfavoritesubject?②—WhydoesBoblikehistory?③—Whoisyourmusicteacher?2.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)間的友好相處，規(guī)范自己的行為，同時(shí)能提高他們的觀察能力和判斷能力，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱情，在接近生活常態(tài)的交際中能樂(lè)于模仿，敢于開(kāi)口，積極參與，主動(dòng)請(qǐng)教。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：1)掌握表達(dá)對(duì)不同學(xué)科的喜好。2)通過(guò)不同形式的練習(xí)來(lái)學(xué)會(huì)表達(dá)自己在校的學(xué)習(xí)。2.教學(xué)難點(diǎn)：以短文的形式表達(dá)自己對(duì)所學(xué)學(xué)科的看法。評(píng)測(cè)練習(xí)單項(xiàng)選擇1. ---

isyourfavoritemovie? ---X-Man,ofcourse. A.How B.Who C.Whose D.What2. ---What's

favouritecolour? ---

favouritecolourisgreen. A.his;His B.his;Her C.her;His D.your;Your3. ---WhenisJay'sconcert? ---It's

threeo'clock

theafternoonofJuly18th. A.at;in B.at;on C.on;in D.in;on4. ---WhendidtheearthquakeinLushanhappen? ---Ithappened

8:02

themorningofApril20,2013. A.on;in B.at;in C.at;on D.on;on5. ---

doesshe

koalas? ---Becausethey'reinteresting. A.Why;likes B.What;like C.Why;like D.What;likes6. Where

yourChineseteacher

? A.does;comefrom B.is;comefrom C.does;befrom D.is;comesfrom7. ---

yourfather? ---He'sateacher. A.What B.How C.Who D.What's8. When

yourfather'sbirthday? A.is B.was C.are D.do9. ---

? ---Atahotel. A.WhendoesScottwork B.WhenScottworks C.WheredoesScottwork D.WheredoesScottworks10. ---

yoursisters

? ---Theyworkinabank. A.Whatdoes;do B.Whatdo;do C.Wheredo;works D.Wheredo;work11. ---

isyourfavoritefestival? ---Children'sDay.OnthatdayIcangetsomenicethingsfrommyparents. A.What B.When C.Where D.Why12. YaoMingismyfavouritebasketballplayer.Ireallylike

. A.he B.him C.his D.her13. ---Whendidthisaccidenthappen? ---Ithappened

sixo'clock

theafternoonoflastMonday. A.at;in B.in;on C.about;at D.at;on14. Mr.Brownarrivedattheairport

5o'clock

theeveningofSaturday. A.at;on B.at;of C.in;in D.on;on15. ---Why

helikepandas? ---Becauseit'sfromChina. A.is B.are C.do D.does教學(xué)反思本節(jié)復(fù)習(xí)課是七年級(jí)上冊(cè)Unit9