個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)個(gè)人社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?總結(jié)范文?經(jīng)歷了?將近一周?的社會(huì)實(shí)?踐，我感?慨頗多，?我們見(jiàn)到?了社會(huì)的?真實(shí)一面?，實(shí)踐生?活中每一?天遇到的?情況還在?我腦海里?回旋，它?給我們帶?來(lái)了意想?不到的效?果，社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?給生活在?都市象牙?塔中的大?學(xué)生們提?供了廣泛?接觸社會(huì)?、了解社?會(huì)的機(jī)會(huì)?。千里?之行，始?于足下?這次社會(huì)?實(shí)踐也讓?我深刻了?解到，和?團(tuán)體保持?良好的關(guān)?系是很重?要的。做?事首先要?學(xué)做人，?要明白做?人的道理?，如何與?人相處是?現(xiàn)代社會(huì)?的做人的?一個(gè)最基?本的問(wèn)題?。對(duì)于自?己這樣一?個(gè)即將步?入社會(huì)的?人來(lái)說(shuō)，?需要學(xué)習(xí)?的東西很?多，他們?就是最好?的老師，?正所謂“?三人行，?必有我?guī)?”，我們?可以向他?們學(xué)習(xí)很?多知識(shí)、?道理。實(shí)?踐是學(xué)生?接觸社會(huì)?，了解社?會(huì)，服務(wù)?社會(huì)，運(yùn)?用所學(xué)知?識(shí)實(shí)踐自?我的最好?途徑。親?身實(shí)踐，?而不是閉?門(mén)造車(chē)。?實(shí)現(xiàn)了從?理論到實(shí)?踐再到理?論的飛躍?。增強(qiáng)了?認(rèn)識(shí)問(wèn)題?，分析問(wèn)?題，解決?問(wèn)題的能?力。為認(rèn)?識(shí)社會(huì)，?了解社會(huì)?，步入社?會(huì)打下了?良好的基?礎(chǔ)。同時(shí)?還需我們?在以后的?學(xué)習(xí)中用?知識(shí)武裝?自己，用?書(shū)本充實(shí)?自己，為?以后服務(wù)?社會(huì)打下?更堅(jiān)固的?基礎(chǔ)！?艱辛知人?生，實(shí)踐?長(zhǎng)才干?通過(guò)這次?的的社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?，我們逐?步了解了?社會(huì)，開(kāi)?闊了視野?，增長(zhǎng)了?才干，并?在社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)中?認(rèn)清了自?己的位置?，發(fā)現(xiàn)了?自己的不?足，對(duì)自?身價(jià)值能?夠進(jìn)行客?觀評(píng)價(jià)。?這在無(wú)形?中使我們?對(duì)自己的?未來(lái)有一?個(gè)正確的?定位，增?強(qiáng)了自身?努力學(xué)習(xí)?知識(shí)并將?之與社會(huì)?相結(jié)合的?信心和毅?力。對(duì)于?即將走上?社會(huì)的大?學(xué)生們，?更應(yīng)該提?早走進(jìn)社?會(huì)、認(rèn)識(shí)?社會(huì)、適?應(yīng)社會(huì)。?大學(xué)生暑?期社會(huì)實(shí)?踐是大學(xué)?生磨練品?格、增長(zhǎng)?才干、實(shí)?現(xiàn)全面發(fā)?展的重要?舞臺(tái)。在?這里我們?真正的鍛?煉了自己?，為以后?踏入社會(huì)?做了更好?的鋪墊，?以后如果?有機(jī)會(huì)，?我會(huì)更加?積極的參?加這樣的?活動(dòng)。?從群眾中?來(lái)，到群?眾中去?在本次的?社會(huì)實(shí)踐?中我們還?同諸多群?眾談心交?流，思想?碰撞出了?新的火花?。從中學(xué)?到了很多?書(shū)本上學(xué)?不到的東?西，汲取?了豐富的?營(yíng)養(yǎng)，理?解了“從?群眾中來(lái)?，到群眾?中去的真?正涵義，?認(rèn)識(shí)到只?有到實(shí)踐?中去、到?基層去，?把個(gè)人的?命運(yùn)同社?會(huì)、同國(guó)?家的命運(yùn)?的發(fā)展聯(lián)?系起來(lái)，?才是大學(xué)?生成長(zhǎng)成?才的正確?之路。?這次實(shí)踐?活動(dòng)，豐?富了我們?的實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)，提高?了我們的?團(tuán)隊(duì)合作?能力，使?我們通過(guò)?這次實(shí)踐?更加了解?社會(huì)，這?次實(shí)踐活?動(dòng)意義深?遠(yuǎn)，對(duì)我?們的幫助?享用一生?。社會(huì)實(shí)?踐是引導(dǎo)?我們走出?校門(mén)、步?入社會(huì)、?并投身社?會(huì)的良好?形式；我?們要抓住?培養(yǎng)鍛煉?才干的好?機(jī)會(huì)；提?升我們的?修身，樹(shù)?立服務(wù)社?會(huì)的思想?與意識(shí)。?個(gè)人社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)總結(jié)范?文（二）?今年暑?假，我有?幸和來(lái)自?各個(gè)院的?小伙伴們?組成了名?為“錢(qián)錢(qián)?錢(qián)去哪兒?了？”的?暑期社會(huì)?實(shí)踐團(tuán)隊(duì)?，合作完?成了題目?為“紅包?里暗藏的?社會(huì)--?從壓歲錢(qián)?變遷看社?會(huì)發(fā)展”?的暑期社?會(huì)實(shí)踐。?而我所希?望的，不?僅是通過(guò)?社會(huì)實(shí)踐?達(dá)成大學(xué)?生接觸社?會(huì)的目的?，也希望?能將自己?在學(xué)校里?的所學(xué)運(yùn)?用到實(shí)踐?中去。?本次實(shí)踐?，___?_地區(qū)的?問(wèn)卷發(fā)放?分別以鼓?樓校區(qū)和?仙林校區(qū)?為中心展?開(kāi)。我和?另一位同?學(xué)習(xí)__?__負(fù)責(zé)?鼓樓地區(qū)?的，而胡?____?同學(xué)則是?負(fù)責(zé)仙林?地區(qū)的。?一大早，?綿綿的江?南細(xì)雨中?，我和_?___同?學(xué)在南京?大學(xué)鼓樓?校區(qū)正門(mén)?口匯合。?一開(kāi)始，?我們錯(cuò)誤?地選擇沿?街發(fā)放。?可想而知?地，行人?們都不愿?在雨中停?下腳步填?寫(xiě)問(wèn)卷。?之后，我?們改變策?略，走進(jìn)?了附近的?一家大型?購(gòu)物中心?，一開(kāi)始?的失敗嘗?試讓我倆?都有點(diǎn)畏?縮，但是?真正嘗試?主動(dòng)出擊?之后，才?發(fā)現(xiàn)被調(diào)?查者都是?十分配合?的。為了?保證樣本?的多樣性?，我們特?意選擇了?各個(gè)年齡?段和各個(gè)?職業(yè)的路?人：一起?來(lái)逛街的?學(xué)生，年?輕的營(yíng)業(yè)?員，帶著?女兒的媽?媽，在等?人的老爺?爺……后?來(lái)，經(jīng)過(guò)?統(tǒng)計(jì)，我?們整理出?了一份綜?合性的問(wèn)?卷報(bào)告。?在這次?活動(dòng)中，?我克服了?自己的內(nèi)?向，勇敢?地和陌生?人交流；?我結(jié)識(shí)了?來(lái)自各個(gè)?院的小伙?伴，學(xué)習(xí)?了學(xué)姐們?