教導處范文中學教研工作規(guī)程

教導處范文中學教研工作規(guī)程第一章總則第一條目的與依據(jù)根據(jù)《中華人民共和國教育法》和國務院關于加強中小學教育教學管理的相關文件精神，制定本規(guī)程，旨在規(guī)范教導處對學校教研工作的管理，提高教育教學質量。第二條適用范圍本規(guī)程適用于教導處對學校教研工作的管理。第三條工作目標教導處應著力解決教學中的問題，提升教師的教育教學水平和教育管理能力，為學生提供更好的教育服務。第二章教研工作機構與人員第四條成立教研機構學校應成立教研機構，并在機構內確定專門負責教學研究、教育改革與教學管理的教研人員。第五條選派教研骨干教研機構應根據(jù)教師的業(yè)務水平、教育教學經驗和教學能力等選派教研骨干，鼓勵和培養(yǎng)那些對教學事業(yè)發(fā)自內心熱愛并進取心強的教師成為教研骨干。第六條鼓勵參加學習培訓學校應鼓勵教師參加各類學習培訓，提高教師業(yè)務水平和專業(yè)素養(yǎng)。第七條形成工作合力教育教學工作是一項系統(tǒng)工程，需要各個環(huán)節(jié)的人員協(xié)作。學校應建立一種教育教學工作合力機制，各個工作室之間進行交流合作，在優(yōu)化教育教學體系上協(xié)同推進。第三章教研工作內容第八條明確教研任務學校應嚴格按照課程標準、教學大綱和各種有關教學管理規(guī)定的要求，組織教研人員開展教學研究，制定教研工作計劃。第九條教學研究教研機構應根據(jù)實際情況，開展針對性的教學研究，針對學生的年齡特點、心理特征、學習特點等進行系統(tǒng)研究，為完善教育教學體系提供新的思路。第十條教學改革學校應借鑒國內外教育教學發(fā)展的前沿經驗和成果，將其融入到教學改革中，推進課程改革、教學方法改革、教材建設，提高各個教學環(huán)節(jié)的教育教學質量和科研能力。第十一條教學考核教研機構應對教育教學工作進行考核，促進教師整合教育教學資源，建立考核評價機制，對優(yōu)秀教師給予鼓勵與獎勵。第四章教研成果的運用第十二條教學建議書教研機構應發(fā)布教學建議書，推廣教學成果、經驗和方法，促進學校內部教育教學的交流和教師師資力量的提高。第十三條教學反饋教育教學工作需要不斷進行反思和總結，學校應建立教學反饋機制，通過多方面渠道對教學結果進行反饋，為提高教育教學質量提供反饋和改進的依據(jù)。第十四條教材研究針對學生的特點、學習方法、興趣愛好等方面的不同，教研人員應進行科學研究，并制定適合學生特點的優(yōu)質教材。第五章附則第十五條規(guī)章制度的修改本規(guī)程做出規(guī)定的詳細執(zhí)行要求和實施細則由學校根據(jù)情況自行制定，并經教導處審核，備案后施行。第十六條生效日期本規(guī)程自頒布之日起施行?？偨Y教研工作是學校教育教學管理的重要環(huán)節(jié)，規(guī)范教研工作的內容和方式，將極大地提升學校的教育教學