統(tǒng)編版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)第5課《七律長征》優(yōu)質(zhì)課件

5七律·長征（第一課時(shí)）六年級(jí)語文上冊(cè)部編版交流資料建立知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)任務(wù)一關(guān)于長征從1931年到1934年，在毛澤東同志正確路線指引下，紅軍取得了四次反“圍剿”的偉大勝利。以后，由于王明的錯(cuò)誤路線排斥了毛澤東同志的正確領(lǐng)導(dǎo)，造成了第五次反“圍剿”的失敗。第五次反“圍剿”失敗后，為了保存革命力量，紅軍不得不離開中央蘇區(qū)根據(jù)地，開始長征，北上抗日。長征途中，1935年4月，黨中央在貴州省遵義召開了遵義會(huì)議，會(huì)議確立了毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)地位，結(jié)束了王明的錯(cuò)誤路線對(duì)黨的統(tǒng)治，從此中國革命轉(zhuǎn)危為安，從勝利走向勝利。關(guān)于長征毛澤東（1893-1976）毛澤東，字潤之，筆名子任。生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。中國人民的領(lǐng)袖，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。主要作品有：《論持久戰(zhàn)》《沁園春?雪》《清平樂?六盤山》等。關(guān)于作者“七律”，七言律詩的簡稱。每首詩有八句，每句七個(gè)字。第2、4、6、8句最后一個(gè)字需押韻。律詩包括四聯(lián)：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。關(guān)于詩體七律·長征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。（首聯(lián)）（頷聯(lián)）（頸聯(lián)）（尾聯(lián)）檢測(cè)預(yù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)練習(xí)朗讀學(xué)習(xí)任務(wù)二七律·長征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。大聲朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀順詩句，并讀給同桌聽，互相糾正①七律·長征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。聽老師范讀課文，標(biāo)出詩句停頓②七律·長征毛澤東紅軍/不怕/遠(yuǎn)征/難，萬水/千山/只/等閑。五嶺/逶迤/騰/細(xì)浪，烏蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖，大渡/橋橫/鐵索/寒。更喜/岷山/千里/雪，三軍/過后/盡/開顏。根據(jù)節(jié)奏自由練習(xí)朗讀，讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀出韻味③七律·長征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。劃線詞語分別是什么意思呢？說說你的理解④等閑：平常，不放在眼里。本文指紅軍把歷經(jīng)的艱難困苦看作是平平常常的事。劃線詞語分別是什么意思呢？說說你的理解④劃線詞語分別是什么意思呢？說說你的理解④逶迤：形容道路、山脈、河流等彎彎曲曲，連綿不斷的樣子。劃線詞語分別是什么意思呢？說說你的理解④磅礴：氣勢(shì)雄偉，山很險(xiǎn)峻。走：滾動(dòng)。劃線詞語分別是什么意思呢？說說你的理解④云崖：高聳入云的山崖。關(guān)注容易寫錯(cuò)的字，相互提醒容易寫錯(cuò)的部件和筆畫⑤律崖渡索

橫畫較多，不要多寫或漏寫，還要注意不同位置的橫畫長短不同。下半部分是“糸”不要誤寫成“系”自主探究明確詩歌大意學(xué)習(xí)任務(wù)三借助注釋、插圖以及所查閱的資料,理解每聯(lián)的意思。①七律·長征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。全班交流：你讀懂了哪句詩？還有哪句不明白。②紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。全班交流：你讀懂了哪句詩？還有哪句不明白？②五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細(xì)浪在起伏，而氣勢(shì)雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過是一顆泥丸。全班交流：你讀懂了哪句詩？還有哪句不明白？②金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云的峭壁懸崖，熱氣騰騰。大渡河險(xiǎn)橋橫架，晃動(dòng)著凌空高懸的根根鐵索，寒意陣陣。全班交流：你讀懂了哪句詩？還有哪句不明白？②更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。更加令人喜悅的是踏上千里積雪的岷山，紅軍翻越過去以后個(gè)個(gè)笑逐顏開。朗讀全詩，思考：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)分別寫了什么？③首聯(lián)：總寫了紅軍不怕困難，把艱難困苦看成平平常常的小事。頷聯(lián)：寫紅軍對(duì)山的征服。頸聯(lián)：寫紅軍對(duì)水的征服。尾聯(lián)：總結(jié)全詩，表達(dá)出紅軍長征勝利后的心情。七律·長征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。整體感知課文內(nèi)容④《七律·長征》是偉大領(lǐng)袖毛澤東寫的七言律詩，描寫了紅軍二萬五千里長征的艱難歷程，詩中的“難”這個(gè)字概括了這一歷程的特點(diǎn)。自主作業(yè)根據(jù)自己的情況，可以選擇一項(xiàng)或兩項(xiàng)完成。有感情地朗讀全詩。嘗試背誦并默寫詩歌。配樂朗讀課文，制作成小視頻。學(xué)好語文，快樂成長！5七律·長征（第二課時(shí)）六年級(jí)語文上冊(cè)部編版嘗試背誦鞏固所學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)四

嘗試背誦七律?長征毛澤東紅軍不怕（），萬水千山（）。五嶺（

）騰細(xì)浪，烏蒙（

）走泥丸。金沙水拍（

），大渡橋橫（）。更喜岷山（

），三軍過后（）。整體感悟品味長征精神學(xué)習(xí)任務(wù)四七律·長征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。思考：如果讓你用一個(gè)字來概括對(duì)長征的感受，你覺得是什么？①難長險(xiǎn)七律·長征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。詩中哪句話概括寫出了紅軍長征很難？從哪些詞語感受到？②七律·長征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。紅軍對(duì)待長征的態(tài)度是怎樣的？從中你體會(huì)到了怎樣的情感？③

從“不怕”“只等閑”可以看出，紅軍戰(zhàn)士面對(duì)這千難萬險(xiǎn)、困難重重，他們義無反顧，勇往直前！我們可以體會(huì)出紅軍大無畏的革命樂觀主義精神。七律·長征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。齊讀，讀出紅軍戰(zhàn)士的偉大胸襟和大無畏的氣概。④細(xì)讀鑒賞品悟蘊(yùn)含情感學(xué)習(xí)任務(wù)六

小組合作學(xué)習(xí)再讀詩文后三聯(lián)，請(qǐng)用“

”畫出描寫長征艱難的詞語或句子，再用“

”畫出描寫紅軍戰(zhàn)士不畏艱難的詞語或句子。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

匯報(bào)交流艱難五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

匯報(bào)交流大無畏的革命精神不怕艱難險(xiǎn)阻的英雄氣概。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

匯報(bào)交流金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

匯報(bào)交流

金沙江波濤洶涌，水流湍急；兩岸懸崖峭壁，直插云霄。面對(duì)這樣險(xiǎn)峻的金沙江，為什么紅軍卻感覺“云崖暖”？1935年5月，紅軍來到金沙江南岸。金沙江地勢(shì)險(xiǎn)要，兩岸都是懸崖絕壁，水流湍急，敵人戒備森嚴(yán)，毛澤東成功運(yùn)用采取聲東擊西的策略,佯攻貴陽,威逼昆明,結(jié)果不費(fèi)一槍一彈，不損一兵一卒在敵人眼皮底下，巧妙地渡過了金沙江,終于擺脫了40萬敵軍的圍追堵截。革命樂觀主義精神

匯報(bào)交流有感情地朗讀金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！芭弊譁剀跋矏?，表現(xiàn)的是戰(zhàn)勝困難時(shí)的激動(dòng)?！昂弊掷渚?yán)酷，傳遞的是九死一生后的回味。作者用一“暖”一“寒”兩種感覺互相對(duì)比，既表達(dá)了紅軍渡過金沙江后的喜悅，又表現(xiàn)了奪取瀘定橋的驚心動(dòng)魄，足見紅軍的神勇無比。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

匯報(bào)交流艱難展開想象：假如你就置身于這皚皚的雪山之中，要翻過這樣的雪山，你會(huì)遇到哪些困難？寒風(fēng)凜冽寒風(fēng)刺骨饑寒交迫……更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

匯報(bào)交流

面對(duì)這樣惡劣的環(huán)境，我們的紅軍戰(zhàn)士們卻抑制不住內(nèi)心的喜悅，笑逐顏開，他們?cè)凇跋病笔裁矗靠朔酥刂乩щy，勝利的曙光就在眼前，這一切怎么不令紅軍戰(zhàn)士欣喜若狂！這既表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在極其艱苦條件下的樂觀主義精神，更表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士對(duì)美好革命前途的向往和自信。閱讀遷移感受偉人情懷學(xué)習(xí)任務(wù)七匯報(bào)自學(xué)成果，了解創(chuàng)作背景。①菩薩蠻·大柏地作者：毛澤東赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？雨后復(fù)斜陽，關(guān)山陣陣蒼。當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁。裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看。大柏地在江西瑞金城北。1929年初，湘贛兩省軍閥何鍵、魯滌平聯(lián)手第三次“會(huì)剿”井岡山。1月14日，毛主席率紅軍主力下山，意圖將敵人引離井岡山。離山后紅軍在贛南數(shù)戰(zhàn)不利，直至2月11日，得以在大柏地殲贛軍劉士毅兩個(gè)團(tuán)，才打破危局。這首詞就是毛主席重經(jīng)大柏地時(shí)所作。自由朗讀，進(jìn)一步體會(huì)紅軍長征的艱難歷程。②菩薩蠻·大柏地作者：毛澤東赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？雨后復(fù)斜陽，關(guān)山陣陣蒼。當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁。裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看。對(duì)比閱讀《七律?長征》，感受毛主席樂觀豪邁的胸襟及革命情懷。③七律·長征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。菩薩蠻·大柏地作者：毛澤東赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？雨后復(fù)斜陽，關(guān)山陣陣蒼。當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁。裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看。課堂小結(jié)同學(xué)們，80多年過去了，遠(yuǎn)征者的足跡早已被歲月的流水磨平，但長征的精神卻在世代相傳。氣壯山河的長征，永遠(yuǎn)是一本讀不完的書，功垂千秋的紅軍，永遠(yuǎn)是我們心中最可愛的人，最后讓我們齊背這首詩。在今后的學(xué)習(xí)與生活中，如果你遇到了困難，那就請(qǐng)你想想紅軍長征途中遇到的困難吧，希望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)紅軍戰(zhàn)士的長征精神，克服一切困難，勇敢前進(jìn)！自主作業(yè)根據(jù)自己的情況，可以選擇一項(xiàng)或兩項(xiàng)完成。（1）搜集閱讀紅軍長征途中的感人故事。（2）毛主席的詩詞每一首都是那樣充滿壯志與豪情，課后搜集毛澤東的詩詞，仔細(xì)品味。學(xué)好語文，快樂成長！第一課時(shí)七律·長征5六年級(jí)上冊(cè)﹒人教版新課導(dǎo)入同學(xué)們，看完這段視頻，你們覺得紅軍是一支怎樣的隊(duì)伍？勇敢堅(jiān)強(qiáng)，克服艱難險(xiǎn)阻，勇往直前。英勇無畏……今天就讓我們隨著《十送紅軍》這首旋律，一起走進(jìn)那段長征的崢嶸歲月，走進(jìn)毛澤東的《七律·長征》去感受紅軍的英雄氣概。走近作者毛澤東(1893--1976),字潤之，湖南湘潭人。偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家和軍事家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一，《時(shí)代》雜志曾將他評(píng)為20世紀(jì)最具影響100人之一。主要作品有《沁園春·雪》《憶秦娥·婁山關(guān)》《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》等。寫作背景1934年，紅軍主力因?yàn)閲顸h的第五次圍剿，被迫從根據(jù)地撤出，進(jìn)行長征。1935年10月，毛澤東率領(lǐng)的紅一方面軍到達(dá)了陜北。毛澤東回顧這一年來紅軍走過的路程，詩興大發(fā)，滿懷豪情地寫下這首壯麗的詩篇。什么叫七律呢？同學(xué)們觀察下面兩首詩有什么特點(diǎn)？整體感知《登高》[唐]杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新亭濁酒杯?！饵S鶴樓》[唐]崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。每篇為八句，押韻對(duì)仗。每句七個(gè)字……七律：七律是律詩的一種，每篇一般為八句，每句七個(gè)字，分四聯(lián)：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。偶句末一字押平聲韻，首句末字可押可不押，必須一韻到底；句內(nèi)和句間要講平仄，中間四句按常規(guī)要用對(duì)仗。

簡介：七律中國工農(nóng)紅軍進(jìn)行的兩萬五千里長征，同學(xué)們知道紅軍都經(jīng)過了哪些省嗎？

簡介：長征長征：一九三四年十月間，中央紅軍主力從中央革命根據(jù)地出發(fā)進(jìn)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，經(jīng)過福建、江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川、云南、西藏、甘肅、陜西等十一省，擊潰了敵人多次的圍追和堵截，戰(zhàn)勝了軍事上、政治上和自然界的無數(shù)艱險(xiǎn)，行軍二萬五千里，終于在一九三五年十月到達(dá)陜北革命根據(jù)地。讀準(zhǔn)字音，圈畫生字，讀通句子，難讀的句子多讀幾遍。從節(jié)奏、重音、韻腳、感情幾方面讀出詩中表現(xiàn)出來的紅軍的英雄氣概和樂觀精神。歸納總結(jié)紅軍/不怕/遠(yuǎn)征/難，萬水/千山/只/等閑。五嶺/逶迤/騰/細(xì)浪，烏蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖，大渡/橋橫/鐵索/寒。更喜/岷山/千里/雪，三軍/過后/盡/開顏。七律·長征這首詩中描寫了紅軍在長征途中遇到的哪些艱險(xiǎn)經(jīng)歷？五嶺的險(xiǎn)峻烏蒙山的高聳金沙江的天險(xiǎn)大渡河的險(xiǎn)惡岷山千里雪我會(huì)寫律崖渡索lǜyádùsuǒ我會(huì)寫書寫指導(dǎo)dé索

下面是“”，不要誤寫“系”。歸納總結(jié)朗讀課文,讀出磅礴的氣勢(shì)。理解這首詩中描繪的五幅威武雄壯的畫面。會(huì)寫“律、崖”等4個(gè)字。第二課時(shí)七律·長征5六年級(jí)上冊(cè)﹒人教版紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！驹娨狻?/p>

紅軍不怕遠(yuǎn)征的艱難險(xiǎn)阻，把歷經(jīng)千山萬水的艱難困苦看作是平平常常的事。首聯(lián)平平常常山無數(shù)，水無數(shù)，隱含困難多、艱險(xiǎn)多。詩意理解五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！驹娨狻?/p>

五嶺山脈那樣高低起伏，綿延不絕，可在紅軍眼里不過像翻騰著的細(xì)小波浪；烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢(shì)磅礴，可在紅軍看來，不過像在腳下滾過的泥丸。頷聯(lián)彎彎曲曲這里指山勢(shì)高大、險(xiǎn)峻金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！驹娨狻?/p>

金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的水流拍擊著兩岸高聳入云的山崖，給人以溫暖的感覺；大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十幾根鐵索，使人感到深深的寒意。頸聯(lián)示例：他蠻橫（

）地一把扯下墻上的橫（

）幅。橫（蠻橫）

（橫幅）hénghènghènghéng

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！驹娨狻?/p>

更使紅軍欣喜的是翻過了千里皚皚白雪的岷山，人人心情開朗，個(gè)個(gè)笑逐顏開。尾聯(lián)紅軍全都喜笑顏開通讀全詩說說詩中描寫了紅軍在長征途中遇到的哪些艱險(xiǎn)經(jīng)歷？五嶺的險(xiǎn)峻烏蒙山的高聳金沙江的天險(xiǎn)大渡河的險(xiǎn)惡岷山千里雪五嶺山脈磅礴的烏蒙山金沙江大渡河岷山五嶺大庾嶺，騎田嶺，都龐嶺，萌渚嶺，越城嶺（或稱南嶺），橫亙?cè)诮?、湖南、兩廣之間。云貴間金沙江南岸的山脈。

烏蒙山金沙江中國長江的上游。因江中沙土呈黃色得名。

岷山甘肅西南部的山脈。

知識(shí)鏈接第一部分紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。（1）哪個(gè)詞概括了紅軍所遇到的困難？萬水千山總起句五嶺、烏蒙山、金沙江、大渡河、岷山詩詞賞析（2）紅軍面對(duì)艱難困苦時(shí)的是怎樣的表現(xiàn)？

不怕困難，只是把困難當(dāng)作平平常常的事。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。不怕只等閑五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。（1）紅軍遇到了哪些困難？大家覺得這困難難嗎？從哪里可以看出？攀五嶺越烏蒙山難彎曲、綿延不絕高大、險(xiǎn)峻（2）紅軍戰(zhàn)士是怎樣對(duì)待攀山越嶺的困難的？騰細(xì)浪走泥丸

夸張，寫出了紅軍長征途中對(duì)“山”的征服，顯示出紅軍戰(zhàn)士藐視一切困難的態(tài)度。（3）這句話運(yùn)用了什么樣的修辭手法？寫出了什么？金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。（1）紅軍又遇到了哪些困難？他們?cè)诳朔щy后的心情是怎樣的？渡金沙江奪瀘定橋水勢(shì)湍急只剩鐵索暖寒（2）“暖”“寒”這兩個(gè)字的妙處在哪里？

“暖”字溫馨喜悅，表現(xiàn)的是戰(zhàn)勝困難時(shí)的激動(dòng)；“寒”字冷峻嚴(yán)酷，傳遞的是九死一生后的回味。一“暖”一“寒”既呈現(xiàn)了客觀現(xiàn)實(shí)，又寫出了主觀感受，形成了鮮明的對(duì)比。展現(xiàn)出紅軍神勇無比的形象和大無畏的英雄氣概。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。（1）紅軍將士喜從何來？他們?cè)诳朔щy后的心情是怎樣的？

紅軍將士們翻越了“千里雪”的岷山，勝利在望?！氨M開顏”寫出了紅軍翻過雪山后一片歡騰的喜悅之態(tài)，同時(shí)預(yù)示了長征的最后勝利。體現(xiàn)了紅軍革命樂觀主義精神。（2）“喜”“盡開顏”體現(xiàn)了紅軍什么樣的精神？

因?yàn)槊珴蓶|主席希望并相信他們定能戰(zhàn)勝天險(xiǎn)，沖破敵人的圍追堵截，完成長征的任務(wù)，與紅一方面軍勝利會(huì)師。這充分表達(dá)了毛澤東同志對(duì)紅二、紅四方面軍廣大指戰(zhàn)員的殷切希望和無比信任。其實(shí)，當(dāng)時(shí)紅軍二、四方面軍正在行軍途中，還未越過岷山，可毛澤東卻說：“三軍過后盡開顏”，這是為什么？通過這一課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們得到什么啟示？暢所欲言今天的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該倍加珍惜。在學(xué)習(xí)和生活中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的困難，但只要我們懷有堅(jiān)定的信念，不斷以紅軍長征的精神來激勵(lì)和鼓舞自己，就一定能夠戰(zhàn)勝千難萬苦。

本詩是一篇威武雄壯、氣勢(shì)磅礴的革命史詩。它生動(dòng)形象地概括了紅軍長征的光輝戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地歌頌了中國工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂觀主義精神，充分顯示了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量無比頑強(qiáng)的生命力和戰(zhàn)斗力。主旨?xì)w納總起——不怕遠(yuǎn)征難——只等閑分述——萬水千山總結(jié)——三軍過后——盡開顏大無畏的英雄氣概革命樂觀主義精神七律·長征五嶺——（騰烏蒙——（走）金沙江——（暖）大渡河——（寒）岷山——（喜）層次梳理大家知道長征的勝利具有怎樣的偉大意義嗎？拓展延伸長征的勝利具有偉大的歷史意義第一，粉碎了國民黨反動(dòng)派“圍剿”紅軍、扼殺中國革命的企圖，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。第二，紅軍沖破國民黨反動(dòng)派的圍追堵截，克服雪山草地的自然險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝黨內(nèi)分裂的危機(jī)，最后到達(dá)陜北不足三萬人。但這是經(jīng)過千錘百煉保存下來的中國共產(chǎn)黨和紅軍的精華。他們構(gòu)成了以后領(lǐng)導(dǎo)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的主干。第三，在長征途中，中國共產(chǎn)黨宣傳了自己的政治主張，廣泛地播下了革命的火種。朗讀課文，試著讀出磅礴氣勢(shì)。背誦課文。

朗讀指導(dǎo)：讀第二句時(shí),“逶迤”“磅礴”要重讀，突出五嶺連綿不絕，烏蒙山的氣勢(shì)磅礴；而“騰細(xì)浪”“走泥丸”則要讀得平淡，表現(xiàn)出紅軍的不怕艱難。課后習(xí)題

背誦指導(dǎo)：背誦時(shí)按詩詞意思記憶。如：首聯(lián)（1～2句）總寫紅軍不怕困難；頷聯(lián)、頸聯(lián)（3～6句）列舉了紅軍“攀五嶺、越烏蒙、渡金沙江、奪瀘定橋”等幾件“不怕難”的具體事例；尾聯(lián)（7～8句）總結(jié)全詩，表達(dá)出紅軍長征勝利后的喜悅心情。讀一讀，說說詩句的意思和表達(dá)的情感。

五嶺山脈那樣高低起伏，綿延不絕，可在紅軍眼里不過像翻騰著的細(xì)小波浪；烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢(shì)磅礴，可在紅軍看來，不過像腳下滾動(dòng)的泥丸。表達(dá)了對(duì)中國工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)，英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂觀主義精神的贊頌。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳入云的山崖，給人以溫暖的感受；大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十幾根鐵索，使人感到深深的寒意。充分表達(dá)了詩