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集裝箱及其箱務(wù)管理集裝箱及其箱務(wù)管理集裝箱及其箱務(wù)管理第二章集裝箱及其箱務(wù)管理21集裝箱的定義及有關(guān)集裝箱尺寸、集裝箱具備的條件:具有足夠的強(qiáng)度,可長(zhǎng)期反復(fù)使用適于多種運(yùn)輸方式運(yùn)送貨物,無需中途換裝3、裝有便于裝卸和搬運(yùn)的裝置,特別是便于從一種運(yùn)輸方式轉(zhuǎn)移到另一種運(yùn)輸方式;4、便于貨物的裝滿和卸空5、內(nèi)容積為1m或m以上。根據(jù)當(dāng)今中學(xué)政治考試大綱,我們可以了解到時(shí)政的認(rèn)知程度在初中政治中考成績(jī)中所占的比重之大。然而,廣大初中政治教師不僅認(rèn)識(shí)到時(shí)政教學(xué)對(duì)于提升初中道德與法治課堂教學(xué)效率,也應(yīng)認(rèn)識(shí)到時(shí)政理解對(duì)于初中生的日常生活的重要性。因此,初中政治教師在道德與法治課堂中應(yīng)善于優(yōu)化時(shí)政教學(xué),提升初中生對(duì)于時(shí)政的學(xué)習(xí)興趣以及質(zhì)量。一、課前學(xué)生時(shí)政講解,提升學(xué)生時(shí)政了解動(dòng)力隨著信息化的不斷發(fā)展,越來越多的優(yōu)秀教學(xué)方法被廣大初中教師搬上課堂。而身份遷移式教學(xué)即是打破傳統(tǒng)教師單方教授的方法之一。讓學(xué)生在課前進(jìn)行知識(shí)擴(kuò)展,以便提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的教學(xué)方法最初、也是最廣泛地被應(yīng)用于英語(yǔ)教學(xué)方面。初中政治教師應(yīng)認(rèn)識(shí)到這種教學(xué)方法的優(yōu)勢(shì),借他山之石用以攻玉,巧妙地提升初中生時(shí)政學(xué)習(xí)效率。初中政治教師可以通過讓學(xué)生自我查詢資料、制作PPT、寫時(shí)政報(bào)告等途徑,讓學(xué)生換種思維學(xué)習(xí)時(shí)政知識(shí),為學(xué)生提供一個(gè)了解時(shí)政、學(xué)習(xí)時(shí)政的動(dòng)力,以便加深學(xué)生對(duì)于當(dāng)今時(shí)事政治的關(guān)注、理解程度,提升初中政治時(shí)政教學(xué)效率。如,我在教學(xué)過程中就一直沿襲了讓學(xué)生課前制作PPT演講的教學(xué)習(xí)慣,哪怕是在緊張的復(fù)習(xí)階段都未曾放棄這種教學(xué)方法。在教學(xué)過程中我先為學(xué)生做了一個(gè)示范,然后讓學(xué)生根據(jù)我的模板或是自行查詢資料進(jìn)行時(shí)政講解。這種教學(xué)方式開展以來收到的反響熱烈,特別是對(duì)于某些愛國(guó)意識(shí)強(qiáng)的學(xué)生來說這課前的幾分鐘就是他們表達(dá)自身觀點(diǎn)的一個(gè)小平臺(tái)。在日本單方面非法購(gòu)買我國(guó)固有領(lǐng)土釣魚島期間就有學(xué)生制作了關(guān)于這個(gè)時(shí)政的PPT演講。當(dāng)天,那位學(xué)生準(zhǔn)備的較為充分。他的演講先為臺(tái)下大致介紹了日本非法買島過程以及當(dāng)今世界對(duì)于這一事件的看法。這位學(xué)生又將《開羅宣言》和《波茨坦公告》有關(guān)于釣魚島問題的部分展現(xiàn)給臺(tái)下學(xué)生,借助歷史國(guó)際條約發(fā)表了自己的看法,鼓勵(lì)自己的同學(xué)關(guān)注當(dāng)今時(shí)事政治,表達(dá)自己對(duì)于釣魚島屬于中國(guó)不爭(zhēng)事實(shí)的堅(jiān)持立場(chǎng),表示對(duì)于日本非法行為的一種強(qiáng)烈職責(zé)。這位學(xué)生講解完后我對(duì)此發(fā)表了自己的看法,“釣魚島是我國(guó)領(lǐng)土是不可否認(rèn)的。我們初中生應(yīng)有愛國(guó)意識(shí),關(guān)注自己國(guó)家正在發(fā)生的事是我們當(dāng)今學(xué)生的義務(wù)。同學(xué)們,領(lǐng)土問題沒有讓步。政治與歷史往往是相連的,如果哪位同學(xué)想深入了解釣魚島問題,建議大家去了解一下釣魚島的歷史?!惫糯小靶悴挪怀鲩T,便知天下事?!钡恼f法,我們初中政治教師應(yīng)認(rèn)識(shí)到時(shí)政對(duì)于初中生的重要性,讓學(xué)生了解到時(shí)政的意義。因此,初中政治教師在教學(xué)過程中可以通過讓學(xué)生進(jìn)行時(shí)政調(diào)查報(bào)告,增加學(xué)生了解、學(xué)習(xí)時(shí)政的興趣,為學(xué)生的時(shí)政學(xué)習(xí)添加動(dòng)力,進(jìn)而提升初中時(shí)政教學(xué)效率。二、課中引入時(shí)政教學(xué),提升學(xué)生政治學(xué)習(xí)興趣對(duì)于處于青春期的初中生來說,部分學(xué)生對(duì)于當(dāng)今時(shí)政興趣不高,甚至不感興趣是較為正常的現(xiàn)象。然而,作為初中政治教師的我們自然是希望多數(shù)學(xué)生能夠了解時(shí)政,增加學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力的。因此,初中政治教師在道德與法治課堂教學(xué)過程中應(yīng)引入時(shí)政教學(xué),以便提升初中生時(shí)政學(xué)習(xí)效率。初中政治教師可以通過時(shí)政開始課堂教學(xué),以便打開學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而提升該堂道德與法治教學(xué)質(zhì)量。如,我在教學(xué)《民主與法治》過程中正直美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選期間,根據(jù)當(dāng)時(shí)新聞趨向,我選擇通過讓學(xué)生了解美國(guó)選舉時(shí)政,進(jìn)而了解民主與法治等政治知識(shí)。我先通過美國(guó)選舉開啟了課堂教學(xué),“同學(xué)們最近有沒有關(guān)注當(dāng)今世界巨頭美國(guó)的選舉啊?美國(guó)是一個(gè)資本主義國(guó)家,它的影響力一直是比較大的,對(duì)于當(dāng)今眾多時(shí)事都有著美國(guó)的身影。如今美國(guó)總統(tǒng)換屆不僅對(duì)于美國(guó)本身是一件大事件,對(duì)于整個(gè)世界來說也有著一定的影響。美國(guó)選舉是由人民選舉出來的,同學(xué)們知道什么是選舉權(quán)嗎?”學(xué)生顧名思義,“選舉的權(quán)利?!薄皩?duì),就是選舉的權(quán)利,那么同學(xué)們知道哪些人有選舉的權(quán)利嗎?是不是每一個(gè)人都有選舉的權(quán)利?”同學(xué)沉默?!氨竟?jié)課我們就要學(xué)習(xí)《民主與法治》,讓我們帶著問題走入這道德與法治課堂,深入了解民主與法治知識(shí),之后我們?cè)俑鶕?jù)學(xué)到的知識(shí)分析美國(guó)選舉這一時(shí)政的深刻意義。”該節(jié)道德與法治課堂圍繞美國(guó)選舉這一時(shí)事,緊密地開展了民主與法治基本知識(shí)的教學(xué)。我鼓勵(lì)學(xué)生課后通過自己學(xué)過的道德與法治知識(shí)分析時(shí)政,提升自身政治應(yīng)用能力。引導(dǎo)教學(xué)是當(dāng)今初中教師的常用教學(xué)手法,然而作為新時(shí)代的初中政治教師應(yīng)學(xué)會(huì)利用時(shí)政引用教學(xué),課前有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)政治興趣,課中加強(qiáng)學(xué)生道德與法治學(xué)習(xí)印象,進(jìn)而在一定程度上提升初中生在政治道德與法治課堂中的學(xué)習(xí)效率。三、課后發(fā)掘?qū)W生了解時(shí)政興趣,提升學(xué)生了解時(shí)政意識(shí)作為一門課時(shí)較少但對(duì)于學(xué)生最為重要的學(xué)科,初中生所需的課后教學(xué)時(shí)間遠(yuǎn)比想象中的要多。然而,為了響應(yīng)新課改的要求、學(xué)生減負(fù)號(hào)召,太多的政治作業(yè)對(duì)于初中生來說可能效果不是很大,甚至?xí)鸬揭恍┴?fù)面作用,例如降低初中生學(xué)習(xí)政治興趣。因此,初中政治教師在教學(xué)過程中應(yīng)善于發(fā)掘?qū)W生對(duì)于政治學(xué)習(xí)的興趣,提升學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)政意識(shí)。初中政治教師可以鼓勵(lì)學(xué)生在課后詳細(xì)了解時(shí)政,增加學(xué)生是政治知識(shí)的積累量。如,在黨的十九大期間,初中政治教師在課堂上可以先為學(xué)生大概分析一下十九大議的精神以及重大事件。但,十九大的內(nèi)容不是簡(jiǎn)單的三言兩語(yǔ)所能講解清楚的,因此,初中政治教師應(yīng)在課堂上發(fā)掘?qū)W生了解時(shí)政的興趣,鼓勵(lì)學(xué)生自行查詢資料深入了解十九大精神,以便提升學(xué)生本身對(duì)于時(shí)政的認(rèn)知程度,從而加強(qiáng)學(xué)生了解時(shí)政意識(shí)。四、結(jié)語(yǔ)時(shí)政成績(jī)占據(jù)初中道德與法治應(yīng)考分?jǐn)?shù)較大的比重,對(duì)于時(shí)政的了解程度及其對(duì)于學(xué)生的生活也有著重要的作用。初中政治教師在教學(xué)過程中可以在原有時(shí)政教學(xué)上進(jìn)行微改,切實(shí)提升時(shí)政教學(xué)效率、提升初中政治教學(xué)效率。軍校大學(xué)生心理健康教育是軍校思想政治教育工作的重要內(nèi)容,面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和文化多元化的現(xiàn)實(shí),軍校大學(xué)生心理健康工作的難度逐漸增大,并帶來許多現(xiàn)實(shí)問題。必須從深層次挖掘當(dāng)代軍校大學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀,有針對(duì)性地加強(qiáng)心理健康教育,提高工作的實(shí)效。一、心理健康現(xiàn)狀軍校環(huán)境特殊,封閉而嚴(yán)格的管理,艱苦緊張的學(xué)習(xí),會(huì)顯著增加學(xué)員的心理壓力,據(jù)調(diào)查,超過百分之十六的大學(xué)生存在中度以上的心理問題,并且這一數(shù)字還在繼續(xù)上升。其中常見的心理問題是:強(qiáng)迫心理,人際關(guān)系緊張,抑郁心理,妄想心理,人際關(guān)系敏感、睡眠障礙、學(xué)習(xí)訓(xùn)練壓力、物質(zhì)濫用等,嚴(yán)重者還存在各類心理障礙和身心癥狀,這些問題男性要高于女性。根據(jù)調(diào)查,軍校大學(xué)生的性別、年齡、軍齡、兵種等因素與其身心健康狀況有著密切關(guān)系。軍校大學(xué)生心理健康出現(xiàn)問題的原因涉及到軍營(yíng)生活的方方面面。一是因?qū)W習(xí)軍事訓(xùn)練成績(jī)不理想,人際關(guān)系不和諧等引起煩惱苦悶,焦慮不安、情緒消極、恐懼不適;二是對(duì)嚴(yán)格紀(jì)律存在逆反抗拒心理,行為上產(chǎn)生懈怠對(duì)抗;三是因長(zhǎng)相、能力、家境客觀條件等不如人而有自卑心理;四是因進(jìn)步受挫,而變得不思進(jìn)取、為人冷淡;五是因神經(jīng)衰弱,易興奮、易激怒,精神抑郁、感情脆弱;六是因不能妥善克服所遇到的困難和挫折,而驚慌失措、焦慮不安,甚至悲觀厭世;七是由于在戀愛上的不幸打擊而灰心喪氣、郁郁寡歡,喪失生活的信心,甚至輕生等。二、教育對(duì)策軍校大學(xué)生處在人生第二次“斷乳期”,生理、心理變化迅速,一旦上述問題不能妥善解決,經(jīng)過量的積累,可能會(huì)出現(xiàn)各種安全問題。因此,必須重視教育引導(dǎo),采取靈活的方法和措施,逐步加以解決。(一)進(jìn)行心理健康專題教育軍校應(yīng)該按照大綱中的要求,利用各種途徑宣傳心理健康的重要性以及相關(guān)的心理健康知識(shí)。將心理健康教育納入政治教育的總體規(guī)劃,保證心理健康教育的有序推進(jìn)。要通過開設(shè)心理健康教育課程等方式普及心理健康知識(shí),把心理學(xué)課程作為軍校大學(xué)生公共課程,設(shè)為必修課或選修課,以課堂講授為主,系統(tǒng)傳授心理衛(wèi)生知識(shí),還可以聘請(qǐng)有知名度的心理學(xué)教育工作者系統(tǒng)講解心理學(xué)的基本概念和基本知識(shí)點(diǎn)。要針對(duì)軍校大學(xué)生常見的心理問題,進(jìn)行前瞻性教育,合理安排“抗挫折”教育,幫助大家增強(qiáng)心理承受能力。(二)積極營(yíng)造良好的外部環(huán)境軍校大學(xué)生一般處在心理成熟落后于生理成熟度的“問題年齡”期,外部環(huán)境的優(yōu)劣,將直接影響其個(gè)體的心境發(fā)展,所以要積極為學(xué)生營(yíng)造良好的心理外部環(huán)境。我國(guó)著名心理學(xué)家丁瓚說,人類的心理適應(yīng),最重要就是對(duì)人際關(guān)系的適應(yīng),所以首先要注重營(yíng)造健康和諧的人際環(huán)境,其次要營(yíng)造催人奮進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境,成就和榮譽(yù)是新時(shí)期軍校大學(xué)生最強(qiáng)烈的心理需求。給一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),創(chuàng)造一個(gè)成才環(huán)境,最能給軍校大學(xué)生一個(gè)心理滿足。最后,還要營(yíng)造平等的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,“熱點(diǎn)”問題處理不公,已經(jīng)成為導(dǎo)致軍校大學(xué)生心理失衡誘發(fā)心理問題的重要因素。可以通過在學(xué)員中評(píng)選學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、守紀(jì)等標(biāo)兵,以此作為評(píng)選先進(jìn)、優(yōu)先晉級(jí)、入黨、分配等問題的基本依據(jù),使大家認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)做事的民主和公開,自己始終處在平等的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境之中。(三)注重運(yùn)用疏導(dǎo)的有效形式對(duì)軍校大學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作、生活、訓(xùn)練、健康等方面經(jīng)常出現(xiàn)的心理問題,只有及時(shí)采取各種相應(yīng)措施,搞好心理疏導(dǎo),才能使其認(rèn)識(shí)、情感、態(tài)度、思維逐漸轉(zhuǎn)向正常狀態(tài),防止誘發(fā)其它問題。要通過.普及心理知識(shí),加強(qiáng)心理指導(dǎo)與教育,做好心理蔬導(dǎo)工作。開辦心理知識(shí)講座,開展心理知識(shí)宣傳,普及心理衛(wèi)生常識(shí),教給軍校大學(xué)生用正確的方法去克服、解決存在的心理問題,疏導(dǎo)存在的心理障礙,引導(dǎo)他們養(yǎng)成健康的人格和良好的個(gè)性傾向。要通過有效的心理咨詢活動(dòng),幫助軍校大學(xué)生走出心理困境。建立心理咨詢中心,配備經(jīng)驗(yàn)豐富、敬業(yè)精神強(qiáng)、品德高尚的專、兼職心理咨詢?nèi)藛T,對(duì)有心理障礙的大學(xué)生實(shí)行早報(bào)告、早干預(yù)制度,及時(shí)幫助他們認(rèn)識(shí)自己、調(diào)整自己、改善自己、發(fā)展自己。要充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體的作用進(jìn)行心理疏導(dǎo)。適時(shí)開設(shè)網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)常識(shí)、心理衛(wèi)生保健常識(shí)及心理素質(zhì)培養(yǎng)的綜合課程或系列講座,積極開展網(wǎng)上心理咨詢、對(duì)話及各種形式的團(tuán)體心理訓(xùn)練活動(dòng)等,幫助大學(xué)生緩解心理緊張和矛盾,塑造健全的人格。要大力開展健康的校園文化活動(dòng),如舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、軍校大學(xué)生科技節(jié)、演講比賽、辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽、讀書會(huì)、書畫比賽、體育比賽、愛心社、舞會(huì)等,充實(shí)生活,培養(yǎng)情操,提高自信心、適應(yīng)環(huán)境的能力和人際交往能力,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)各種生活問題的能力。要重視采用宣泄手段排除不良情緒,減輕心理壓力。合理的宣泄可以幫助軍校大學(xué)生排除不良情緒,改變郁悶心態(tài),減輕心理壓力,增進(jìn)心理健康。因此,要注意引導(dǎo)軍校大學(xué)生采用宣泄手段把受挫的原因,壓抑的痛苦或憤怒的心情向組織、親友或自己信得過的人傾訴出來,甚至可以大哭一場(chǎng),或者在日記中訴說,以表達(dá)心中的痛苦和委曲,從而減輕心理負(fù)擔(dān),恢復(fù)心理健康,達(dá)到自我領(lǐng)悟,轉(zhuǎn)變觀念的目的。第二章集裝箱及其箱務(wù)管理21集裝箱的定義及有關(guān)集裝箱尺寸、集裝箱具備的條件:具有足夠的強(qiáng)度,可長(zhǎng)期反復(fù)使用適于多種運(yùn)輸方式運(yùn)送貨物,無需中途換裝3、裝有便于裝卸和搬運(yùn)的裝置,特別是便于從一種運(yùn)輸方式轉(zhuǎn)移到另一種運(yùn)輸方式;4、便于貨物的裝滿和卸空5、內(nèi)容積為1m或m以上。上二、集裝箱的尺寸(內(nèi)、外尺寸)□回朱裝信息單擊速擇]裝拍尺寸(單位:厘米包裝尺寸(單位:厘米圖(3圖〔計(jì)結(jié)果:此種包箱共能:「245個(gè),總共有4,空間利用牢為:[37.C廠不允訴例放洋細(xì)明溫②出、集裝箱的重量20GP(20尺標(biāo)箱)(6.1m(20ft))解釋:20GENERALPURPOSECONTAINER外部尺寸:6.1m*244m*259m(長(zhǎng)寬高內(nèi)部尺寸:589m*235m*239m極限重量:24噸40HQ(40尺高柜)(122m(40HQ))解釋:40HIGHCUBECONTAINER外部尺寸:122m*244m*29m內(nèi)部尺寸:118m*213m*272m極限重量:26噸請(qǐng)問:40FT的內(nèi)部尺寸是多少?此時(shí)英尺和尺近似相等。四、集裝箱的計(jì)算單位目前大部分都采用61m(20t)和122(40ft)長(zhǎng)的兩種集裝箱作為兩種計(jì)算單位頂梁、箱頂板上側(cè)梁上橫梁、端柱端壁板下側(cè)梁側(cè)柱叉槽下橫粱側(cè)板角件圖5-9集裝箱構(gòu)件2.2、集裝箱標(biāo)準(zhǔn)化集裝箱標(biāo)準(zhǔn)的種類1、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)2、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)3、地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)4、公司標(biāo)準(zhǔn)非國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的集裝箱在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織內(nèi)主管集裝箱標(biāo)準(zhǔn)的第104號(hào)技術(shù)委員會(huì)于1961年在芬蘭赫爾辛基成立。ISo/TC104是專門從事集裝箱國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化工作的國(guó)際性非政府間的技術(shù)合作組織,其宗旨是在全球范圍內(nèi)促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展,以達(dá)到國(guó)際貨物的交流和服務(wù)并在發(fā)展知識(shí)、科學(xué)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行合作它的主要任務(wù)是:(1)統(tǒng)一世界各國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)而采取措施;

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