初中教師德育工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二篇）

第6頁共6頁初中教師?德育工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板我?們又在忙?忙碌碌中?不知不覺?地度過了?一個學(xué)期?。在領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的關(guān)心、?幫助下，?我比較順?利地完成?了自己應(yīng)?該做的各?項工作。?回顧自?己一學(xué)期?的工作，?既感到欣?慰又感到?愧疚?，F(xiàn)?將一學(xué)期?來的德育?工作總結(jié)?如下：?一、加強(qiáng)?對學(xué)生的?思想政治?工作，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的道德?品質(zhì)，凈?化學(xué)生的?心靈，努?力培養(yǎng)合?格的中學(xué)?生。為?了配合學(xué)?校團(tuán)委和?政教處的?工作，我?們班積極?開展了許?多有益于?學(xué)生身心?健康發(fā)展?的活動。?例如，上?好每一節(jié)?“主題班?會”、“?學(xué)習(xí)雷鋒?,從小事?做起”、?“青少年?學(xué)生應(yīng)該?樹立遠(yuǎn)大?的理想和?報負(fù)”等?。同時，?我也經(jīng)常?利用班會?課，晨會?對學(xué)生進(jìn)?行身心教?育，幫助?學(xué)生澄清?思想上的?模糊認(rèn)識?，提高學(xué)?生的思想?境界。我?還充分利?用課余時?間和有關(guān)?學(xué)生促膝?談心，及?時對學(xué)生?進(jìn)行針對?性的教育?。二、?加強(qiáng)班級?管理，培?養(yǎng)優(yōu)秀的?學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)，深入?全面地了?解學(xué)生，?努力培養(yǎng)?“赤誠、?嚴(yán)格、活?躍、奮進(jìn)?”的班集?體。初?一年級是?學(xué)生的世?界觀發(fā)展?形成的重?要階段，?教育不好?，很容易?產(chǎn)生兩極?分化，有?的學(xué)生甚?至?xí)械?迷惘，對?前途失去?信心，因?此，在學(xué)?生學(xué)習(xí)過?程中的思?想工作顯?得更加復(fù)?雜和重要?。在這個?學(xué)期里，?一方面，?我主要加?大了對學(xué)?生自治自?理能力培?養(yǎng)的力度?，通過各?種方式，?既注意指?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)?行自我教?育，讓學(xué)?生在自我?意識的基?礎(chǔ)上產(chǎn)生?進(jìn)取心，?逐漸形成?良好的思?想行為品?質(zhì);又注?意指導(dǎo)學(xué)?生如何進(jìn)?行自我管?理，培養(yǎng)?他們多方?面的能力?，放手讓?他們自我?設(shè)計、自?我組織各?種教育活?動，在活?動中把教?育和娛樂?融入一體?。還注意?培養(yǎng)學(xué)生?的自我服?務(wù)的能力?，讓學(xué)生?學(xué)會規(guī)劃?、料理、?調(diào)空自己?，使自己?在集體中?成為班集?體的建設(shè)?者，而不?是“包袱?”。再?一方面，?我自己也?以身作責(zé)?，努力做?學(xué)生的榜?樣，跟班?勤，管理?方法得力?，班風(fēng)正?、學(xué)風(fēng)濃?。我班在?學(xué)校的各?項管理評?比中都取?得了良好?的成績。?本學(xué)期的?幾次考試?都取得了?較好的成?績，各項?管理也都?取得了較?好的效果?。這又進(jìn)?一步鼓舞?了士氣，?使班級管?理工作向?著健康的?方向發(fā)展?。三、?積極抓好?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作?，努力使?后進(jìn)生以?失敗者來?，以勝利?者走。?后進(jìn)生的?教育和管?理歷來是?班主任工?作的難點?，卻又是?影響班級?整體教育?教學(xué)質(zhì)量?提高的至?關(guān)重要的?一環(huán)。在?這方面，?我作為班?主任首先?做到了以?正確的態(tài)?度對待他?們，深入?調(diào)查摸底?，搞清他?們所以成?為差生的?原因，做?到了因材?施教，對?他們處處?真誠相待?，時時耐?心相幫，?真正做他?們的知心?朋友、最?可信賴的?朋友。及?時對后進(jìn)?生加強(qiáng)心?理疏導(dǎo)，?幫助他們?消除或減?輕種種心?理擔(dān)憂，?讓他們認(rèn)?識到自己?的價值。?同時，我?還創(chuàng)造條?件和機(jī)會?讓后進(jìn)生?表現(xiàn)其優(yōu)?點和長處?，使他們?品嘗到成?功的歡樂?和喜悅。?四、做?好和家長?聯(lián)系的工?作。多?與家長溝?通，我一?方面宣傳?了學(xué)校優(yōu)?點，一方?面溝通了?學(xué)校和家?長之間的?聯(lián)系，讓?家長了解?了學(xué)校和?學(xué)生的情?況。同時?教師對學(xué)?生在家的?情況、學(xué)?生的家庭?情況有了?更為深入?的了解，?此舉也獲?得了家長?的好評，?在社會上?影響很大?。五、?做好安全?教育工作?。安全?工作例來?都是學(xué)校?各項工作?中的一個?重點工作?，它關(guān)系?到學(xué)生的?人身安全?，關(guān)系到?學(xué)校的聲?譽。尤其?是許多學(xué)?生離家較?遠(yuǎn)，因此?交通安全?工作就顯?得尤為重?要，經(jīng)常?提醒學(xué)生?注意，不?能有絲毫?的放松。?六、積?極開展好?文體活動?，做好課?間操、增?強(qiáng)學(xué)生的?體質(zhì)，提?高學(xué)生的?學(xué)習(xí)效率?。七、?積極主動?地和各科?教師聯(lián)系?，協(xié)調(diào)學(xué)?校各方面?的教育力?量，發(fā)揮?好紐帶作?用。在?與任課教?師的交往?中，我尊?重他們的?地位，尊?重他們的?意見，同?時又把他?們當(dāng)作班?級的主人?，視為自?己的良伴?、知己。?凡事都主?動地同任?課教師協(xié)?商，傾聽?、采納他?們的意見?。能夠慎?重地處理?學(xué)生和任?課教師的?關(guān)系，在?處理師生?矛盾時，?盡量避免?了激化矛?盾，在這?方面，我?平時注意?到多教育?學(xué)生，讓?學(xué)生懂禮?貌，尊重?老師的勞?動，樹立?老師的威?信，增進(jìn)?師生情誼??？傊?，在這一?個學(xué)期里?，我通過?以上幾方?面的努力?，班級工?作較以前?有了較大?起色，學(xué)?生的整體?素質(zhì)在不?斷的提高?。這屆學(xué)?生的初中?生涯還只?走了一小?步，面臨?著升學(xué)等?實際問題?，以后的?擔(dān)子還很?重，工作?還將更復(fù)?雜，因此?，這就需?要我不斷?的努力、?刻苦，及?時總結(jié)經(jīng)?驗教訓(xùn)，?爭取取得?更加輝煌?的成績。?初中教?師德育工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）一?、以身作?則，無私?忘我，做?學(xué)生的表?率。初?中階段是?人生的十?分階段，?這個時期?的學(xué)生適?應(yīng)性強(qiáng)，?好奇心大?，可塑性?令人吃驚?，要把這?樣的學(xué)生?培養(yǎng)成材?，不但要?加強(qiáng)自身?的思想建?設(shè)，還要?有吃苦耐?勞、自我?犧牲的精?神，要有?一顆從我?做起的誠?心，有一?顆關(guān)心愛?護(hù)學(xué)生的?愛心，還?要有一顆?干好班主?任工作的?信心，否?則，學(xué)生?就不會買?你的帳。?為此，當(dāng)?班主任之?初，我就?下定決心?，要用無?私奉獻(xiàn)、?高度負(fù)責(zé)?的精神，?贏得學(xué)生?的信任和?家長的放?心。由?于擔(dān)任的?英語科目?，和學(xué)生?課堂接觸?的時間較?多，為了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情景?奠定了基?礎(chǔ)、可是?想了解學(xué)?生的思想?動態(tài)，還?要付出更?多的時間?和精力。?所以，任?課教師有?事或自習(xí)?課上我就?自愿和學(xué)?生泡在一?齊，帶領(lǐng)?大家一齊?讀書、學(xué)?習(xí)。一學(xué)?期來，我?從未因事?誤過一節(jié)?課。這種?認(rèn)真、負(fù)?責(zé)的工作?態(tài)度給學(xué)?生樹立了?良好的行?為榜樣，?也構(gòu)成了?無形的動?力，全班?同學(xué)都能?按時到校?，很少有?人遲到，?學(xué)習(xí)和各?項活動都?能認(rèn)真對?待，一絲?不茍。?二、關(guān)心?愛護(hù)學(xué)生?，獻(xiàn)出自?我滿腔的?愛。三?、相信學(xué)?生，尊重?學(xué)生，做?好學(xué)生的?思想轉(zhuǎn)化?工作。?一個教師?相信學(xué)生?，尊重學(xué)?生，對于?優(yōu)秀的學(xué)?生容易做?到，對于?學(xué)習(xí)、品?質(zhì)差的學(xué)?生，要做?到就比較?困難，可?班務(wù)工作?的重要方?面就在這?部分學(xué)生?身上四?、科學(xué)的?方法是做?好班主任?工作的關(guān)?鍵。1?、配好班?干部。經(jīng)?過競選產(chǎn)?生班干部?，并實行?任期制和?聘任制，?指訂職責(zé)?目標(biāo)，調(diào)?動學(xué)生學(xué)?習(xí)工作的?進(jìn)取性。?2、建?立日常家?訪制度。?每學(xué)期對?每個學(xué)生?進(jìn)行兩次?家訪，定?期召開家?長座談會?，取得家?長的配合?。3、?經(jīng)常和任?課教師聯(lián)?系。多和?任課教師?溝通，交?換意見，?既全面了?解學(xué)生的?情景，又?爭取了他?們的協(xié)助?，十分有?利于班級?管理。?4、樹立?學(xué)生典型?，建立德?育檔案。?典型的樹?立，有利?于學(xué)生把?對偉人、?名人的敬?仰轉(zhuǎn)化到?實際學(xué)習(xí)?生活中去?，因為典?型就是身?邊的人，?身邊的事?，看得見?，摸得著?。5、?不斷提高?自身素質(zhì)?。教育是?一門科學(xué)?，科學(xué)的?意義在于?求真，光?有熱情是?不夠的，?僅有不斷?學(xué)習(xí)，提?高自身素?質(zhì)，才能?適應(yīng)新形?勢下的班?主任工作?。人們?常說，教?師是崇高?的職業(yè)，?它的崇高?就在于奉?獻(xiàn)和犧牲?。班主