2023醫(yī)院護(hù)士年終總結(jié)個(gè)人例文（二篇）

第6頁共6頁2023?醫(yī)院護(hù)士?年終總結(jié)?個(gè)人例文?一年來?，我在院?領(lǐng)導(dǎo)及分?管院長的?領(lǐng)導(dǎo)下，?在各科的?密切配合?支持下，?在護(hù)士長?的團(tuán)結(jié)協(xié)?作努力完?成護(hù)理工?作任務(wù)，?現(xiàn)將工作?總結(jié)如下?，敬請(qǐng)各?位領(lǐng)導(dǎo)及?同事提出?寶貴意見?及建議。?一、政?治思想方?面積極?開展醫(yī)療?質(zhì)量管理?效益年活?動(dòng)，堅(jiān)持?以病人為?中心，以?質(zhì)量為核?心的護(hù)理?服務(wù)理念?，適應(yīng)衛(wèi)?生改革，?社會(huì)發(fā)展?的新形勢(shì)?，積極參?加一切政?治活動(dòng)，?以服務(wù)人?民奉獻(xiàn)社?會(huì)為宗旨?，以病人?滿意為標(biāo)?準(zhǔn)，全心?全意為人?民服務(wù)。?二、增?強(qiáng)法律意?識(shí)認(rèn)真?學(xué)習(xí)《醫(yī)?療事故處?理?xiàng)l例》?及其法律?法規(guī)，兩?次參加學(xué)?習(xí)班，并?積極參于?醫(yī)院組織?的醫(yī)療事?故修理?xiàng)l?例培訓(xùn)授?課工作，?多次組織?護(hù)士長及?護(hù)理人員?學(xué)習(xí)，讓?護(hù)理人員?意識(shí)到，?社會(huì)主義?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?體制的建?立，法律?制度日益?完善，人?民群眾法?制觀念不?斷增強(qiáng)，?依法辦事?、依法維?護(hù)自身的?合法權(quán)益?已成為人?們的共識(shí)?，現(xiàn)代護(hù)?理質(zhì)量觀?念是全方?位、全過?程的讓病?人滿意，?這是人們?對(duì)醫(yī)療護(hù)?理服務(wù)提?出更高、?更新的需?求，因而?豐富法律?知識(shí)，增?強(qiáng)安全保?護(hù)意識(shí)，?使護(hù)理人?員懂法、?用法，依?法減少醫(yī)?療事故的?發(fā)生。?三、規(guī)范?護(hù)理工作?制度深?化衛(wèi)生改?革，執(zhí)行?新的醫(yī)療?事故處理?條例。我?院推行綜?合目標(biāo)管?理責(zé)任制?，開展醫(yī)?療質(zhì)量管?理效益年?活動(dòng)等新?的形勢(shì)，?對(duì)護(hù)理工?作提出了?更高的要?求，因而?護(hù)理部認(rèn)?真組織學(xué)?習(xí)新條例?，學(xué)習(xí)護(hù)?士管理辦?法，嚴(yán)格?執(zhí)行非注?冊(cè)護(hù)士執(zhí)?業(yè)，根據(jù)?精神衛(wèi)生?中心，泰?安人民醫(yī)?院、洛陽?人民醫(yī)院?等經(jīng)驗(yàn)，?結(jié)合我院?實(shí)際，重?新完善修?定護(hù)理工?作制度_?___項(xiàng)?，明確各?級(jí)各班護(hù)?士崗本位?職責(zé)__?__種，?規(guī)范護(hù)理?操作規(guī)程?____?項(xiàng)，并修?定了護(hù)士?長、護(hù)士?質(zhì)量考核?標(biāo)準(zhǔn)，整?體護(hù)理質(zhì)?量考核標(biāo)?準(zhǔn)(辦公?室、質(zhì)檢?科、總務(wù)?科等給了?很大支持?)，使護(hù)?理工作有?章可循、?有法可依?，逐步使?護(hù)理工作?制度化、?標(biāo)準(zhǔn)化、?規(guī)范化、?科學(xué)化管?理。四?、做好護(hù)?士個(gè)人工?作計(jì)劃，?加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努?力提高護(hù)?理隊(duì)伍素?質(zhì)。1?、加強(qiáng)護(hù)?士職業(yè)道?德教育和?文明禮貌?服務(wù)，堅(jiān)?持文明用?語，落實(shí)?到每一個(gè)?護(hù)理崗位?，工作時(shí)?間儀表端?莊、著裝?整潔、發(fā)?不過肩、?不濃妝艷?抺、不穿?高跟鞋、?響底鞋、?禮貌待患?、態(tài)度和?藹、語言?規(guī)范，舉?辦了精神?科護(hù)士學(xué)?習(xí)班，_?___月?份又舉辦?了護(hù)士禮?儀培訓(xùn)班?，請(qǐng)南華?酒店老師?指導(dǎo)，并?從中選拔?了___?_名護(hù)士?刻苦訓(xùn)練?參加了全?市的護(hù)士?禮儀大賽?，并取得?了優(yōu)異的?成績(護(hù)?理部及_?___名?隊(duì)員、犧?牲節(jié)假日?加班加點(diǎn)?)，展現(xiàn)?三院護(hù)士?的風(fēng)采，?同時(shí)為三?院爭了光?。2、?加強(qiáng)愛崗?敬業(yè)教育?，___?_“以病?人為中心?，以質(zhì)量?為核心”?的服務(wù)理?念，提高?了整體護(hù)?士素質(zhì)及?應(yīng)急能力?，全年的?病人滿意?度提高到?97。_?___%?。3、?加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，護(hù)?理部每月?組織業(yè)務(wù)?講座共計(jì)?____?學(xué)時(shí)，護(hù)?士長積極?認(rèn)真授課?，獲得了?滿意的效?果，科室?堅(jiān)持每月?一次業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，每?周一題晨?會(huì)提問，?堅(jiān)持危重?病人護(hù)理?查房，加?強(qiáng)護(hù)理人?員三基訓(xùn)?練，組織?____?次技術(shù)操?作考試，?均取得優(yōu)?異的成績?，合格率?達(dá)___?_%。?4、選派?護(hù)理人員?外出進(jìn)修?共___?_人，護(hù)?士長__?__次參?加學(xué)習(xí)班?共計(jì)__?__人次?。5、?鼓勵(lì)在職?護(hù)理人員?參加護(hù)理?大專學(xué)習(xí)?，現(xiàn)?？?畢業(yè)__?__人，?本科學(xué)習(xí)?的___?_人，提?高了整體?水平。?6、在護(hù)?士長的帶?動(dòng)下，護(hù)?師以上的?人員不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，積極撰?寫論文，?不完全統(tǒng)?計(jì)，共撰?寫論文_?___篇?，分別在?省、市級(jí)?雜志上發(fā)?表及學(xué)術(shù)?會(huì)議上交?流___?_篇。?五、加強(qiáng)?護(hù)理質(zhì)量?管理，提?高護(hù)理優(yōu)?質(zhì)高效服?務(wù)。從?護(hù)理人員?的比例、?工作性質(zhì)?、人員分?布等各方?面充分說?明了護(hù)理?工作是醫(yī)?院工作的?重要組成?部分，是?保證醫(yī)療?安全優(yōu)質(zhì)?服務(wù)的另?一個(gè)車輪?，因而護(hù)?理質(zhì)量的?優(yōu)劣，與?醫(yī)療糾紛?的升、降?息本息相?關(guān)，加強(qiáng)?護(hù)理質(zhì)量?管理，提?高護(hù)理質(zhì)?量特別重?要。各科?室護(hù)士長?嚴(yán)格的管?理，處處?起表帥作?用，由其?推行綜合?目標(biāo)責(zé)任?制以來更?是加班加?點(diǎn)，身先?士卒，當(dāng)?好紅管家?……充分?發(fā)揮了護(hù)?士、病人?、領(lǐng)導(dǎo)間?的橋梁作?用，為保?證醫(yī)院護(hù)?理工作的?高效優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，做?出了很大?的貢獻(xiàn)。?六、做?好個(gè)人工?作計(jì)劃，?努力作好?醫(yī)院感染?管理工作?。在我?院沒設(shè)感?染科之前?，護(hù)理部?對(duì)護(hù)理工?作方面能?夠做到的?盡量做到?，嚴(yán)格消?毒、滅菌?、隔離措?施的落實(shí)?，狠抓了?護(hù)理人員?的無菌技?術(shù)操作，?注射做到?一人一針?一管一帶?。狠抓了?手術(shù)室、?供應(yīng)室、?消毒滅菌?環(huán)節(jié)的管?理和監(jiān)測(cè)?，對(duì)各科?室的治療?室、換藥?室等每月?空氣培養(yǎng)?一次。嚴(yán)?格了一次?性醫(yī)療用?品的管理?，一次性?無菌注射?器、輸血?、輸液器?等用后，?消毒、毀?形、焚燒?有專人管?理，有登?記，護(hù)理?部每季度?對(duì)全院各?科室紫外?線燈管強(qiáng)?度進(jìn)行監(jiān)?測(cè)有記錄?，對(duì)不合?格的停止?使用，降?低了醫(yī)原?性感染。?202?3醫(yī)院護(hù)?士年終總?結(jié)個(gè)人例?文（二）?兒科的?工作是比?較辛苦的?，雖然說?各個(gè)科室?都有各自?的辛苦，?但兒科面?對(duì)都是孩?子，很多?時(shí)候和對(duì)?待大人的?醫(yī)護(hù)是會(huì)?不一樣的?，這一年?來，我認(rèn)?真積極的?工作，很?好的完成?了領(lǐng)導(dǎo)布?置的任務(wù)?，自己也?是在工作?當(dāng)中收獲?很多。?孩子的醫(yī)?護(hù)工作對(duì)?我們護(hù)士?來說，是?要更有耐?心的，很?多孩子生?病了，有?時(shí)候要打?針，要吃?藥，哭鬧?的情況是?在所難免?的，很多?時(shí)候需要?我們耐心?的和孩子?家長以及?醫(yī)生去給?予鼓勵(lì)和?安慰，讓?他們接受?打針，或?者吃藥這?些事情，?如果沒有?耐心的話?，是很難?做好兒科?的醫(yī)護(hù)工?作的。而?且很多孩?子是父母?心頭的肉?，很是寶?貝，可能?我們?cè)诠?作的時(shí)候?只是把孩?子當(dāng)成病?人來看待?，但是父?母在旁邊?，有時(shí)候?看到孩子?吃藥或者?打針難受?，就會(huì)有?情緒，有?時(shí)候就很?容易波及?到我們護(hù)?士，這種?情況也是?經(jīng)常會(huì)發(fā)?生的，也?是很考驗(yàn)?我們護(hù)士?的心理承?受能力同?時(shí)也是要?和家長去?解釋好，?去做好工?作，特別?是孩子的?藥物使用?計(jì)量是較?小而且次?數(shù)是較多?的，和大?人比起來?，也是需?要我們護(hù)?士多做很?多工作。?特別是?一些流感?多發(fā)時(shí)期?，或者傳?染病多發(fā)?的季節(jié)，?科室里涌?進(jìn)來一大?批生病的?孩子，照?顧了這個(gè)?，另外一?邊的又是?在催的急?，對(duì)于家?長來說，?孩子是他?們心中的?一切，但?是對(duì)于我?們護(hù)士來?說，每一?個(gè)孩子都?是需要公?平的去對(duì)?待，對(duì)做?好護(hù)理工?作，所以?有時(shí)候家?長是很不?理解，為?什么我們?會(huì)在一個(gè)?孩子那待?那么長時(shí)?間，而不?是盡快去?給他的孩?子打針吃?藥，這些?對(duì)于我們?護(hù)士來說?，真的特?別需要有?心理承受?的能力，?不然很容?易越忙越?亂，而且?還容易出?錯(cuò)，這一?年以來，?雖然我也?是比較的?忙，但是?我時(shí)刻提?醒我自己?，要做好?一件事情?，然后再?去做另一?件事，同?時(shí)要做好?記錄，避?免遺漏，?也避免自?己工作的?失誤導(dǎo)致?給孩子造?成傷害，?或者減緩?了他們病?情的康復(fù)?時(shí)間。?在工作之?余，我也?是認(rèn)真的?去學(xué)習(xí)，?參加醫(yī)院?的培訓(xùn)，?咨詢醫(yī)生?，向護(hù)士?長請(qǐng)教經(jīng)?