思修高職生就業(yè)與不足

思修高職生就業(yè)與不足第1頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月關(guān)于高職生就業(yè)優(yōu)勢(shì)與不足的課題實(shí)踐展示資料收集案例分析主題演講人物訪談

第2頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月資料收集高職生院校的人才培養(yǎng)模式當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的方法第3頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月第4頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月第5頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月

高職生院校的人才培養(yǎng)模式

1以“應(yīng)用”為主旨，注重應(yīng)用性2以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為主線3實(shí)現(xiàn)學(xué)分制，預(yù)就業(yè)制，彈性學(xué)制第6頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)總體就業(yè)形勢(shì)不容樂觀專科生需求呈下滑趨勢(shì)實(shí)用技術(shù)型人才受青睞企業(yè)希望員工實(shí)用有技術(shù)第7頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月

提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的方法

一、抓緊素質(zhì)的訓(xùn)練和提高二、就業(yè)的期望值要適度三、不要奢談專業(yè)對(duì)口四、做好遭遇挫折的準(zhǔn)備第8頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月案例分析大學(xué)生就業(yè)成功案例大學(xué)生就業(yè)受騙案例大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)案例第9頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月成功就業(yè)因素第10頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月大學(xué)就業(yè)受騙種類押金陷阱培訓(xùn)陷阱試用陷阱高薪陷阱境外就業(yè)騙局多第11頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)問題冷熱不均，工科專業(yè)就業(yè)緊俏經(jīng)驗(yàn)歧視年齡歧視地域歧視學(xué)歷歧視性別歧視健康歧視出身歧視第12頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月第13頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月第14頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月主題演講第15頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月第16頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月第17頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月第18頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月人物訪談第19頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月（學(xué)生）1. 你認(rèn)為高職生面試如何應(yīng)對(duì)學(xué)歷歧視？2. 你覺得自己怎樣應(yīng)對(duì)當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)形勢(shì)？3. 你對(duì)未來的就業(yè)預(yù)計(jì)是什么層次的？4. 你覺得國(guó)家對(duì)高職生就業(yè)政策都體現(xiàn)在哪里了？5. 你覺得國(guó)家對(duì)高職生就業(yè)的政策有幫助嗎？6. 談?wù)勀愕木蜆I(yè)觀念？第20頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月

人物訪談（老師）

1. 您認(rèn)為就當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)而言，高職生就業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短？2. 您認(rèn)為當(dāng)前高職生就業(yè)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意哪些問題？3. 您認(rèn)為在將來社會(huì)中，高職生就業(yè)形勢(shì)會(huì)有怎樣的轉(zhuǎn)變？4. 您對(duì)當(dāng)前高職生就業(yè)形勢(shì)有何看法？5. 您覺得國(guó)家對(duì)高職生就業(yè)的政策都體現(xiàn)在哪些方面？6. 您是如何理解這些政策？7. 您覺的高職生的就業(yè)優(yōu)勢(shì)在哪里？8. 你覺得高職生的業(yè)不足有哪些，如何改善？9. 你覺得當(dāng)前高職院校的培養(yǎng)人才模式有哪些利弊？第21頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月第22頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月第23頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月第24頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月老師的觀點(diǎn)提升自身的綜合素質(zhì)注重職業(yè)能力的培養(yǎng)準(zhǔn)確就業(yè)定位樹立“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念借助各種渠道，把握就業(yè)機(jī)會(huì)第25頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)生觀點(diǎn)

提高自身素質(zhì)開展職業(yè)培訓(xùn)加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐正視自己從基層做起

學(xué)好本專業(yè)第26頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月第27頁，課件共30