春五年級語文下冊語文園地二

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本單元我們學(xué)習(xí)的是一組古典名著。這些名著因年代久遠(yuǎn)，生字詞較多，理解起來有一定的難度。我們怎樣才能閱讀起來更加順暢呢?分小組討論交流，明確：

可以根據(jù)上下文猜測語句的意思。如《猴王出世》,“每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意”，我能大致猜到這句話是在講猴王很有靈性。

遇到一些較難理解的語句，不用反復(fù)琢磨，如《紅樓春趣》中“剪子股、籰子”等詞語，只要知道是放風(fēng)箏的工具就行了。

讀《草船借箭》的時候，我借助資料了解了三國時代的一些歷史背景，更好地理解了故事的內(nèi)容。

我結(jié)合看過的電影、電視劇，加深了對課文的理解，增加了閱讀的樂趣。詞句段運用1.《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西游記》稱作“四大名著”,不僅是中國文學(xué)史上的四座偉大豐碑,更是世界寶貴的文化遺產(chǎn)。文中很多詞語的用法與現(xiàn)在不一樣，你能猜出下列詞語的意思嗎？榜文客官印信驛站伙計郎中店家客舍貨郎墨客

(1)先讀一讀這些詞，再想一想你在哪篇文章中見到這些詞？

(2)聯(lián)系平時積累，猜猜這些詞的意思。

“榜文、客官、印信、伙計、店家”這幾個詞都在我們剛學(xué)過的課文《景陽岡》中出現(xiàn)，我聯(lián)系課文內(nèi)容能知道他們的意思分別是“布告、顧客、印章、服務(wù)員、店主人”?？吹健绑A站、郎中、客舍、貨郎、墨客”這些詞，我會聯(lián)系平時積累想到“心靈驛站、郎中大夫、客舍青青柳色新、賣貨郎、文人墨客”這些詞句，由此也就大體猜到了這些詞語的意思?？蜅Ｑ瞄T你知道這些詞語的意思嗎?第二課時

讀下面的句子，注意加點的部分，說說你是怎么知道它們的意思的。

（1）但有過往客商，可于巳、午、未三個時辰，結(jié)伙成隊過岡。請勿自誤。

....詞句段運用

（3）眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜,都稱“千歲大王”。

（2）石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。................

學(xué)習(xí)本單元課文時你是用什么方法理解這些加點詞的意思的?

加點的詞語可以通過猜測字面意思并聯(lián)系上下文進(jìn)行理解。我們還可以通過弄懂詞語中的關(guān)鍵字來判斷這個詞語的意思,如“瞑目蹲身”,可以查字典理解“瞑”的意思是閉眼,然后再猜測整個詞語的意思。請勿自誤：請不要自己耽誤了。喜不自勝：非常高興。瞑目蹲身：閉著眼睛，蹲下身子。拱伏無違：序齒排班：行禮伏拜、沒有違逆，表示全部順從。按年齡長幼來排列順序。理解詞語意思的方法

根據(jù)字面的意思、結(jié)合生活經(jīng)驗、聯(lián)系上下文、借助影視作品等。

提示：在閱讀時不一定要固定使用某一種方法，可以靈活運用一種或多種方法猜測詞義。

下面的句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫的是誰，說說你的理由。（1）身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。

手舉金箍棒一根

（2）身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概。

（3）身軀凜凜，相貌堂堂，一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。日積月累

鳥鳴澗

[唐]王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。

王維，唐代著名詩人。開元九年進(jìn)士。安史之亂后，因曾任偽職而被貶，但不久復(fù)為太子左庶子。上元元年為尚書右丞，世稱“王右丞”。王維多才多藝，詩文、書畫、音樂無不精通，這使他的詩作既富音律之韻，又多繪畫之美。作者簡介創(chuàng)作背景

王維篤志奉佛，因而他的詩作極富禪趣，尤其是其山水田園詩。王維詩兼眾體，尤擅長五言律絕，與孟浩然齊名，被視作盛唐山水田園派的代表，世稱“王孟”?！而B鳴澗》于開元年間詩人游歷江南之時所作，其背景是安定統(tǒng)一的盛唐社會。

鳥鳴澗：鳥兒在山澗中鳴叫。

人閑：指沒有人事活動相擾。閑：安靜、悠閑，含有人聲寂靜的意思。

桂花：此指木樨，有春花、秋花等不同品種，這里寫的是春天開的一種花。

春山：春日的山，亦指春日山中。

空：空寂、空空蕩蕩，形容山中寂靜無聲，好像空無所有。

月出：月亮升起。

驚：驚動,擾亂。

時鳴：偶爾（時而）啼叫。時：時而，偶爾。人閑桂花落，夜靜春山空。

詩意