我要當(dāng)書法家

我要當(dāng)書法家第1頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月1．什么是書法？書法---就是寫字之法，即是以漢字為對象以毛筆及各類硬筆為表現(xiàn)工具的一種線條造型藝術(shù)

。2.書法是我國一門古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，源遠(yuǎn)流長,博大精深，它反映了中華民族幾千年的文明史，凝聚著炎黃子孫的無窮無盡的智慧，不僅是我國民族文化的重要組成部分也是世界文化的寶貴財(cái)富。

第2頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月著名的書法大家

顏真卿柳公權(quán)歐陽詢趙孟頫

王羲之王獻(xiàn)之張芝懷素……..第3頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月顏

真

卿柳公權(quán)第4頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月歐陽詢趙孟頫第5頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月王羲之是我國東晉書法家，有書圣之稱，他的著名的《蘭亭集序》帖，為后人臨摹。

王羲之第6頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月書法家王獻(xiàn)之的故事王獻(xiàn)之是王羲之的第七個(gè)兒子，自幼聰明好學(xué)，在書法上專工草書隸書，也善畫畫兒。他七八歲時(shí)始學(xué)書法，師承父親。有一次，王羲之看獻(xiàn)之正聚精會神地練習(xí)書法，便悄悄走到背后，突然伸手去抽獻(xiàn)之手中的毛筆，獻(xiàn)之握筆很牢，沒被抽掉。父親很高興，夸贊道：“此兒后當(dāng)復(fù)有大名?！毙～I(xiàn)之聽后心中沾沾自喜。還有一次，羲之的一位朋友讓獻(xiàn)之在扇子上寫字，獻(xiàn)之揮筆便寫，突然筆落扇上，把字污染了，小獻(xiàn)之靈機(jī)一動，一只小牛栩栩如生于扇面上。再加上眾人對獻(xiàn)之書法繪畫贊不絕口，小獻(xiàn)之滋長了驕傲情緒。獻(xiàn)之的父母看此情景，若有所思……一天，小獻(xiàn)之問母親郗氏：“我只要再寫上三年就行了吧？”媽媽搖搖頭?！拔迥昕傂辛税?？”媽媽又搖搖頭。獻(xiàn)之急了，沖著媽媽說：“那您說究竟要多長時(shí)間?”“你要記住，寫完院里這18缸水，你的字才會有筋有骨，有血有肉，才會站得直立得穩(wěn)。”獻(xiàn)之一回頭，原來父親站在了他的背后。第7頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月王獻(xiàn)之心中不服，啥都沒說，一咬牙又練了5年，把一大堆寫好的字給父親看，希望聽到幾句表揚(yáng)的話。誰知，王羲之一張張掀過，一個(gè)勁地?fù)u頭。掀到一個(gè)“大”字，父親現(xiàn)出了較滿意的表情，隨手在“大”字下填了一個(gè)點(diǎn)，然后把字稿全部退還給獻(xiàn)之。小獻(xiàn)之心中仍然不服，又將全部習(xí)字抱給母親看，并說：“我又練了5年，并且是完全按照父親的字樣練的。您仔細(xì)看看，我和父親的字還有什么不同?”母親果然認(rèn)真地看了3天，最后指著王羲之在“大”字下加的那個(gè)點(diǎn)兒，嘆了口氣說：“吾兒磨盡三缸水，惟有一點(diǎn)似羲之?！鲍I(xiàn)之聽后泄氣了，有氣無力地說：“難??！這樣下去，啥時(shí)候才能有好結(jié)果呢？”母親見他的驕氣已經(jīng)消盡了，就鼓勵(lì)他說：“孩子，只要功夫深，就沒有過不去的河、翻不過的山。你只要像這幾年一樣堅(jiān)持不懈地練下去，就一定會達(dá)到目的的！”獻(xiàn)之聽完后深受感動，又鍥而不舍地練下去。功夫不負(fù)有心人，獻(xiàn)之練字用盡18大缸水，在書法上突飛猛進(jìn)。后來，獻(xiàn)之的字也到了力透紙背、爐火純青的程度，他的字和王羲之的字并列，被人們稱為“二王”。第8頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月書法家懷素的故事——懷素種芭蕉學(xué)書唐代大書法家懷素和尚的草書寫得很好。他從小就在極其艱苦的條件下堅(jiān)持練字，從不氣餒(něi)。懷素少年時(shí)家境貧寒，被家人送到寺廟里當(dāng)和尚混碗飯吃。可是生性好學(xué)的懷素在誦經(jīng)之外，十分喜愛書法。師兄看懷素如此喜愛書法，便送他一支毛筆。懷素就采摘芭蕉葉當(dāng)紙，用鐵鍋下面的煙灰和上水當(dāng)墨汁研習(xí)書法。后來，懷素為了用芭蕉葉練字，便在園外種了大量的芭蕉。到了冬天，懷素還找來一塊厚木板做成漆盤，在上面寫了擦，擦了寫，天長日久，竟然將漆盤擦通了。第9頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月

書法家張芝的故事

——張芝練字池水盡墨東漢著名書法家張芝，字伯英。據(jù)說，他為了練好字，總是毫不吝惜地把家中所有的衣服、被子首先用來寫字。平時(shí)，又天天到附近的池塘邊去練字，久而久之，由于他不斷地用池水洗筆滌硯，一池盈盈的清水成了一池烏黑的墨水。從此，“池水盡墨”便成了書壇上的佳話，“臨池”也便成了練字的比喻，而他自己呢？也成了我國歷史上第一個(gè)草書大家。第10頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第11頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第12頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第13頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第14頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第15頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第16頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第17頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第18頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第19頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第20頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第21頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月思考：為什么要寫好字？寫字，它不僅僅是一種單純的技能訓(xùn)練，它更是一個(gè)形成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)的過程，一個(gè)磨練意志，陶冶情操，學(xué)會做人的過程。

一、寫字能端正態(tài)度，磨練意志。正確的寫字姿勢的養(yǎng)成要經(jīng)過長期的，反復(fù)的，持之以恒的訓(xùn)練。這就需要大家不斷的練習(xí)、鞏固，做到“姿勢不對不動筆”，“提筆即是練字時(shí)”。第22頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月二、寫字能提高審美情趣。

中國的書法被譽(yù)為“有情的圖畫，無聲的音樂”。漢字的一筆一畫，一點(diǎn)一頓，皆蘊(yùn)涵了無盡的美。而且它將漢字的表意功能和造型藝術(shù)融為一體。

三、寫字能陶冶情操，學(xué)會做人。寫字不僅僅是手下工夫，還關(guān)系到一個(gè)人的道德修養(yǎng)和氣質(zhì)。

二、寫字能提高審美情趣。

中國的書法被譽(yù)為“有情的圖畫，無聲的音樂”。漢字的一筆一畫，一點(diǎn)一頓，皆蘊(yùn)涵了無盡的美。而且它將漢字的表意功能和造型藝術(shù)融為一體。

三、寫字能陶冶情操，學(xué)會做人。寫字不僅僅是手下工夫，還關(guān)系到一個(gè)人的道德修養(yǎng)和氣質(zhì)。不客氣的說，你們是獨(dú)生子女，你們的身上急躁、缺乏耐性、做事獨(dú)斷專行的影子我經(jīng)常能夠看見。而寫字，因其是一個(gè)長期反復(fù)，耐力持久的過程，一個(gè)循序漸進(jìn)。在這個(gè)過程中會讓你們約束去自己，教育自己，會慢慢去掉你們的不良性格。第23頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月不客氣的說，你們是獨(dú)生子女，你們的身上急躁、缺乏耐性、做事獨(dú)斷專行的影子我經(jīng)常能夠看見。而寫字，因其是一個(gè)長期反復(fù)，耐力持久的過程，一個(gè)循序漸進(jìn)。在這個(gè)過程中會讓你們約束去自己，教育自己，會慢慢去掉你們的不良性格。第24頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月一起來交流，怎樣才能寫好字呢？第25頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月1、正確的書寫姿勢?！秾懽肿藙莞琛穼懽謺r(shí)，要做到：右手握筆背挺直，眼離書本約一尺。手離筆端約一寸，胸離桌子約一拳。三個(gè)“一”要做到，字寫工