學(xué)習(xí)游戲和學(xué)習(xí)活

學(xué)習(xí)游戲和學(xué)習(xí)活第1頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)游戲與學(xué)習(xí)活動主持人楊梅珍第2頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解學(xué)習(xí)游戲和學(xué)習(xí)活動的概念。認(rèn)識各種類型的、可用于課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)游戲和學(xué)習(xí)活動。把學(xué)習(xí)游戲和學(xué)習(xí)活動運(yùn)用于課堂教學(xué)中來改進(jìn)日常教學(xué)。第3頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月活動一：學(xué)習(xí)游戲和學(xué)習(xí)活動目標(biāo)：

1、介紹學(xué)習(xí)游戲和學(xué)習(xí)活動的概念。

2、認(rèn)識兩種學(xué)習(xí)游戲活動。第4頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月一、介紹學(xué)習(xí)游戲和學(xué)習(xí)活動的

概念課堂教學(xué)中使用學(xué)習(xí)游戲和學(xué)習(xí)活動的目的和作用。區(qū)分學(xué)習(xí)游戲和學(xué)習(xí)活動。第5頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)活動：

課堂上開展的學(xué)習(xí)活動指任何事先設(shè)計(jì)好的，由學(xué)員完成、為獲得某種預(yù)期學(xué)習(xí)成果而采取的活動。比如：角色表演、討論、辯論、繪畫或圖畫注釋、問題搶答、設(shè)計(jì)和開展問卷調(diào)查、開展班級調(diào)研等。第6頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)游戲：

課堂上開展的學(xué)習(xí)游戲是學(xué)習(xí)活動的一種類型。學(xué)習(xí)游戲由學(xué)生來完成，有其特定的教育目標(biāo)。因?yàn)樗且环N游戲，因此具備有趣、有激勵性的特點(diǎn)。但它同時也尋求達(dá)到一種學(xué)習(xí)效果，因此它也是一種學(xué)習(xí)活動，例如：可以開展賓果游戲組織學(xué)生復(fù)習(xí)字詞，或卡片游戲來幫助識數(shù)，或棋盤游戲來測試學(xué)生的自然知識。第7頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月

二、介紹兩種學(xué)習(xí)游戲第8頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月

賓果游戲第9頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月

201242605302415353628408284850第10頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月中心問題：

通過這個游戲可以達(dá)到怎樣的學(xué)習(xí)效果?

第11頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月

還可運(yùn)用于哪些課堂教學(xué)之中？第12頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月骰子游戲第13頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月供骰子游戲使用的棋盤豎列1豎列2豎列3豎列4豎列5豎列6橫排1123456橫排2789101112橫排3131415161718橫排4192021222324橫排5252627282930橫排6313233343536第14頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月中心問題：

教師如何將骰子游戲作為學(xué)習(xí)游戲運(yùn)用到課堂教學(xué)之中？第15頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月活動二：設(shè)計(jì)一個

紙牌游戲目標(biāo)：怎樣把紙牌游戲運(yùn)用于課堂教學(xué)之中?第16頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月

紙牌游戲第17頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月

紙牌游戲游戲規(guī)則能通過游戲活動學(xué)到的技能（例如:練習(xí)乘法運(yùn)算）第18頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月活動三：把學(xué)習(xí)游戲和學(xué)習(xí)活動運(yùn)用到課堂教學(xué)中目標(biāo)：

1、了解一些可以用于課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)游戲和學(xué)習(xí)活動。

2、思考如何運(yùn)用學(xué)習(xí)游戲和學(xué)習(xí)活動來改進(jìn)日常教學(xué)。