輔導員工作總結(jié)匯報

輔導員工作總結(jié)匯報各位領導，各位同事：大家下午好！我擔任的是20xx級社會體育班的輔導員。我從以下幾點對新生班級管理的工作進行簡要的總結(jié)：今天我們面對是“90后”的學生，他們思維活躍，但也有著眼高手低、浮躁和缺乏耐心等問題。對于體育專科學生來說，高考不是很成功，心理狀態(tài)普遍失落、自卑，這也導致了很多學生學習動機不強，厭學情緒明顯，不會學不愿學的居多。針對這一特點，新生班級在教育和管理上的目標可以定位為引導學生明確自身的專業(yè)定位，做好適合自身特點的學業(yè)規(guī)劃，增強學習動機，加強班級學風建設，增強對班級、專業(yè)和自我的認同感，提高自身的競爭力。具體而言：一、增強新生的學習動機。我今年給新生的第一次班會，是請他們談談進入大學后的困惑以及對自己大學生活的規(guī)劃和設想。我聽的是到更多的抱怨和迷惘，一些學生的目標及人生規(guī)劃已經(jīng)非常明確，十分渴望能夠掌控自己的人生。但問題是如何實現(xiàn)自己的目標和人生規(guī)劃卻很少有明確的路線圖。究其原因，其根源在于對自己所學專業(yè)和專業(yè)的職業(yè)方向不明確。故新生入學在最初時間對學生的專業(yè)教育極其重要。不僅僅是泛泛地談專業(yè)，而是要講清楚專業(yè)定位、職業(yè)方向以及實現(xiàn)職業(yè)目標的路徑。不僅僅是告訴學生今后可以做哪些職業(yè)，而是要告訴學生要從事這些職業(yè)，從今天開始就應當做什么。往往在一開始，學生的學習動機是最強的，要抓住這個時機。二、加強學風建設學風建設是班級管理的根本所在。一個好的學習氛圍能夠帶動周圍一群人。多關(guān)注學生在學習和生活中遇到哪些困難，尤其是宿舍人際關(guān)系的協(xié)調(diào)。人際關(guān)系的緊張會傳導到日常的學習中去的。根據(jù)體育班的具體情況，我在班級開展的拓展訓練，來增強學生的集體認同感。其目的是就是在班集體中建立良好的人際關(guān)系，進而營造一個良好的學習氛圍。學生對集體有了認同感了，基礎管理中的難題也就迎刃而解了。大一的基礎管理做好了，也就完成了大學生學業(yè)規(guī)劃進而職業(yè)規(guī)劃的第一步。三、加強班風建設⑴組織了一支有能力，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。⑵建立了班級量化管理細則，對于同學們的行為形成約束。⑶抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，。四、加強班級活動堅持每周班會制度，認真參加學校的各項活動，增進與學生們的感情。鼓勵學生參加各種社團活動，參加各種競賽，開展各種文體活動。作為體育專業(yè)的學生應多參加課外體育活動，提高專業(yè)技能水平。五、加強安全教育宿舍安全工作：利用一切開班會的機會，宣傳宿舍安全工作的重要性，并明確規(guī)定，違反宿舍安全用電規(guī)定的同學，采用“一票否決制”，即不準參加評優(yōu)、評獎學金、評助學金等等。輔導員親自深入學生宿舍，進行明察暗訪。交通安全工作：交通安全工作主要發(fā)生在學生放假回家、離家返校以及節(jié)假日期間。對此，每逢放假、回?；蛘吖?jié)假日的時候，都會預先開班會通知學生要注意交通安全，包括預防交通事故、增強安全意識、以及預防財產(chǎn)失竊等等，并講解一些安全工作的小竅門。節(jié)假日都會要求班干統(tǒng)計離校學生人數(shù)以及留校學生姓名，期間還會跟留校學生保持電話聯(lián)系，并再三告誡留校學生安全第一，不要隨便到外地游覽。財產(chǎn)安全工作：因為部分大學生的財產(chǎn)安全防范意識比較薄弱，導致大學生失竊事件防不勝防。我明確提出，對學生存折、銀行卡、現(xiàn)金等存放位置、密碼設置等均進行相關(guān)的指導。因此，本班學生的安全意識普遍比較高，防盜意識普遍比較強。健康安全工作：這方面的工作包括飲食健康以及生活健康。對于飲食健康，要求學生不要到大排檔、小攤販處購買食品、飲料，選購食品時，要檢查包裝和有效期。對于有不良飲食嗜好的同學勸誡適當改變飲食習慣，不要在就讀期間出現(xiàn)不良的事情。其次要求學生養(yǎng)成合理的生活習慣，不要睡懶覺，不吃早點，并且要求學生利用一些時間，進行體育鍛煉。合理安排作息，不要迷戀網(wǎng)絡，晨昏顛倒。六、總結(jié)教訓，我悟出對于學生不能不信任他們，但不能過高地估計他們的自律性；對于學生不能事必躬親，也不能放任不管，正確的價值引導和適當?shù)谋O(jiān)督教育都是必要的。在今后的工作中，我將繼續(xù)踏實苦干、銳意進取，提高工作效率，力爭把學生工作做到更好。謝謝！第二篇：輔導員工作總結(jié)2600字輔導員的學期工作總結(jié)新學期即將結(jié)束，結(jié)合輔導員的日常工作及本學期的學工處的安排。學期工作要點和我院學生工作總體安排，圍繞學校創(chuàng)優(yōu)良學風、校風的奮斗目標，在原有學生工作的基礎上，進一步落實學校有關(guān)學生管理的各項政策措施，促進我院、我校學生工作更上新臺階。我院輔導員主要負責日常事務管理、學生黨建、學生思想政治教育、學生心理健康教育、宣傳思想等工作，具體指導08，09級各項工作，協(xié)調(diào)院部、學生工作處（學生宿舍管理等）處理相關(guān)工作。并且在學工處的安排下，我們堅持每晚值班制度，且入住在學生宿舍。在學生中做好輔導員應該做的事情，做學生的良師益友，幫助他們解決問題，引導學生正確的思想?，F(xiàn)結(jié)合自身工作分工對本學期工作總結(jié);一、每周做好日常事務管理工作，在為學生學習、生活、工作提供服務，關(guān)心學生方面做了如下工作。其中包括：（1）星期二下午寢室衛(wèi)生工作、定時與我院學生溝通交流、并通過書面形式每周上報本院等。每周表揚優(yōu)秀寢室，對較差的寢室給予批評。（2）下宿舍、學生談話、學生違紀處理及心理方面的輔導等。在這些工作，我院輔導員及時做好學生思想工作，糾正問題學生。（3）召開網(wǎng)絡會議，解決學生日常問題。在會議中，在學生當中發(fā)現(xiàn)問題，并及時解決問題。（4）每月召開班級主要學生干部會議，培訓有關(guān)工作方法，布置有關(guān)新任務。（5）努力抓好學風建設工作，形式多樣的開展學風建設各項活動。二、以黨建帶團建，不斷加大黨團員發(fā)展考察力度，充分發(fā)揮黨團員在學生管理中的積極作用。堅持每月一次考察的黨建工作制度，全面對學生正式黨員、預備黨員、入黨積極分子進行考核，主要包括：課堂學習效果、課堂出勤率、班級學生對其的反映情況、參加校園文化活動等方面。充分發(fā)揮學生黨員、入黨積極分子的作用，參與學生管理，形成學生黨員每月一次聯(lián)系工作匯報制度，將自身所聯(lián)系的同學和班級或宿舍有關(guān)情況向系學生黨支部、團總支以書面形式匯報。進一步完善學生黨員發(fā)展監(jiān)督機制，對學生黨員進行全方位的登記、記錄。發(fā)揮黨團在寢室中的作用。三、針對不同層次的學生情況用不同的方法做思想工作。1、針對部分家庭經(jīng)濟寬裕的學生他們沒有經(jīng)歷過苦難和挫折的學生所表現(xiàn)出來的傳統(tǒng)道德觀念淡薄、勞動觀念不強、集體意識不夠、崇尚自我、追求所謂的自我價值，把父母的關(guān)心、老師的愛護看作是理所當然，雖有理想?yún)s無法與社會、祖國的需要相聯(lián)系，自大，目中無人種種現(xiàn)象，本人就提倡學生多去關(guān)心別人，多站在別人的角度考慮，不要斤斤計較個人得失，把愛心、關(guān)心、孝心獻給別人，讓學生感受到這樣做是一種樂趣，使之逐步樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。對于貧困生來說，則要培養(yǎng)他們的自信。告訴他們貧困不是自己的累贅，不是低人一等的條件，相反要讓他們擺脫這種陰影，把這轉(zhuǎn)化為一種積極向上的動力。并且在生活和學習上盡我所能的給予他們幫助。2.關(guān)注班級后進生，對他們進行引導教育所謂后進生,是指在學習成績、思想品德、組織紀律等諸方面或某方面存在著不足的學生,最主要表現(xiàn)為學習成績差或組織紀律差。針對班級的懶散同學，我多次找他們談心，幫他們樹立學習的目標、建立學習的信心，消除其心理障礙與自卑感；抓住各種機會，激發(fā)他們的興趣；堅持正面激勵為主,表揚與批評合結(jié)合,做好后進生的教育轉(zhuǎn)化工作。3、對于某些心理有問題的學生根據(jù)不同的情況從不同的側(cè)面指導，平時多給其進行心理疏導，幫助他們分析暫時失利的原因，堅定其意志，給予其成績的肯定，但是思想不能出現(xiàn)偏激的想法。并且我讓班干部和學生中積極要求上進的代表同我一起參與到對此類生的教育關(guān)心管理中，讓這些學生認為他們不是沒人要的，還是有許多同學在關(guān)心著他們，讓他們自愿的說出自己的心聲。且讓班干部及時反饋，這樣就能及時的以正確有效的方法幫他們把問題解決，把一些原本要發(fā)生的事化小、化無。我找重點學生談話，都有顯著的效果。4、注重同學們的心理健康教育隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關(guān)系也變得越來越復雜，“人類已經(jīng)進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態(tài)度復雜嬗變。作為現(xiàn)代社會的組成部分，當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。況且，大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環(huán)境與任務的適應問題。對專業(yè)的選擇與學習的適應問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應當前的社會環(huán)境，預防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強對他們的心理健康教育。這一工作現(xiàn)在對我們的要求還很高，一是我們專業(yè)知識的匱乏，二是我們多重事物纏身。但學生工作的使命感和責任感告訴我們必須加強學生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。平時要多關(guān)心學生，注意觀察學生思想動態(tài)，正確地開導學生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展。使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。四、深入細致的做好廣大學生的思想政治工作，不斷提高我院學生的思想政治素質(zhì)。在這項工作中，我院領導給予了大力支持，是的這項工作完成突出，每周的工作順利完成。在與學生的談話中，我們了解學生的問題，如在學習上毫無目標，在學校里覺得無所事事；在生活上碰到的種種問題。現(xiàn)將工作羅列如下：（1）每周三人的談話工作，深入了解學生中存在的各種問題，并及時反饋解決。（2）深入學生宿舍聽課、走訪，了解學生學習、生活情況，堅持每周四次下宿舍走訪解決實際困難等。（4）積極組織學生參加各種公益性活動，增強廣大學生的公益心和道德水準，全面了解學生的思想行為和工作能力。四、加強自身心理健康教育水平，幫助廣大學生解決心理上存在的各種問題，讓廣大學生健康、愉快的學習。（1）進一步學習心理學的有關(guān)知識，提高自身解決實際問題的能力，積極幫助需要幫助的同學解決實際困難。（2）做好學生的心理健康教育工作，加強與各班心理委員的聯(lián)系，全面了解班級情況。對存在問題的同學建立咨詢檔案，以