2023優(yōu)秀保育員個人工作總結（5篇）

第第頁2023優(yōu)秀保育員個人工作總結（5篇）2023優(yōu)秀保育員個人工作總結第1篇光陰似箭，日月如梭，時間過得真快，轉瞬間我已經來了小板橋幼兒園做保育員工作快有一年了。望著漸漸成長的孩子們，我有一種說不出的欣慰，耳邊仿佛還是孩子們剛入院時的哭鬧聲。他們從剛入院時的哭鬧不愿上學，到今日能高快樂興上學，會和老師問早上好，和父親媽媽說再見，能做到基本的常規(guī)，能明白一些基礎學問。其中，不知老師已經付出了多少辛勤的汗水和心血。雖然，孩子們已經有了必需的提高，但我覺得我們的工作做得還不夠全面，工作中難免還有很多不足之處，現將本學期的保育工作做一個總結如下：一、保育工作每一天一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、口杯的消毒工作，以及各項工作。為了讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在進行洗漱時能適時看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手。在進餐時，讓幼兒做到不講話、不挑食、不偏食。針對挑食的孩子給與引導，漸漸培育幼兒良好的進餐習慣。在午睡時，嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培育幼兒正確的睡姿，能安靜的入睡，全心全意為幼兒服務，孩子的歡快是對我工作的激勵，家長的充足是對我工作的確定。二、衛(wèi)生消毒工作為了給幼兒一個安全、干凈的生活學習環(huán)境，依據幼兒園的要求和衛(wèi)生工作的需要，能做到每一天開窗通風，搞好室內外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。每一天都給幼兒所用物品進行消毒，做到每一天一小掃，每周一大掃，堅持教室內外常常性的清潔，消毒工作是幼兒身體健康的保障，我們每一天都用優(yōu)氯凈拖教室、睡室和盥洗室，能做到隨臟隨拖，保證隨時干凈乾凈。幼兒的碗、口杯每一天清洗后都用消毒柜進行消毒，做到餐餐消毒。幼兒的毛巾都是一人一巾，做到每一天清洗后用消毒液浸泡消毒。幼兒的生活學習用品嚴格依照消毒規(guī)范進行消毒保潔，給幼兒一個安全的、放心的生活學習環(huán)境。三、安全工作為有效防止意外事故的發(fā)生，我們利用一切有利機會對幼兒進行安全教育，培育幼兒養(yǎng)成良好的自我防護意識。本學期中我班幼兒沒有顯現過較大的安全事故，這都離不開老師的辛苦和家長的搭配。每一天幼兒入園時，我們都會對幼兒進行檢查，看看幼兒有沒有帶不安全物品入園，無論是在團體活動還是戶外活動中，我們總是不斷的提示幼兒注意安全，教育幼兒喝水時要排隊，上廁所時不再衛(wèi)生間里亂跑，不推擠。四、常規(guī)培育我們班的幼兒年齡比較小，多半是剛入園的，自理本領比較差，經過了一個學期的培育，他們都有了很大提高，從剛入園的拉大、小便在褲子里到此刻會自我脫褲子上廁所，有的小伙伴還會自我擦屁股；從不會穿脫衣裳到自我會穿脫衣裳、穿鞋子；從不愿自我吃飯到能大口大口自我吃飯。在這一學期中，我們培育幼兒在活動中認真傾聽，舉手發(fā)言；教育幼兒不亂扔垃圾；培育幼兒不挑食，進餐時堅持桌面干凈；睡覺時能安靜入睡，玩具玩好放回原處。使幼兒無論是學習態(tài)度，還是行為習慣和自理本領，都有了很大的提高。五、配課工作作為一個保育老師，我清楚的認得到要把這個班級管理好，不僅僅是把衛(wèi)生、安全工作做好，還需要與上課的老師縝密搭配。我班幼兒小，所以我在本學期中認真搭配上課老師，依據老師的需要，提前為上課老師準備上課所需要的物品，幫忙上課老師管理好幼兒的課堂紀律。在我們三位老師的認真搭配下，我班的教育教學工作，能夠按原計劃順當開展。六、家長工作在本學期中，我們經過家長開放日、家園聯系冊和利用家長接送孩子的時間多與家上進行交流溝通，適時把幼兒在園的情景反饋給家長，也向家長詢問幼兒在家的情景，與家長共同探討幼兒的教育問題。在家長的認真搭配下，我班的全部工作得以順當開展。應對每一位家長我們都用心用微笑去音節(jié)，讓家長對我們放心，對我們信任，對我們多一點理解。以上是我本學期的工作總結，在這一學期中我的工作也存在著不足的地方，期望同事們幫忙我指出改正。在今后的日子里我會再接再勵，做得更好!2023優(yōu)秀保育員個人工作總結第2篇時間在匆忙流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié)，同時一學期又將過去了，在這一學期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。那里，我也應當整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自我的工作水平。本人這一學期帶的是大班的幼兒，重要的工作是搭配我班三位老師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情景：一、不斷學習進取，總結工作閱歷，干好自我的保教工作社會在不斷進展，不斷提高，對保育員老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷提高，才能成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的優(yōu)點和閱歷，不斷提高自我的教育和保育水平，平常碰到園內和班級以及其他班有什么額外任務，盡自我力所能及，會和本班老師一齊加班加點，適時完成下達的各項工作任務。如：幫助班級老師利用自我的美術特長做好班級環(huán)境布置，制作玩教具等等20__最新大班保育員工作總結20XX最新大班保育員工作總結。二、用自我的愛去掛念孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔負了大三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的職責心，也會像母親一樣，對待掛念每一個孩子，多與他們交流，使他們健康歡快的成長。經過這段時間的工作，我認為：自我所從事的職業(yè)，僅有酷愛了，才會去努力探求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。三、工作時手腳要勤快、常常反思自我，雖然我加入保育員崗位時間不長，可是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務學問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，“為什么要這樣做”，“今日這件事我做的對不對”“怎樣節(jié)省時間，削減重復工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷提高。四、工作效果及努力方向由于這學期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入小學的道路中，我必需讓他們學會獨立自理，在日常生活中能夠讓他們學著自我的事情自我做。如培育幼兒的自我服務的本領，以及為他人服務的本領，學會自我整理著裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。當然自我在這半年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自我多學習業(yè)務學問，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷提高，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自我的本職崗位。五、多與家長緊密聯系，增長家園互動在家園共建方面，我們明白要搞好班級工作，必需要家長的搭配。平常，我能熱誠對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或掛念一下幼兒的身體情景，家長都感覺非常暖和。我經過各種方式適時向家長反映幼兒在園生活、學習情景，認真聽取家長提議。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長供應一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現實中的扎手問題，建立了和諧信任的家園關系。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為德育、教育、保育都合格的老師。2023優(yōu)秀保育員個人工作總結第3篇歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，一學期的工作就要結束了。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感。回顧這一學期來所經過的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。近半年的團體生活，使孩子們學會了很多，各個方面的提高也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作閱歷，以便更好地提高自我的各項工作水平。我進取參加各項時事、政治學習，進取學習科學進展觀，并堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本人這一學期帶的是中班，重要是搭配我班兩位老師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情景：一、不斷學習，總結閱歷，做好自我的保教工作社會在進展，對保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷提高，才能當一名合格的保育員老師。平常碰到園部和班級有什么額外任務，只要自我力所能及，會和本班老師一齊加班加點，適時完成下達的各項工作任務。二、掛念孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔負了中四班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的職責心，也會像母親一樣，對待掛念每一個孩子，使他們健康歡快的成長。經過這段時間的工作，我認為自我所從事的職業(yè)，僅有酷愛了，才會去努力探求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。三、手腳勤快、常常反思雖然我是保育員崗位上的老員工，可是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務學問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷提高。四、工作效果及努力方向由于這學期，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆?，他們已經上過半年的幼兒園了，我必需讓他們學會獨立自理，在日常生活中能夠學會自我的事情自我做。剛開始幼兒的自理本領差，由于年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培育，如培育先小便后洗手時，老師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆叿抡者吥?，在仿照中理解，學會正確洗手方法，經過培育訓練，幼兒的自我服務本領大大加強。如：會自我搬椅子就坐，會獨立吃完自我的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣裳等，得到了家長的好評和認可。當然自我在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自我多學習業(yè)務學問，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷提高，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自我的本職崗位五、緊密聯系，增長家園互動在家園共建方面，我們明白要搞好班級工作，必需要家長的搭配。平常，我能熱誠對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或掛念一下幼兒的身體情景，家長都感覺非常暖和。我經過各種方式適時向家長反映幼兒在園生活、學習情景，認真聽取家長提議。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活。2023優(yōu)秀保育員個人工作總結第4篇一、能進取參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。二、小班孩子剛入園，離開了諳習的生活環(huán)境，應對陌生的幼兒園總是充分了惶恐和畏懼。這時候，我能把每個孩子都當成了自我的孩子，從心底里掛念珍惜他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照料就要更多、更細。我能以親切的語調、暖和的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初，有的孩子不喜愛在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說我不餓，就是我不想吃，有時甚至吃一口吐一口。為了能夠使孩子們喜愛吃飯，我們實行了多種方法：一、是在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談論我最愛吃的東西。哪個小伙伴有了一點點提高，我們就適時地表揚他。二、是對個別本領弱的小伙伴，我和其他老師分別引導他們怎樣拿調羹，怎樣吃飯等等，有時還激勵小伙伴，老師先喂幾口，接下來自我吃。吃得棒的小伙伴，嘉獎小紅花等等。三、是適時和家上進行交流，把孩子一點一滴的提高告知家長，同時期望家長搭配老師，在家里也對孩子進行自理本領的培育，放手讓孩子自我吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉了，都喜愛吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會自動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自我的辛苦沒有白費。四、在衛(wèi)生保健方面，以培育幼兒各項生活習慣為主，幫忙幼兒認得自我的杯子毛巾，學習男女分惻的習慣。培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理本領差，所以在大小便時都要予以幫忙，有的還常常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。活動時，對出汗過多的幼兒適時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒予以異常瞻顧。我每一天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好防備幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，削減細菌繁殖。總的來說，生活老師對幼兒來說，也是很是很緊要的，由于他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心伙伴，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自我的熱誠和愛心去感染他們。經過半學期的共同生活和學習，我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們高興的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自我的這份職業(yè)感到驕傲和自負。2023優(yōu)秀保育員個人工作總結第5篇時間在匆忙流失，同時一學期又將過去了，在這一學期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。那里，我也應當整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自我的各項工作水平。本人這一學期帶的是大五班的幼兒，重要的工作是搭配我班二位老師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務，以下我談談這一學年的工作情景：一、不斷學習進取，總結工作閱歷，干好自我的保教工作社會在不斷進展，不斷提高，對保育員老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷提高，才能成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的優(yōu)點和閱歷，不斷提高自我的教育和保育水平，平常碰到園內和班級以及其他班有什么額外任務，盡自我力所能及，會和本班老師一齊加班加點，適時完成下達的各項工作任務。二、用自我的愛去掛念孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔負了大五班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的職責心，也會像母親一樣，對待掛念每一個孩子，多與他們交流，使他們健康歡快的成長。經過這段時間的工作，我認為：自我所從事的職業(yè)，僅有酷愛了，才會去努力探求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。三、工作時手腳要勤快、常常反思自我干保育員工作，是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務學問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，“為什么要這樣做”，“今日這件事我做的對不對”“怎樣節(jié)省時間，削減重復工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷提高。四、工作效果及努力方向在這學期里，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入小學的道路中，我必需讓他們學會獨立自理，在日常生活中能夠讓他們學著自我的事情自我做。如培育幼兒的自我服務的本領，以及為他人服務的本領，學會自我整理著裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。當然自我在這學年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自我多學習業(yè)務學問，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷提高，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自我的本職崗位。五、多與家長緊密聯系，增長家園互動在家園共建方面，我們明白要搞好班級工作，必需要家長的搭配。平常，我能熱誠對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或掛念一下幼兒的身體情景，家長都感覺非常暖和。我經過各種方式適時向家長反映幼兒在園生活、學習情景，認真聽取家長提議。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長供應一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現實中的扎手問題，建立了和諧信任的家園關系。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為德育、教育、保育都合格的老師。我在幼兒園工作也快有一年的時間，與班上的老師、小伙伴相處得非常友好，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方，需要進一步改善，同時也非常感謝老師在我的工作中對我的幫忙，也感謝這一年來領導對我的掛念與支持，使我在工作中不斷的完善自我。有些家長過分溺愛，嬌慣孩子，使孩子從小構成了以自我為中心的習慣，要幫忙孩子矯治這些壞習慣并不難，關鍵是我們要多一點的愛心和耐性，首先把小伙伴當作自我的伙伴一樣，公平相處，自發(fā)地珍惜弱小同伴，明白什么是謙讓，什么是憐憫。其實，我們在日常生活中多表揚，與激勵也能夠促進幼兒良好行為習慣的培育，孩子的自信念來源于大人不斷的激勵和表揚，從而強化良好行為習慣的養(yǎng)成，對小伙伴明確不良的危害，從而改掉不良習慣。比如，我們班上有幾個小伙伴特挑食，偏食的壞習慣，還有個別的幼兒一開始吃飯就不專注，東張西望，邊吃邊說的，吃得很慢，在這種情景下，我與老師首先就是提示他們，進偏食的危害性，假如缺少就會影響身體的正常發(fā)育和健康，簡單患各種疾病，還打比方告知小伙伴，多吃青菜與肉類能夠讓小伙伴長得高，吃水果能夠讓小伙伴越長越美麗，簡單的比方小伙伴易懂，易明白這些道理。凡對孩子不吃的食物，我們在日常生活中千萬不要斥責孩子，逼著他們吃，能夠定一下一條規(guī)定“你們必需把每個菜都嘗一遍，假如不喜愛的，就不必再吃了?！笨葱├蠋煂Ψ浅Ｌ羰车暮⒆映晒Φ赜昧恕俺匀凇钡姆椒?，當然要注意老師千萬不要強逼小伙伴，使小伙伴吃到作嘔的地步，這樣對幼兒的生長不利，經過勸導能少量進食的小伙伴，我與老師都會在第一時間表揚他們的提高，或者調動幼兒的內在因素，激發(fā)他們的上進心，讓小伙伴自發(fā)遵守紀律，我首先會對小伙伴要求“看班上哪些小伙伴吃飯吃得又快又好，吃飯時不說話，不挑食，他們就會得到嘉獎，吃得又快又好的小伙伴，每一天能夠到我那里領一塊小貼紙，看這些小貼紙很美麗的，我期望每個小伙伴都爭取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小伙伴才能有嘉獎。”這樣以后吃得很慢的挑食的小伙伴等一些壞習慣漸漸有所更改，這種情景不能急，只能漸漸堅持下去，就會把不良的習慣矯正過來。比如：我們大班的小伙伴要求他們自我疊被子，整理床鋪有小伙伴不是不會疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊，放得不夠好，在這時候我就會明確要求小