三年級上學期語文試卷講評課教案

2015——2016學年度第一學期三年級語文月考試卷講評授課設計課題授課內容設計者授課目的授課重難點授課準備

講評單元檢測試卷課時2課時徐偉課型講評課1、牢固對基礎知識的掌握。2、針對試卷中的錯題，進行針對性練習，提高解決問題的能力。3、培養(yǎng)學生的做題能力和做題水平。查找試卷中存在的問題，搜尋自己錯誤的原因和不足。解析學生錯誤原因，提高學生解決問題的能力。實物投影電腦授課過程步師生活動設計妄圖隨驟記整發(fā)言：測試結束了，有的同學考的成績比較理想，有的同夸耀先體學考的成績不夠理想，下面就讓我們一起來解析解析吧。進，激勵評發(fā)言：此次考試我們級部有30位同學獲取了A。下面我們后進。析用熱忱的掌聲向這些獲取優(yōu)異成績的同學表示慶賀，希望這些同學連續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績，希望其他同學能再加把油，努力追上、高出前面這些同學。自（1）先試著自己改正試卷上的錯題。將自己不能夠解決的問經過小組主題作好標記。合作，試改（2）在小組中合作，互幫改錯，對于仍有不會的問題舉手著讓優(yōu)等錯報告老師。生做后進交流：我們一起來看看同學們都有那些不會的問題？生的老生1：師，教會生2：學生改錯。剖結合學生報告的狀況，以學生為主，講解考試中出錯很多經過集中析的題目。解析，使修一、典型錯題講評?學生進一正1、讓學生找出哪道題最簡單出錯。?步理解題2、請做全對的同學說說當時做這道題是你是怎么想的？意，提高（讓對的學生說說做的好方法）?學生做題3、貫穿交融，講解相應的習題?的速度及4、基礎部分典型錯題?正確率。二、給帶點的字選擇正確的意思，把序號填在括號中。?1、索：①繩子；②考慮、搜尋；③要?鐵索橋（??????）????考慮（??????）???索取錢物（??????）???2、疾：①快；②病；③恨。?1、??疾病（??????）??疾步（??????）???疾惡如仇（?????）?（1）讓學生讀讀三個詞語的講解。?（2）將講解帶到詞語中再讀一遍。?（3）用同樣的方法進行練習。（4）在試卷上自行校訂這道題，教師巡視幫助有困難的學生。??三、閱讀部分。??1、第一篇課內閱讀第二小題和第四小題審題不清。（從文中找出近義詞，部分學生依照自己理解進行解答，忽視了“從文中找”的要求，今后能夠試一試用這種方法完成閱讀題。）2、第二篇課外閱讀第三小題“從短文中找出一個比喻句，再找一個擬人句”?，比喻句就是打比方，即把一個事物比作另一個事物，使其更加生動形象；擬人句是模擬人的動作語言神態(tài)心理等使描述的事物更加生動形象貼切。3、用同樣的方法進行練習。六、習作講評?1、解析習作的要求???秋天到了，野外里一片豐收的狀況，小蟲兒，稻田里，發(fā)生著一些幽默的故事，請你張開想象，編一則幽默的故事，好嗎？2、指出要求?“秋天”“野外里”“編一則幽默的故事”?3、解析本次作文的不足：有些同學選材不夠突出，選擇的事情太一般；有些同學寫事不夠詳盡，沒有認真的描寫，好似無味的白開水；有些同學寫的事情太多，沒有詳略之分；還有部分同學事情是寫詳盡了，但語言太平時了，好詞好句用的極少。?4、?怎樣把一個故事寫得生動幽默呢？（1）依照故事發(fā)展的序次講。（2）能夠依照自己的想象為故事中的角色設計對話。（3）寫故事時給角色加上動作、表情會更吸引聽眾。（4）?增加相應的景色描述和修辭手法。歸經過方才的學習，你想提示同學們注意那些問題？使學生感納悟做題細總心的要結求。隨一、讀拼音，寫詞語。（13分）?堂sī???suǒ????xio??guàǒ?????dǐ??kàng?????檢（??????）??（????????）??（????????）??測?yán???jiū?????fēn???xī?????jin???yàì?????xn???xìīn??????zǐ?????x?ì（???????）?（???????）???（????????）??（????????）??（????????）?????wàn??bān??wú??nài??(??????????????????)???二、比一比，再組詞。（8分）?診（????????）????低（????????）????克（????????）??仗（????????）?????珍（????????）??抵（????????）????刻（????????）??戰(zhàn)（????????）三、給加點字選擇正確的講解，填序號。???1、患：①災禍；②憂慮、擔憂；③發(fā)生疾病。????免除后患（??????）??????患?。??????）????2、滅：①火熄了；②使對方不存在；③水漫過。?滅國（??????）???滅火（?????）???滅頂之災（?????）四、選擇合適的詞語填空。若是就????????因為所以??1、一個人（???????）有了疾病，他的內臟運動（??????）會出現(xiàn)異常。???2、（??????）小明同學的毛筆字寫得特別好，（?????）同學們都稱他“小小書法家”。五、閱讀理解我家的菜園我家有一塊長方形的菜園子，它的四周圍著高墻，里面種著各樣各樣的蔬菜瓜果。園子的北面長著一叢嬌艷的喇叭花，南面有著一棵旺盛的石榴樹。??當春天來臨時，菜苗紛紛從土里鉆了出來，一片片綠油油的，大地像上了一條綠色的毯子。一群群毛絨絨的小鳥棲在高墻和樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停，冬眠的菜園漸漸地清醒了。??到了初夏，成行的向日葵已經長得十分強壯，綻開的花朵像一只只金色的盤子。綻開的石榴樹的花朵，發(fā)散出陣陣清香，引來了成群的蜜蜂和蝴蝶，園子里喧雜極了。???驕陽下的盛夏，一排排聳立著的玉米，像一個個渾身插滿手榴彈的莊嚴的戰(zhàn)士。高梁修長的頭上像戴著一頂紅珠帽。地里結滿了累累瓜果。秋天，石榴脹開紅褐色的果皮，袒露出飽含秋意的珍珠般的顆粒，迎著秋風歡笑著。鑲嵌著無數(shù)紅色小花的深藍色的絡石藤，充滿了北墻，墻角綻開著粉紅色的喇叭

經過針對練習，深化學生對錯題的理解。花。??一場大雪過后，菜園一片潔白，憂如蓋上了一床銀色的被子。幾片俏皮的菜葉靜靜地頂起被子探著腦袋觀看著，遠瞭望去就像幾朵淡綠色的小花。??菜園的四時，憂如是一幅幅誘人的畫卷。?1、全文共有（??）個自然段。第（??）自然段描述的是我家菜園的樣子。2、用“～”畫出文中的一個比喻句。3、依照課文內容，選擇詞語連線?粉紅色的?????????畫卷??旺盛的??????????絡石藤深藍色的??????石榴樹??誘人的??????????喇叭花??4、依舊